Samen OnderWIJZER de Podcast

Demi was afgelopen jaar de Curio ambassadeur en vertegenwoordigde daarmee de MBO studenten van Curio. Na 3 seizoenen met collega's leek het mij tof om eens met haar in gesprek te gaan hoe zij als student nu eigenlijk het onderwijs ervaart. Wat is volgens de student nou écht belangrijk in lessen, bij de docenten of tijdens een opleiding? Wat heeft zij opgehaald in haar 'rondje' langs de velden voor Youtube serie Demi en Dagmar in de klas? Welke lessen kunnen wij als docenten leren van haar als student? Tipje van de sluier: 'Dans met je studenten'. 

Van ICT onderwijs is Alfons overgestapt naar de bouwopleidingen. Daar is hij aan het pionieren met softskills in het techniekonderwijs. Hij vertelt hoe zijn opleiding 'Leren Innnoveren' hem daarbij helpt en waarom het zo belangrijk is dat juist die mannen en vrouwen op de bouw ook bezig zijn met andere skills dan puur de bouwvaardigheden. Hij zet hiervoor Wederkerig Leren in wat goed past bij de herontwerp van de opleiding. 

Met Joost is het altijd feest. Een feest om mee te werken, om naar te luisteren en een feest om mee te vallen. Hard op je b*k gaan en daar dan weer van opstaan en je lessen trekken. Joost is samen met Thijs van den Wijngaard en nieuwe opleiding aan het ontwikkelen: Evenementenorganisatie. Luister mee hoe hij al zijn ervaringen bij het opzetten van (onder andere) de Rockacademie inzet bij dit proces. 

Rianne is een kei in coachen en begeleiden van studenten én docenten! Met een bak aan ervaring in verschillende vormen van onderwijs en een rugzak vol kennis en kunde in de coachingswereld brengt Rianne deze twee krachten samen. Onder andere vanuit de methodiek Tweekracht coacht zij docenten om nog beter tot hun recht te komen, om een goede start te maken of om het plezier in het werk (weer terug) te vinden. Meer weten? Check www.mijnonderwijsheid.nl en laat je inspireren door deze vakvrouw!

'Toen ik zelf in de klas zat lag ik wel eens half te slapen en ik heb me ooit voorgenomen om dat anders te doen'. Een uitspraak op het lijf van Neeltje geschreven. Als Leerlableider, docent, projectleider etc. etc. heeft deze duizend poot al veel ervaring opgedaan in verschillende organisaties en zij verteld hoe haar dat heeft gevormd tot de docent die ze nu is. 

Als je leerlingen wil motiveren om te komen tot leren moet je altijd eerst werken aan relatie. Zonder relatie geen voortgang. Bart heeft dit onder de knie en dat is ook erg welkom bij zijn specifieke doelgroep van de observatieklas bij de Rotonde. Mooi hoe bevlogen docenten het verschil maken voor deze krachtige leerlingen! 

Tineke heeft een hele lijst aan taken waarmee ze met veel plezier haar werkweek vult. Hoe doet ze dat toch? En waar haalt ze de meeste energie uit? Ze haalt als docent Nederlands bij Curio Scala en voorzitter van de vakgroep Nederlands haar inspiratie altijd uit haar studenten! Waar ze voorheen nog dacht dat ze omhoog moest kijken voor inspiratie kijkt ze nu juist naar hen. Zij geven haar precies wat ze nodig heeft om haar vak het beste uit te kunnen voeren? Hoe dat dan werkt? Luister maar mee. 

Marcel Näring over lange weken maken in de horeca, studenten begeleiden die daar naar uitkijken, vakmanschap bijbrengen en voorkomen dat een ambacht (koken op hoog niveau) verdwijnt. Hoe combineer je al deze factoren met elkaar en houd je het leuk voor jezelf en de student? 

