רעב לידע עם אור דניאל

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod124

להאזנה בכלל האפליקציות : https://podcasters.spotify.com/pod/show/or-daniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את עדי חי ליבנה מעצבת חוויות למידה ומנכ"לית חברת הקפסולה - פיתוח ארגוני הרפתקני. בפרק נדבר על עיצוב חוויה, שהיא דיסציפלינה הולכת ומתפתחת וחוצת-תחומים ,המתמקדת ביצירת סביבות, מוצרים ושירותים המספקים חוויות משמעותיות. נלמד למה חשוב ליצור חוויות למידה? איך עושים את זה בעזרת מודל חמשת האלמנטים? מהי היררכית החוויות ואיך ללמוד Experience design? ועוד.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       איך הגעת לעבודה הזו של 'יצירת חוויות?'  

o       נשמע שיש דיסציפלינה של יצירת חוויות, מה זה?

o       מה זה אומר המעבר מ'כלכלת חוויות' ל'כלכלת טרנספורמציה'?

o       למה חשוב חווית למידה מבחינת אפקטיביות? איך אני עושה את זה?

o       בואי נדבר ונדגים עם מודל חמשת האלמנטים איך עושים את זה?

o       התקלה: איזו חוויה חשבת שתהיה הצלחה והייתה כישלון? ולהפך

o       אי אפשר לעשות מכל דבר חוויה. האם אנחנו לא שוחקים את המילה ואת העובדים שלנו? (היררכית החוויות)

o       בונוס: הקולג' של האקסטרה חוויות לא רגילות (נשמע טוב יותר באנגלית)

o       מה תמליצי להם ללמוד איך להיכנס ללמוד Experience design?

o       באיך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o       האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?

קישורים רלוונטיים

עדי חי ליבנה בפייסבוק- https://www.facebook.com/adi.livneh.5

עדי חי ליבנה בלינקדין- https://www.linkedin.com/in/adi-livneh-17a22b1b/

האתר של עדי- https://thecapsule.co.il/

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #חוויותלמידה #עדיחיליבנה

קריאה נוספת

עיצוב חוויה, היא דיסציפלינה הולכת ומתפתחת וחוצת-תחומים,  המתמקדת ביצירת סביבות, מוצרים ושירותים המספקים חוויות משמעותיות. היא כוללת עיצוב מכוון של מפגשים אינטראקטיביים, סוחפים ובלתי נשכחים בהקשרים שונים, במטרה למשוך משתמשים ברמות רגשיות, קוגניטיביות וחושיות.

עולם עיצוב החוויות נשען על עקרונות של פסיכולוגיה, סוציולוגיה, אנתרופולוגיה ומדעי המוח, כדי להבין טוב יותר את ההתנהגות האנושית והמניעים והגורמים הפנימיים שיוצרים השפעה מתמשכת על האדם, וזאת כדי להתאים חוויות משמעותיות עבור ה"משתמשים". 

לכן, עבור עולמות הלמידה, נוכל לקחת כלים מתחום עיצוב החוויות בכדי להציע חוויות למידה ייחודיות ואף בלתי רגילות, ללומדים שלנו.
בנוסף, בתקופתנו ישנו מעבר מ"כלכלת החוויות" ל"כלכלת הטרנספורמציה", מכיוון שדרך חוויה אנשים מצפים לעבור טרנספורמציה – וזה מתקשר ישירות לעולם הלמידה וההדרכה - שתומך בתהליכי שינוי.

עיצוב החוויה מאפשר לנו לתכנן אסטרטגית את "מסע המשתמש", ובעולמות הלמידה הגיוני הרבה יותר שנקרא לזה - "מסע המשתתף".  בזכות חוויה למידה מעוצבת נוכל להציע ללומדים שלנו, בין אם מדובר בסדנה/הרצאה/כנס/יום עיון/אונבורדינג ועוד...: חוויה אימרסיבית, חווית all-in, התמסרות לחוויה, וגם חוויה רב-חושית.

כלי נוסף שעוזר לארגן את האופן שבו אנחנו חווים ומעצבים חוויות, הוא "היררכיה של חוויות" - 

 oOrdinary. We might pay attention to these everyday experiences in the moment, but they’re not “sticky” enough to make an impact.

oMemorable. If we not only pay attention to an experience but also experience an emotion – whether positive or negative – it becomes memorable.

oMeaningful. If we then add insight – i.e. learn something about ourselves, an idea or person, or the world around us – the experience then becomes meaningful.

oTransformational. When all of the above plus a change occurs.

