Canal Arumim

Referência do artigo lido:

MILIORINI, Maycon F.; BRASIL, Ana Paula. Homossexualidade na educação: perspectiva docente. Revista Brasileira de Educação Básica. Belo Horizonte, v. 3, n. 11, dez. 2018.

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Disponível em:  http://pensaraeducacao.com.br/rbeducacaobasica/wp-content/uploads/sites/5/2018/12/Maycon-Francisco-Homossexualidade-na-educa%C3%A7%C3%A3o-perspectiva-docente.pdf. Acesso em  09  Dezembro de  2021.

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Leitura de: Sonia Naomi Mimura

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Referência do artigo lido:

PIASSI, Luís Paulo; PIETROCOLA, Maurício. Ficção científica e ensino de ciências: para além do método de 'encontrar erros em filmes'. Educ. Pesqui.,  São Paulo ,  v. 35, n. 3, p. 525-540,  Dec.  2009 .

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Disponível em:  http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022009000300008&lng=en&nrm=iso. Acesso em  09  Dezembro de  2021.

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Leitura de: Sonia Naomi Mimura

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Referência do artigo lido:

Referência do artigo lido: DE FÁTIMA SOUZA, Amanda et al. COVID-19: Automedicação de indivíduos psicologicamente afetados. Brazilian Journal of Development, v. 7, n. 1, p. 2718-2731, 2021. 

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Referência do artigo lido:

DA CONCEIÇÃO SILVA, L. I.; MORAIS, E. S. de; SANTOS, M. S. dos. COVID-19 e população negra: desigualdades acirradas no contexto da pandemia. Revista Thema, [S. l.], v. 18, n. ESPECIAL, p. 301-318, 2020. DOI: 10.15536/thema.V18.Especial.2020.301-318.1814. 

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Disponível em: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/1814. Acesso em: 19 nov. 2021.

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Leitura de: Sonia Naomi Mimura

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Referência do artigo lido: 

BELO, N.; MAIO, P.; GOMES, S. Self medication in children and adolescents. NASCER E CRESCER - BIRTH AND GROWTH MEDICAL JOURNAL, [S. l.], v. 26, n. 4, p. 234–239, 2017. DOI: 10.25753/BirthGrowthMJ.v26.i4.10489. 

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Disponível em: https://revistas.rcaap.pt/nascercrescer/article/view/10489. Acesso em: 1 apr. 2021.  

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Leitura de: Sonia Naomi Mimura

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Referência do artigo lido: 

BASTOS, T. B. B. F. .; SOUSA, T. de O.; TORRES, A. K. L. .; CARDOSO, H. A. .; SANTOS, A. L. dos .; NASCIMENTO, C. E. M. do .; SOARES, F. A. de F. . The impact of a pandemic era and social isolation on mental health: a literature review. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 1, p. e41910111905, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i1.11905. 

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Disponível em: https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/11905. Acesso em: 29 mar. 2021. 

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Leitura de: Sonia Naomi Mimura 

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Referência do artigo lido: 

ORTEGA, Lenise Maria Ribeiro; ROCHA, Vitor Fiuza. O DIA DEPOIS DE AMANHÃ – NA REALIDADE E NAS MENTES – O QUE ESPERAR DA ESCOLA PÓS-PANDEMIA? Pedagogia em Ação, Belo Horizonte, v. 13 n. 1 (2020): Revista Pedagogia em Ação - ARTIGOS/ARTICLES  ISSN 2175-7003.  

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Referência do artigo lido: 

ADOLFO, Luiz Gonzaga Silva; ROCHA, Ieda; MAISONNAVE, Laura Luce. O compartilhamento de obras científicas na internet. Estud. av.,  São Paulo ,  v. 26, n. 75, p. 309-320,  Aug.  2012 .   

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Neste episódio apresento o projeto que visa se tornar uma plataforma de disponibilização de artigos científicos em formato de áudios.

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