Lab4U Talks les trae en este 3er episodio una nueva conversación entre su anfitriona Komal Dadlani CEO de Lab4U y el Director de Educación de Lab4U Javier Baeza, un tema que va entre la filosofía de la ciencia (1) y la ecología intelectual del aprendizaje.

Durante el podcast se entregan varios ejemplos de cómo aplicar esta pedagogía basada en evidencia (2) para encontrar de manera cuantificable el impacto en la enseñanza, empoderando a nuestros estudiantes y profesores para lograr este cambio de paradigma en la educación científica.

También tendremos algunos ejemplos de Choque Cognitivo y de lo importante que es una Comunidad de aprendizaje.

(*1) Tulmin. Mellado, V. (2001). ¿Por qué a los profesores de ciencias nos cuesta tanto cambiar nuestras concepciones y modelos didácticos? https://bit.ly/30dtWh5

(*2) Hattie, John. (2012). Visible learning for teachers: maximizing impact on learning. London; New York: Routledge https://bit.ly/2XYvUlv

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Audio Production: Jose Ferrada, Lab4U

Distribution: masmas (++)

Music Credits: Cool Intro - Stings by Kevin MacLeod is licensed under a Creative Commons Attribution license (https://creativecommons.org/licenses/...)

2. ¿Por qué a los profesores de ciencias nos cuesta romper paradigmas?

Lab4U Talks EspañolBy Lab4UJul 15, 2020