Das Digitale Duett

Die EiS-App (Eine inklusive Sprachlern-App) ist ein digitales Wörterbuch für die Hosentasche. Es unterstützt Kinder, Familien und Lernbegleiter:innen dabei, vielfältige Sprachebenen zu entdecken: visuell durch Gebärden, auditiv, durch METACOM-Symbole und schriftlich. Für mehr Teilhabe und weniger Kommunikationsbarrieren. Gast Anke Schöttler Initiatorin EiS-App Links https://www.eis-app.de/ https://www.eis-app.de/eis-diele/ https://www.wirfuervielfalt.de/ https://www.metacom-symbole.de Kontakt aschoettler@eis-app.de https://twitter.com/EisApp https://www.facebook.com/eisapp https://www.instagram.com/eis_app Präsentiert von: https://lernsachen.blog https://anchor.fm/lernsachen

Digitale Medien und Inklusion (#Diklusion) ergeben gemeinsam gedacht einen zeitgemäßen Unterricht in heterogenen Lerngruppen, der von passgenauem Unterricht durch Individualisierung und Kooperation der Lernenden geprägt ist. In praxisnahen Beispielen und mit strukturierten Konzepten, wie z.B. dem Universal Design for Learning diklusiv, bringt uns Lea Schulz im Gespräch die Thematik näher. Gast: Lea Schulz, Studienleiterin,  Koordinatorin Team Digitale Medien und Inklusion (Diklusion), Sonderschullehrerin Internetseiten: http://diklusion.com/ https://leaschulz.com/ https://praxis.leaschulz.com/ Thema Unvivesal Design for Learning http://diklusion.com/diklusion-in-der-schule/udl-diklusiv/ UDL Guidelines nach Cast, Inc 2018 Kontakt https://twitter.com/Leschi3000 Präsentiert von: https://lernsachen.blog https://anchor.fm/lernsachen

Der Medienführerschein Bayern ist ein kostenloses Angebot der Stiftung Medienpädagogik Bayern. Er bietet differenzierte Materialien in analoger und digitaler Form und stellt eine Erweiterung des Angebots für Regelschulen mit förderschwerpunktübergreifendem Ansatz dar. Kinder und Jugendliche mit sonderpädagogischem Förderbedarf können hier in ihrer Entwicklung zu einer „digital mündigen Persönlichkeit“ unterstützt werden. Sabine Zöbeley hat als medienpädagogische Beraterin im Bereich der Förderschulen vertiefte Kenntnisse in diesem Bereich und konnte durch ihre Arbeit auch zur Entwicklung dieses Angebots beigetragen.  Internetseite des Medienführerscheins: https://www.medienfuehrerschein.bayern/Angebot/429_Sonderpaedagogische_Foerderung.htm Stiftung Medienpädagogik: https://www.stiftung-medienpaedagogik-bayern.de/ Fortbildungsangebote der BdBs Förderschulen in Oberbayern: https://fs-ob.de/category/fortbildungen/ Kontakt: Twitter: https://twitter.com/enibas1969  sabine.zoebeley@reg-ob.bayern.de Podcast und Blog: https://anchor.fm/lernsachen  https://lernsachen.blog

Martin und Florian haben bereits im Referendariat begonnen systematisch Erklärvideos unter dem Label FS-GE.digital über einen Blog, Youtube und Instagram zu veröffentlichen. Die Videos sind hilfreiche Anleitungen für zahlreiche digitale Einsatzszenarien und für alle Schularten geeignet. Auch im eigenen Unterricht im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung kommen Lernvideos zum Einsatz. Wie verwendet man Lernvideos sinnvoll, wie müssen diese gestaltet sein und wie setzt man diese am effektivsten technisch um. Gäste:  Martin und Florian,  Studienreferendare im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Links:  Instagram: https://www.instagram.com/fsge.digital/?hl=de Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCpeTFmWsrl_x0ZNsCbPQ1Ig/videos Unterrichtsbeispiel im FS-GE: Mit der Nase kann ich riechen: https://youtu.be/ATys7XRowsM Präsentiert von: https://lernsachen.blog https://anchor.fm/lernsachen

Christian Mayr ist nicht nur Lehrer, er gestaltet auch innovative E-Learning Fortbildungen und entwickelt als selfmade Programmierer eigene Apps. In dieser Episode sprechen wir unter anderem über die Bedeutung des Lernbereichs Informatik und darüber, wie man möglichst einfach Zugang zum Thema Programmieren bekommen kann. Gast:  Christian Mayr, Akademiereferent an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen Links:  www.herrmayr.de  www.hyfee.de  www.portalms.de  www.letuslisten.net Kontakt:  https://twitter.com/@herrmayr Präsentiert von:  https://lernsachen.blog  Podcast Das Digitale Duett:  https://anchor.fm/lernsachen

