Neurotips con Brain Connections

En este episodio, exploraremos estrategias fundamentales basadas en la neuroeducación y la ciencia del aprendizaje, diseñadas para brindar un apoyo efectivo a los estudiantes a lo largo de su viaje académico. A través de este diálogo, proporcionaremos a padres, educadores y profesionales de la salud herramientas prácticas para maximizar el potencial de aprendizaje de los estudiantes, fomentando así un entorno educativo óptimo y enriquecedor. ¡Bienvenidos a este fascinante viaje de descubrimiento y mejora continua en el ámbito de la educación!

Celebrando la semana del cerebro queremos compartir información sobre este fascinante órgano.

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Referencias:

Brosnan Watters, G. (2002) “The Secret Life of the Brain”. Journal of Undergraduate Neuroscience Education.

Maris, G. (2018) “The Brain and How it Functions”. Research Gate.

Dikranian, K. (2015) “The amazing brain”. Biomedical Reviews.

Recibir retroalimentación es absolutamente vital para el aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes. Les permite construir sobre lo que han hecho para hacerlo aún mejor en el futuro, y asegura que aprendan de sus errores.

Sin embargo, la retroalimentación a menudo puede fallar y centrarse en las cosas equivocadas, elementos irrelevantes que pueden no ayudar a los estudiantes a alcanzar sus metas y mejorar su aprendizaje. Entonces, ¿cómo sabes que estás dando a tus estudiantes comentarios útiles? Del mismo modo, ¿cómo pueden sus estudiantes hacer las preguntas correctas para obtener la orientación que necesitan?

La práctica de recuperación puede ser nuestra mejor opción para ayudar a los estudiantes a aprender y retener información. Además de desempeñar un papel clave dentro del aula, la práctica de recuperación es posiblemente una de las formas más efectivas de revisar el material aprendido.

La práctica de recuperación es una estrategia de aprendizaje que ha sido muy bien estudiada, con investigaciones que demuestran consistentemente su efectividad. ¿Pero exactamente lo hace tan efectivo? ¿Cuáles son los mecanismos subyacentes de la práctica de recuperación que ayuda a los estudiantes a aprender a un ritmo más rápido? 

¿QUÉ ES LA PRÁCTICA DE RECUPERACIÓN?

La práctica de recuperación es esencialmente el proceso de generar una respuesta a una pregunta. No solo permite a los estudiantes probar cuánto han retenido de una determinada información, sino que también ejercita su recuperación de la misma.

La investigación ha demostrado que la práctica de recuperación no solo es una estrategia de aprendizaje altamente efectiva, sino que también sus efectos se pueden ver en muchas disciplinas diferentes, incluido el vocabulario, las matemáticas y las ciencias.

Hay muchas maneras de integrar la práctica de recuperación de manera práctica, con estrategias que incluyen:

1. Uso de documentos anteriores

2. Realización de pruebas de opción múltiple

3. Uso de "flash cards"

4. Responder preguntas en voz alta

5. Escribir todo lo que recuerdas

6. Esbozando tu respuesta

¿Has oído hablar del esquema de dinero por notas? Como su nombre indica, recompensa a los estudiantes con dinero por las calificaciones que logran y a menudo es utilizado por los padres en un intento de motivar a sus hijos a estudiar.

Pero, ¿funciona realmente este esquema, o puede ser más perjudicial para la motivación de los estudiantes a largo plazo? Echemos un vistazo más de cerca a lo que sugiere la investigación ...

La investigación ha sugerido que los incentivos financieros pueden ayudar potencialmente a mejorar el rendimiento, ya sea que la tarea sea interesante o no. Para probar esto aún más, algunas escuelas en Texas implementaron el esquema de dinero por notas, dando a los estudiantes incentivos en efectivo por aprobar su examen (AP). Los investigadores encontraron que esta técnica condujo a un aumento en los puntajes de las pruebas, y que los estudiantes también eran mucho más propensos a ir a la universidad y tener salarios más altos en el lugar de trabajo más adelante. Sin embargo, es importante tener en cuenta que los maestros también recibieron incentivos en efectivo, lo que puede haber tenido en cuenta estos resultados..

