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Le pedagocast

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By Julien Morice
Julien Morice, ingénieur pédagogique, vous accueille dans son podcast dédié à la pédagogie et au digital learning.
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#46 - Des services Moodle pour les oubliés du web avec Daniel Methot

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#46 - Des services Moodle pour les oubliés du web avec Daniel Methot
Daniel Methot est un Moodleur particulièrement actif et très apprécié de la communauté de ce LMS. Il nous présente dans cet épisode sa philosophie ainsi que les services qu'ils proposent. Il s'adresse comme vous le verrez à un public plutôt éloigné du numérique en terme de moyen mais également de compétences. J'ai profité de cet épisode pour lui poser également des questions techniques sur une partie des services et méthodes qu'il utilise. Excellente écoute à tous ! Lien vers le site E-learning Facile de Daniel : https://e-learning-facile.com/ Lien vers la pedagoschool : https://lapedagoschool.podia.com/ Lien spécifique vers mon pack complet de formation sur le LMS Moodle© : https://lapedagoschool.podia.com/lms-mastering-pack-avec-moodle
50:50
February 10, 2021
#45 - La formation nouvelle génération avec Bruno Sola
Bruno Sola est PDG et fondateur du groupe Bizness.  Nous abordons avec lui l'histoire et la philosophie du groupe et sa définition de la formation nouvelle génération. Excellente écoute à tous ! Lien vers le site du groupe : https://www.groupe-bizness.com/ Rejoindre Bruno Sola sur la réseau sociaux :  - Linkedin : https://www.linkedin.com/in/bruno-sola-95111411 - Twitter : https://twitter.com/brunosolabiz
54:49
January 13, 2021
#44 - La méthode Puzzle : Expérimentation en distanciel
Dans cet épisode je vous décris de quelle manière j'ai mis en place un cours via la méthode puzzle en distanciel. Vous pouvez en même temps que vous écouter cet audio suivre le document d'accompagnement réalisé avec Genially :  https://view.genial.ly/5fdfb24860e6a00cfc74fa6f Appel à l'action :  - formation "podcours creator" : https://lapedagoschool.podia.com/podcours_creator?coupon=LANCEMENTPODCOURSCREATOR - Inscription à la PedagoNews : https://mailchi.mp/1828356a6f3d/mails-prives-julien-morice
30:45
December 21, 2020
#43 - Résumé d'un webinaire de Christophe Rabu sur la pédagogie collaborative évolutive
Dans ce podcast je fais un court résumé d'un webinaire donné par Christophe Rabut dans le cadre du collectif de la cartographie des talents pédagogiques. Voici le lien vers la vidéo complète du wébinaire au passage : https://youtu.be/cJ4uMm9lLLE
22:29
December 3, 2020
#42 - Fait est mieux que parfait ! Avec Patrick Beja
Cet épisode est une rediffusion d'un épisode du podcast "Et j'ai crié" que j'anime avec Nicolas Lozancic et Mathieu Mauclert. Je souhaite le partager également dans le pedagocast car il me semble extrêmement riche pour tout ceux qui sont curieux de la manière dont un professionnel du podcast, ici Patrick Beja, gère son activité. Patrick, dont je suis un grand fan, partage avec nous ses conseils, méthodes et outils pour aller toujours vers ce qu'il appelle "de l'efficace". Excellente écoute à tous. Lien vers le podcast "Et j'ai crié" : https://podcast.ausha.co/le-jour-d-apres Lien Vers la pedagonews : https://mailchi.mp/1828356a6f3d/mails-prives-julien-morice Lien vers la page de Patrick (tout y est) : https://notpatrick.com/
01:14:30
October 13, 2020
#41 - Ecriture sonorisée : La question des tablettes
Je rebondis dans ce podcast sur une vidéo que j'ai postée sur ma chaine du pédagogtube : https://youtu.be/GDaWsSp47Mw Vous devriez via ce podcast trouver quelques pistes pour vos futurs investissements matériels si vous souhaitez vous mettre à l'écriture sonorisée. Voici au passage le lien vers la pedagonews qui vous permettra de recevoir mes mails privés : https://mailchi.mp/1828356a6f3d/mails-prives-julien-morice Sinon j'aborde l'existence d'une chaine dans laquelle j'ai donné il y a quelques années des cours sur les tests psychotechniques via une tablette Wacom sans écran. Voici également le lien pour les curieux : https://www.youtube.com/channel/UCa2FNxw0AJZTruuZRZ-CuiQ
24:06
September 13, 2020
#40 : Le podcours - une solution pédagogique frugale
Dans cet épisode j'échange avec vous sur le concept du podcours. C'est une solution pédagogique pérenne en laquelle je crois et que vous pouvez peut-être envisager. J'essaie d'en dresser une liste non exhaustive des avantages. Très curieux de savoir ce que vous en pensez. - Soundcloud : le lien vers mon compte pour exemple / https://soundcloud.com/julien-morice-592132501 - Le micro que j'utilise : https://www.sony.fr/electronics/enregistreurs-vocaux/icd-tx650
11:41
April 22, 2020
#39 - Discord : Un outil de gamers chez les pédagos
Dans cet épisode j'échange avec un invité mystère dont la première lettre commence par O et fini par Livier Wong..(je n'en dis pas plus..). Nous abordons la question de l'utilisation de Discord dans l'enseignement supérieur pour la continuité pédagogique. Bonne écoute !
