TIC, Educação e WebOct 14, 2019
Education At Glance 2023 | OCDE
Intervenção do Ministro da Educação, João Costa aquando da apresentação do relatório.
12.09.2023 em Paço de Arcos, na Secundária Luís Freitas Branco.
Sérgio Sousa Pinto | Apresentação da obra A Biblioteca de Estaline
Feira do Livro de Lisboa
Maio de 2023
Francisco José Vigas | Apresentação da obra A Biblioteca de Estaline
Feira do Livro de Lisboa. Maio de 2023
Regina Duarte (Comissária do PNL) | Sessão Plenária III Literacia Mediática: Desafios para as Políticas Públicas
Luísa Meireles | Diretora de Informação Lusa | 2.ª ronda de perguntas
VI CONGRESSO | LITERACIA, MEDIA E CIDADANIA – Transição Digital e Políticas Públicas
22.04.2023
Maria João Horta (Subdiretora Geral da Educação) | Sessão Plenária IV –Transição digital na educação e Literacia Mediática
22.04.2023
VI Congresso Literacia, Media e Cidadania
João Costa (Ministro da Educação) | Sessão Plenária III Literacia Mediática: Desafios para as Políticas Públicas
22.04.2023
VI Congresso Literacia, Media e Cidadania
Augusto Santos Silva (Presidente da Assembleia da República) | Sessão de abertura
21.04.2023
VI Congresso Literacia, Media e Cidadania
Luísa Meireles | Diretora de Informação Lusa | Sessão Plenária III Literacia Mediática: Desafios para as Políticas Públicas
22.04.2023
Sessão de Encerramento, por Sérgio Gomes da Silva - Representante da Secretaria-Geral da Presidência do Conselho de Ministros no GILM
VI Congresso Literacia, Media e Cidadania
22.04.2023
Manuel Miguéns | CNE | Literacia, Media e Cidadania | Transição Digital e Políticas Públicas
22.04.2023
ESCOLA SUPERIOR DE COMUNICAÇÃO SOCIAL
LISBOA | 21 E 22 DE ABRIL DE 2023
O livro morreu. Viva o livro!
No âmbito do ciclo "O futuro do conhecimento", o evento "O livro morreu. Viva o livro!" decorreu no Goethe-Institut Lisboa, em 30.3.2023.
A digitalização está a mudar muitas coisas, incluindo a leitura de livros. Muitos temem que, com o domínio dos computadores e da Internet, a leitura como forma de explorar o mundo perca importância e os jovens se esqueçam de uma das técnicas culturais mais importantes.
Que mudanças trará a digitalização para o mundo do livro e da leitura? O que é que os jovens e os mais velhos leem, como é que as editoras e as livrarias lidam com os desafios digitais, e que novos caminhos estão a ser desbravados pelas plataformas digitais?
No dia 30 de março, a partir das 19h00, Isabel Alçada e Gerhard Lauer vão estar à conversa sobre o futuro da leitura e o futuro dos livros. Moderação de Peter Hanenberg.
Gerhard Lauer nasceu em Karlsruhe em 1962. Foi docente nas universidades de Göttingen e Basileia e, desde 2021, trabalha no Instituto Gutenberg de Literatura Mundial na Universidade de Mainz. É considerado um dos pioneiros da reorientação dos estudos literários no que diz respeito às abordagens cognitivas e empíricas. A sua investigação centra-se na leitura na era digital.
Isabel Alçada nasceu em 1950, em Lisboa. É licenciada em Filosofia pela Universidade de Lisboa, tem Mestrado em Sociologia da Educação pela Universidade de Boston e Doutoramento em Educação e Literacia pela Universidade Nova de Lisboa. Em 1995 coordenou o grupo de trabalho que concebeu a rede de bibliotecas escolares e, de 2006 a 2009, foi comissária do Plano Nacional de Leitura. Entre 2009 e 2011, foi Ministra da Educação. Tornou-se escritora de livros infantojuvenis em 1982, ano em que foi inaugurada a coleção Uma Aventura, que escreve até hoje em parceria com Ana Maria Magalhães.
Peter Hanenberg é Vice-Reitor para a Investigação e Inovação e Diretor da Católica Doctoral School (CADOS). Doutorado em Línguas e Literaturas Modernas pela Universidade de Bamberg, Alemanha, desde 2006 Professor Associado da FCH. De 1988 a 1995 assistente na Universidade de Bamberg e, entre 1995 e 2006, coordenador da área de Alemão na Faculdade de Letras da UCP em Viseu. De 2006 a 2010 Presidente da Associação Portuguesa de Estudos Germanísticos (APEG). Investigador do Centro de Estudos de Comunicação e Cultura (CECC) que coordena desde 2012. Entre 2016 e 2019 Diretor-adjunto da FCH. As suas principais áreas de investigação são a literatura e a cultura europeias desde o século XVI, a ideia da Europa e a sua representação, bem como o diálogo entre Ciências Cognitivas e Estudos de Cultura.