Sin embargo, otro estudio encontró que el rendimiento académico de los estudiantes más jóvenes solo mejoró cuando se les pagó por leer libros, en lugar de que se les pagara por mejores calificaciones. Una posible razón es que los estudiantes más jóvenes pueden no saber cómo estudiar de manera efectiva, ya que la lectura les ayuda a aprender, es lógico que esto ayude a su rendimiento.

Entonces, a primera vista, pagarle a su hijo por buenos resultados suena como una gran idea. Pero, ¿esto tiene un costo?

En este episodio exploramos cómo el cerebro procesa las emociones. Veremos las respuestas al miedo, la función de las amígdalas cerebrales, qué es la zona inhundada y cómo los niños y adultos manejamos esta zona.

"Flooded A Brain-Based Guide to help children regulate emotions" por Allison Edwards

Con motivo de "Brain Awareness Week" este episodio lo dedicamos a explorar nuestro cerebro. Vamos a conocer 10 curiosidades que a lo mejor no conocías de este maravilloso órgano.

¿Conoces los cuatro pilares del aprendizaje según Stanisla Dehaene? En este episodio compartimos la importancia de estos 4 pilares y cómo estimularlos en el hogar y en la escuela.

1. Atención

2. Compromiso activo

3. Buena retroalimentación 

4. Consolidación

Sabías que las habilidades de los niños para aprender conceptos claves como la lectura y las matemáticas son altamente predecibles a partir de sus puntajes en las pruebas de memoria de trabajo. Las personas que están progresando lentamente en estas áreas generalmente obtienen una puntuación muy baja en estas medidas. ¡Súper interesante este dato!

Si quieres aprender más sobre este tema te recomiendo el libro “Working memory and Learning” de Susan Gathercole y Tracgy Packiam Alloway.

¿Conoces lo que son los descansos activos o "brain breaks"? 

Frecuentemente pensamos que todo el tiempo lectivo en una sala de clases debemos estar enseñando contenido. Sin embargo, el cerebro necesita emocionarse para aprender y a medida que pasan los minutos de clase la energía en cada uno de nuestros cerebros va disminuyendo.

Por otro lado también, cuando nuestros hijos están haciendo asignaciones en casa pensamos que necesitan estar sentados para completar las mismas y a veces cuando nos piden tomar agua, ir al baño o cualquier cosa que implique moverse del lugar de las asignaciones nos molestamos.

¡Sin embargo, nos están enviando una señal! ¡Y no la estamos viendo!

En este episodio veremos qué son los descansos activos o “brain breaks”, 3 tipos de descansos activos y sus beneficios en el aprendizaje de nuestros hijos y estudiantes.

En los últimos 20 años hemos visto como la educación se ha movido al sedentarismo y al contenido académico, descuidando así el desarrollo natural del cerebro. Eliminando tiempo de recreo, clases de música, bailes y educación física para sustituirlas por más clases de contenido académico. Los resultados de estos cambios los vemos a diario con estudiantes más activos en los salones, a veces parecen estar “aburridos”, bajos niveles de curiosidad y más. Se paran mucho de sus asientos, piden ir al baño constantemente y más… ¿Qué necesitan en esos momentos nuestros estudiantes?

Probablemente un “Brain Break” un tiempo para dejar su cerebro descansar del contenido y liberar energía.

¿Qué son los descansos activos o “brain breaks”?

Un brain break es una actividad que dura entre 2 y 5 minutos, en la que cambiamos la rutina de pensamiento de nuestra mente. Se trata de pequeñas actividades en las que el estudiante ha de cambiar de dinámica por unos minutos. Suelen conllevar movimiento y una implicación activa del estudiante con el objetivo de descansar el cerebro pero también de conectar con otras ideas, procesar la información y reactivar la atención, procesos imprescindibles en el aprendizaje.

¿Cuáles son los tipos de Brain Breaks?

Calmar estos los podemos usar luego que los estudiantes regresan del recreo o cuando llegan de un examen estresados.

Enfocar estos los podemos usar cuando vemos que los estudiantes ya no están prestando atención.

Energizar estos los utilizamos para comenzar el día o cuando la energía del grupo ha disminuido.

