FamilienStark trotz LRS - der Podcast von anders lernen!

#13 – Verzweiflung, Wut und gemeinsames Ankommen – was hat das Pilgern mit der LRS – Lerntherapie zu tun?

In dieser Folge geht es um die Frage, inwiefern Pilgern und Lerntherapie eigentlich Parallelen aufweisen. Es geht um den Weg und das Ziel, das Wandern und das Ankommen, den Lernweg und den Weg des Lebens. Es geht um letzte Kräfte und schwere Rucksäcke und darum, warum niemand deinen Weg gehen kann. Und es geht darum, für sich loszugehen und bei sich anzukommen und seine Stärken zu kennen. Und es geht um die großartige Erfahrung, Menschen an die Hand zu nehmen und mit ihnen alle Steigungen auf diesen Lern- und Lebenswegen zu meistern. 

Viele Freude beim Hören,

Corinna und Nadine von anders lernen 

In dieser Folge schildern wir eindringlich, was passieren kann, wenn Kindern mit LRS nicht effektiv in der Schule geholfen wird. Wir gehen der Frage nach, warum Kinder mit Lernschwierigkeiten manchmal jedes Recht haben, sich dem System Schule zu verweigern.

Es geht um die Rolle der Schule und die große Aufgabe für euch als Eltern, trotz Schulfrust, Angst und Wut einen guten Weg mit der Schule und dem Üben zu Hause für euer Kind und euch zu finden.

Außerdem klären wir die Frage, warum eine Lerntherapie mehr kann als jedes Lernprogramm nach dem Gießkannenprinzip und wieso es in der Lerntherapie um Beziehungsarbeit und Vertrauen vor dem reinem Inhalt „Lesen und Schreiben“ geht.

Und am Rande geht es um das Glück und den Sinn, genau diese Arbeit machen zu dürfen.

Viel Freude beim Zuhören und eine große Bitte um eine positive Bewertung, wenn euch dieser Podcast gefällt.

Herzlich 

Nadine und Corinna von anders lernen

Zum Elternrat und der Experteneinschätzung zum Lernstand deines Kindes kommst du hier:

In dieser Folge gehen wir der Frage nach, wie du als Papa oder Mama eigentlich reagieren kannst, wenn die Hilfe durch die Schule so richtig scheiße läuft? Anhand von vier typischen Situationen aus dem realen Schulbetrieb erfährst du, warum es kein guter Rat ist, Lehrer*innen mit ihren Fehlern zu konfrontieren und warum du viel öfter UND statt ABER verwenden darfst, wenn es mit "Frau Müller" in den Clinch geht. 

Wieso der Nachteilsausgleich oft überhaupt nicht wirkt und wo genau du nachlesen kannst, welche Möglichkeiten es noch gibt, einen Nachteilsausgleich neben der typischen "Zeitverlängerung um 15 Minuten in Klassenarbeiten" sinnvoll umzusetzen,  - all das erfährst du in dieser Folge.

Ein Herz für Lehrer*innen - und trotzdem volle Kante!

Viel Spaß beim Hören und liebe Grüße

Corinna und Nadine von anders lernen

In dieser Folge erfährst du, warum Spielen ein Kinderrecht ist und welche positiven Effekte das Spielen für Lernprozesse hat. Warum Spielen und Lernen so häufig von Lehrer:innen und Eltern gegenübergestellt werden und warum das nicht sinnvoll ist.

Inwiefern Kinder von Anbeginn an aktiv lernen und sich die Welt aneignen, ohne dass je ein Pädagoge seine Finger im Spiel hatte und warum du als Mama oder Papa eher eine Fliegenklatsche und Wörterkarten als ein neues Lesebuch brauchst, darüber reden wir in diesem Podcast.

In dieser Folge erzählen wir dir davon, wie es sich für viele Kinder anfühlt, von LRS/ Legasthenie betroffen zu sein und davon, dass viele Kinder und ihre Eltern mit einer großen Verzweiflung in den Erstgesprächen bei uns sitzen.

Das Lesen und Schreiben ist für viele Kinder zu diesem Zeitpunkt zum echten Angstgegner geworden. „Ich hasse die Schule“ ist ein vielgesagter Satz in diesen Gesprächen und wir haben uns immer wieder die Frage gestellt, was wir euch Eltern in dieser Situation raten können.

Wir geben Impulse dazu, wie du als Mutter oder Vater deinem Kind in dieser Lage Halt geben kannst und wie ein guter Weg mit dem Kind und der Schule gestaltet werden kann.

Wir sind der festen Überzeugung, dass die Familie eines Kindes in erster Linie der emotionale Schutzraum sein sollte, in dem dein Kind genau so sein darf, wie es ist.

Und dass Eltern von Kindern mit Legasthenie/ LRS nicht zu Hilflehrer:innen eines nicht gut funktionierenden Schulsystems werden dürfen.

Wir brauchen Menschen, die an sich glauben, gerade WEIL sie anders sind!

Du bist nicht allein – LRS / Legasthenie betrifft bis zu fünf Kinder einer Klasse!

Vernetz dich mit anderen Eltern!

In dieser Folge widmen wir uns den oft gestellten Fragen, die uns über Social Media und im Alltag als Lerntherapeutinnen erreichen.

Es geht um persönliche Einblicke darin, warum wir diesen Beruf gewählt haben und auch darum, wie gutes Lernen zu Hause gelingen kann, ohne dabei in Stress zu geraten.

