Desde Mi Otra Mirada, Ani Salna

Buscando en el baúl de los recuerdos he encontrado uno de los árboles que con ilusión siempre he decorado, este año todo es más difícil, todo es diferente, aún así he decidido que debo rescatarlo, para que nos ayude a compartir y a construir todo lo que esté año por un motivo u otro nos ha sido negado.
Mis mejores deseos
para esta Navidad
Postal de Navidad formada por tres triángulos verdes pino, colocados uno encima del otro, desde el más grande al más pequeño, repasa su silueta en tu mente para dar forma a nuestro árbol, sobre el lucen circulos de colores, simulando los adornos, desde lo más alto brilla una estrella que con su luz nos muestra el siguiente mensaje:
Sugerencias para regalar esta Navidad,
Para los enemigos: Perdón,
Para tus oponentes: Tolerancia,
Para tus amigos: Tu corazón,
Para tus clientes: Servicio,
Para tu projimo: Compasión,
Para tu jefe: Tu mejor esfuerzo,
Para tu pareja: Comprensión,
Para tus hijos: Tu buen ejemplo,
Para ti misma Respeto y amor.

Descripción: Mi Otra Mirada con todo mi cariño Ani

Audio para conmemorar el día de la Mujer

Cada día Pepi caminar por la playa para recibir y fotografiar al gran sol que la sonrie y acompaña e invita a compartir su energia cada amanecer.

Audio descripción Ani Salna desde Mi Otra Mirada

Audio descripción ente sonidos y naturaleza déjate llevar...

Cada día Pepi sale a caminar, enfrentando cara a la oscuridad, para poder fisfrutar desde la orilla, de la salida del sol cada día.

Finalizar y empezar de nuevo
En la imagen que comparto se sprecia, un día frio y gris en el que los copos se posan en cualquier lugar.
Al fondo, se ve la fachada de una vivienda, en la que unos árboles de los que solo nos muestran sus ramas, nos recuerdan de nuevo que es tiempo de ilusión, espera y reflexión hasta nueva primavera.En el centro de la imagen un buzón al que un niño no logra alcanzar para enviar una de las cartas más bonitas de Navidad, con el siguiente mensaje:
A quien corresponda :
Éste año como regalo de Navidad , para todos aquellos a quienes quiero , me gustaría; un abrazo para cada tristeza.
Una sonrisa para cada lágrima.
El alivio para cualquier dolor.
Un sueño para cada decepción y momentos de consuelo.
Que sepan pelear con dignidad.
Que no se rindan a la primera adversidad.
Que encuentren en la oscuridad de la vida una luz encendida.
Que sepan "escuchar" mas alla del oir.
Que sepan "ver" más allá del mirar.
Que encuentren en la desesperación la fuerza para continuar.
Que aprieten los dientes, superando el miedo a volar.
Y aprovechar las pequeñas cosas, saber vivirlas y hacerlo intensamente.
Imagen y texto autor desconocido, bajado de Internet
Ani Salna desde Mi Otra Mirada

Despertando los sentidos más dormidos por Ani Salna

Meditación fitnes por Bea Cuenca

El despertar a través de los colores, déjate llevar por Bea Cuenca

3°clase de sensibilización

Mientras que todos los niños y niñas están en el recreo,
La profesora, en clase prepara una nueva actividad.
De repente, sonó el timbre de nuevo.
¡¡ring!!
Al entrar en clase la profesora les informa de que hoy van a dar la bienvenida a una profesora de apoyo.
Los niños y las niñas sorprendidos, volvieron con sus preguntas:

-¿Qué es una profesora de apoyo?
pregunto Carlota

La profesora entusiasmada saludo a Carlota

-¡Carlota! cuánto tiempo sin venir al cole,
¡Bienvenida de nuevo !
(Aprovecho para presentar a Carlota a los alumnos y alumnas, que habían venido nuevos a este curso).
-Carlota es una nueva amiguita que no conocíais, ella también ayuda a María como hacen los demás compañeros y compañeras.
-Os cuento: - Silencio!! la profesora que va a venir es una profesora que va a estar muy pendiente de María y le va a explicar todo lo que sucede en clase, nos va a enseñar a todos y a todas, a ver el mundo como lo percibe María.
-Por la hora que es la profesora de María, ya está de camino,

-¡ Mirar viene por el parque! Exclamaron las niñas y niños de la clase, se fueron corriendo hacia las ventanas,
-¡Pero no viene sola!

