Balaio Antroposófico

Conversamos neste episódio com a farmacêutica antroposófica Marilda Milanese sobre a relação dos homens e mulheres com seus ciclos e com a natureza. Diretora de duas farmácias antroposóficas (Sirimim e Farmantropo), Marilda também aborda a atuação dos medicamentos antroposóficos. Ela fala também sobre o Calendário da Alma, livro conhecido no meio antroposófico e que ela ajudou a traduzir para o português.

Marilda Milanese é farmacêutica formada pela USP, aconselhadora biográfica com formação pela ELEB-SP, docente em cursos de formação e palestrante em temas gerais antroposóficos.

Neste episódio conversamos com Maísa Guapyassú, aconselhadora biográfica formada pela Associação Sagres de Florianópolis (SC) e contadora de histórias. No seu trabalho, ela ajuda as pessoas a se conectarem com suas vidas, seus desafios e oportunidades de desenvolvimento, fazendo atendimentos individuais e em grupo. É docente nos cursos de formação médica e antroposofia geral da ABMA-RJ, e do Líder de Si. 

Maísa também trabalhou por anos com narração de histórias para pessoas em risco social, levando as histórias como forma de resgate da autoestima e da coragem de viver. As pessoas, a natureza e os contos tradicionais dos povos são suas fontes de inspiração, conexão, aprendizado - e paixão absoluta... Na conversa com o Balaio, ela ainda nos presenteou com a leitura de um conto. Aproveite!

Uma conversa com a cardiologista Martha Azevedo sobre um conceito bastante importante da antroposofia: o coração etérico. Também falamos sobre temperamentos e a vinculação entre nossas emoções e as doenças do coração. 

Martha se formou em medicina pela Univesidade Federal do Sergipe e se dedicou à prática clínica e à ecocardiografia por mais de 30 anos. É aconselhadora biográfica pela Escola Livre para Estudos Biográficos de São Paulo, ligada ao Movimento Antroposofico na Suíça (Goetheanum). Está em fase de conclusão de sua formação em Medicina Antroposófica.

E-mail para contato: marthazevedo16@gmail.com

No episódio de hoje, conversamos com o biólogo, mestre em planejamento ambiental e professor waldorf João Moreno Sant’Ana. Em sala de aulas há 12 anos, ele é atualmente o tutor do 10° ano do ensino médio da Escola Waldorf Veredas, além de tutor de professor de ensino médio em diferentes escolas waldorf. João é também coordenador do Seminário de Formação de Professores Waldorf de Botucatu (SP) e coordenador do curso de pós-graduação “Pedagogia Waldorf e os desafios da Contemporaneidade”, da Faculdade Rudolf Steiner. 

A partir do próximo dia 2 de março, João estará ministrando, em parceria com o Balaio Antroposófico, o curso "O desenvolvimento dos jovens à luz da antroposofia e sua relação com a escola, família e comunidade". Mais informações pelo site http://bit.ly/jovens_antroposofia

Uma conversa  esclarecedora sobre um tema que muitas famílias têm curiosidade: o homeschooling. Três mães contam pra gente suas experiências práticas, em andamento, com esse desafio associado a elementos da pedagogia waldorf. Seus nomes são Cecília, Monica e Nicole. Optamos por não informarmos o sobrenome delas, para evitar contratempos, já que a prática do homeschooling ainda não é regulamentada no Brasil. 

Cecília é mãe de um menino de 13 anos. Formada em Nutrição pela USP, é professora waldorf desde 2014. Velejadora, mudou-se para um veleiro em 2006 e atualmente está com a família no Caribe, se preparando para cruzar o Atlântico. Pratica o homeschooling desde 2019.

Monica vive com seu marido e os quatro filhos em um sítio nas montanhas, onde praticam educação domiciliar baseada no conhecimento, no trabalho e no amor.

Nicole, americana, chegou ao Brasil há 15 anos dedicada a viver uma vida agrícola e crescer sua família em sintonia com a natureza. Ela e o marido buscaram uma pedagogia que contemplasse essa integração na sua vida cotidiana e já estão no oitavo ano de inspiração pela pedagogia Waldorf para entregar um ensino holístico e integral para seus filhos. Hoje, Nicole oferece um grupo de mentoria para famílias que iniciam a jornada de uma pedagogia holística em casa. 

Silvia Jensen, educadora infantil, nos dá uma verdadeira aula neste episódio sobre o significado das festas e das épocas que guiam os anos letivos na pedagogia waldorf. Trabalhando há anos na escola Anabá, em Florianópolis, Silvia é uma das diretoras da Federação das Escolas Waldorf do Brasil e representante da entidade na na IASWECE, a Associação Internacional da Educação Infantil Waldorf. Na conversa com o Balaio, ela também fala sobre seu carinho grande pelo tema do teatro infantil e da narração de histórias.

