Hovory z kabinetu

Jak nadchnout žáky pro řemeslo? Co jste nevěděli o přípravě budoucích kuchařů a nenapadlo vás se na to zeptat? Jak vypadala taková výuka v době covidu?

Poslouchejte třicáté osmé Hovory z kabinetu s Michalem Kochem, učitelem odborného výcviku. 

Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro vaši ředitelnu.

Kromě webové aplikace a časopisu Řízení školy vydávají také Učitelský měsíčník a další

periodika. Kompletní přehled jejich nabídky pro školy najdete na www.rizeniskoly.cz

Proč jsou důležité přespávačky ve škole? Co potřebuje ředitelka gymnázia od ministerstva? Jak začít s tandemovou výukou, hodnocením pedagogů a čímkoliv dalším? Jakou radu by měl slyšet každý začínající učitel?

Poslouchejte třicáté sedmé Hovory z kabinetu s Terezou Bočanovou, ředitelkou Pražského humanitního gymnázia.

Díl vznikl jako záznam z živého natáčení na konferenci Nakopněte svoji školu, za fotku děkujeme fotografce @lenkavanickova.

Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro vaši ředitelnu. Kromě webové aplikace a časopisu Řízení školy vydávají také Učitelský měsíčník a další periodika. Kompletní přehled jejich nabídky pro školy najdete na www.rizeniskoly.cz

Jak může pedagogická fakulta připravovat učitele pro 21. století? Proč je tandemová výuka užitečná na všech stupních vzdělávání? Co znamená diferenciace výuky a jak na ni? Jak si může navzájem pomáhat neziskový sektor a akademický svět?

Poslouchejte třicáté šesté Hovory z kabinetu s Michaelou Mádlovou, proděkankou pro praxe na Pedagogické fakultě Univerzity Hradec Králové.

Díl je součástí série Provázející učitelé, vznikající ve spolupráci s organizací Učitel naživo. 

Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro vaši ředitelnu.

Kromě webové aplikace a časopisu Řízení školy vydávají také Učitelský měsíčník a další

periodika. Kompletní přehled jejich nabídky pro školy najdete na www.rizeniskoly.cz

Jak funguje Montessori škola? A v čem se liší práce zdejšího učitele? Proč je užitečné mít školní farmu a kolik lidí taková farma uživí? Proč se rozhodně vyplatí mít ve třídě studenta na praxích?

Poslouchejte třicáté čtvrté Hovory z kabinetu s učitelkou Jitkou Plechatovou.

Díl je součástí série Provázející učitelé, vznikající ve spolupráci s organizací Učitel naživo. 

Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro vaši ředitelnu.

Kromě webové aplikace a časopisu Řízení školy vydávají také Učitelský měsíčník a další

periodika. Kompletní přehled jejich nabídky pro školy najdete na www.rizeniskoly.cz

Jak zařídit, aby se každý ve škole cítil vítaný? Co dává škole intenzivní spolupráce s pedagogickou fakultou a přijímání studentů na praxe? Jaké strategie může škola využívat, aby pomohla dětem ze složitého rodinného prostředí?

Poslouchejte třicáté třetí Hovory z kabinetu s ředitelkou Marií Gottfriedovou.

Díl je součástí série Provázející učitelé, vznikající ve spolupráci s organizací Učitel naživo. 

Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro vaši ředitelnu. Kromě webové aplikace a časopisu Řízení školy vydávají také Učitelský měsíčník a další periodika. Kompletní přehled jejich nabídky pro školy najdete na www.rizeniskoly.cz

Jak souvisí práce ve fitku s učením středoškoláků? Proč a jak mluvit o duševním zdraví? S jakými zdroji se vyplatí pracovat, když chceme vést žáky k seberozvoji? Co je sebezkušenostní výcvik a k čemu může učitel být?

Poslouchejte třicáté druhé Hovory z kabinetu s učitelem a trenérem Romanem Göttlicherem. 