¿ Sabéis quien acompaña a la profesora de María ?

-¡un perro guía! gritaron los niños

-¿Porqué, viene un perro guía con la profesora de María?
Preguntaban

-la profesora de María es ciega.

Necesita el apoyo de un perro de asistencia, para que la guíe, para que la enseñe por dónde está el camino,
gracias a su perro, puede salir a la calle , venir a trabajar y ser más independiente. El perro guía evita los obstáculos y los peligros a los que se enfrentan a diario con el tiene más seguridad
Todos los niños y niñas, empezaron a sonreír a dar palmas
-¡¡bien!!
todos salieron a saludar a la nueva profesora y a su perro guía.

-Soledad y Timón, así es como se llaman).

(Comentaba la profesora pero los niños, seguían sonriendo y entusiasmados.)
-Se sorprendieron mucho, se asustaron de ver a todos los niños y niñas a su alrededor.
No sabían lo que sucedía, entre tantos gritos de emoción todos les daban la bienvenida.
-Soledad y Timón comenzaron a calmarse,
Soledad sonreía y Timón no dejaba de mover el rabito.
Sol fue saludando uno por uno a todos los niños y las niñas, preguntándoles su nombre, ella se presentaba como Sol ,
así es como la gusta que la llamen, ya que ella no tiene la luz en sus ojos pero si la tiene en su interior,
Quiere ser el sol para todos los niños y las niñas, sobre todo para María.
A la vez que Timón se dejaba acariciar se le veía feliz, a el gusta mucho el contacto con los niños y las niñas.
Pero también tenemos que respetar a Timón,
Decía la profesora:
- cuando está trabajando no siempre responde a nuestros saludos, por que Timón tiene una labor muy importante.
-Niños prestar atención, ( decía la profesora)
-su función es la de guiar a Soledad, cuando trabaja como guía, el no saluda ni escucha a su al rededor tan solo esta concentrado en hacer bien su trabajo, porque de el depende la seguridad de la persona a quien guíe, hoy nos vamos a quedar con esta lección.
A un perro guía no se le puede distraer. hay que respetarlos y ayudarles a hacer bien su trabajo.
Si os fijáis siempre llevan un acnés y una correa.

-Si os queréis dirigir a él , primero hay que dirigirse al dueño o dueña y nunca interrumpir su labor.
de repente volvió a sonar el timbre
¡¡RING!!
SONO EL TIMBRE
¡¡¡MAÑANA VOLVEREMOS A RECORDAR, LA CLASE DE HOY!!!
Les dijo la profesora
Salieron todos muy felices de haber conocido a Soledad a Timón y a Carlota.

María y Lucia van a la escuela 2° parte,
Clase de sensibilizacion para descubrir el mundo a traves de los sentidos.
¿Habéis cerrado alguna vez los ojos? y ¿os habéis quedado en silencio, para escuchar el mundo a vuestro alrededor?
Maria se guía por los sonidos, por los aromas,
Por el roce del aire en sus mejillas,
Por el calor del sol,
-¿Recordáis que Maria no puede utilizar la visión como vosotros?
-¿Si Maria no ve bien?
-¿cómo va a estudiar ?
-¿cómo va a venir al cole?
-¿cómo puede aprender ?
Así una tras otra ,,,,
Todos los niños y niñas, hacían miles de preguntas,
Que hoy se van a solucionar, por qué vamos a tener una clase muy especial...
Justo en ese momento, cuando iba a explicar la profesora la clase tan especial,.
¡¡ring... ring...!!
Sonó la campana del recreo...
Y aparecio en la pizarra la imagen de Hipo, imagen que significa; hora de juego....
Y salieron todos corriendo,
dejando las preguntas sin responder....
-Vamos a darnos un descanso dijo la profesora ......
Así termino la primera clase de hoy.
Conociendo los sentidos. Ani Salna