Chegamos ao episódio que já queríamos ter trazido a vocês há tempos. Ananda Eluf é a responsável pelas músicas que abrem e fecham nossos episódios. Em mais uma conversa virtual em meio à pandemia, ela fala com a gente sobre a importância da música no desenvolvimento das crianças e adolescentes. Filha de mãe artista e pai músico, Ananda iniciou-se no mundo da imagem e dos sons bem pequena. Ex-aluna de escola waldorf, com verdadeiro interesse pelo Ser Humano, ela busca caminhos para compreender sua natureza, seus encantos e inquietas maneiras de se expressar no mundo. Formada em Fotografia, Pedagogia Waldorf, Canto e Cantoterapia, Ananda hoje vive e trabalha em Florianópolis como cantoterapeuta, professora de música na Escola Waldorf Arandu e preparadora vocal e regente do grupo de teatro Cia do Ato.

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Sim, existe um movimento waldorf antirracista no Brasil. E conversamos neste episódio com duas de suas quatro coordenadoras. Carol Oliveira é designer, historiadora, professora waldorf e mãe de dois adolescentes. Dani Caetano é pedagoga e também tem formação em gestão de negócios. É mãe de Flora, de cinco anos, é professora de educação infantil em Belo Horizonte e possui especialização em estudo da história da África e indígena. A conversa mostra bem, e com bastante franqueza, os desafios culturais que impedem uma maior integração racial no universo waldorf.

Carol Oliveira: @carolliva

Dani Caetano: @oolhardequemeduca

Neste episódio, trazemos um pouco da vivência do curso oferecido por Paulo Karam em parceria com o Balaio, e os caminhos diferentes que o nosso projeto, originado apenas como um podcast, tomou na quarentena. Paulo é professor de filosofia e literatura no ensino médio e tutor do décimo ano da Escola Waldorf Anabá, em Florianópolis (SC). Formado em engenharia mecânica com especialização em filosofia da ciência, tem atuação de mais 20 anos como redator publicitário, e já está há dez anos em sala de aula como professor waldorf, além de ter filhos e netos na pedagogia. 

Neste episódios, vamos tratar de saúde. Mas sob um ponto de vista diferente, o da salutogênese, que envolve uma busca por aquilo que nos faz saudáveis. Quem fala com a gente sobre isso é a farmacêutica e bioquímica Luciana Fernandes. Pós-graduada em Pesquisa Clínica, percorreu uma trajetória de 18 anos pesquisando medicamentos e a saúde humana, trabalhando em empresas como a Sanofi Aventis e prestando consultorias em pesquisa clínica para empresas internacionais. Especializou-se em Antroposofia, formou-se no Novo Aprendizado do Adulto, e hoje atua como palestrante, educadora terapêutica, instrutora e orientadora de salutogênese. É criadora da Bem Ser Saúde, uma iniciativa que visa fortalecer o núcleo saudável da nossa existência: www.bemsersaude.com.br

Este episódio é essencial para todos que estão lidando com os filhos pequenos em casa, 24 horas por dia, em razão da quarentena. Conversamos sobre o brincar, com dicas práticas e reflexões importantes, com Rita Santarém, professora waldorf, arte educadora, formadora e aconselhadora biográfica. Ela é uma das fundadoras de dois jardins waldorf: um em Curitiba (Jardim do Sol) e outro em Portugal, na cidade do Porto (Jardim Casa do Sol). Santarém ministra cursos e palestras na área da educação e trabalhos manuais há mais de 35 anos no Brasil e em Portugal.

E-mail: casadosol.rita.santarem@gmail.com

Youtube: amor em mãos

Instagram: @amorem.maos

A conversa neste episódio é com a bióloga Claudia Tietsche, mestre e doutora em Educação. Professora universitária ministrando disciplina sobre Antroposofia, Claudia já deu aula para ensino fundamental e médio em escolas públicas e trabalha na pedagogia Waldorf desde 2004. Claudia já esteve com a gente lá no início do podcast, em nosso quarto episódio. Ela retorna agora para apresentar uma visão de base antroposófica sobre a sexualidade e suas manifestações nos três primeiros setênios das crianças, e como os pais podem lidar com isso da melhor maneira possível para o desenvolvimento de seus filhos.