38:51
April 14, 2020
#38 - Une boîte à outils pour l'évaluation Modulaire / le projet BOEM
Dans cette Episode Gaëlle Guigon et Anthony Fleury nous explique de quelle manière et pourquoi ils ont mis en place un système d'évaluation modulaire dans le cadre de cours d'informatique et d'algorithmie.
21:05
April 9, 2020
#37 - Le pédagothèque de l'IMT : une plateforme multi-établissements
Dans cette épisode j'interroge Camille Carlier, la cheville ouvrière de la pédagothèque de l'IMT (Institut Mines Télécom). Nous parlons stratégie, objectif et techno-pédagogie. Bonne écoute ! Lien vers la cartographie des talents :https://www.cartotalents.fr/
17:36
April 7, 2020
#36 - Un outil clef en main pour vos escapes games
Dans cet épisode Gaëlle Guigon nous présente un outil permettant d'accompagner les enseignants et plus largement toute personne souhaitant créer un espace game pédagogique. Lien vers l'outil en ligne : http://innovation-pedagogique.imt-lille-douai.fr/CreationSEG Lien vers les articles de recherche cités : - Article écrit suite sur un retour d’expérience d’un escape game pour un cours d’optimisation combinatoire : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01503763 - Article écrit sur le modèle SEGAM : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01744860 - Article sur l’outil : https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02132554/document Lien vers l'article wikipedia sur le cône d'apprentissage (Edgar Dale) : https://fr.wikipedia.org/wiki/C%C3%B4ne_de_l%27apprentissage Webographie complémentaire : https://www.cquesne-escapegame.com/les-jeus
18:57
March 31, 2020
#35 : Un Escape Game à l'école supérieur du Bois !
Dans cet épisode j'interview Malvina Vieux (responsable e-learning) et Isabelle Martinez (enseignante dans le domaine du management de la qualité et du management de projet). Nous échangeons sur la mise en place d'un Escape Game Pédagogique visant à développer des compétences en résolution de problèmes. Il est particulièrement bien ficelé ! Ressource à consulter : https://scape.enepe.fr/
25:05
November 22, 2019
#34 : Réalité virtuelle et apprentissage coopératif
Dans cet épisode j'échange avec Pierre Mouneyrou de l'école Navale de Brest (enseignant en mécanique et Learning Lab Manager) sur l'utilisation de la réalité virtuelle couplée à une approche coopérative de l'apprentissage. Quelques liens utiles en compléments : - Article complet sur le dispositif : https://www.innovation-pedagogique.fr/article5317.html - Casques utilisés : https://www.realite-virtuelle.com/bobo-vr-z4-casque-2703 - Téléphone utilisés : https://fr.wikomobile.com/m904-pulp-4g - Ecrans collaboratifs : http://easypitch.eu/it/les-ecrans/easypitch-pro Lien vers le compte Linkedin de Pierre Mouneyrou : https://www.linkedin.com/in/mouneyrou-pierre-2a1ba8b1/
23:22
July 24, 2019
#33 : Les "learning analytics"
Dans cet épisode je décrypte les tendances en terme de "Learning Analytics" en abordant notamment la question du standars xAPI et des LRS (Learning Record Store). Ressources complémentaires : - Diaporama d'Olivier Aubert et Laurent Neyssensas : shorturl.at/mANVX - Comparatif SCORM / Xapi : https://xapi.com/scorm-vs-the-experience-api-xapi/ - TraxLRS : http://traxlrs.fr/ - Podcast de Nicolas Lozanzic "ça reste entre nous" / Les data se font entendre : https://podcast.ausha.co/ca-reste-entre-nous/data
32:50
June 26, 2019
#32 : Napoléon Hill et la pédagogie
