Les RDV pédagogiques de l'École branchée

La formation des enseignants en Finlande : un système unique! (S. Forsström)

An episode of Les RDV pédagogiques de l'École branchée

By École branchée
About
Des entretiens avec des acteurs de l'éducation d'ici et d'ailleurs pour s'inspirer à l'ère du numérique.
More places to listen
Des entretiens avec des acteurs de l'éducation d'ici et d'ailleurs pour s'inspirer à l'ère du numérique.
ecolebranchee.com

More places to listen

Troller les trolls : pour créer une nouvelle façon d’être ensemble (P. McQuade et H. Latulippe)
Le réalisateur Hugo Latulippe et l’animatrice Pénélope McQuade ont présenté un midi-conférence au Cégep Limoilou suite à la réalisation du documentaire Troller les trolls. Nous les avons rencontrés.  Entrevue par Stéphanie Dionne. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : TROLLER LES TROLLS : POUR CRÉER UNE NOUVELLE FAÇON D’ÊTRE ENSEMBLE
11:29
November 13, 2019
Rendre l'apprentissage amusant et efficace en s'inspirant des jeux vidéos (F. Boucher-Genesse, de Ululab, et A. Brzozowski, Hainaut Enseignement)
François Boucher-Genesse, designer de jeux vidéos et cofondateur du studio Ululab à Montréal, et Alexandre Brzozowski, neuropsychologue et chef du Serious Game Project pour Hainaut Enseignement en Belgique, discutent des mécaniques des jeux vidéos et de la façon dont on peut amener des éléments qui s'en inspirent dans la classe afin de favoriser l'engagement des élèves.  Entrevue par Audrey Miller. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : RENDRE L’APPRENTISSAGE AMUSANT ET EFFICACE EN S’INSPIRANT DES JEUX VIDÉO #JeuxSérieux #Gamification #Ludification #Neurosciences 
06:54
October 31, 2019
Construire les apprentissages avec les élèves (M.-N. Gauvin, stagiaire, CS des Affluents)
Marie-Noëlle Gauvin, stagiaire en enseignement au primaire dans une classe AVAN (BYOD), nous partage ses constats sur la place que peuvent prendre les technologies dans les apprentissages. Entrevue par Stéphanie Dionne. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : CONSTRUIRE LES APPRENTISSAGES AVEC LES ÉLÈVES
04:15
October 29, 2019
Différenciation pédagogique et rétroaction grâce à l'approche AVAN (M. Couture, CS des Affluents)
Mme Manon Couture, enseignante de 3e cycle à l’école La Mennais, nous parle de sa réalité d'enseignante dans une classe AVAN (Apprenez avec votre appareil numérique). Entrevue par Stéphanie Dionne. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : DIFFÉRENCIATION PÉDAGOGIQUE ET RÉTROACTION GRÂCE À L’APPROCHE AVAN
13:37
October 22, 2019
La classe AVAN au service de l'autonomie et de la progression en lien avec le TSA (S. Proulx et L. Gagné, CS des Affluents)
Stéphanie Proulx et Lucille Gagné nous racontent comment une classe AVAN (Apprendre avec son appareil numérique) peut répondre aux besoins d'élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Entrevue par Stéphanie Dionne. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : LA CLASSE AVAN AU SERVICE DE L’AUTONOMIE ET DE LA PROGRESSION
14:00
October 17, 2019
La formation des enseignants en Finlande : un système unique! (S. Forsström)