Wir sprechen über ein Schülerprojekt, bei dem der Erlebnisraum Wald mit Hilfe der VR Technik dargestellt wird. Schüler beschreiben und zeigen zum einen ihr Wissen über den Wald, zum anderen präsentieren sie Objekte, die sie im Wald gestaltet haben. Außerdem wird ein VR Klassenzimmer mit 360° Fotos vorgestellt. Gast: Simon Schubert, Studienrat im Förderschuldienst Links: https://www.thinglink.com https://www.thinglink.com/mediacard/1313852016199467009 Google Cardboard – Google VR Kontakt: mailto:s.schubert@sfzw.de https://twitter.com/@simei74 Präsentiert von: https://lernsachen.blog https://anchor.fm/lernsachen

Herbst 2020: langsam rührt sich etwas, was das Thema Distanzunterricht von SuS im Gemeinsamen Lernen angeht, Netzwerke bilden sich, auf Padlets werden Links und Beispiele geteilt Mit der Idee dies in einer konzentrierten Form Interessierten zugänglich zu machen, ist Dorothea Wichmann an KuKs aus #twlz #sopaed herangetreten. Sehr bald stand die Idee: ein Buchprojekt Die Resonanz hierauf ist sehr gut: viele Beiträge wurden angekündigt, eine Veröffentlichung im Herbst 2021 ist geplant. Gast: Dorothea Wichmann, Lehrerin für sonderpädagogische Förderung, Lehrerin für Sekundarstufe I, Inklusionsfachberaterin Kontakt: Dorothea.Wichmann@gmx.de https://twitter.com/@killoyle Links: https://buchprojekt-sopaed.de/ Präsentiert von: https://lernsachen.blog https://ancor.fm/lernsachen

"Nur eine tote Maus ist eine gute Maus". Wir sprechen über die Wichtigkeit von IT-Grundwissen in vielen Alltagssituationen. So muss zum Beispiel die räumliche Orientierung abstrahiert werden, da mit Hilfe der Braille-Zeile nie der ganze Bildschirm überblickt werden kann. Gast: Annette Pavkovic, m.a., Fachlehrerin am Sehbehinderten- und Blindenzentrum Unterschleißheim Kontakt: annette.Pavkovic@sbz.de Präsentiert von:  https://lernsachen.blog https://anchor.fm/lernsachen

Greenscreen eignet sich sehr gut, um Deutschunterricht mit hörgeschädigten Schüler*innen „attraktiver“ zu machen. Der Schwerpunkt geht weg von der Schriftsprache hin zur Laut- bzw. Gebärdensprache und durch die Produktion eines tollen Ergebnisses ist die Motivation der Kinder und Jugendlichen höher. Gast: Alexandra Richter, iBdB FÖS Schwaben, (ehemalige) Lehrerin am FZ Hören Kontakt: https://twitter.com/@Frau_RichterA info@richteralexandra.de Präsentiert von: https://lernschen.blog https://anchor.fm/lernsachen

In dieser Spezialfolge wird der Podcast zum digitalen Quartett. Der EduFunk Podcast hat eingeladen und ich spreche mit Anna Weghuber und Sebastian Funk von EduFunk und Tim Kantereit vom Lauschcafé über Lehrerpodcasts, Motivationen, Hintergründe und Technik. Viel Spaß dabei! Links: https://www.edufunk.eu https://anchor.fm/Lauschcafe Präsentiert von: https://lernsachen.blog https://anchor.fm/lernsachen

Webquests geben einen Rahmen um projektorientiertes Lernen zu organisieren und strukturieren. Gast: Jörg Tully, Informationstechnischer Berater digitale Bildung an Förderschulen Links: https://grundschullernportal.zum.de/wiki/PrimarWebQuest www.grundschulwebquest.de https://www.mebis.bayern.de/infoportal/faecher/uebergreifend/das-webquest-spurensuche-im-internet/ Kontakt: https://twitter.com/max_frischer Präsentiert von: https://lernsachen.blog https://anchor.fm/lernsachen

Vom Laminiergerät zum digitalen Distanzunterricht und zurück in den Präsenzunterricht in einem Jahr - meine gemeinsame Lernkurve mit meinen Schülern mit geistiger Behinderung. Gast: Susanne Kneip, Sonderschullehrerin am FZgE Links: https://padlet.com https://www.thinglink.com/de/ https://learningapps.org Kontakt: Email: s.kneip@bischof-wittmann-schule.de https://twitter.com/susannekneip Präsentiert von: https://lernsachen.blog https://anchor.fm/lernsachen

Wie kann das iPad als leistungsstarkes Tool eingesetzt werden, um Kindern mit Lernbesonderheiten den Zugang zum Lernen zu ermöglichen- auch während der Remote Learning Phasen. Gast: Katharina Zaloudek, Apple Professional Learning Specialist und Begleitexpertin für Menschen mit Autismus , Dozentin für Autismus, Digitale Medienbidlung und Coding Kontakt: https://twitter.com/KZaloudek Präsentiert von: https://lernsachen.blog https://anchor.fm/lernsachen