Inspirace z tohoto dílu:

D. Pink - Pohon

Self determination theory

Podcast studovna

Podcast Brain we are

Why don’t students like school

Nenásilná komunikace

Motivační rozhovory

Global teacher prize CZ

Partnerem a podporovatelem podcastu je Řízení školy, mentor pro vaši ředitelnu. Kromě webové aplikace a časopisu Řízení školy vydávají také Učitelský měsíčník a další periodika. Kompletní přehled jejich nabídky pro školy najdete na www.rizeniskoly.cz

Co jsou učící se skupiny a jak je ve škole nastartovat? Jak může fungovat teprve 18 letý učitel ve vyrovnávací třídě? Jakou radu by dal učitelkám a učitelům, kteří letos poprvé nastupují? Proč si říkat o zpětnou vazbu? A jak začít se stanovováním cílů?

Poslouchejte jednatřicáté Hovory z kabinetu s ředitelem, učitelem a lektorem Janem Kuzebauchem. 

Podcast můžete na Pickey podpořit jednorázově i pravidelně, příspěvek je také možné odemknout.

Partnerem podcastu je redakce Řízení školy, která patří součástí společnosti Wolters Kluwer a vydává také Učitelský měsíčník. Pokud neznáte, určitě se podívejte.

Jak funguje malotřídní škola? A jaké mýty o nich ve společnosti jsou? Je slovo ředitel spíš od „ředit“, nebo od „řídit“? Je možné dostat dopis z ministerstva kouzel? A co se stane, když dvakrát selže nahrávání podcastu?

Poslouchejte sedmnácté Hovory z kabinetu.

Inspirace z tohoto dílu:

Wordwall

revize.edu.cz

Genetická metoda čtení

Letní škola s iPadem

Nepedagogická podcastová inspirace:

Modrák and friends

Movie zone

Quest

Bomby k tyči

Kudy běží zajíc

Za chvíli to bude už rok, co jsme přešli na výuku online. Stálo nás to mnoho nervů, přineslo učení nových věcí, ale také různé vtipné zážitky. Zeptali jsme se vás na ně, poprosili o nahrávky a pak vše sestříhali.

Petr Sucháček učí budoucí učitele na Masarykově univerzitě, lektoruje nenásilnou komunikaci a působí v Otevřenu, kde se zabývá inovacemi v přípravě učitelů. Kromě témat spojených s přípravou učitelů dojde také na pedagogický výzkum, nebo na řadu dalších otázek.

Jak funguje nenásilná komunikace a čím nám může pomoci?

Proč je důležité věnovat ve výuce pozornost lidskému prožívání?

Co vytriggruje učitele budoucích učitelů a co to vlastně znamená?

Poslouchejte patnácté Hovory z kabinetu.

Inspirace z tohoto dílu:

- Výuková komunikace

- Nenásilná komunikace

- Nenásilná komunikace v praxi

- How learning works

- Co funguje ve třídě

- podcast Nenásilná komunikace

- výzkum Chtějí zůstat, nebo odejít?

- prostor J4

Dagmar Grauová učí na "učňáku", mimo jiné také to, aby žáci dokázali dobře prezentovat svou práci a byli dobrými občany. 

Jak je to s tou ekonomikou a rohlíkem? Jaké mýty kolují o učňácích a lidech na nich? A jak může pomoci kuchařka v přípravě hodin nebo proč je dobré znát evakuační plán školy?

Poslouchejte čtrnácté Hovory z kabinetu.

Knižní inspirace z tohoto dílu:

Bob Kartous - No Future

Robert Čapek - Líný učitel

Yuval Noach Harari - Homo Deus

Ellen je studentkou druhého ročníku speciální pedagogiky na PedF UK a od minulého roku také prvostupňovou učitelkou. Řada z vás nám psala, ať je Ellen hostem Hovorů, a tak je tu. 

Proč člověk v prvním ročníku VŠ nastoupí za katedru a co to způsobí za trable?

Jak se učilo z karantény a co tato výuka přinesla za vtipné situace?

Co dělat, když se děti ve třetí třídě zeptají, jak dlouho trvá sex?

Jak souvisí pečení a matematika?

Poslouchejte třináctý díl podcastu a pošlete nám, prosíme, recept na chleba.

Honzu Přesličku a jeho kytaru je možné slyšet v každém začátku Hovorů z kabinetu. Honza byl donedávna učitelem na prvním stupni, dnes je na  mateřské (ale rozhodně ne dovolené). Jaké byly jeho začátečnické chyby? Jak mu pomáhá hraní v kapele při školní praxi? Proč podle něj děti někdy nerady chodí do školy? V čem je stejné být na koncertě a ve třídě? A jak ho inspirovala iniciativa Pomáháme školám k úspěchu?