LOS CUENTOS DE ANI. Maria y Lucía van a la clase de Hipo.
Hipo es la mascota que han decidido tener para este curso en su clase..
Hoy con nuestra mascota, junto a las niñas y niños del cole;
"LO TENEMOS EN CUENTA".
1° Clase de Sensibilización para descubrir los sentidos.
¿Cuantos sentidos tenemos ?
tenemos cinco sentidos ellos son los encargados de transmitir a nuestro cerebro toda la información que recibimos.
-El oído;
Con el oído podemos escuchar; los pajaros, la música, el viento,
-El Gusto;
El sentido del gusto está en la lengua nos permite reconocer los sabores a salado, dulce, amargo, agrio.
-El Olfato;
El sentido del olfato esta en la
nariz nos permite reconocer el olor a comida , a las flores ,a un perfume .
-El tacto;
El sentido del tacto esta en la piel,
a través de el podemos sentir la temperatura, las texturas, la suavidad de un peluche, una caricia.
-La visión; El sentido de la vista esta en nuestros ojos a través de el podemos ver los colores, los paisajes, las formas de las cosas, a traves de la vista recibimos mucha información es el sentido más completo, la vista nos ayuda a completar el resto de los sentidos.
Hoy vamos a recibir a María.
María tiene baja visión, siempre lleva el distintivo, blanco y verde de baja visión. Cuando tiene que ir sola a lugares que desconoce o que le crean inseguridad, utiliza un bastón blanco para no tropezar.
Lucia siempre le ayuda en el columpio y cuando tienen que correr se cogen de la mano, entre las dos siempre hay risas y se divierten mucho. Uno de los días todos los niños y las niñas del parque se pusieron de acuerdo para jugar juntos al
pilla, pilla....
Lucia les explicó que María tiene baja visión, las niñas y los niños, empezaron a preguntar,
¿qué es la baja visión? La baja visión es una situación que se puede padecer tanto en edades tempranas o cuando somos adultos.
Cuando se tiene baja visión o ceguera, se reduce o anula, uno de los sentidos más importantes, el de la vista y se agudiza el tacto, el olfato, el oído y el gusto.
Con esto os quiero decir que, para jugar con María, tenemos que utilizar más los sonidos, siempre estaremos para ayudarla,
Por ejemplo, en el juego del pilla, pilla
si cada uno dais alguna pista de donde estáis escondidos, María podrá encontraros por el sonido de vuestra voz.
Cuando tengáis que hablar decir siempre quien sois y si es necesario tocarla amablemente para que sepa que te diriges a ella, de la misma manera que si nos vamos del lugar, debemos de avisar para evitar que se sienta aislada o crea que aun estamos con ella.
Así los niños y las niñas entendieron lo que significa la baja visión o ceguera. Desde ese momento todos los amigos de María lo tienen en cuenta y se pusieron de acuerdo para hacer una fiesta a María, en la que todos se pondrían la chapa con el logo;
¡Yo, lo tengo en cuenta!
En la fiesta la obsequiaron cada uno con una tarjeta en la que se puede leer un mensaje por el cual debemos de cuidar nuestra visión.
Así uno a uno estos fueron sus mensajes

-NO ESPERES A PERDER LA VISIÓN PARA VALORARLA.
-No te olvides de cuidar la sonrisa de tu mirada.
-Cuida tus ojos 👀. son uno de los sentidos más completos.

-Nuestra mirada nos permite el contacto atraves de nuestro silencio.
-La visión forma parte de la comunicación no te quedes en silencio. -Cuida la sonrisa de tu mirada. -La visión, es la luz de tu mirada no dejes que se apague por no cuidarla.

-Cuidar de nuestra visión nos permitirá iluminar nuestro corazon.
-La visión es el primer contacto que se puede realizar a través de la mirada. -Cuidar la visión nos permite mantener viva la conexión con el universo. -Si la visión, es la luz de tu mirada, no dejes que se apague por no cuidarla. María, Lucia y demás niños, lo tienen en cuenta, ¿ Y , TU ? Con esto hemos terminado el cuento de Maria y Lucia , un abrazo de Ani , espero que te haya gustado..

Ani Salna Mi Otra Mirada

Os presento la audio descripción de un video que me ha llenado de esperanza, al ver cómo es posible poder llegar a ver más de lo que nuestros ojos nos permiten, utilizando el resto de los sentidos , solo necesitamos despertar los, reto que me propongo en cada una de las audio descripciones que realizó.
"Mientras que pueda y mi visión me permita seré la luz en tu camino"

Video realizado para celebrar el Día Internacional de las Personas con Discapacidad uniting Ability links y bus Stop Films crearon este cortometraje para promover la inclusión social .
La inclusión hace que el mundo sea más vibrante. Ani Salna Mi Otra Mirada