Une petite lecture commentée de l'ouvrage de Napoléon Hill : plus malin que le diable. C'est un livre de développement personnel mais riche en pédagogie. Lien vers le document partagé : https://www.evernote.com/l/AA2dhxoij_tCdILkCfkTdnjZ1nJTGwVevUo
33:25
May 16, 2019
#31 : Utiliser les ressorts de la PNL en pédagogie avec la méthode SCORE
Dans cet épisode je vous décris une méthode d'accompagnement à la résolution de problèmes utilisant les ressorts de la PNL (programmation neuro-linguistique). Il s'agit de la méthode SCORE appliquée à un contexte pédagogique. J'ai eu la chance de participer à un atelier animé par Jean-Maurice BRUNEAU (enseignant chercheur de l'IMT) que je décris pas à pas pour illustrer mes propos. Liens complémentaires : - http://methode-coach.com/le-Modele-score-pnl.php -http://www.guillaumeroucou.com/score-5-questions-cles-bien-cadrer-coaching/
28:16
April 19, 2019
#30 : Utiliser des boitiers de vote intéractifs en cours (avec Michel Segue)
Michel Segue, enseignant intervenant à l'IMT Atlantique, nous décrit de quelle manière il utilise les boitiers vote dans le cadre d'un cours de gestion de projet. Bonne écoute ! Lien vers le profil Linkedin de Michel Segue : - https://fr.linkedin.com/in/michel-segue-6a517a69 Lien en rapport avec le podcast : - https://fr.wikipedia.org/wiki/Enseignement_entre_pairs - https://www.turningtechnologies.eu/fr/ - https://kahoot.com/ - https://socrative.com/
24:10
April 12, 2019
#29 : Le débat mouvant avec Jon Dunderdale
J'échange avec Jon, enseignant d'Anglais à l'IMT, sur une pratique pédagogique très intéressante : Le débat mouvant. Pour en savoir plus sur Jon : https://www.linkedin.com/in/jon-dunderdale-a58b8a33/
18:57
January 29, 2019
#23 : Hybridation / Discussion avec Elzbieta Sanojca sur les compétences collaboratives
Stephanie Denis, Anne-Lise Corre et Lucie Descamps, étudiantes du Master 2 TEF, ont invité Elzbieta Sanojca pour échanger sur les compétences collaboratives. Elzbieta a rédigé sa thèse : "Les compétences collaboratives et leur développement en formation d’adultes : le cas d’une formation hybride", en 2018. Elle s'appuie sur ses travaux pour répondre aux questions des étudiantes. Lien vers la thèse : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01709910
01:03:08
January 7, 2019
#24 : Hybridation / Podcast avec Donatien et Laurence (Master TEF)
J'échange avec Donatien Foret et Laurence Soblahovsky sur les usages et effets perçus des podcasts de type cours enregistrés. Nous nous appuyons sur une étude exploratoire menée à l'université de Genève. Lien vers l'étude : https://archive-ouverte.unige.ch/unige:92244
34:46
January 4, 2019
#25 : Hybridation / Podcast avec Antonin et Réjane (Master TEF)
J'échange avec Antonin Etienne et Rejane Beaugendre (étudiants du Master2TEF) sur la question de ludification et de la gamification. Ce podcast n'est pas directement rattaché à la question de l'hybridation mais les deux concepts peuvent s'y rapporter aisément. Lien vers l'artiche : https://www.cairn.info/revue-raisons-educatives-2017-1-page-97.htm
37:23
December 28, 2018
#26 : Hybridation / Podcast avec Gérard et Emmanuelle (Master TEF)
J'échange avec Gérard Zonberg et Emmanuelle Feuillet sur la question de la présence à distance, notamment dans le cadre de formations hybrides. Nous nous appuyons sur l'article d'Annie Jezegou : Créer de la présence à distance en e-learning. Lien vers l'article : https://www.cairn.info/revue-distances-et-savoirs-2010-2-page-257.htm