Marcelo Rebelo de Sousa | Sobre a Leitura
Mafra | Centenário de José Saramago | 16.11.2022
ES José Saramago
Ana Ferreira | O papel das bibliotecas no plano de ação do desenvolvimento digital | Cantanhede |
5.06.2022
Um livro, uma viagem, texto de Amyr Klink, dito por Jorge Borges
Dia Mundial do Livro 2022.
https://jfborges.wordpress.com/2022/04/24/um-livro-uma-viagem-dia-mundial-do-livro/
Rota de leituras - Algoritmos, emoções e bibliotecas | Ana Ferreira
26 de outubro. Biblioteca José Saramago. Loures.
O grande desafio do séc. XXI: a aprendizagem | Jorge Borges
O local escolhido para esta conversa, a uma voz, com Jorge Borges foi o Centro Cultural Gil Vicente, no Sardoal, no âmbito da formação "Projetos na biblioteca: flexibilizar para inovar" da Rede de Bibliotecas de Abrantes, Constância, Sardoal e Vila Nova da Barquinha.
Março de 2020.
Conferência Anual do PNL2027 | Presente-Futuro: A omnipresença da leitura. 29-10-2020
1.ª Parte | manhã
Longe de Manaus de Francisco José Viegas
Longe de Manaus, síntese.
Conversas (im)prováveis com Jorge Borges | A Aprendizagem
Na segunda conversa (im)provável, o Biblio Tubers apresenta um tema central na escola: a aprendizagem.
Numa sociedade caracterizada pelo paradigma do "aprender a aprender", o grande desafio da educação do século XXI é desenvolver esta competência nos professores e alunos.
03.03.2020
URL: http://bibliotubers.com/conversas-improvaveis-com-jorge-borges-15589
Media na Escola
Crato. Fevereiro de 2020.
Conversa de elevador sobre leitura
Os alunos e a leitura, hoje.
Biblioteca é o lugar do saber e da sociabilidade | Marisa Midori
Biblioteca é o lugar do saber e da sociabilidade, diz Marisa Midori
Além de um espaço dedicado à conservação dos livros existentes – o que equivale a preservar a memória da humanidade -, as bibliotecas são o lugar do acesso irrestrito ao conhecimento. São também um ambiente de sociabilidade, como ocorria nos templos do saber da Antiguidade, onde as pessoas se reuniam para trocar ideias. E mais, elas são responsáveis pela organização da imensa massa de informações disponíveis, que sem as bibliotecas ficariam dificilmente acessíveis às pessoas. “As bibliotecas filtram, regulamentam, organizam as informações e, quando fazem isso, ordenam e tornam inteligível um caos no mundo informacional.”
É dessa forma que a professora Marisa Midori justifica a existência das bibliotecas físicas na atualidade, às vezes vistas como desnecessárias numa época em que predominam as informações registradas nas plataformas virtuais. Ela tratou desse tema na coluna “Bibliomania”, que foi ao ar no dia 23 de junho.
Marisa destacou dados da Liga Europeia das Bibliotecas de Pesquisa. De acordo com esses dados, 15 bibliotecas foram criadas na Europa em 2016. Elas oferecem salas coletivas de estudos, espaços para crianças e idosos, cursos abertos, palestras, cinemas, teatro, concertos e cafés. “A biblioteca é muito mais”, destacou. “Ela é uma saída democrática e humana para esse mar de informações às vezes ininteligíveis que nos toma todos os dias.”
Comunicação e Media | PNL 2027 | António José Teixeira
Na sociedade do conhecimento, é imprescindível a aquisição de competências leitoras por todos, para ler diferentes textos - literários, informacionais, mediáticos … - e para saber ajuizar sobre eles e discriminar a informação, como bem de primeira necessidade a que toda a humanidade deve ter acesso esclarecido e qualificado. Ler e escrever são um direito humano universal. Os campos da educação e do ensino, da informação e dos big data, da comunicação e dos novos media, das ideias e da cultura, da riqueza e do progresso económicos, da cibernética e dos gadgets,protagonizam os grandes debates da leitura e das literacias. Que papel cumpre a leitura numa sociedade dominada por tais racionalidades e ecologias? Que visões e expectativas podemos ter perante a incerteza e as exigências deste século? Podem a leitura e o saber salvar-nos da barbárie?
