Szkoła dla Rodziców i Wychowawców w pigułce

Czas już na ostatnią lekcję. Usłyszysz w niej o tym, jak chwalić dziecko, żeby wzmacniać jego samoocenę.

Chwalenie, które w gruncie rzeczy powinno być przyjemnym tematem, powoduje wiele trudności. Największa z nich polega na znalezieniu w
dziecku dobra. Tak, w tym dziecku, które krzyczy i bałagani, przynosi złe oceny i pyskuje. I za co je chwalić? A jednak warto! Już za chwilę przekonasz się, dlaczego...

Już za chwilę dowiesz się:

• Co jest dobrego w powiedzeniu: „Zajmij się złotem, a nie
  błotem"?
• Dlaczego pochwała w stylu: „ale byłeś grzeczny” może brzmieć
  dla dziecka niewiarygodnie?
• Jak i dlaczego warto chwalić dzieci?

Zapraszamy Cię na ostatnią już w tej serii naukę słuchania, obserwowania i wyłapywania tego, co dobre!

Co się kryje pod pojęciem: "być sobą"? To pytanie, które nawet nam dorosłym przysparza trudności. Jak pomóc dziecku odnaleźć się w świecie własnego wnętrza, tak by nie musiało udawać kogoś, kim nie jest, ani dostosowywać się do wymagań innych, co na dłuższą metę wywołuje frustrację?

Niestety, ale bardzo łatwo jest, czasem nawet zupełnie nieświadomie wpędzić dziecko w różne role. Czasami jest to: księżniczka, czasem ciapa. Jednak każda z ról może być tak samo szkodliwa.

Zapewne zdarzyło Ci się choć raz powiedzieć dziecku: "ale jesteś niegrzeczny", kiedy rozzłościło Cię swoim zachowaniem. Czy wiesz, że w ten sposób tylko wzmacniasz w nim "bycie niegrzecznym"?

To bardzo inspirująca, ale jednocześnie trudna lekcja. Znajdziesz w niej liczne przykłady tego, jak mówić oraz jak absolutnie nie mówić do swoich dzieci.

W tym podcaście skupimy się na ogromnej mocy słów. Naprawdę łatwo jest przyczepić dzieciom etykietkę na podstawie zaledwie kilku zachowań. Jak temu zapobiegać? I jak z tego wybrnąć, gdy taka etykietka jest już przyklejona? Koniecznie posłuchaj!

Czy Twoje dziecko jest samodzielne? Jeżeli na to pytanie odpowiadasz bez wahania twierdząco — możesz pominąć tę lekcję.

Natomiast jeżeli, choć przez chwilę pojawił się w Tobie cień wątpliwości, podaruj sobie 30 minut na posłuchanie podcastu. Właśnie to 30 minut wpłynie na przyszłość Twoją i Twojego dziecka.

Uwaga! Być może zupełnie nieświadomie hamujesz dziecko w jego samodzielności.

Robisz to w dobrej intencji, ale efekt wychodzi odwrotny od zamierzonego. Jeżeli przynajmniej raz zrobiłeś/aś coś za swoje dziecko, żeby było szybciej, lepiej, skuteczniej, bez błędu — ten odcinek jest dla Ciebie!

Znajdziesz tutaj odpowiedzi na następujące pytania:

Czy cieszysz się z tego, że Twoje dziecko jest samodzielne? Czy może zupełnie tego nie zauważasz lub nie doceniasz?

Czy uczysz dziecko podejmowania samodzielnych decyzji, czy też decydujesz za nie uważając, że wiesz lepiej?

Czy wiesz, z jakiego powodu pozbawiasz dziecko samodzielności? Wiesz jakie skutki to niesie?

Po co jest samodzielność? Czemu właściwie służy?

Jakie błędy popełniasz w blokowaniu dziecka?

I w końcu najważniejsze:

Co zrobić, żeby zachęcić dziecko do samodzielności?

Każdy rodzic chce mieć samodzielne dziecko, ale nie każdy na tę samodzielność pozwala. Kiedy przeoczysz ten moment, gdy dziecko chce zacząć wykonywać pewne czynności, czy podejmować decyzje, może okazać się, że już nigdy nie będzie wykonywało ich tak odważnie, jak wtedy. Blokowanie dziecka może przynieść tragiczne skutki. Nieustanne wyręczanie dziecka może nawet prowadzić nawet do toksycznych relacji (np. gdy 40-letni syn nie jest w stanie podjąć żadnej decyzji bez telefonu do mamy). Rodzice boją się o bezpieczeństwa dziecka i dlatego często wyręczają je w wielu zadaniach.