Libros recomendados:

- 101 Brain Breaks and Brain Based Educational Activities

- Refocus and recharge 50 Brain Breaks for middle schoolers.

Bienvenidos al episodio #12 de Neurotips con Brain Connections hoy estaremos hablando de 5 actividades en el parque que pueden impulsar el desarrollo de los niños.

Sabías que el tiempo de juego es una parte fundamental de nuestros primeros años. Muchos padres y educadores ven el tiempo de juego como una forma para que los niños se diviertan y disfruten de su tiempo como niños. Sin embargo, la investigación muestra cada vez más que esta experiencia temprana puede tener un impacto profundo y positivo que puede durar hasta la adultez.

Hay muchos beneficios del juego para los niños. El tiempo de juego, el recreo y el tiempo en el patio les da a los niños la oportunidad de moverse, interactuar con otros niños, ampliar sus habilidades, aprender cosas nuevas y trabajar en el desarrollo físico, social, emocional y sensorial.

Por otro lado, los parques infantiles son más que lugares divertidos donde un niño puede pasar el tiempo libre. Estos espacios pueden ayudar a los niños a desarrollar habilidades importantes.

Un parque infantil es más que columpios, toboganes y un medio para entretener a los niños. El tipo de juego que ocurre en un patio de recreo representa una de las partes más importantes del desarrollo de un niño. Los parques infantiles son un elemento esencial para la salud y el desarrollo de la mente y el cuerpo. Los patios de recreo brindan oportunidades para que los niños practiquen una variedad de habilidades sociales, emocionales, físicas y mentales. Al comprender los beneficios de agregar equipos de juegos infantiles estimulantes y desafiantes a su patio de recreo, puede aumentar el valor del juego.

Los niños aprenden habilidades esenciales en el parque que no pueden aprender fácilmente en otros lugares. Muchas de estas habilidades son las que necesitarán más adelante en la vida, y se desarrollarán a medida que crezcan:

1. Cómo manejar la confrontación.

2. Cómo manejar la competencia

3. Cómo trabajar con la diversidad

4. Cómo organizar grupos

5. Cómo cooperar con otros y trabajar juntos

6. Habilidades sociales

7. Habilidades físicas

8. La importancia del tiempo fuera de la actividad académica

9. Habilidades de comunicación y negociación.

10. Habilidades de afrontamiento

11. Perseverancia

12. Juego sensorial

13. Juego en la naturaleza

14. Habilidades emocionales

15. Resolución de problemas

Estimular el desarrollo a través de equipos de juegos infantiles

Un patio de recreo bien diseñado atrae a los niños a jugar y enseña habilidades clave de desarrollo. Las actividades en el patio de recreo como columpiarse, escalar y deslizarse pueden parecer "simplemente divertidas" en el exterior, pero inician sistemas corporales importantes para desarrollarse y funcionar correctamente.

Los movimientos que los niños realizan en un patio de recreo desarrollan habilidades motoras gruesas y finas, junto con la fuerza central. El juego en el patio de recreo también mejora el sistema vestibular, el sistema sensorial que controla el equilibrio y la coordinación, y desarrolla una mejor conciencia corporal.

1. Columpios

2. Chorrera

3. Monkey bars

4. Merry-go-round

5. Sube y baja

¿Cuáles son los principios claves para ayudar a los niños a aprender a contar?

La cuestión del origen de los fundamentos del conteo infantil ha sido un tema central tanto en la didáctica de la matemática como en la psicología del desarrollo desde investigadores como Piaget. En el aprendizaje de las matemáticas se suelen observar problemas debido a que los conceptos involucrados resultan a menudo complejos por su alto nivel de abstracción. 

Para muchos los números pueden ser un concepto bastante abstractos, y hasta que los niños aprendan los principios que sustentan cómo contar correctamente, los números pueden ser difíciles de entender para ellos. Se han detectado problemas en el aprendizaje de los conceptos asociados al tema de conteo. Dos conceptos básicos de conteo son la ordenación y la combinación. En este episodio compartimos 5 principios clave, para crear una base para ayudar a los niños a desarrollar estas destrezas. 