לצפייה ביו-טיוב - https://youtu.be/i8MByejpFc4?si=8fVd0P7xBzWYjmlS

-

לצפייה בפייסבוק - https://www.facebook.com/or.daniel.LearnTech.co.il/posts/pfbid02B6GeUZnKBf51Dt4Pip9PjpV5p5Du9h7zuhysHddWenqq1t5QRJPcdwgAPERZuWg5l

- לפירוט מלא על האירוע The Future of AI-Human Learning שנערך כחלק מ- Tel Aviv SPARKS Innovation Summit 2024 : https://www.learntech.co.il/the-future-of-ai-human-learning/ - לפי סדר הופעה תמצאו בדף זה את האג'נדה של האירוע (תמונה), ההקלטה המלאה של האירוע (תודות ל- Izhar Izhaki על הצילום ויניב בלוך על העריכה), פירוט על הקונספט של האירוע ועקרונות 'חוויות למידה', מה א.נשים אמרו על האירוע? - איך הכל התחיל והתגלגל משם? תודות ליוסי ו- Orel Elimelech על ההזמנה להיות חלק מאירוע Tel Aviv Sparks Innovation Summit 2024 בשנה שעברה היה (DLD 2023) זה כבוד ענק!!!!. השנה זו השנה השנייה שאני מרים אירוע קהילה כחלק מאירועי החדשנות הללו עבור קהילת טכנולוגיות למידה בהישג יד, רעב לידע פודקאסט עם אור דניאל ו'טכנולוגיות למידה בטלגרם (https://t.me/LearningTechnologies) ' וכמובן 'האירועים הסודיים של אור דניאל' בווטסאפ (https://chat.whatsapp.com/DZwEHtp3QIE8Wd2x5UIRLV). בזכותם.ן היה אירוע!!! תודות אינסופיות למופיעים.ות האירוע שנרתמו לאירוע בהתראה קצרה: Keren Harel, פרופ' ערן פישר, Ronen Edri, Nilly Avinun וד"ר Netta Sagie, אור דניאל (תודה לפאנל מהקהל: Yogev Hatuka, Rami Lahav ו Dar Klauzner שיצאה מלכה), Yaniv Bloch, Yotam Shtayner, ד"ר Rinat Rosenberg-Kima, Shelly Or. לפני האירוע הזה כבר יצרתי אירועים - תכל'ס בשורה התחתונה די נמאס מכנסים, ועידות ואירועים 'רגילים'. התעורר בי הרצון ליצור פורמט חדש ללמידה משותפת יחד עם הרצון לחבר בין יצירתיות ולמידה. כך נולדו שלל אירועי למידה בועטים: של מי הלמידה הזו? (עתיד לקרות, ספוקן וורד ללמידה 2020, ספוקן וורד ללמידה 2022, מיטאפ קהילת לרנטק DLD TEL AVIV ועוד. ברגע שקיבלתי סופי אור ירוק שיש מקום - הוצאתי את הפרסום 'חתול בשק' תוך שעתיים האירוע היה סולד אאוט (240+)!!!!! עם +80 א.נשים ברשימת המתנה! מהם העקרונות המובילים של האירוע? 1. קבלת פנים שונה - כל אחד צריך להביא ולתת מתנה אחת ולקבל מתנה אחת- הכרות יוצאת דופן וחוויה מרגשת. זאת יחד עם חוויות חדר בריחה במציאות מדומה למי שרוצה באדיבות ניולאדג' (רונן אדרי ויוגב חתוכה תודה ענקית). 2. וייב ייחודי - לוקיישן לוקיישן לוקיישן, בירה וכיבוד - מיקרוסופט ריאקטור בשעה שקבענו את האירוע מראה בגבו (שזה ממש מול הקהל) שקיעה נפלאה. בנוסף, מיקרוסופט פינקה בבירה מהחבית ודן בר אור ויותם שטיינר וחברת ANN פינקו באינסוף פיצות - תודה!!! 3. התוכן הוא המלך! דגש על טאלנטים ייחודים עם מהות, מקצוענים.יות מדיסצפלינות שונות שיכולות להוות ערך לעולם הלמידה והפיתוח הארגוני. בחרתי לאתר ולהביא: משוררת, פילוסוף, סטארטאפים עם טכנולוגיות שונות ייחודיות, יוצר וידיאו AI ומעצבת שהם אמנים ייחודים, אקדמיה ועוד. פורמט של 7 דק' לכל אחד ולא יותר - תמציתי - 'הרצאה מעוררת מחשבה'. 4. פאנל בהפתעה - מעורבות קהל (לאמיצים.ות בלבד - היה צנצנת בכניסה עם אפשרות לשים את השם שלך - בבמה הוצאתי שמות ויצרת פאנל המורכב מחוכמת הקהל). ברגע שאנשים נרשמו במצב של 'חתול בשק' יחד עם מצב ביטחוני מעורער הבנתי את הצורך בוידואי הגעה ולכן שלחתי הודעות סמס, ווטסאטפ, מיילים ומה לא הכל בכדי למקסם את הפונטציאל של המקום (200 אורחים.ות). במהלך היומיים לפני האירוע גם דאגתי לוודא הגעה וליצור רשימות מסודרות מאחר והיו הרבה ברשימת ההמתנה ולי יש מחויבות לאפשר לכל מי שנרשם את ההזדמנות להגיע. ניסיתי לעשות זאת כמיטב יכולתי וכך היה תפוסה מלאה של 200+ באירוע. הפידבק של באי.ות האירוע היו פידבקים מרגשים ונפלאים בכלל ערוצי המדיה! לקרוא בפייסבוק (הכי הרבה תגובות) כאן - https://www.facebook.com/or.daniel.LearnTech.co.il/posts/pfbid022PVxr8UgjooSzgVzN8cB7gVDBJDXmQrQ2BSmjH3iPkTHiq1M6G61nkp4Ee3gdPa8l לקרוא בלינקדין לחצו כאן - https://www.linkedin.com/posts/ordaniel_%D7%90%D7%99%D7%9A-%D7%94%D7%99%D7%94-%D7%9C%D7%9B%D7%9D%D7%9F-%D7%AA%D7%A9%D7%AA%D7%A4%D7%95-%D7%91%D7%AA%D7%92%D7%95%D7%91%D7%95%D7%AA-%D7%90%D7%A0%D7%99-%D7%A2%D7%99%D7%99%D7%A3-activity-7183919185574449153-k39k?utm_source=share&utm_medium=member_desktop שנתראה בשמחות! אור (קישורים חשובים, כדאי להציץ: https://linktr.ee/ordaniel)