Ale czy na pewno chcesz, żeby Twoje dziecko wyrosło na bardzo niepewna i zależną od innych osobę? Jeżeli dotychczas nie zdawałeś sobie sprawy, jak bardzo samodzielność wiąże się z osiąganiem sukcesów w życiu, czas to sobie uświadomić!

Z Haliną Czerwińską — psychologiem, pedagogiem i trenerem Szkoły dla Rodziców i Wychowawców rozmawia Katarzyna Gajdosz-Krzak.

Konflikt z dzieckiem — początek awantury, czy szansa na pogłębienie relacji z dzieckiem?

W poprzednich lekcjach mówiliśmy już m.in. o stawianiu granic i konsekwencjach. Dziś będzie jeszcze mniej przyjemnie! Ale nie uciekaj, gdy tylko usłyszysz słowo: “konflikt”. Wręcz przeciwnie, czas wysłuchać tego podcastu, aby zrozumieć, że konflikt niekoniecznie musi oznaczać trzaskanie drzwiami, awantury i przekleństwa, a może być doskonałym sposobem na pogłębienie relacji z własnym dzieckiem.

Jak to? Że konflikt pogłębia relacje? Jeszcze jak! Jednak wszystko zależy od tego, jak go poprowadzisz.

Dlatego dzisiejsza lekcja jest ogromnie wartościowa. Być może to właśnie od niej będzie zależało, czy za każdym razem, gdy Twoje zdanie będzie różniło się od zdania Twojego dziecka, będziecie się od siebie oddalać czy zbliżać.

Jesteś zdenerwowany/a, bo Twoje dziecko po raz kolejny łamie zasady? Kłamie? Nie dotrzymało słowa? Naturalnym odruchem jest krzyknąć, ukarać, rozpocząć awanturę. Jak się domyślasz — odradzamy.

“Czy naprawdę radzicie w obliczu niemiłosiernie trudnych i silnych emocji porozmawiać z dzieckiem, jak gdyby nigdy nic?” - być może zapytasz z oburzeniem.

Jednak nasza odpowiedź brzmi: Nie. Absolutnie nie zmuszaj się do rozmowy z dzieckiem w przypływie tak silnych emocji. Awantury biorą się stąd, że dwie strony są w ogromnym napięciu. Czas na CZAS. Co to znaczy? Posłuchaj!

Nie zwyciężaj siłą, udowadniając, że masz władzę! Nie bądź też bezwzględnym sędzią, który karze za każde wykroczenie. Czas na metodę debaty. Poznaj kilka sposobów na tę metodę! Metoda debaty wymaga czasu, jednak przynosi wyjątkowo dobre rezultaty!

Wysłuchaj tej lekcji i znajdź sposób na spotkanie się z własnym dzieckiem.

Pokora, ale nie uległość. Bycie konsekwentnym, ale nie upartym. Zbuduj trwałe relacje, nie dając się porwać ulotnym emocjom!

Gotowy/a na kolejną ważną lekcję?

Szósty podcast jest mocną kontynuacją piątego, zatytułowanego: "Jak stawiać granice w wychowaniu?". Jeżeli jeszcze go nie wysłuchałeś, gorąco do tego zachęcamy.

Jak w każdym z serii naszych podcastów, ten też zaczniemy od omówienia zadania domowego. Katarzyna Gajdosz-Krzak, prowadząca rozmowę opowie o swoim świeżym sukcesie w skutecznym stawianiu granic swojemu dziecku. Jest to doskonały przykład na to, że prezentowany przez nas sposób na wychowanie w dialogu naprawdę działa.

Szósty podcast zatytułowany: "Czym różni się kara od konsekwencji?" niesie ze sobą cenną wiedzę, która jest elementarną podstawą dobrych relacji między rodzicem i dzieckiem.

Co zrobić, żeby dziecko namacalnie odczuło skutki swoich działań? Jednocześnie ważne, by nie czuło, że rodzic robi mu "na złość" czy z własnego "widzi mi się", ale z prawdziwej troski stawia granice.

Dowiedz się, co robi kara, a co konsekwencja. Czy warto przeliczać ilość kar i szlabanów za każde nieposłuszeństwo dziecka?

Zastanawiałeś/aś się kiedyś, czy dobrze jest dać szansę wytłumaczenia się dziecku, dlaczego nie wywiązało ze zobowiązań wobec Ciebie? Czy może bezwględnie ucinać dyskusję?