Hay muchas razones por las que a las personas les gusta pasar tiempo en la naturaleza. Las experiencias en la naturaleza pueden ser educativas, alegres, reconfortantes y sociales. Observar una hermosa puesta de sol, observar aves, dar un paseo con su familia por un sendero natural o ser voluntario con niños en un jardín ¡a menudo subestimamos el valor de tales eventos para nuestra salud física y mental!

Uno puede experimentar la naturaleza en casi todas partes. En áreas rurales o silvestres, puede ir con su familia a reservas naturales, montañas, parques nacionales o costas. Las áreas urbanas también ofrecen mucha naturaleza: en parques, jardines botánicos, patios traseros, invernaderos y tejados verdes. En las grandes ciudades, a veces incluso un solo árbol fuera de su ventana, o una planta en su apartamento cuenta como naturaleza.

Sabías que los estadounidenses pasan 93% del tiempo en espacios cerrados o en un carro y solo 12 horas a la semana al aire libre.

La investigación dice que pasar tiempo en la naturaleza es bueno para nuestro cuerpo y cerebro.

Desafortunadamente, los niños y los adultos pasan cada vez menos tiempo en la naturaleza.

¿Qué es el aprendizaje basado en juego?

El aprendizaje basado en juego es una metodología que permite trabajar una gran variedad de contenidos a través de juegos análogos y digitales, así como juegos de rol. En este episodio te presentamos la integración de esta metodología para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

El aprendizaje basado en el juego, consiste en introducir juegos análogos y digitales, en nuestras salas de clases como herramienta de aprendizaje. 

En el episodio de hoy hablamos sobre seis estrategias con base científica que promueven el aprendizaje de largo plazo. 

Conocerás más a fondo:

1. Práctica de recuperación

2. Repetición espaceada

3. Codificación dual

4. Entrelazado

5. Elaboración

6. Retroalimentación

En este episodio exploramos el tema del aprendizaje activo. Qué es el aprendizaje activo, cuáles son los beneficios del aprendizaje activo y la importancia del aprendizaje activo para la consolidación del aprendizaje.

En el programa de hoy hablaremos sobre el tema de los neuromitos. ¿Qué son los neuromitos y de dónde provienen?  Conoceremos los neuromitos más conocidos en nuestra sociedad y la importancia de educarnos sobre las realidades del cerebro y cómo este aprende. 

¡Este episodio te sorpenderá!

La sala de clases es el laboratorio más grande que un educador puede tener. Las estrategias que emplea para enseñar, activar el cerebro de sus estudiantes y motivarlos son indispensables para el aprendizaje. En este episodio dialogamos con el maestro David Cáceres Sánchez quien nos hablará sobre estrategias que utiliza en sus sala de clases para motivar a sus estudiantes y hacer de su aprendizaje uno significativo. 

¿Qué son las funciones ejecutivas y cuál es su importancia en el aprendizaje? 

En este episodio explorarás junto a nuestra invitada, Marlyn Bautista, estas funciones y aprenderás cómo entrenarlas en el hogar y en la escuela.

Las funciones ejecutivas son habilidades mentales complejas, necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regular y evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno y para alcanzar metas (Bauermeister, 2008). Existen muchas funciones ejecutivas, pero hay tres que son consideradas las más importantes por que de estás se desprenden las demás. Estás son la memoria de trabajo, la flexibilidad cognitiva y el control inhibitorio. 

¿Te has preguntado porque olvidamos mucho de lo que hemos aprendido? ¿Cuántos de nosotros hemos tomado exámenes y rápidamente olvidamos el contenido que repasamos? Esto en parte se debe ha que realmente no hemos aprendido el material de una manera eficiente. En el programa de hoy trabajaremos estrategias que hacen que el aprendizaje perdure. Son estrategias que podemos enseñarle a nuestros hijos y estudiantes y también las podemos usar nosotros mismos para retener mejor el material que aprendemos.

En el programa de hoy hablaremos sobre el tema de la Neuroeducación. ¿Qué es la neuroeducación? ¿Por qué muchos quieren aprender sobre este tema hoy día? ¿Cómo nos beneficiamos de conocer más a fondo lo que es la neuroeducación? Y 5 factores que intervienen en la neuroeducación.