Im Zuge der Digitalisierung der Schulen werden viele Kreidetafeln durch elektronische, interaktive Boards ersetzt, die neue Perspektiven für den Unterricht bieten. Wir sprechen über die Technik, Einsatzmöglichkeiten und was bei der Anschaffung zu beachten ist. Gast: Carola v. Hoyningen-Huene, mBdB, Fachberaterin Informatik und Systembetreuerin, Sonderpädagogin an der Seerosenschule Poing Kontakt: carola.huene@foerderzentrum-poing.de Präsentiert von: https://lernsachen.blog https://anchor.fm/lernsachen

Wie kann Unterricht unter anderem im Förderschwerpunkt LERNEN nicht nur digital angereichert werden, sondern mittels didaktischer Ansätze integriert und somit hybrid werden? Gast: Philipp Staubitz, Sonderpädagoge und Lehrbeauftrager am Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Freiburg in der Abteilung Sonderpädagogik Kontakt: https://twitter.com/loomite Links: https://lerntheke.ideenwolke.net/ https://ideenwolke.net/ https://www.classcraft.com/de/ Präsentiert von: https://lernsachen.blog https://anchor.fm/lernsachen

Im Distanzunterricht müssen viele technische Hürden überwunden werden, damit eine Teilhabe am Unterricht auch für Schüler*innen mit Beeinträchtigungen möglich ist. Auf der anderen Seite könnte der aktiv handelnde Anteil am Lernprozess in der digitalen Kommunikation zu kurz kommen. Wie man in diesem Spannungsfeld trotzdem motivierenden Unterricht gestalten kann und dabei möglichst ALLE mitnimmt, besprechen wir in dieser Folge. Gast: Lisa Marek, Studienreferendarin 2. AJ lisa.marek@web.de Links: https://www.wordwall.net/ https://de.padlet.com https://meet.jit.si https://www.learningapps.org Podcast: https://anchor.fm/lernsachen präsentiert von: https://lernsachen.blog

Der Einplatinencomputer dient nicht nur Bastlern und Nerds für zahlreiche Projekte, die zum Teil atemberaubende Ergebnisse liefern, sondern kann auch gewinnbringend im schulischen Bereich eingesetzt werden. Als Filter für Werbung und Tracker, LMS, darenschutzkonforme Cloudlösung oder digitales schwarzes Brett bedient der Raspberry Pi kostengünstig etliche Bedarfe der modernen Schule. Gast: Andreas Engl, Sonderpädagoge am Förderzentrum Birkeneck https://twitter.com/@englszungen https://www.englszungen.de kontakt@englszungen.de www.heimschule-birkeneck.de Links: https://www.raspberrypi.org/ https://yunohost.org http://presspi.com https://www.heise.de/tipps-tricks/Nextcloud-auf-dem-Raspberry-Pi-so-geht-s-4363735.html https://www.kuketz-blog.de/pi-hole-schwarzes-loch-fuer-werbung-raspberry-pi-teil1/ https://www.screenly.io/blog/2019/05/07/open-source-digital-signage-screenly-ose/ Podcast "Das Digitale Duett": https://anchor.fm/lernsachen Präsentiert von http://lernsachen.blog https://lernsachen.blog/2020/01/03/den-raspberry-pi-mit-dem-ipad-in-der-schule-verwenden/ https://lernsachen.blog/2021/01/03/die-moodlebox-auf-dem-raspberry-pi-installieren/ https://lernsachen.blog/2019/10/19/das-internet-in-der-box-auch-offline-die-moodlebox/

Mit der Webapp TeacherMade lassen sich PDF-Dateien als ausfüllbare Arbeitsblätter online stellen. So können ganz einfach bspw. Multiple Choice-, Zuordnungs- und andere Aufgaben in ein eigenes PDF integriert werden. https://app.teachermade.com/ Holger Hunger, Förderschullehrer, mBdB https://twitter.com/@hodihu post@holgerhunger.de https://lehrerrundmail.de Präsentiert von Lernsachen.blog https://lernsachen.blog

Das Feiern von Festen ist ein wichtiger Bestandteil des Zusammenhalts der Schulfamilie. Durch Kontaktbeschränkungen, Wechsel- und Distanzunterricht wird dies aber erschwert. Digitale Tools und Konzepte ermöglichen es aber einen guten Ausgleich zu schaffen. Rafael bei Twitter: @Rafael_Marks_ Präsentiert von: https://lernsachen.blog

Der Podcast rund um Digitale Bildung in Förderschule und Inklusion. Präsentiert von Lernsachen Blog.