Jakie konsekwencje powinny ponosić dzieci za to, że obrażają rodziców?

Dlaczego kary, choć są skuteczne to krótkotrwałe?

Wysłuchaj podstastu i wychowuj w miłości!

Z Haliną Czerwińską — psychologiem, pedagogiem i trenerem Szkoły dla Rodziców i Wychowawców rozmawia Katarzyna Gajdosz-Krzak.

Granice w wychowaniu — ten temat brzmi nieco groźnie. Granice przede wszystkim wiążą się z określeniami: "nie" i "nie wolno", które kojarzą się negatywnie. A jednak czemuś służą.

Posłuchaj o tym, dlaczego stawianie granic dzieciom jest tak ważne. Dowiedz się, dlaczego są one nieodłącznym elementem rodzicielskiej miłości.

Poznaj najczęstsze obawy rodziców przed stawianiem granic i dowiedz się, w jaki sposób je rozwiać.

Co wspólnego mają rodzice ze znakami drogowymi? W jaki sposób granice dają dziecku poczucie bezpieczeństwa? Jak powinien się zachować rodzic, gdy dziecko prosi go o kolejną zabawkę? Dlaczego ważne jest rozmawianie z dzieckiem przed pójściem do sklepu? Co sprawia, że wciąż boimy się stawiania granic?

Na te i inne pytania znajdziesz odpowiedź w piątym z serii podcastów.

Producentem podcastów „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców w pigułce” jest firma GAPU MEDIA.

Jak zachęcić dziecko do współpracy? Za chwile poznasz sposoby, które naprawdę działają! Jeżeli dobra współpraca z dzieckiem i skuteczna komunikacja są dla Ciebie istotne, koniecznie wysłuchaj tego podcastu. Poznasz oryginalne przykłady, jak można w pozytywny sposób zachęcić dziecko do wykonania swoich obowiązków. O tym, że krytyka nie działa tak dobrze, jak wyobraźnia i poczucie humoru rozmawia dziennikarka Katarzyna Gajdosz-Krzak z Haliną Czerwińską — psychologiem, pedagogiem i trenerem Szkoły dla Rodziców i Wychowawców.

Producentem podcastów „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców w pigułce” jest firma GAPU MEDIA.

Tytuł dzisiejszego podcastu to zaledwie jedno słowo i dwie litery. Ale czy “JA” to naprawdę tak niewiele?

O ile w ostatnim odcinku mówiliśmy jak pomóc dziecku radzić sobie z trudnymi uczuciami, tym razem podcast będzie dotyczył dorosłych. To właśnie teraz jest czas, kiedy zamiast mówić: “moje dziecko”, możesz się skupić sam na sobie. Czas na bardzo ważne: JA.

Tym razem dowiesz się jak samemu sobie nauczyć się radzić z trudnymi emocjami. Jak komunikować światu, to co w danej chwili przeżywasz, by nikogo przy tym nie ranić. Jakie pułapki czekają na Ciebie podczas wyrażania emocji.

Co jeszcze czeka Cię w tym odcinku? Wskazówki na temat zapisywania uczuć, a także bardzo ważnej kwestii, jaką jest wentylowanie uczyć.

Jeżeli jeszcze nie wiesz, czym jest “Komunikat JA”, za chwilę ma szansę się to zmienić!

Znajdź 20 minut dla swojego JA i wysłuchaj tej ważnej lekcji!

Podobnie jak w poprzednich podcastach, z Haliną Czerwińską - psychologiem, pedagogiem i trenerem Szkoły dla Rodziców i Wychowawców rozmawia Katarzyna Gajdosz-Krzak.

Producentem podcastów „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców w pigułce” jest firma GAPU MEDIA.

Właśnie nadszedł czas na to, abyś zamiast patrzeć na dziecko przez pryzmat swoich oczekiwań, nauczył się rozpoznać i rozumieć jego emocje.

Odcinek podcastu, zatytułowany: “Jak pomóc dziecku radzić sobie z trudnymi emocjami?” odpowiada na wiele ciekawych, choć często trudnych pytań.

Dlaczego poważnym błędem wychowawczym jest mówienie dziecku: "jesteś niegrzeczny"?

W takim razie co mówić, kiedy źle się zachowa?

Komunikacja werbalna, czy niewerbalna - w jaki sposób wyrażać swoje emocje?

Czy wiesz czemu zadawane dziecku pytania: "Dlaczego płaczesz?", "Co się stało?" nie przynoszą takich skutków, jakie oczekujesz?