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod123

להאזנה בכלל האפליקציות : https://podcasters.spotify.com/pod/show/or-daniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

שירלי רימון ברכה, מנהלת מינהל החינוך, עיריית תל אביב יפו שהובילה בשנים האחרונות מהפכה בחינוך בעיר החזקה בישראל עם תקציב של כ-3.7 מיליארד ש"ח וניהול של כ-6,000 עובדים.ות עם עוד 8,000 עובדי.ות משרד החינוך. בואו להאזין לאחת הנשים המובילות בישראל בעולם החינוך וללמוד על המהפכה שהיא הובילה בתל-אביב, המועצה שמוקמת וגדלה שתשתנה את פני החינוך העברי-ישראלי, למה היא עוזבת את התפקיד ומה הדבר הבא? מה חלום חייה של שירלי? וסקופ: הקמה של קרן פילנתרופית חינוכית 'הדור הבא' – האזינו ללמוד עוד.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o      הכרות (איך הגעת לחינוך?) 

o      איך הגעת להיות מנהלת מנהל החינוך של תל אביב –יפו?

o       מהי 'המהפכה החינוכית' שהתרחשה בתל אביב-יפו? (איך עשית את זה?)

o      למה את עוזבת את התפקיד החינוכי אולי החזק ביותר בישראל?    

למה סירבת לתפקיד בפוליטיקה? ומה הדבר הבא? סקופ!!!! וגילוי חלום חיים.

o      איך היית ממליצה למנהלי.ות בתי הספר להתמודד עם כל הסכנות והאתגרים? (מלחמה, פילוג, אקלים, טכנולוגיה ועוד)

o      ציינת בעבר כי אם תוכלי לבצע שינוי של כלל מערכת החינוך תתחילי בשכר המורים, תכנית הלימודים ואפילו התחלתם מהלך של יצירת קואליציה חלופית ליצירה של תכנית לימודים חלופית "בגרות חלופית". תוכלי להסביר יותר?

o       איך הקרן הפילנתרופית 'הדור הבא' שאת מייסדת תשנה? איך זה יעבוד?

o       אם היית יכולה לחזור בזמן לשנות משהו מה היית משנה?

o      איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) 

o      האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? 

 קישורים רלוונטיים

שירלי רימון ברכה בפייסבוק: https://www.facebook.com/shirley.rimon

שירלי רימון ברכה בלינקדין:  https://www.linkedin.com/in/shirley-rimon-bracha-101b8020/

מרכז מנור: https://manor.org.il/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #שירלירימוןברכה #חינוך

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod122

להאזנה בכלל האפליקציות : https://podcasters.spotify.com/pod/show/or-daniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את מיטל רובינשטיין מנהלת ידע ולמידה בחטיבת Digital Manufacturing בסימנס תוכנה. בעלת ניסיון נרחב בהובלת פרוייקטים בחברות בינלאומיות בארץ ובעולם, תוך התמקדות בתחום ניהול ידע.מאמינה שכל שינוי זה הזדמנות לצמיחה והתפתחות וסקרנית לראות איך GEN AI יעצב את עולם ניהול הידע בעתיד. בואו ללמוד איך עושים למידה וניהול ידע בסימונס תוכנה.  

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מה זה אומר למידה ארגונית כפלטפורמה לניהול ידע?

o       איך המודל הזה עובד אצלכם? סיפורי מקרה

o       איך רתמתם את מומחי התוכן? איך עובד הקול קורא להקמת קהילה?

o        מה האתגרים המרכזיים של מחלקת למידה וניהול ידע בסימנס תוכנה?

o       האם לא הייתה את התמיכה של המנכ"ל? מהצד השני הסילו'ס רגילים לעבוד מלמטה למעלה

o       איך תמליצי לקולגות ליצור תהליכי ניהול ידע ולמידה בארגון שלהם?

o       איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o       האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?