Sampo Forsström a enseigné pendant 20 ans auprès de jeunes et d'adultes. Dans les dernières années, il a oeuvré en formation des maîtres du côté de l'Université Eastern-Finland. Il explique comment la formation initiale des enseignants se déroule dans son pays. Par exemple, les enseignants du primaire sont tous titulaires d'une maîtrise en éducation. Les enseignants du secondaire (subject teachers) étudient d'abord leur matière, puis complètent par des études pédagogiques d'un an ou deux pour obtenir une maîtrise eux-aussi. Il explique que pour de nombreux enseignants, ce n'est pas la fin et il estime qu'environ 30 % poursuivent et obtiennent leur doctorat... tout en continuant d'enseigner ou en cherchant un emploi.  Il est ambassadeur du projet Future Classroom Lab pour la Finlande, un projet qui a débuté en Belgique et qu'on retrouve dans plusieurs pays européens. Le but est d'améliorer constamment les environnements d'apprentissage.  Entrevue par Marc-André Girard. (Entretien en anglais.) L'article de présentation : LA FORMATION DES ENSEIGNANTS EN FINLANDE : UN SYSTÈME UNIQUE
19:41
October 11, 2019
Une enseignante « crinquée » en quête d'équilibre (J. Fortin, CS des Rives-du-Saguenay)
Julie Fortin, enseignante à la maternelle à l’École au Millénaire, nous parle d’équilibre vie-travail, de bienveillance et d’identité professionnelle. Entrevue par Stéphanie Dionne. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : UNE ENSEIGNANTE CRINQUÉE EN QUÊTE D’ÉQUILIBRE
07:42
September 30, 2019
La Classe-Musée : la toute première exposition étudiante en réalité augmentée et virtuelle 3D (J.-P. Payer, CS de la Capitale)
Jean-Philippe Payer est enseignant d’univers social à l’école secondaire de l’Odyssée. Il a reçu le prix Ken Spencer pour l’innovation en enseignement pour son projet de classe-musée en réalité augmentée et virtuelle 3D. Entrevue par Stéphanie Dionne. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : LA CLASSE MUSÉE : LA TOUTE PREMIÈRE EXPOSITION ÉTUDIANTE EN RÉALITÉ AUGMENTÉE ET VIRTUELLE 3D
12:00
September 24, 2019
RDV avec Karine Godin-Tremblay, enseignante (#projetscollaboratifs)
Karine Godin-Tremblay, enseignante de 1re année à l’École au Millénaire (CS des Rives-du-Saguenay), nous présente les retombées des projets collaboratifs qu’elle réalise avec ses élèves depuis plusieurs années. Entrevue par Stéphanie Dionne. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : LE MILLÉNAIRE : UN TERRAIN DE JEUX PÉDAGOGIQUES
11:30
September 19, 2019
RDV avec Nikolas Poulin, enseignant (#engagement #développementprofessionnel)
Nikolas Poulin, enseignant d’univers social au Séminaire des Pères-Maristes, nous parle d’intégration du numérique, de rétroaction et d’engagement. Entrevue par Stéphanie Dionne. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : ACCOMPAGNER SES ÉLÈVES VERS L’ENGAGEMENT
11:01
September 16, 2019
RDV avec Marc-André Smith, directeur d'établissement (#projetéducatif #PAN)
Marc-André Smith, directeur de l’école secondaire l’Envol, nous parle de la vision et des priorités en lien avec l’élaboration du projet éducatif. Entrevue par Stéphanie Dionne. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : UN PROJET ÉDUCATIF AUX COULEURS DE SON MILIEU
08:32
September 9, 2019
RDV avec Chantal Leblanc et Julianne Lauzon (#entrepreneuriat #douance)
Chantal Leblanc explique que dès le début de l’année scolaire, elle avait remarqué la curiosité et la motivation de Julianne et qu’elle a cherché des moyens de développer ces deux qualités. Entrevue par Stéphanie Dionne. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : L’ENTREPRENEURIAT CONSCIENT DANS UN CONTEXTE DE DOUANCE
08:36
September 6, 2019
RDV avec Joey Nadeau, enseignant (#Clair #commnunauté)
Joey Nadeau, enseignant au Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska qui nous partage sa vision pédagogique et sa fierté de faire partie de la communauté éducative de Clair qui accueillait en janvier dernier la dixième édition de son colloque annuel CLAIR Voir l’éducation autrement. Entrevue par Stéphanie Dionne Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : GUIDER LES ÉLÈVES VERS LA RÉUSSITE : LA MISSION DE TOUTE UNE COMMUNAUTÉ
