Después de Clase

Entrevista a Cristina Fortuny 🇻🇪, especialista en ciudadanía digital, autora del libro “Crecer entre pantallas”, una obra que muestra los principales usos y retos a los que se enfrentan los adolescentes al utilizar y crecer con tecnología.

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Entrevista a Ingrid Mosquera Gende 🇪🇸, docente e investigadora de la UNIR, escritora del libro “Aprendizaje Informal en Redes”, y creadora de las #CharlasEducativas, una comunidad a la que deberíamos sumarnos todos los maestros de habla hispana.

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En este episodio hablamos sobre qué pasos seguir para integrar la inteligencia artificial a la práctica docente y a proyectos educativos institucionales.

Entrevista a Marco Loret de Mola 🇵🇪, influencer educativo, gerente general de MatLab y escritor del libro “Tu éxito Financiero con Manzanitas”.

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En este episodio hablamos sobre educación inclusiva y cómo el diseño universal para el aprendizaje (DUA) puede ser un gran aliado para implementarla en la práctica pedagógica de los docentes, o en los proyectos educativos institucionales.

Entrevista a Mariela Noles Cotito 🇵🇪, profesora investigadora en la universidad del Pacífico, científica social, abogada por la Pontificia Universidad Católica del Perú, escritora del libro “Reflexiones sobre el Perú: más allá del Bicentenario”; y una incansable luchadora contra la discriminación.

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En este episodio analizamos las últimas 6, de las 12 habilidades transferibles en educación propuestas por UNICEF en 2022, para los sistemas educativos de Latinoamérica y el Caribe. Las 6 primeras fueron analizadas en el episodio 49.

En esta entrevista conversamos con Manel Trenchs 🇪🇸, docente de Arte e Historia por la Universidad de Barcelona, un referente en el uso pedagógico de la tecnología digital en Hispanoamérica, sobre arte, historia y creatividad en educación. Manel tuvo la gentileza de compartirnos no solo sus conocimientos, sino también los proyectos más interesantes que ha implementado con sus estudiantes.

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En este episodio analizamos las primeras 6, de las 12 habilidades transferibles en educación propuestas por UNICEF en 2022, para los sistemas educativos de Latinoamérica y el Caribe.

En esta entrevista conversamos con Ghislaine Liendo 🇵🇪, Head of Latam Partnerships en Khan Academy, sobre la situación educativa de Latinoamérica, la contribución de Khan Academy para ofrecer una mejor educación al alcance de todos, los nuevos proyectos de la organización y su nuevo proyecto con inteligencia artificial.

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En este episodio les proponemos 4 tópicos en los que se debería centrar la formación docente, pensando en el futuro de la educación. 

En esta entrevista conversamos con Catalina Londoño 🇨🇴, Gerente de Servicios Profesionales y Educativos de Turnitin, sobre los retos que nos plantea la inteligencia artificial en educación y sobre los esfuerzos de Turnitin para contribuir en este rubro.

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En este episodio reflexionamos sobre el fracaso, y compartimos 4 claves para aprovecharlo y convertirlo en parte del proceso de aprendizaje.

En este episodio reflexionamos sobre 4 características para que la información recibida sea considerada como retroalimentación efectiva.

Tema: Conversamos sobre qué implica evaluar, qué retos enfrentan los maestros al evaluar, evaluación formativa y tecnología digital, la evaluación del trabajo colaborativo, entre otros.

Invitado: Domingo Chica Pardo, coordinador de innovación y miembro del equipo técnico de coordinación pedagógica del colegio San José de Vélez Málaga, en España; además de uno de los más reconocidos referentes en innovación educativa de nuestro idioma.

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En este episodio les sugerimos qué pasos seguir para ser docentes que aprenden permanentemente, de forma ordenada; qué consideraciones tener para aprender siempre a pesar de la falta de tiempo.

Enlaces importantes de este episodio: 

En este episodio les compartimos consejos para dar los primeros pasos en la implementación de un proyecto de transformación digital para colegios. La intención es brindar lineamientos generales para iniciar un proceso exitoso.

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En este episodio dialogamos con Omar Valencia, científico  y analista de datos con especialización en soluciones socioambientales, sobre la importancia de la enseñanza de la estadística y su relación con el machine learning, el big data y la inteligencia artificial; para comprender mejor nuestra realidad; y muchas de las decisiones que se toman a nivel macro, usando estas herramientas.  

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En este episodio les compartimos consejos para poder dar los primeros pasos en el uso de las analíticas de aprendizaje en colegios, institutos o universidades. Implementar su uso es muy retador, pero los beneficios son enormes. 

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En este episodio dialogamos con José Cifuentes, docente de Tecnologías Disruptivas en la Universidad Andrés Bello de Chile y un muy reconocido consultor en temas relacionados a la tecnología digital, sobre la importancia de los datos para la toma de decisiones, en educación; así como también del potencial de las analíticas de aprendizaje.

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En este episodio proponemos el National Geographic Learning Framework como alternativa para integrar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en educación.