קישורים רלוונטיים

מיטל בלינקדין: www.linkedin.com/in/mayrubinstein

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #למידהוניהולידע #סימנסתוכנה

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod121

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

פרופ' אורית אבידב-אונגר היא דיקן הפקולטה לחינוך ולמנהיגות במכללה האקדמית אחוה. אשת חינוך, מובילה ומנהיגה מערכות חינוך וחוקרת בתחום של הובלת תהליכי שינוי במערכות חינוך ולמידה, בדגש על הטמעת טכנולוגיות חדשניות. כמו כן, מחקריה של אורית עוסקים בפיתוח מקצועי והעצמה של מורים, מנהלים ובעלי תפקידים כמו גם במורי מורים וסטודנטים בהכשרה להוראה. אורית כתבה מעל 70 מאמרים, הוציאה וערכה מעל 5 ספרים, כתבה פרקים רבים בספרים ובימים אלה יצא ספר חדש שלה בהוצאת Routledge בשם: "פרסונליזציה בלמידה מתמשכת של מורים". בואו ללמוד על למידה ופיתוח מקצועי בשיטת הפרסונליזציה אותה ניתן ליישם בכל ארגון.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       למה כתבת את הספר 'פרסונליזציה בלמידה מתמשכת של מורים'?

o        מה זה 'פיתוח מקצועי' (PD) 'למידה מקצועית'?

o        האם זה קורה בחינוך? איך ארגון עסקי יתמודד עם הדיסוננס של מה הארגון רוצה שהעובד ילמד לבין מה שהעובד רוצה ללמוד? (4 שלבי הפרסונליזציה)

o        אצל מי האחריות לפיתוח מקצועי ולמידה מקצועית אצל העובד או אצל הארגון?

o       סימולציה: שר החינוך התקשר אלינו ושואל איך אפשר לעשות את זה ברמת העובד, המנהל והארגון?

o       המשך סימולציה: אני מורה איך אפשר להחיל את שיטת הפרסונליזציה ביום יום שלי?

o        מה זו פרופסיה ומרכיבי התפקיד?

o       איך מנהל יכול לעשות פרסונליזציה לכל העובדים שלו?

o       איך תמליצי לעובדים ומנהלים ללמוד את הגישה הזו?

o       איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o       האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?

קישורים רלוונטיים

הספר עליו מתבסס הפרק: The Personalized Continuing Professional Learning of Teachers: A Globa (routledge.com)

האתר של  פרופ' אבידב-אונגר: https://oritav.com/

הורדה בחינם כקובץ PDF הספר של אור דניאל 'למידה אבולוציונית': https://bit.ly/45zVCwm

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #פרסונליזציה #פרסונליזציהבלמידה

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod120/

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו מיטל לויטה יזמית (הקימה את קבוצת "אמהות קרייריסטיות" יחד עם טלי שוורץ ב- 2015), מיזם תעסוקתי "אידאה" שפועל דרך כמה מועצות ועיריות, מיזם "הברזייה" המחבר אנשים בכל העולם. מנטורית עסקית ומרצה ליזמות וביומימיקרי, בין היתר ביחידה לסייבר והייטק באונ' בר אילן, מכללת רופין, וHIT חולון. בואו ללמוד איך ליצור יזמות בתנאי קיצון ואיך לשלב את יסודות הביומימיקרי בחייכם.ן.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מה זה מיזם 'איזה' ו'הברזייה'? (פורמט 'יועצת נועצת')

o       איך התמודדת עם אתגרי 'הערבה' ביזמויות שלך?  

o       עומדת למולך יזמת/מישהי עם רעיון וחוששת להתחיל – מה תגידי לה?

o       מה זה ביומימיקרי? (דוגמאות, למה זה חשוב?)

o       איך אפשר לשלב ביומימיקרי בחיי היום יום/ העבודה? (איך מבחינת תהליך לעשות את זה ודוגמאות?)

o       איך תמליצי לאחרים.ות ללמוד את ביומימיקרי?

o       איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o       האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?

קישורים רלוונטיים

הצטרפות למיזם "הברזייה": https://forms.gle/H3aoMaGzTBw1B5Ef7

קישור לאינסטגרם של מיטל

https://www.instagram.com/meitalzegla?igsh=NTY1NmQ2YjQ3aXll

קישור לאתר של ארגון הביומימיקרי הישראלי:

https://www.sviva.net/organization/%D7%90%D7%A8%D7%92%D7%95%D7%9F-%D7%94%D7%91%D7%99%D7%95%D7%9E%D7%99%D7%9E%D7%99%D7%A7%D7%A8%D7%99-%D7%94%D7%99%D7%A9%D7%A8%D7%90%D7%9C%D7%99/?gad_source=1&gclid=Cj0KCQiAoeGuBhCBARIsAGfKY7w8QKP3GE1SJuQrCyRRj1iq7w_Gx17rHemcID0lc27NWK3v3Nqoq_UaAh3BEALw_wcB

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel

-

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #מגדר #יוםהאישה #ביומימקרי #יזמותנשית

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod119/

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את ד"ר אדוה ברקובץ רומנו, מומחית למגדר ויזמת חברתית. בפרק מיוחד עבור יום האישה הבינלאומי גילינו שישראל במקום האחרון במדד השוויון המגדרי ב-OECD, חברות שהן עם הנהלה נשית רווחיות יותר, שגם לגברים יש יום הגבר הבינלאומי שהוא בגוון פמיניסטי. יצאנו לחקור איך אפשר להפוך את הארגון ליותר מכיל ומגוון? איך נתפסות נשים מנהלות בהשוואה למנהלים? ואיך אפשר לקדם את השיוויון המגדרי בתא המשפחתי? 