05:05
August 29, 2019
RDV avec Ann-Louise Davidson, professeur d'université (#culturemaker)
On discute de l’approche maker et d’innovation sociale avec Ann-Louise Davidson, professeure en technologies éducatives et détentrice de la Chaire de recherche en culture maker à l’Université Concordia. Entrevue par Marc-André Girard. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : CRÉER, EXPLORER, INVENTER… LE MAKERSPACE AU SERVICE DE LA COMMUNAUTÉ
23:33
April 3, 2019
RDV avec Emilie Carosin, professeure d'université (#évaluation #mobilisationdesconnaissances)
On discute d’évaluation, de collaboration et de mobilisation des connaissances avec Emilie Carosin de l’Institut d’administration scolaire de l’Université de Mons (Belgique). Entrevue par Marc-André Girard. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : CONCEVOIR DES OUTILS D’ÉVALUATION COLLABORATIFS
13:49
January 12, 2018
RDV avec Iannis Aliferis, professeur d'université (#pédagogieinnovante)
On discute de pédagogie innovante dans le milieu universitaire avec Iannis Aliferis, enseignant-chercheur à la Polytech Nice Sophia. Afin de rendre son enseignement plus interactif et mener ses étudiants vers une meilleure compréhension des concepts sous-jacents à la théorie, il applique des stratégies souvent présentes au niveau primaire comme la classe inversée et l'apprentissage par les pairs. Il souligne que changer de modèle pédagogique implique de se servir d'idées qui sont validées par la recherche et les adapter à son contexte.  Entrevue par Marc-André Girard. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : CHANGER DE MODÈLE PÉDAGOGIQUE… À L’UNIVERSITÉ!
15:34
December 22, 2017
RDV avec Philippe Domaschio, enseignant (#villesintelligentes #géographie)
Philippe Domaschio, enseignant au Collège Beaubois, présente ses villes intelligentes, un projet pédagogique qui fait le pont entre géographie et technologie. Entrevue par Marc-André Girard. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : QUAND ROME, LONDRES, NEW YORK ET PARIS DEVIENNENT DES VILLES INTELLIGENTES
17:53
December 5, 2017
RDV avec Benjamin Lille, enseignant (#penséehistorique #créativité)
Benjamin Lille, enseignant en univers social de formation, présente une manière interactive et motivante d’engager les élèves dans le développement d’une pensée historique. Entrevue par Marc-André Girard. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : Développer la pensée historique à travers l'usage créatif des TIC
13:13
October 4, 2017
RDV avec Marie-Andrée Ouimet, conseillère pédagogique (#sketchnoting)
Marie-Andrée Ouimet explique l’intérêt du sketchnoting pour rendre la pensée visible. Entrevue par Marc-André Girard. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : LE SKETCHNOTING : LA PRISE DE NOTES FAÇON CRÉATIVE QUI REND LA PENSÉE VISIBLE
16:53
August 28, 2017
RDV avec Amy Tran, enseignante (#jeuneenseignante #leadership)
Amy Tran est une jeune enseignante d’informatique et de mathématiques au Collège Beaubois qui a reçu un prix Emerging Leader de l’ISTE en juin 2017. Entrevue par Marc-André Girard. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : UNE ENSEIGNANTE QUÉBÉCOISE REÇOIT UN PRIX « EMERGING LEADER » DE L’ISTE
10:27
August 25, 2017
RDV avec Hannah Wilson, de WomenEd Canada (#leadership #auféminin)
Hannah Wilson est instigatrice de WomenEd Canada. Des échanges entre leaders féminins de partout dans le monde ont mené au lancement de « WomenEd Canada » le 9 avril dernier dans le cadre de uLead 2017, un sommet international sur le leadership en éducation.  Entrevue par Marc-André Girard. (en anglais) Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : LE LEADERSHIP FÉMININ EN ÉDUCATION À TRAVERS WOMENED CANADA