47:09
December 24, 2018
#22 : Hybridation / Podcast avec Guirec et Tristan (Master TEF)
Guirec Guélou et Tristan Dauchez, étudiants du Master 2 TEF, échange avec moi sur l'hybridation en se basant sur un article de recherche : "Formation ouverte à distance et motivation des apprenants - Michel Dalmas, Patricia Baudier et Cécile Dejoux." Lien vers l'article : https://www.cairn.info/revue-management-et-avenir-2017-1-page-39.htm
36:27
December 22, 2018
#20 : Hybridation / Podcast avec Cécile et Fabrice (Master TEF)- Conférence de Christelle Lison
Dans le cadre du cours sur l'hybridation j'échange avec Cecile Veuillon et Fabrice Clochard sur une conférence de Christelle Lison. Lien vers la conférence : https://www.youtube.com/watch?time_continue=4190&v=IoxiwL3aloc
45:21
December 22, 2018
#21 : Hybridation / Podcast avec Francois et Nolwenn (Master TEF)
Dans ce podcast j'échange avec François Berthier et Nolwenn Costard sur la thématique de l'hybridation. L'article étudié : La difficile articulation du présentiel et de la distance dans le cadre d'un cours hybride en master - Thierry Soubrié Lien : https://journals.openedition.org/alsic/385
41:07
December 18, 2018
#19 : Les classes virtuelles, outils et usages
Dans ce podcast je fais un petit panorama d'outils de classes virtuelles que j'ai expérimenté en tant qu'apprenant, formateur ou ingénieur pédagogique. Lien complémentaire : https://www.sviesolutions.com/ https://bigbluebutton.org/ http://www.classilio.com/ https://www.glowbl.com/fr/ https://www.adobe.com/ca_fr/products/adobeconnect.html
17:33
December 7, 2018
# 18 - Apprendre la gestion de projet par le jeu (avec Olivier Wong)
Dans cet épisode Olivier Wong nous explique comment et pourquoi il a travaillé à la conception d'un jeu pour apprendre la gestion de projet, et plus spécifiquement la méthode kanban, à ses étudiants. Le jeu est aujourd'hui utilisé à la fois en formation continue et initiale. Lien complémentaire : Site web : https://www.jtkap.com/ Video de présentation (UBL) : https://www.youtube.com/watch?v=c2V7LRlBzDE&feature=youtu.be
29:36
December 4, 2018
#17 - Les chaines éditoriales : Scénari et compagnie
Dans ce podcast j'explique ce que sont les chaînes éditoriales et en quoi elles peuvent être pertinentes pour une institution ou une entreprise souhaitant créer des modules de formation en masse. Liens complémentaires : - Les deux logiciels auteurs, Articulate et Storyline, auxquels je fais référence : https://articulate.com/ et https://distrisoft.io/logiciels/articulate-storyline-3/ - Les normes Scorm et AICC :http://www.elearning-propos.com/docs_ct/scorm_aicc.html - Les chaines éditoriales : Chainedit, Scenari et Exelearning --> https://chainedit.univ-rennes1.fr/ --> https://scenari.org --> http://exelearning.net/
21:56
November 30, 2018
#16 : Le droit d'auteur sur les ressources pédagogiques
Dans ce podcast je vous lis un résumé des notes que j'ai saisies lors de ma participation à une session de formation sur le droit d'auteur. Je précise que je ne suis pas expert. N'hésitez pas à faire des recherches complémentaires. Liens complémentaires : Licences CC France : http://creativecommons.fr/licences/
20:55
November 28, 2018
#15 : Créer des vidéos pédagogiques / Différentes typologies