Khadija is een enthousiaste docent met oprechte passie voor die specifieke doelgroep waar zij mee werkt. Zij werkt op de ISK (internationale schakel klas) in Breda en geeft daar onderwijs aan ‘nieuwe Nederlanders’. De meeste van haar studenten zijn tussen de 12 en 18 jaar oud en zijn gevlucht uit hun thuisland. Net nieuwe in Nederland is het zaak dat zij de taal leren om van daaruit door te kunnen stromen naar een onderwijsvorm die bij ze past. Met name dat laatste gaat niet altijd zonder slag of stoot. Maar met een veilige basis tussen leerling en docententeam komt het altijd weer goed.

Jesse is een voorloper binnen zijn organisatie als het gaat om blended learning en afstand leren. Waar veel mensen praten over hoe het zou moeten zoekt hij het echt uit. Samen met het team afstand leren slaat hij de brug tussen techniek en onderwijs. De brug reikt naar docent maar zeker ook student. Die student die onderwijs dreigt te missen omdat deze student niet op school kan komen vanwege gezondheidsproblematieken? Daar weet Jesse wel raad mee. Zijn enthousiasme spat van zijn verhaal!

Suzanne is een echte pionier, zij staat graag voorop. Altijd in het belang van de leerling of het onderwijs an sich. Zij heeft binnen het groenonderwijs ‘Positive Behaviour’ op de kaart gezet en heeft voor haar inspanningen zelfs landelijke erkenning gekregen. Maar haar ideeënbus (ook wel hoofd genoemd) blijft altijd volle bak draaien. Volgende ideeën dienen zich weer aan. Maar hoe krijgt zij haar collega’s telkens mee in die nieuwe plannen? Zij geeft hiervoor een aantal zeer praktische tips!

Techniek, niemand kan zonder. En toch is het steeds moeilijker om een goede vakman of vrouw te vinden die jouw technische klus kan klaren. Jerry zet zich met hart en ziel in om het techniekonderwijs nóg beter op de kaart te zetten. Om die VO leerlingen of zijinstromers die twijfelen te laten zien hoe mooi het is om met je handen te maken wat je hoofd bedenkt. Hij doet dit vanuit verschillende initiatieven en neemt je graag mee om te laten zien hoe!

Een vreemde eend in de bijt.. Of juist die parel in het verder monotone landschap. Kaat is een bijzondere verschijning in uiterlijk en innerlijk. Deze dame met haar groene haar zet zich in voor meer inclusiviteit in het (bouw)onderwijs. Is dat mogelijk? En ook wenselijk? En begint het dan niet met een diverser docententeam? Kaat neemt je mee in haar visie én potentiële oplossingen.

Thomas is een oud student van de opleiding waar hij nu les geeft. In het geval ‘student turns teacher’ is het altijd de vraag of dit is omdat hij het een fantastische opleiding vond en daar ook deel van uit wilde maken óf dat het volgens hem beter kon en hij dit nu gaat doen vanuit de nieuwe rol als docent. In deze aflevering hoor je wat bij Thomas het geval is. Daarnaast verteld hij veel over praktijkgericht onderwijs. Hij geeft het en hij volgt het tegelijk. Als docent is hij ook student. Kan je me nog volgen? Luister snel, Thomas legt het je haarfijn uit!

In deze aflevering ga ik in gesprek met Cees Snellink. Cees is een echte praktijkman met veel bijzondere werkervaringen op zijn CV. Al die kennis en kunde die hij in zijn loopbaan heeft opgedaan geeft hij nu door aan de nieuwe lichting talenten in de podium en eventtechniek. Hij geeft les vanuit een poppodium en theater in Bergen op Zoom waar hij samen met een aantal collega's en vooral veel studenten de boel draaiende houdt. Hij gunt studenten dat ze fouten maken want van fouten kan je leren. Zelfs in de omgang met artiesten geeft hij hen die ruimte want hey... don't f*ck with his students.. 

Dit is samen onderWIJZER de podcast.