O racismo é um tema que está sempre permeando a sociedade, aqui no Brasil e em outros países. Neste episódio, buscamos olhar para essa questão pelo ponto de vista antroposófico e negro. Nosso convidado é Renato Santiago Bueno, 36, pai da Ana Clara e do Santiago, professor de História e livreiro. Formado na Udesc, seus principais temas de estudo são a escravidão brasileira e a história política do Brasil no século XX. Já deu aulas em escolas públicas e privadas em Florianópolis e região. Em 2016, iniciou sua carreira na Pedagogia Waldorf como professor de História e Sociologia da Escola Waldorf Anabá, situada em Florianópolis (SC), onde ficou até 2019. Em 2016, fundou a Letraria Livros (@letrarialivros), uma livraria independente, de bairro, que tem na sua curadoria o seu maior diferencial. A Letraria hoje tem duas unidades em Florianópolis, uma no Rio Tavares, Multi Open Shopping, e outra no Aeroporto Hercílio Luz. Mais informações: www.letrarialivros.com.br

Junte-se a cinco mulheres neste episódio especial para celebrar a semana do Dia Internacional da Mulher. Três mães Waldorf compartilham entre si e com as nossas entrevistadoras Andrea Lunardon e Maria Claudia Vargas suas experiências em desenvolver seus próprios negócios. Amâna Bioni Guerra, Bruna Sbruzzi e Tais Helena falam também sobre como o nascimento de seus filhos e, posteriormente, a entrada deles no universo Waldorf e antroposófico ajudaram a pavimentar esse caminho de maior autonomia e maior possibilidade de presença na vida das crianças. 

Para saber mais sobre elas e seus trabalhos no Instagram:

Amâna - @88inspiracoes

Bruna - @fattoconamore.alimentos

Tais - @flor_e_ser_consultoria

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Tudo começou quase por acaso, com uma participação sem maiores pretensões em um encontro de professores Waldorf em Florianópolis. Agora, apenas três anos depois, John Rodnei Gomes da Silva foi picado pelo mosquito da antroposofia, como ele diz, e já fala com propriedade sobre a lógica por trás do ensino da Física dentro da pedagogia Waldorf.  Ele é formado em Fisica pela Universidade Federal de Santa Catarina e, antes disso, também conclui formação em Segurança do Trabalho pelo Instituto Federal de Santa Catarina.

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A educação física costuma ser um dos momentos mais agradáveis para estudantes em geral. Na pedagogia Waldorf, há a aula de jogos. Mas como ela acontece? Há muitas camadas envolvidas nisso, e quem explica a filosofia e o papel que as atividades físicas têm no desenvolvimento das crianças pelo movimento e pelo equilíbrio é Richard Rafea, mais conhecido como Habibis. Pedagogo, com formação em Educação Terapêutica e Dramaterapia Antroposófica, Habibis também é mestre de capoeira e dá aulas desde 1996. Trabalhou por oito anos na Apae de Florianópolis e é professor na Escola Waldorf Arandu desde 2009. Em paralelo, coordena e ministra cursos de capoeira e educação na América do Sul, Europa e Israel.

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Trouxemos para vocês neste episódio a experiência de um ex-aluno Waldorf. Daniel Oller, engenheiro florestal formado pela Unesp (Universidade do Estado de São Paulo), estudou por 12 anos na escola Rudolf Steiner, o mais antigo colégio Waldorf do Brasil. Como esse processo de aprendizado diferenciado impactou sua trajetória profissional? Como ele lidou com a transição para a faculdade? Essas são algumas das perguntas que Daniel, agora também pai na pedagogia, responde no novo episódio do Balaio Antroposófico.

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A conversa neste episódio é com a bióloga Claudia Tietsche, mestre e doutora em Educação. Professora universitária ministrando disciplina sobre Antroposofia, Claudia já deu aula para ensino fundamental e médio em escolas públicas e trabalha na pedagogia Waldorf desde 2004. Ela apresenta um panorama bem interessante sobre os desafios da adolescência sob a perspectiva Waldorf e antroposófica.

Encerrando em dezembro o acompanhamento da turma de oitavo , a professora Marina Henrique fala sobre como é o processo de desenvolvimento das crianças desde a saída do Jardim até os 14 anos na pedagogia Waldorf. Comentários e sugestões? Escreva para a gente no balaioantroposofico@gmail.com

Como são os primeiros anos das nossas crianças na pedagogia Waldorf? Descubra a magia e a lógica por trás das atividades desenvolvidas no Jardim. A convidada deste episódio é Bibiana Machado, que tem 15 anos de experiência cuidando do desenvolvimento dos nossos pequenos. Sugestões e comentários: balaioantroposofico@gmail.com

Um verdadeiro guia para pais que querem conhecer a estrutura essencial da pedagogia Waldorf, sem mitos. Um papo super didático e abrangente com o professor Lucas Bicca, da Escola Waldorf Arandu, de Florianópolis (SC). Sugestões e comentários: balaioantroposofico@gmail.com