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En este episodio dialogamos con Sandro Sánchez, Director de Programas MBA en CENTRUM - PUCP, la Escuela de Negocios de la Pontificia Universidad Católica del Perú, sobre cómo la academia asume la formación de habilidades blandas y la preocupación por temas relacionados a la sostenibilidad.

Sandro es un muy reconocido docente de posgrado por lo que su experiencia y conocimientos en el mundo empresarial, han contribuido al logro de una muy interesante entrevistas. No te la puedes perder.

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En este episodio proponemos al design thinking como una de las mejores metodologías para impulsar la habilidad de resolver problemas en educación.

Abordamos:

1. ¿Qué es el design thinking?

2. El design thinking y resolución de problemas

En el episodio 31, conversamos con Luis Felipe Castilla, Líder de Tribu en el Departamento de Tecnología del Banco de Crédito del Perú , sobre las habilidades exigibles en el nuevo mundo laboral; entre las que destacó la resolución de problemas.

Artículos para ampliar conocimientos sobre el design thinking:

En este episodio dialogamos con Luis Felipe Castilla, Líder de Tribu de la División de Tecnología del Banco de Crédito del Perú, sobre la nueva jerarquía de habilidades que exige el mercado laboral, y cómo debería impactar este cambio en la educación básica regular y universitaria.

Luis trabaja desde hace más de 15 años en el sector, además de ser un reconocido docente universitario. Su experiencia y conocimientos en el mundo empresarial, así como sus años en la docencia, han contribuido al logro de una muy interesante entrevistas. No te la puedes perder.

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En este episodio analizamos 2 lecciones del sistema educativo finlandés que podemos replicar en la educación latinoamericana:

1. Educación personalizada

2. Educación en ciudadanía digital

En este episodio, el primero de ls 6º temporada, dialogamos con Alejandro Neyra, exministro de Cultura del Perú, y actual Cónsul de nuestro país en Washington DC; sobre cultura, educación y tecnología digital.

Gracias a la amplia experiencia de Alejandro en el rubro, nos deja invaluables aportes sobre cómo aprovechar nuestra diversidad cultural para construir una mejor sociedad, desde la educación.

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En este episodio podrán escuchar la entrevista que le hice a Marco Rivas, subdirector del colegio Santa María Marianistas de Lima. Conversamos sobre la experiencia de transformación digital que están atravesando en su escuela y sobre los retos que este gran proyecto conlleva.

En este episodio podrán escuchar una muy amena e interesante conversación con la maestra, e investigadora, Carol Rivero, directora de la Maestría en Innovación e Integración de las TIC, en la Pontificia Universidad Católica del Perú; sobre los retos de la educación universitaria, y de la carrera de educación, en el escenario educativo pospandemia.

En este episodio podrán escuchar una muy amena e interesante conversación con el maestro, y especialista en el uso pedagógico de las TIC, Walberto Flores, desde El Salvador; sobre competencias digitales docentes.

En este episodio podrán escuchar una muy amena e interesante conversación con el influencer educativo, José David Pérez, sobre aprendizaje basado en proyectos: sus experiencias, recomendaciones, su libro y mucho más.

En este episodio hablamos sobre proyectos de aprendizaje, ABP; y de dónde puede surgir la necesidad de un proyecto para que los estudiantes sientan que los temas tratados son de su interés y se comprometan de principio a fin con los objetivos trazados.

Si deseas saber más acerca de este tema, o contratar los servicios del equipo de EdTech Latam, escríbeme a alberto@despuesdeclase.org

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En este episodio hablamos sobre: qué rol debemos asumir frente a las fake news, y sobre cómo detectar y desmentir fake news.

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En este episodio analizamos: Qué son las fake news, porqué se difunden tan rápido por Internet y cuáles son los tipos de información falsa que circula por redes sociales.

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En este episodio les comparto 4 consejos sobre cómo dar los primeros pasos para impulsar las habilidades de búsqueda en Internet en los estudiantes.

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En este episodio les comparto 5 lecciones extraídas de la película "Searching" o "Buscando...", para padres y educadores, relacionadas a identidad y huella digital, principalmente. Pueden encontrar la película, actualmente, en Netflix.

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En este episodio les comparto la segunda entrega de 10 consejos tecnológicos útiles para docentes, de cara al inicio de clases. Consejos válidos para maestros de todos los niveles educativos.

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En este episodio les comparto la primera entrega de 10 consejos tecnológicos útiles para docentes, de cara al inicio de clases. Consejos válidos para maestros de todos los niveles educativos. 

Si deseas saber más acerca del tema, o contratar los servicios del equipo de EdTech Latam, escríbeme a alberto@edtechlatam.org.

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En este episodio les comparto algunas reflexiones sobre la enseñanza semipresencial y un proceso de 5 etapas para lograr su implementación. 

En este episodio tengo el honor de conversar con una de las más importantes representantes del #EdTech en español: Natalia LeMoyne, quien tuvo la gentileza de atendernos desde su casa en los EE.UU.

Este episodio está disponible también en vídeo a través de YouTube:

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En este episodio tengo el honor de conversar con una de las más importantes representantes del #EdTech en español: Rosa Liarte, quien tuvo la gentileza de atendernos desde su casa en España.

Este episodio está disponible también en vídeo a través de YouTube: 

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