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o הכרות

o איך התחיל יום האישה? למה אין יום הגבר?

o איך עובדים.ות ומנהלים.ות יכולים.ות להוביל לשינוי בארגון שלהם.ן?

o איך מעסיק יכול להיות יותר שוויני לעובדים והעובדות שלו?

o איך זה קורה שיש אירועים או ועדות עם רוב גברי מובהק במקצוע עם רוב נשי?

o דוגמה ליישום איך אפשר לקדם נשים לתפקידי מפתח בתוך הארגון

o "נשים כן מבקשות העלאה בשכר. אבל, לא מקבלות העלאה בשכר"

o חברות שהן עם הנהלה נשית רווחיות יותר

o איך מנהלות נתפסות לעומת מנהלים? (סטנדרט כפול)

o בינה מלאכותית וההטיות המגדריות

o בפן המשפחתי איך גברים ונשים יכולים.ות לשנות את הסטטוס קוו?

o דקה 34 הקדשה אישית לאמא שלי ולנשים במשפחה

קישורים רלוונטיים

ד"ר אדוה ברקוביץ רומנו בפייסבוק- https://www.facebook.com/profile.php?id=100084205193259&mibextid=ZbWKwL או באתר www.advaberko.com

הרצאות ליום האישה של עמותת בונות אלטרנטיבה - https://www.bonot.org/march2024

כנס הפמטק השנתי  לציון יום האישה- https://www.femtechil.com/conference

מדד המגדר של מכון ון ליר https://www.vanleer.org.il/%D7%A4%D7%A8%D7%95%D7%99%D7%99%D7%A7%D7%98%D7%99%D7%9D/%D7%9E%D7%93%D7%93-%D7%94%D7%9E%D7%92%D7%93%D7%A8/

קבוצת הפייסבוק 'ספרות שווה' https://www.facebook.com/groups/safrutshava

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel

-

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #מגדר #יוםהאישה

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod118/

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

פרק זה מציע הסתכלות חדשה ואחרת לשימוש ב'פודקאסט הארגוני' ככלי/פורמט לניהול ידע ולמידה בארגונים. מוצגת המשגה של עולם תוכן מבוסס אודיו, 'ריאיון הפודקאסט' ככלי המאפשר שיח משמעותי, מענה על הצורך של ארגונים בתוכן המאפשר למידה 'על הדרך', שינוי הפרדיגמה של עבודה עם מומחי תוכן ועוד.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

·        לקפוץ מעל המהמורות

·        שינוי הפרדיגמה של עבודה עם מומחי תוכן

·        תוכן מבוסס אודיו ולמידה 'על הדרך'

·        תכנית פעולה

·        עקרונות מרכזיים לחילוץ ידע סמוי בזמן ביצוע ריאיון הפודקאסט

·        הערכה ומדידת אפקטיביות

קישורים רלוונטיים

להורדת אסופת המאמרים של פורום ניהול הידע 2023 (הכולל את המאמר של אור דניאל) https://bit.ly/3umYoZt

כנס ניהול הידע השני 2024:  https://bit.ly/4bkZmWN

להורדת קובץ כתוביות (SRT) לחצו כאן

להורדת קובץ תמלול (TXT) לחצו כאן

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פודקאסטארגוני  

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod117/

להאזנה וקריאה עם כתוביות: https://youtu.be/_hgWkqv4ce0  

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

הכירו את פרופ' גילה קורץ דיקנית הפקולטה לטכנולוגיות למידה במכון הטכנולוגי חולון. בעברה לימדה גילה בארה"ב ב - University of Maryland university college, roma 3 (Italy) והתארחה כמומחית באוניברסיטאות Berkley  ו Syracuse בארה"ב. בואו ללמוד איך משלבים בינה מלאכותית בתהליכי למידה והוראה, האם היא פוגעת או מסייעת ללומדים.ות?

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות 

o       איך הבינה המלאכותית שינתה את הדרך בה אתן מלמדות באקדמיה? (סיפורי מקרה)

o       למה הלמידה וההוראה צריכים להשתנות? 

o       איך הבינה המלאכותית משפיעה על המחקר? 

o       האם השימוש בבינה מלאכותית בתהליכי למידה והוראה לא פוגע ביכולת התלמידים? 

o       איך נדע שהפדגוגיה היא נכונה בשילוב של בינה מלאכותית והיא מסייעת ולא פוגעת? 

o        איך תמליצי לאחרים.ות ללמוד את הדרך הנכונה לשלב בינה מלאכותית בתהליכי למידה והוראה? 

o        איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת) 

o       האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?