Was genau eigentlich ein Nachteilsausgleich ist, wie lange eine Lerntherapie eigentlich dauert und warum das so unterschiedlich ist wie die Kinder selbst, die zu uns kommen. Außerdem geht es um das Thema Notenschutz, Kinder mit LRS an Gymnasien und darum, warum Nachhilfe bei LRS so oft nicht hilft. Und wir beantworten die Frage, ob man als Erwachsene*r eigentlich auch noch in eine Lerntherapie gehen kann. 

Und viele andere!

Wir versuchen in dieser Folge die meistgestellten Fragen an uns zu beantworten und hoffen, dieses Format kann ein wenig Klarheit in das Thema Lerntherapie bei LRS / Legasthenie für euch bringen.

In dieser Folge soll es um echte „Aufreger“ gehen, die Eltern immer wieder begegnen, wenn es um die LRS / Legasthenie ihres Kindes geht.

Von dem alten Vorwurf „Das Kind ist einfach zu faul und muss mehr üben!“ bis hin zu drakonischen Strafen mit Medienentzug, weil zu hoher Medienkonsum in den Augen einzelner, für das Auftreten von LRS verantwortlich gemacht wird.

Dies sind die abstrusesten Tipps, die andere dir als Eltern gerne auch ungefragt geben. Sie werden hier einerseits präsentiert und im Anschluss von uns dezidiert widerlegt.

In dieser Folge widmen wir uns den typischen Verhaltensstrategien, die Kinder und Jugendliche mit LRS /Legasthenie oft viele Jahre an den Tag legen, bevor irgendjemandem auffällt, was eigentlich los ist.

Wir möchten mit dieser Folge aufklären und erklären, dass hinter jeder Verhaltensauffälligkeit immer triftige Gründe stecken und auch und gerade an die Lehrer*innen appellieren, ganz genau hinzusehen und sich nicht von "Störverhalten" ablenken zu lassen.

Wir unterscheiden dabei nicht mehr - wie so oft üblich - zwischen "typisch Jungs" und "typisch Mädchen", weil unsere Welt schon immer vor allem aus Menschen bestand. 

Aber wir treffen die Unterscheidung zwischen eher extrovertiertem Ausweichverhalten und introvertierten Schul- und Lernstrategien. Gerade introvertierte Kinder, die von LRS betroffen sind, fallen jahrelang durchs Raster - wir wollen dies ändern!

Ein jedes Kind hat ein Recht auf adäquate Förderung und Hilfe - gerade, wenn es anders ist als der Schul-Mainstream es so vorgibt!

Wie kann das Üben mit meinem Kind zuhause gelingen?- Das ist die meistgestellte Frage aller Hörerinnen und Hörer des Familienstark-Podcasts.

Wie können gute Momentes Übers zuhause aussehen und was genau sollte ich überhaupt mit meinem Kind wann lernen? 

In dieser Folge versuchen wir, uns diesen drängenden Fragen der Eltern von Kindern mit LRS / Legasthenie von unterschiedlichen Seiten zu nähern.

Warum Corinna bei der Beantwortung dieser Frage manchmal die Wut bekommt und was das eigentlich mit der Verantwortung der Schule zu tun hat, - all das hörst du in dieser brandneuen Folge des FamilienStark trotz LRS - Podcasts.

Viel Freude beim Hören..

Corinna und Nadine von anders lernen

Ist ein Kind von LRS/ Legasthenie betroffen, so schleicht sich sich fast immer automatisch die Angst vor der Zukunft in die Gedanken der Eltern. Vor allem Zukunftsängste sind es, die einen  oft nicht schlafen lassen. Corinna und Nadine gehen in dieser Folge der Frage nach, was Angst eigentlich ist und stellen die provokante These auf, dass die Ängste nur in deinem Kopf sind und du selbst die aktive Gestalterin deines Lebens werden darfst.

In dieser Folge stellen wir dir fünf sinnvolle Schritte vor, die du in Hinblick auf die Schule gehen solltest, wenn dein Kind die Diagnose LRS/ Legasthenie bekommen hat:

1. Diagnose durch den Kinderarzt, Kinderpsychologen, Facharzt

2. Kommunikation mit der Schule aufnehmen 

3. Lerntherapieplatz suchen und Hilfe bei Experten suchen

4. Nachteilsausgleich und Notenschutz durch die Schule festlegen lassen

5. Netzwerk schaffen/ in den Austausch gehen - nicht alleine bleiben!

Am Ende steht die zweite Mama-Stärke bei LRS: Vernetzung und Öffnung nach außen!

Link zum Bundesverband für Legasthenie und Dsykalkulie:

In dieser Folge geht es um die provokante Frage, warum  "Frau Müller"  in der Schule eigentlich oft nicht so ganz genau weiß, was man machen kann, wenn ein Kind mit LRS / Legasthenie in der Klasse sitzt. Corinna öffnet ihr schulisches Nähkästchen und erzählt davon, dass Lehrerinnen und Lehrer nur in den seltensten Fällen alles besser und genau wissen. 

Was diese Information mit dir und deiner Angst vor dem nächsten Lehrergespräch zu tun hat? - Hör mal rein!

In dieser Eröffnungsfolge gehen wir der Frage nach, warum es eigentlich so schwer ist, im Gespräch mit Lehrkräften innerlich ruhig zu bleiben und warum gerade wir Mütter dazu neigen, ganz plötzlich wieder in Verhaltensmuster der Vergangenheit zu rutschen. Zack, biste wieder 12 und fühlst dich klein und dumm. Wie du es aus diesem miesen Gefühl heraus schaffst, zu einer inneren Haltung der Stärke zu gelangen,  warum Frau Müller unbedingt spüren darf, dass sie einen mündigen Erwachsenen vor sich hat und wie wir dir in den nächsten Folgen zu einem Mami-Mindset der Stärke verhelfen wollen: das alles hörst du in dieser Folge!