Presente-Futuro: O Elogio da Leitura | Leitura e Literacias | PNL 2027
Conhecimento e Democracia – João Luís Lisboa
Economia e Desenvolvimento – Ricardo Paes Mamede
Tecnologia e Redes – Pedro Oliveira
Moderação: Maria Flor Pedroso
Na sociedade do conhecimento, é imprescindível a aquisição de competências leitoras por todos, para ler diferentes textos - literários, informacionais, mediáticos … - e para saber ajuizar sobre eles e discriminar a informação, como bem de primeira necessidade a que toda a humanidade deve ter acesso esclarecido e qualificado. Ler e escrever são um direito humano universal. Os campos da educação e do ensino, da informação e dos big data, da comunicação e dos novos media, das ideias e da cultura, da riqueza e do progresso económicos, da cibernética e dos gadgets, protagonizam os grandes debates da leitura e das literacias. Que papel cumpre a leitura numa sociedade dominada por tais racionalidades e ecologias? Que visões e expectativas podemos ter perante a incerteza e as exigências deste século? Podem a leitura e o saber salvar-nos da barbárie?
Como Fazer uma Avaliação Docente Voltada Para A Melhoria Prática Do Professor? | António Nóvoa
13-10-2019
Cinema em sala de aula | e-book
A Pedra Filosofal | Cantada por uma aluna
Foi no dia 8 de outubro de 2019, na Escola Frei Gonçalo de Azevedo, no âmbito do projeto da Iniciativa "10 minutos a ler" do PNL 2027.
Expresso da Meia-Noite: “Temos de educar os jovens para problemas mais complexos, criativos e interdisciplinares”
Olhar para o próximo ciclo, as maiores transformações e desafios da sociedade portuguesa. Um Expresso da Meia-Noite especial, gravado no convento do Beato, em Lisboa, com direito a genérico tocado ao vivo por uma orquestra. Com os convidados especiais Maria João Carioca, gestora e administradora executiva da Caixa Geral de Depósitos, Vítor Bento, presidente da SIBS, Arlindo Oliveira, presidente do Instituto Superior Técnico de Lisboa, e Mário Vaz, CEO da Vodafone Portugal, foi emitido em direto na SIC Notícias
URL: bit.ly/2oFOe45
Sampaio da Nóvoa | O futuro da Educação
Sampaio da Nóvoa fala do futuro da educação.
I Encontro de Educação de Oeiras. 4/9/2019
António Damásio - A diferença entre emoção e sentimento
António Damásio - A diferença entre emoção e sentimento
João Lobo Antunes | Nova medicina, nova ética
XXII CONGRESSO NACIONAL DE MEDICINA INTERNA | V CONGRESSO IBÉRICO DE MEDICINA INTERNA
2016
Vitor Tomé - "Preparar cidadãos ativos e capazes de ler o(s) mundo(s) hoje: desafios e constrangimentos"
(Moderação: Isabel Mendinhos)
Ler e Formar Leitores no século XXI – os media, as literacias e as liberdades fundamentais dos cidadãos 1 de julho de 2019 Auditório da DGEstE-DSRA(Rua Ferragial do Poço Novo, n.º 22, 7005-258 Évora)
AUTONOMIA e FLEXIBILIDADE CURRICULAR: o papel das BIBLIOTECAS ESCOLARES
Encontro de Educação, A par e passo, todos juntos vamos construindo o futuro.
7 de junho 2019. Figueira de Castelo Rodrigo. por Ana Ferreira.
Internet das Coisas
Comunicação feita no Encontro de Educação, A par e passo, todos juntos vamos construindo o futuro.
Dia 8 de junho de 2019. Sábado. Figueira de Castelo Rodrigo.
Francisco José Viegas nas Primeiras Jornadas do Tribunal da Propriedade Intelectual
Francisco José Viegas nas Primeiras Jornadas do Tribunal da Propriedade Intelectual, em Lisboa. 2018.
FJV fala sobre autores, direitos de autor, livros e muito mais.
Poesia
Episode 13
Episode 12
Poesia. Nas Portas de Ródão
Poesia nas Portas de Ródão
20 de setembro de 2018.
Concurso ibérico Três Imagens... Quantas Emoções? com Pedro Gomes
Com Pedro Gomes - Coordenador interconcelhio da Rede de bibliotecas escolares.