Dans ce podcast j'aborde la question des vidéos pédagogiques en détaillant quelques typologies. J'aborde également également quelques points méthodologiques qu'il est bon de connaitre avant de se lancer dans la réalisation de ce type de support. Je vous conseille de consulter les liens suivants pour accéder à des exemples concrets de ce que je décris dans le podcast : - Tutoriel entièrement rédigé / Excel en 2 mintes : https://goo.gl/5vFXRK - Tutoriel avec uniquement l' intro de rédigée : https://goo.gl/iGm8DQ - Tutoriel improvisé (uniquement quelques bullet points : https://goo.gl/6MkJfF - Diaporama sonorisé entièrement rédigé / MoocInum : https://goo.gl/KYF5MM - Diaporama avec webcam en direct : https://goo.gl/A5gxaf - Ecrire sonorisé + écran (deux ordinateurs) : https://goo.gl/373Hye - Ecriture sonorisé avec tablette wacom : https://goo.gl/xudYbA - Ecriture sur Ipad (Jean Rivière) : https://goo.gl/foP4vk - Le Lighboard : https://goo.gl/srf9KJ
27:16
November 26, 2018
# 14 : Le REMIX ou comment repenser une organisation avec Michael André
Dans ce podcast j'interview Michael André à chaud, juste après l'animation d'une activité de type REMIX dont l'objectif était de répenser l'accueil de CARAE (learning center de l'IMT). Nous y abordons la question de la posture du formateur durant ce type d'activité ainsi que les méthodes et outils utilisés pour répondre aux objectifs fixés (Ice breacker, Maquettage etc.). Liens complémentaires : https://en.wikipedia.org/wiki/Ishikawa_diagram https://fr.wikipedia.org/wiki/Dixit_(jeu) http://www.zou-coaching.fr/ https://www.linkedin.com/in/michael-andre-38133b66 https://fr.wikipedia.org/wiki/Cinq_pourquoi https://fr.wikipedia.org/wiki/QQOQCCP Icebreaker : http://www.blog.theinsperience.co/icebreaker-pour-stimuler-l-intelligence-collective/ Scenes pour la maquettage : https://experience.sap.com/designservices/approach/scenes https://fr.wikipedia.org/wiki/Objectifs_et_indicateurs_SMART
44:60
November 23, 2018
#13 : Le podcasting - mon système de débutant
Dans ce podcast je vous explique ma méthode de débutant, à chaud, pour créer et mettre en ligne mes podcasts. Le but est ici de démystifier la création de ce type de ressources et de convaincre tous ceux qui voudraient se lancer mais qui hésitent encore. Lien complémentaire : - Soudcloud : https://soundcloud.com - Lien la page d'enregistrement de son podcast sur Itunes : https://itunesconnect.apple.com/login?module=PodcastsConnect&hostname=podcastsconnect.apple.com&targetUrl=%2F&authResult=FAILED#%2F - Auphonic, pour automatiser la mise en ligne de son podcast : https://auphonic.com/ - Nom de l'enregistreur utilisé : ICD TX 650 de Sony.
26:06
November 22, 2018
#12 - Le time's up pédagogique avec Elsa Chusseau
Dans cet épisode à deux voix nous échangeons avec Elsa Chusseau de Rennes 2 sur une activité pédagogique autour du Time's Up. Lien vers le profil Linkedin d'Elsa Chusseau : https://www.linkedin.com/in/elsa-chusseau-9bb10328 Autre exemple d'utilisation à l'université de Caen : https://pod.unicaen.fr/video/0153-midi-pedago-jeux-et-apprentissage-pascale-schumann-bard/
22:26
November 19, 2018
#11 - Les serveurs de vidéos : Youtube et compagnie..
Dans ce podcast j'aborde la question de l'hébergement des vidéos. Plusieurs scénarios et outils sont abordés en fonction de la finalité recherchée et notamment de la gestion de la privacy. Liens complémentaires : - Tarification Vimeo : https://goo.gl/Gx64zj - Site Owncloud : https://owncloud.org/ - Plugin "repeat and speed" : https://goo.gl/cj8xFr
18:34
November 11, 2018
#10 - QR code...QR cours ?!