De podcast waarin ik iedere aflevering met een collega in gesprek ga over, hoe inspirerend die persoon is, wat hem of haar inspireert en wat eigenlijk nog inspirerend onderwijs is.

En kun je eigenlijk wel inspirerend onderwijs verzorgen ten tijde van corona? Ik ben benieuwd, we gaan op onderzoek uit, gaan jullie met me mee?

Gaby vat de aflevering goed samen: 'Goed onderwijs is loslaten van wat je denkt dat moet en gewoon doen. Niet blijven testen maar vooral proberen en dan ga je het wel zien of het werkt'.

Dit is samen onderWIJZER de podcast.

De podcast waarin ik iedere aflevering met een collega in gesprek ga over, hoe inspirerend die persoon is, wat hem of haar inspireert en wat eigenlijk nog inspirerend onderwijs is.

En kun je eigenlijk wel inspirerend onderwijs verzorgen ten tijde van corona? Ik ben benieuwd, we gaan op onderzoek uit, gaan jullie met me mee?

Judith vat de aflevering goed samen: 'Ik denk dat het eigenlijk hetzelfde is als je volwassen bent of als je student bent, het gaat altijd om explorerende keuzes maken!'

Dit is samen onderWIJZER de podcast.

De podcast waarin ik iedere aflevering met een collega in gesprek ga over, hoe inspirerend die persoon is, wat hem of haar inspireert en wat eigenlijk nog inspirerend onderwijs is.

En kun je eigenlijk wel inspirerend onderwijs verzorgen ten tijde van corona? Ik ben benieuwd, we gaan op onderzoek uit, gaan jullie met me mee?

Mijke vat de aflevering goed samen: 'Het is geen one-size fits all oplossing'. 

Dit is samen onderWIJZER de podcast.

De podcast waarin ik iedere aflevering met een collega in gesprek ga over, hoe inspirerend die persoon is, wat hem of haar inspireert en wat eigenlijk nog inspirerend onderwijs is.

En kun je eigenlijk wel inspirerend onderwijs verzorgen ten tijde van corona? Ik ben benieuwd, we gaan op onderzoek uit, gaan jullie met me mee?

Johan vat de aflevering goed samen: 'Kei leuk om de ontdekkingsreis bij de student te leggen en dat ik als gids mag fungeren!'

Dit is samen onderWIJZER de podcast.

De podcast waarin ik iedere aflevering met een collega in gesprek ga over, hoe inspirerend die persoon is, wat hem of haar inspireert en wat eigenlijk nog inspirerend onderwijs is.

En kun je eigenlijk wel inspirerend onderwijs verzorgen ten tijde van corona? Ik ben benieuwd, we gaan op onderzoek uit, gaan jullie met me mee?

Kiki vat de aflevering goed samen: 'Geef jezelf de tijd, geef jezelf de tijd om te landen.'

Dit is samen onderWIJZER de podcast.

De podcast waarin ik iedere aflevering met een collega in gesprek ga over, hoe inspirerend die persoon is, wat hem of haar inspireert en wat eigenlijk nog inspirerend onderwijs is.

En kun je eigenlijk wel inspirerend onderwijs verzorgen ten tijde van corona? Ik ben benieuwd, we gaan op onderzoek uit, gaan jullie met me mee?

Ad vat de aflevering goed samen: 'Ik voel mezelf nog geen docent, ik voel me een vakidioot.'

Dit is samen onderWIJZER de podcast.

De podcast waarin ik iedere aflevering met een collega in gesprek ga over, hoe inspirerend die persoon is, wat hem of haar inspireert en wat eigenlijk nog inspirerend onderwijs is.

En kun je eigenlijk wel inspirerend onderwijs verzorgen ten tijde van corona? Ik ben benieuwd, we gaan op onderzoek uit, gaan jullie met me mee?

Claudia vat de aflevering goed samen: 'Praten over waar je blij van wordt, dat is sowieso leuk!'