קישורים רלוונטיים

הלינקדין של  פרופ' קורץ - https://www.linkedin.com/in/prof-gila-kurtz-ph-d-35619811/

יומן שימוש  של סטודנטים בבינה מלאכותית בהכנת עבודת סמינר (דצמבר 22) - https://docs.google.com/document/d/1QnEOWgxD7Iyh5NO7Vu3Kdjmm9zKyHcGU7H_d9GcmZp0/edit

נוהל שימוש בבינה מלאכותית בפקולטה לטכנולוגיות למידה  - https://facultyprojects.telem-hit.net/AiInsperationProtocol/

שילוב בינה מלאכותית באשכול הטכנולוגי בתואר ראשון - https://www.hit.ac.il/telem/B.A/curriculum/technology

פיתוח רובד בינה מלאכותית בקורסי הפקולטה – פרוייקט סטודנטים - https://facultyprojects.telem-hit.net/specialprojects/

מסמך עמדה של סגל הפקולטה על ההזדמנויות והאתגרים של שילוב בינה מלאכותית בהשכלה הגבוהה- https://facultyprojects.telem-hit.net/HigherEducationGenAI/He/

תוצר  לימודי בקורס שעסק במניפולציות  מידע בסיוע בינה מלאכותית שכולו מבוסס על בינה מלאכותית - https://drive.google.com/file/d/1z4_Ygl0MOUdAZXbr1TSG0qWnJcpUgppm/view

יישומי בינה מלאכותית המשולבים בקורס סמינר - https://linktr.ee/gilakurtz

לומדה בקורס אוריינות אקדמית  להיכרות עם בינה מלאכותית יוצרת - https://projects.telem-hit.net/2023/AIAcademy_LinoyLiel/

קורס מקוון להיכרות עם יישומי בינה מלאכותית ללמידה ארגונית - https://telemview.telem-hit.net/product/4216

פעילות אוריינטציה לסטודנטים חדשים בהנחיית רובוט חברתי - https://telemview.telem-hit.net/product/3186

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

אור דניאל קישורים חשובים: https://linktr.ee/ordaniel

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #גילהקורץ #בינהמלאכותית #למידהוהוראהעםבינהמלאכותית  

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod116/

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

הכירו את שלומי חסטר, יועץ ארגוני, מרצה ויוצר הפודקאסט 'מיינדסט'. לשלומי ניסיון רב שנים בעולם הלמידה ופיתוח ההדרכה מארגונים גלובליים והייטק. בואו ללמוד מה זה סטרס? מהם הסטרסורים שלכן.ם? ואיך להתמודד עם לחץ בשיטות שיישנו את החיים שלכם.ן פיזית ונפשית.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מה זה סטרס?

o       איך נזהה סטרס?

o       מה הסטרסורים השונים שלנו?

o       איך ניתן להתמודד עם לחץ כאינדיבידואל וכארגון? (כלים ושיטות)

o       נשימה מבוססת לב, רשימת מרוקנים ומטעינים, גלגל החיים ועוד...

o        חוסן מול סטרס

o       איך אתה לומד משהו חדש?

קישורים רלוונטיים

הלינקדין של שלומי- https://www.linkedin.com/in/shlomihaster/

הג'ימייל של שלומי- shlomihaster@gmail.com

הפודקאסט מיינדסט- https://mindsetisreal.podbean.com/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #חוסן #לחץ #שיטותלהתמודדות #סטרס #שלומיחסטר

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod115/

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

הכירו את נמרוד רותם, יועץ בכיר בחברת מתודיקה. נמרוד איש פיתוח הדרכה וניהול פרויקטים עם ניסיון של 20 שנה במקצוע. בפרק הזה נלמד על 'הומור' בכלל ואיך הוא משתלב בעולם הלמידה.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o        הכרות (מי אתה? מה גרם לך לחקור את התחום ולהתעניין בנושא הומור בתהליכי למידה?)

o       מה זה הומור?

o       איך אני יכול ללמוד הומור?  

o       איך הומור משפיע עלינו מבחינה ביולוגית?

o       האם יש מחקרים שתומכים בהומור בלמידה?

o       אז איך הומור בא לידי ביטוי בלמידה?

o       מתי צריך להיזהר כשמשתמשים בהומור

o       מה הטיפים שלך לשילוב הומור בלמידה? (שאלה בהתקלה מספר 1)

o       מה הדבר הכי מצחיק שקרה לך בהקשר של שיחת הומור?

o       איך תמליץ לאחרים ללמוד את התחום/לאמץ הומור בחיי היום יום?

o       שאלה בהתקלה מספר 2: מה הבדיחה הכי טובה שלך?

o       איך אתה לומד משהו חדש?