Jak radzić sobie z trudnymi emocjami dziecka?

Być może znasz wiele języków. Jednak aby być dobrym rodzicem, niezbędne jest nauczenie się jeszcze jednego. Jest to język uczuć. Co to za język i jak się go nauczyć? Już wkrótce się dowiesz!

W podcaście znajdziesz także liczne przykłady, jak w praktyce sprawdzają się przedstawione pomysły. Dostaniesz także motywację, aby samemu stworzyć podcastowy język uczuć!

Podobnie jak w poprzednich podcastach, z Haliną Czerwińską - psychologiem, pedagogiem i trenerem Szkoły dla Rodziców i Wychowawców rozmawia Katarzyna Gajdosz-Krzak.

Producentem podcastów „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców w pigułce” jest firma GAPU MEDIA.

Jak widzę swoje dziecko? To nie tylko tytuł tego podcastu, ale i refleksyjne pytanie, które powinieneś sobie zadać, jeżeli jesteś rodzicem. Czy warto oceniać i porównywać? A może czas zacząć wydobywać z dziecka tzw. perły? Jak zmienić negatywne myślenie na pozytywne?  Żyjemy w społeczeństwie, wychowywanym w nieustannej krytyce. Często tę krytykę przenosimy na swoje dzieci. Jednak idąc tym tropem, Twoje dziecko zacznie unikać rozmów z Tobą, wynosząc ból z domu rodzinnego i wnosząc go w swoje dorastanie i dorosłość. Im wcześniej zmienisz schemat myślenia z niezadowolonego krytyka w tropiciela dobra, tym szybciej osiągniesz dobrą więź ze swoim dzieckiem. Ten podcast to nic innego jak trening pozytywnego myślenia. Jednak skupia się ono wokół Twojego dziecka. Brzmi zbyt skomplikowanie? Koniecznie wysłuchaj podcast! Znajdziesz tu praktyczne przykłady, jak zauważać w dziecku dobro i skupiać się na tym, co pozytywne (nawet jeżeli naprawdę nie jest łatwo). A na koniec zadanie domowe! Ale spokojnie – nie jest na ocenę!

Plan lekcji:

1.01 - Wprowadzenie do lekcji

2.06 – O kopaczach złota i poszukiwaczach pereł;

7.02 – Pułapki w postrzeganiu dziecka;

9.30 – Jak nauczyć się akceptacji dziecka?;

15.55 – Prawda o bezbłędnym wychowaniu;

18.58 – O dyskryminacji społecznej;

20.33 – Czym jest rodzicielska pokora?;

21.38 – Czy po równo znaczy sprawiedliwie? Czego potrzebują nasze dzieci?

27.00 – Jak i kiedy wydobywać perły w dzieciach?

30.48 – Zadanie domowe

33.35 – Pożegnanie.

Producentem podcastu jest Paweł Augustyn – firma GAPU MEDIA.

Szkoła dla Rodziców i Wychowawców: Władza, uległość czy dialog? [DZIEŃ OTWARTY]

Idealni rodzice nie istnieją, ale szczęśliwi – owszem! A jak być szczęśliwym rodzicem? Tego uczy Szkoła dla Rodziców i Wychowawców.

Podcasty „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców w pigułce”, prowadzone przez psychologa, pedagoga i trenera SzdRiW z blisko 25-letnim stażem, ujęte w formie dziesięciu 30-minutowych lekcji, emitowanych co dwa tygodnie, są dedykowane osobom, które mają dzieci bądź pracują z nimi na co dzień. Ale nie tylko. Zależy nam bowiem, aby język miłości i dialogu wybrzmiewał wszędzie i zawsze. Mottem Szkoły dla Rodziców jest bowiem: „Wychowywać - to kochać i wymagać”.

Posłuchaj pilotażowego odcinka i przekonaj się, co się za tym kryje. Dowiesz się, czym jest wychowanie dialogowe i dlaczego warto na nie postawić.

Zapraszamy na dzień otwarty w Szkole dla Rodziców i Wychowawców!

Producentem podcastu jest Paweł Augustyn – firma GAPU MEDIA.

Fundacja Ostoja w Nowym Sączu realizuje warsztaty Szkoły dla Rodziców i Wychowawców zarówno stacjonarnie, w swojej siedzibie na południu Polski, jak i on-line dla Polaków w kraju oraz rozproszonych po całym świecie.

Szczegóły i zapisy tutaj: