Rakkaalla lapsella on monta nimeä; nepsy, neuromonimuotoisuus, neurokirjon häiriö, neuroepätyypillisyys, autismikirjon häiriö, Adhd, Add, Tourette. Erityislasta koskevissa kysymyksissä kodin ja koulun yhteistyö on liian usein toimimatonta. Kommunikaatio-vaikeuksien ja vastakkainasettelun lisäksi yhteistyötä haastaa se, että samankaltainen tuki ei välttämättä toimi sekä kotona että koulussa. Ympäristöt ovat hyvin erilaisia.

Tässä jaksossa pohdimme, miten esimerkiksi aistikuorman aiheuttama pitkittynyt stressi lapsessa näkyy ja miten me aikuiset voimme sellaisessa tilanteessa lasta auttaa? Entä kuinka osaisimme välttää lapsen käytökseen perustuvia virhetulkintoja ja ohjata omaa toimintaamme vikalistojen tekemisestä pienenkin hyvän huomaamiseen?

Podcast isäntämme Aslak Rantakokko saa vieraakseen Katja Jussilan. Jussila on psykologian tohtori, kliininen neuropsykologi ja yliopistonlehtori, joka on tutkinut väitöskirjassaan autismipiirteisyyden tunnistamista ja arviointia kognitiivisesti hyvätasoisilla koululaisilla.

Koulukuntoinen lapsi lapsikuntoisessa koulussa – erityisyyttä ja nepsyilyä

KOTI sydän KOULU – puhumalla parasBy Suomen VanhempainliittoMar 11, 2024