קישורים רלוונטיים

נמרוד רותם בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/nimrod-rotem-65bb5714/

1- הבדיחה המצחיקה ביותר בעולם: https://www.theguardian.com/uk/2002/oct/03/3

2- הומור חוצה תרבויות 'שוק תרבותי': https://leap.london/culture-shocks-humour-across-cultures/

3- לצחוק וללמוד: הומור ולמידה כשפה שנייה: https://citeseerx.ist.psu.edu/document?repid=rep1&type=pdf&doi=4fac36fe76826917bd338c60195e1a616a6bbbf1

4- מה גורם לך לצחוק? https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7114813669368115201/

5- הספרhumorseriously https://www.humorseriously.com/

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #הומור #הומורבלמידה #נמרודרותם #מתודיקה #פיתוחלמידהוהומור

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod114/

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

מיכל אושמן, אם, רעיה ומנהלת בכירה בעולם הטכנולוגיה והמדיה החברתית. מחברת הספר 'האומץ לפחד בדרך להצלחה'. מיכל כיהנה בתפקידי מפתח בלמידה והתפתחות בטיקטוק וכן במטא (פייסבוק). הצטרפו לשיחה שמלמדת את ההבדל בין חרדה לפחד ואיך להתמודד איתם ועד לחיפוש אחר המשמעות ועשייה. בואו ללמוד מה זה אומר 'אין שלם מלב שבור' ולהבין כי היום בו נולדת הוא היום בו העולם היה זקוק לך.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות 

o       מה המצב אצלכם בלונדון אחרי ה-7 באוקטובר?

o       מה את היית עושה לולא פחדת? אודה שתחברי את השאלה הזו למצב כיום.

o       איך אפשר לכבוש את הפחד של היום יום?

o       אלו רעיונות מרכזיים גילית בספר התניא? (למי שלא מכיר כמה מילים על הספר)

o       מה עזר להתגבר על הפחד?

o        איך תציעי לא.נשים למצוא את המשמעות שלהם.ן?

o       חוזר אל ההתמודדות עם החרדה ואיך אפשר להתמודד?

o       איך תייעצי לארגונים גלובליים לחזק את העובדים והמנהלים? (בארץ וליהודים בתפוצות)

o       איך את לומדת משהו חדש?

o       האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?

קישורים רלוונטיים

מיכל אושמן בלינקדין- https://www.linkedin.com/in/michalho/

האתר של מיכל- https://www.michaloshman.com/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #משמעות #חוסן #מיכלאושמן

קישור פודלינק להאזנה מהירה בכל האפליקציות: https://pod.link/OrDaniel

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod113/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את דני קולטון מומחה לניהול ידע סקרן. לדני ניסיון של למעלה מ-25 שנה בעולמות ניהול הידע ולמידה מחברות גלובליות. בפרק יוצא דופן על למידה וניהול ידע מהסרטים! נבחן סרטים וסצינות שונות ונחבר אותן לעולם המקצועי. מה הסרטים והסצינות עליהן דיברנו? איך הן מתחברות לעולם הלמידה וניהול הידע ומה אפשר ללמוד מהן? האזינו לפרק.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       נבחן 6 סרטים וסצינות שונות

o       מה אנחנו לומדים.ות מהסרטים?

o       שיח נפלא ויוצא דופן!

קישוריםרלוונטיים

דני קולטון בלינקדין:  https://www.linkedin.com/in/dani-koltun-6837424/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #הובלתשינוי #דניקולטון #ניהולידע #ידעמהסרטים  

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod112/

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

הכירו את ד״ר גיורא אלכסנדרון, מדען במחלקה להוראת המדעים במכון ויצמן למדע, ראש קבוצת ״שיטות חישוביות בניתוח למידה״ העוסקת בקשר בין בינה מלאכותית וחינוך. בואו ללמוד על מערכות למידה אדפטיביות, על LEARNING ANALYTICS, אתיקה של מערכות ה'מכירות' את הלומדים.ות, השימוש בטכנולוגיה בחינוך ועוד.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מה היא המעבדה שאתה מנהל במכון ויצמן?

o       זה מה שנקרא LEARNING ANALYTICS? תוכל להסביר קצת יותר

o       אתה חוקר מערכות למידה 'אדפטיביות' מה זה אומר? איך הלמידה שונה?

o       האם משתמשים במערכות כאלה בישראל ובאיזה היקף?

o       מבחינת אתיקה: האם איסוף כל הנתונים לא גם מסליל את הילד/הבוגר ללמוד מה שלדעת האלגוריתם הוא צריך ללמוד? אולי במקום מה שהוא רוצה ללמוד? (הסללה של האלגוריתם?)

o       מה היא הדרך הנכונה לעשות שימוש בבינה מלאכותית/נתונים בחינוך ובעולם העבודה? (איך אתה מדמיין את עולם החינוך והעבודה בעתיד הקרוב- 2-3-4-5 חמש שנים הקרובות)

o        איך תמליץ לאחרים.ות ללמוד את התחום?

o       איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o        האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?