14:29
June 14, 2017
RDV avec Roberto Gauvin, directeur d'établissement (#Clair #réseaux)
Roberto Gauvin nous présente l’événement rassembleur de Clair, qui se tient annuellement depuis 2010. Ce rassemblement se veut un « anti-colloque » dans le monde de l’éducation. L’un des objectifs principaux est de permettre aux gens qui se côtoient régulièrement via le Web et les réseaux virtuels (surtout Twitter) de pouvoir se rencontrer en personne et ainsi poursuivre leurs échanges et réflexions. Entrevue par Marc-André Girard. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : CLAIR : POUR PASSER DU VIRTUEL AU RÉEL
10:49
June 9, 2017
RDV avec Margarida Romero, professeure d'université (#créativiténumérique)
Margarida Romero, professeure en technologie éducative à l’Université Laval, explique pourquoi les élèves du 21e siècle doivent utiliser la technologie pour créer plutôt que de se contenter d’en être des consommateurs. Entrevue par Marc-André Girard. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : DEVENIR DES CRÉATEURS NUMÉRIQUES, NON PLUS DE SIMPLES CONSOMMATEURS
17:57
May 4, 2017
RDV avec Todd Taylor, conseiller pédagogique (#Ontario #évaluation #leadership)
Todd Taylor est conseiller pédagogique au York Region District School Board, en Ontario. Il nous parle d’évaluation authentique, d’apprentissage moderne, de rétroaction et de leadership! Allons faire un tour du côté système public ontarien. Entrevue par Marc-André Girard. (En anglais.) Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : LE SYSTÈME SCOLAIRE PUBLIC ONTARIEN EN TRANSFORMATION VERS UN APPRENTISSAGE MODERNE
16:01
March 31, 2017
RDV avec Alexandre Lepage, étudiant (#penséeinformatique #résolutiondeproblèmes)
Alexandre Lepage explique pourquoi il s’intéresse au développement de la pensée informatique, et ce dans tous les contextes. La pensée informatique est un concept assez récent, qui est une forme de raisonnement par laquelle on peut résoudre des problèmes complexes en se servant d’ordinateurs. Entrevue par Marc-André Girard. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : LA PENSÉE INFORMATIQUE, ACCESSIBLE À TOUT LE MONDE! #PenséeInformatique
11:23
December 7, 2016
RDV avec Mario Asselin, consultant en éducation (#politique)
Mario Asselin, blogueur et consultant en éducation, nous révèle ce qu’il ferait s’il était conseiller principal d’un ministre de l’Éducation au Québec. Entrevue par Marc-André Girard. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : VALORISER LES PARCOURS SCOLAIRES DIFFÉRENTS
14:45
October 24, 2016
RDV avec Frédéric Yvon, professeur d'université (#PratiqueRéflexive)
On discute de l’importance de la pratique réflexive en éducation avec Frédéric Yvon, professeur à l’Université de Genève. Entrevue par Marc-André Girard. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : LA PRATIQUE RÉFLEXIVE, UN FACTEUR DE SANTÉ EN ÉDUCATION
19:48
October 4, 2016
RDV avec Pierre Gagnon, enseignant (#bienveillance)
Pierre Gagnon est un vrai passionné de son métier. Enseignant au 3e cycle du primaire à la Commission scolaire de Montréal depuis 2002, plusieurs le connaissent aussi grâce à l’année qu’il a passée au sein de l’équipe de ChallengeU. Dans cet épisode des Rendez-vous pédagogiques de l’École branchée, il nous parle de son parcours, de changement et de l’importance qu’aucun élève de sa classe ne soit malheureux. Entrevue par Marc-André Girard. Lisez l'article qui accompagne cette entrevue : FAIRE EN SORTE QU’AUCUN ÉLÈVE NE SOIT MALHEUREUX EN CLASSE
19:48
February 8, 2016
Make your own podcast for free with Anchor!