Dans ce podcast j'aborde la question des QR codes de manière générale et plus spécifiquement dans la pédagogie. Précision importante : Après des recherches complémentaires le reportage sur le troupeau de vaches possédant des QR Code est un fake (très bien réalisé au passage...) : www.youtube.com/watch?v=3QgFAWFFZqA Idée cependant reprise dans la réalité sous une autre forme : www.ouest-france.fr/economie/agricu…realite-4482838 Quelques liens disponibles depuis l'un des cubes dont je parle dans l'enregistrement : - https://www.formation-professionnelle.fr/2011/03/14/10-usages-des-qr/ - https://isabellequentin.wordpress.com/2012/01/15/les-usages-pedagogiques-du-qr-code/ - https://www.fractuslearning.com/qr-codes-in-education/ - https://www.good.is/articles/four-ways-qr-codes-could-revolutionize-education
25:12
November 10, 2018
#9 - Mettons en place notre veille collaborative !
Dans ce podcast je vous propose une petite séance de rattrapage sur la question de la veille et surtout une réflexion sur les outils permettant de mettre en place une veille collaborative.
20:46
October 30, 2018
#8 - Interagir en synchrone : Panorama d'outils
Dans ce podcast je vous propose un panorama complet d'outils permettant d'intéragir en mode synchrone (en général en présentiel). Quiz gamifié ou interaction de type questions / réponses, ces outils permettent de dynamiser les cours, de motiver les apprenants et d'obtenir des feedbacks des apprenants. Tutoriel Kahoot : https://www.youtube.com/watch?v=Q4v3dUAKceg Site Votar : https://libre-innovation.org/index.fr.html Site Speekup : https://web.speakup.info/ Wooclap : https://www.wooclap.com/fr/ Youslide : https://www.youslide.fr/
18:45
October 29, 2018
#7 - Les 3 grands types d'évaluations
Dans ce podcast je décris avec des exemples précis les 3 grands types d'évaluation que tout pédagogue se doit de connaitre. J'en profite pour vous donner des idées d'intégration et d'outils permettant de mettre en place des évaluations dans le cadre de formations en ligne ou hybrides.
12:42
October 28, 2018
#6 - Capacités, connaissances, compétences...Kesaco ?!
Dans ce podcours je vous aide à faire la distinction entre les notions de capacités, connaissances et compétences qu'il est important de savoir distinguer. Je vous donne également quelques notions de culture générale sur ces aspects dans le domaine du supérieur. En complément voici la fiche compétence de votre master : https://www.univ-rennes2.fr/system/files/UHB/SFC/Fiches-VAE/SciencesHumaines/SciencesdelEduc/shm-master_tef.pdf
15:50
October 27, 2018
#5 - Les outils de captation
Dans cette vidéo je fais le point sur les outils de captation qui peuvent vous être utiles pour la phase de développement (selon la méthode ADDIE) de votre module. Il sera question de Storyline, Adobe captivate, Screenflow et Camtasia (mon petit préféré). Vous pouvez télécharger une version d'essai de camtasia ici : https://www.techsmith.fr/download/camtasia/ Vous pouvez vous former via mon module de formation sur LinkedinLearning : https://www.linkedin.com/learning/instructors/julien-morice
09:40
October 23, 2018
#4 - Pull is not dead
Dans ce podcast je réponds à une question liée à la pertinence de la méthode Pull par rapport à la méthode Push dans le domaine de la veille.
14:37
October 22, 2018
#3 - Les LCMS, Moodle et compagnie...
Dans ce pédagocast j'aborde la question de LCMS. Cela vous permettra de commencer à anticipation sur la phase d'implantation (par rapport à la méthode ADDIE). Lien vers MoodleCloud : https://moodlecloud.com/ Lien vers la chaine 2minutesLearning : https://www.youtube.com/channel/UCP6BOoknxJAT4zVKXbENdRA LinkedinLearning : https://www.linkedin.com/learning/instructors/julien-morice
13:51
October 19, 2018
#2 - L'importance du syllabus et du barême
Dans ce podcast je voulais insister sur l'importance du syllabus et du barême dans tous les dispositifs de formation (même les plus innovants). Je vous donne des exemples concrets pour illustrer mes propos.
08:20
October 18, 2018
#1 - Découvrir la méthode ADDIE
Dans ce podcast je présente aux étudiants du Master 2 Tef de Rennes 2 la méthode ADDIE.
17:16
October 16, 2018