Учительская

В гостях Петр — учитель одной из украинских школ приграничного русскоговорящего города. Важный выпуск, в котором герой рассказывает об образовании в военное время, детях и проблеме русского языка для украинских школ. Важный выпуск, который выходит ровно через год после начала боевых действий.

1. Об украинской школе и разнице между российской
2. Литература украинских и русских школ
3. 24 февраля
4. Воздушные тревоги и образование
5. Абитуриенты в военное время
6. Отношение русскоязычного населения Украины к России
7. Как войну переживают дети и подростки
8. Политизированы ли дети Украины?
9. Проблема русского языка

Новогодний выпуск! В гостях — Екатерина. Преподаватель английского ВШЭ, переводчик, автор курсов по английскому и организатор языкового киноклуба. Мы пообщались на тему запуска собственных курсов. Стоит ли уходить из школы и бросаться с головой в неизвестное? А что делать, если работы в школе уже нет, а кушать стоит? 

Помимо прочего, Катя перевела на русский ДВЕДАДЦАТЬ книг. Поговорили о титаническом труде переводчика и локализации игр.

В гостях выпуска Илья и Настя — филологи, учителя литературы и ведущие подкаста «Вымирающие книгоцерапторы». Мы поговорили о прошлом и будущем школьной литературы в свете нового закона о запрете определенного рода пропаганды. Задаемся вопросами, что значит нетрадиционные ценности и при чем тут Толстой. А так же про мир как текст и правда ли, что современные дети не читают книги. 

В этому выпуске:

1. Как вести 54 урока в неделю и не умереть
2. Закон о запрете пропаганды и фигура Толстого
3. Как теперь рассказывать о Маяковском и Гоголе в школе
4. Зачем читать? А современные дети читают? А взрослые?
5. Как преподавать горе от ума немотивированному классу
6. Хороший патриотический текст

В гостях выпуска «Идеальная училка» Ксения из Владивостолька. Именно так назывался её телеграм канал, когда она работала учительницей. По совместительству Ксения — директриса тусовок, хозяин своего магазина и частная преподавательница.

В этом выпуске:

— диссонанс учительства и тусовок

— курение в школе учителей и учеников

— кто хочет уехать из Владивостока

— В чем смысл жизни

Новый сезон! Михаил стал директором московской школы в 25 лет. Спустя 15 лет он — директор онлайн школы Skysmart. Что происходило с героем за полтора десятка лет?

Впервые вы увидите школьную жизнь из глаз представителя администрации. И узнаем, почему и куда можно уйти из государственного образования. В этом выпуске:

— как пришел в образование

— как учиться в колледже и работать полный день

— сколько зарабатывает директор в Москве?

— почему московские школы не участвуют в грантовых конкурсах

— как департамент образования выстраивает работу с директорами школ

— как и куда уходить и государственного образования

— по какой модели строится образование в онлайн-школах

Подписывайте на мой телеграм канал «Здравствуйте, Кирилл Александрович» https://kirill_uchit

В этом выпуске беседа с Николаем: бывшим учителем, бывшим чиновником, а ныне — директором Института молодежной политики. Также Николай ведет свой телеграм канал https://t.me/youth_institute.

Темы выпуска:

1. Как старшеклассники помогают учителям?

2. Каково это — быть чиновником? Несколько разговоров из такси.

3. Как и куда уходить из учительства

4. Кого сегодня можно считать взрослым?

5. Небольшие прогнозы о будущем.

Вторая часть выпуска с Анастасией: учителем сегодня и подиумной моделью в прошлом. Тут мы полностью посвящаем беседу школьным будням:

Что значит "уютная школа 90-х"? Какие дети там учатся? С какими трудностями сталкивается молодой учитель?

Ближе в концу вас ждет очень личная история, а так же рассуждения о том, насколько глубоко стоит погружаться в жизни детей и можно ли этого избежать. И по традиции - совет молодым педагогам.

В новом выпуске "Учительской" Анастасия: ныне учитель, в прошлом модель, а по специальности - режиссер телепередач. В первой части выпуска мы много говорим о личном, и почти ничего - о школе. Как попасть в модельный бизнес? Из чего он состоит? Почему вместо него выбирают жизнь школьного учителя? Также говорим и современном ТВ, ютубе, а в конце выпуска вас ждет рокировка. Внезапно, гость перехватывает инициативу и сам задает вопросы ведущему. Тот теряется, тушуется, но не теряет лица (кажется).

Вторая часть в полной мере посвящена школе.

В гостях - социальный педагог Саша. Он расскажет о государственной политике в области контроля употребления наркотических средств, буднях социального педагога, серых зонах и уставших учителях. И еще немного о том, как организовать урок, чтобы ученики больше запоминали и комфортнее себя чувствовали.

Таймкоды:

4:11 Почему работа с детьми

7:24 Роль учителя в выборе профессии

8:09 Что значит быть учителем и одна гипотеза

8:45 Почему быть равнодушным учителем - нормально?

10:33 Три совета для учителя на уроке. Мотивация, рефлексия.

16:18 Как организовать урок

18:03 Цель образования

20:47 Дети, которым трудно, вместо проблемных детей 

21:50 Уставшие учителя

27:48 Советы директорам школ

28:53 Можно ли помочь тем, кто не видит проблем?

31?48 Какова роль администрации школы

35:41 Смысл современной школы для учеников

37:57 Серые зоны  педагога и соц. работника

43:57 О наркопотреблении среди подростков

47:26 ФГОС и система образования