Poslouchejte dvanáctý díl podcastu.

Inspirace z tohoto dílu:

Hejného matematika (h-mat.cz)

Album kapely Epydemye Kotlina

Projekt Paměť národa

Lektor Michal Dubec

S Danou Pražákovou, která učila své tři děti (včetně autora podcastu) v domácím vzdělávání, rozebíráme to, jak mohou zkušenosti z domácího vzdělávání pomoci v současné situaci.

Jak propojit vzdělávání a výpomoc v domácnosti? V čem může být současná situace příležitostí? Jak může při učení pomoct společné vaření nebo zasazení řeřichy? Jaké věci fungují, a naopak nefungují, pokud se chceme s dětmi učit? Jaké jsou zdroje a odkud čerpat?

Poslouchejte speciál Hovorů z kabinetu.

S Michalem Burianem, učitelem tělocviku, občanky, přírodopisu a výchovy ke zdraví, jsme natáčeli v době, kdy se připravoval na státnice a zároveň uzavíral pololetí.

Jaké to je studovat a současně učit?

Je těžší zaběhnout maraton, nebo učit v červnu?

Dá se Instagram využívat ve výuce?

Může se tělocvikář obejít bez píšťalky?

Jak se mladému učiteli učí sexuální výchova?

Poslouchejte devátý díl podcastu.

Inspirace z tohoto dílu:

Plus4You

Redmonster.cz

Facebookové skupiny Učitelé+ a Učitelé přírodovědných předmětů

Úložiště digitálních učebních materiálů dumy.cz

Karin Marques je, jak sama říká, začínající ředitelkou na základní škole. Co způsobilo, že se přihlásila do výběrového řízení? Jaké nástrahy na ni na začátku školního roku čekaly? Jak pracuje s týmy učitelů? Nebo jak vypadala transformace učitelského studia těsně po revoluci?

Poslouchejte osmý díl Hovorů z kabinetu.

Inspirace z tohoto dílu:

Kompetenční model v Rámcovém vzdělávacím programu

Balintovská skupina 

Systém Edupage

Do třetího dílu Hovorů z kabinetu přijal pozvání Jirka Kollarov, učitel (nejen) přírodopisu ze základní školy v Karlovarském kraji. Jak mu předchozí zaměstnání pomáhá v práci učitele? Proč se rozhodl učit? Jak přistupuje k žákům? Proč pro svou práci potřebuje automobil? Jak vybudovat školní zoo?  Nejen na tyto otázky najdete odpověď v tomto díle.

Inspirace z tohoto dílu:

Ekologický přírodopis - Danuše Kvasničková

web Jirky - mgrjirikollarov.cz

Hostem druhého dílu Hovorů z kabinetu se stal Jiří Jína, středoškolský učitel působící v podkrkonošské Jilemnici. 

Co si myslí o výuce matematiky? Jak nechává žáky hodnotit sám sebe? Na jakých školách působil a co mu to přineslo? A co si představit pod „Školním taxíkem“?

Inspirativní zdroje z tohoto dílu:

• Robert Čapek - Líný učitel
• Kahoot.com
• realisticky.cz
• mathematicator.com
• dum.rvp.cz
• dumy.cz 
• https://tajnyucitel.wordpress.com
• Táta parťák (fb)
• Peter Gray
• Jana Nováčková
• Pokáč - Matfyzák na discu

Pozvání do prvního dílu Hovorů z kabinetu přijala učitelka prvního stupně pražské základní školy Eva Fejková. 

Jak hodnotí začátky své učitelské kariéry za minulého režimu? Proč nerada známkuje? A co by poradila kolegům, kteří by u ní po náročném pracovním týdnu hledali radu a povzbuzení?

Nejen tato témata jsme probrali v prvním díle Hovorů z kabinetu. Příjemný poslech.

Inspirace z tohoto dílu:

Kurzy RWCT

Kurzy typologie

Škola bez poražených

Moderní didaktika - Robert Čapek

Výchova jako dobrodružství - František Tichý

Eduard Štorch - Dětská farma

Anton Makarenko - Pedagogická poema

O čem budou Hovory z kabinetu?

Proč jsem se rozhodl natáčet tento podcast?

Kdy bude první díl?

Odpovědi najdete v nultém díle Hovorů z kabinetu.