קישורים רלוונטיים

ד"ר אלכסנדרון בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/galexandron/

אתר הבית של ד״ר גיורא אלכסנדרון

http://www.weizmann.ac.il/ScienceTeaching/Alexandron/

האגודה למחקר בלרנינג אנליטיקס:

https://www.solaresearch.org/

אתר האגודה הבינלאומית לבינה מלאכותית בחינוך:

https://iaied.org/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #למידהמותאמתאישית #בינהמלאכותית #גיוראאלכסנדרון

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod111/

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

הכירו את אביה בן ארי, יזמת אדטק עם הפלטפורמה Baguru  ללימוד אנגלית. נצלול להבין איך ניתן ללמוד שפה חדשה, נדבר על המשמעות של התפתחות הטכנולוגיה ללמידת שפות חדשות, נדון על המצב  של השפה האנגלית במערכת החינוך בישראל, ונקנח בטיפים והצעות ללימוד אנגלית והסרת חסמים לכניסה לעולם העסקי. בואו ללמוד איך ללמוד אנגלית!

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       איך ידעת שזה הצליח? מה אמרו הנתונים?

o       מה מצב נתוני הבגרות באנגלית בארץ?

o       שינו את כל תהליך ההערכה ולא שינו את הדרך בה לומדים?

o        מהם שלושה-ארבעה טיפים הכי טובים לאיך ללמוד שפה חדשה?

o       האם הטכנולוגיה תייתר את לימודי השפה?

o        מה תגידי למי שרוצה להיכנס לארגון הייטק/גלובלי והאנגלית היא החסם שלו?

o        מניין האנגלית שלך? איך הגעת לתחום?

o       איך את לומדת משהו חדש?

o       האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?

קישורים רלוונטיים

אביה בן-ארי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/avia-ben-ari-4065271a7/

פלטפורמת בגורו- https://mybaguru.com/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #לימודשפה #לימודאנגלית #אביהבןארי

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod110/

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את ענבל נצר לנציאנו, מייסדתPeople Tech Consulting Solutions, מייעצת ומלווה תהליכי יעוץ ופיתוח ארגוני למנהלים, צוותים וארגונים בשילוב מערכות טכנולוגיות ובינה מלאכותית. בפרק זה ניגע ביסודות פיתוח ארגוני, מה הקשר ללמידה? החשיבות, כלים וסיפורי מקרה.  

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       איך התחיל תחום הפיתוח הארגוני?   

o       במה שונה דיסצפלינת הפיתוח הארגוני מלמידה והאם הן מתחברות/חופפות?

o       איך נראה יום בחייו של איש/אשת פיתוח ארגוני?

o        איך ארגונים קטנים/בינוניים/גדולים עושים פיתוח ארגוני? 

o        האם ארגון קטן/בינוני גם צריך פיתוח ארגוני? מה ההצדקה לכך?

o        מה תמליצי למנהלים.ות בכירים.ות שצריכים.ות להוביל/לנהל פיתוח ארגוני בארגון שלהם?

o       אילו תהליכים פיתוח ארגוני מובילים שיכול לעשות אימפקט בביזנס?

o        המשימה הכי חשובה של פיתוח ארגוני בארגון (לדעת האזינו). מה 3 הטיפים המרכזיים?

o        התקלה: האתגר הכי גדול שהיה לך ואיך פתרת אותו?

o        איך את לומדת משהו חדש?

o        האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?

קישורים רלוונטיים

האתר של ענבל https://ptc-s.com/

הלינקדאין של ענבל: https://www.linkedin.com/in/inbalnetser/

קבוצת הפייסבוק של פיתוח ויעוץ ארגוני בישראל

https://www.facebook.com/groups/Israel.Organizational.Development

קישורים שמתייחסים למה זה פיתוח ארגוני ומעניין גם לראות בהם את הקשר ללמידה ארגונית

https://www.zivinstitute.com/he/87/46

https://pai.pai-net.org.il/learn/knowledge/communityblog/__2

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני 9#ענבלנצרלנציאנו

להאזנהלפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod109/

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

אילנה מויאל שפרמן, מנהלת ידע חטיבתית בחטיבת התעופה של תעשייה אווירית לישראל .נצלול לעולם ההנדסי המורכב ואיך מנהלים בו ידע? איך פועלות קהילות ידע הנדסיות ומה היתרונות של קהילות אלו? נצלול ביחד לעולם ההנדסה ונלמד איך הידע מנוהל ומשותף מנקודת מבט הנדסית?

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       איך מהנדסת מגיע לעולם ניהול הידע?

o       מה זה קהילות ידע הנדסיות? (מה זו התעשייה האווירית?)

o       איך הקהילות הללו פועלות?

o       עד כמה יש מעורבות של החברים בקהילה? על בסיס המעורבות?

o        תתארי בשלוש נקודות מרכזיות מה האימפקט המרכזי של הקהילות בארגון שלך?

o       איך אחרים.ות יכולים.ות לאמץ חשיבה הנדסית בהקשר של ניהול ידע?

o        איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o        האם יש שאלה שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? (מסתבר שכן)

קישורים רלוונטיים

אילנה מויאל שפרמן  בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/ilanna-sheferman-moyal-67baa843/ הספר של ניהול ידע בישראל 2023: https://drive.google.com/drive/folders/1gBgYEYUTsIEz8ItjdcCLt-i22fvg5pLG

דוגמאות לאתרים של פרויקטי מו"פ אירופה שהובלנו, והיה תפקידה של אילנה לבנות ולהנגיש לקהילה האירופאית: https://www.nslgp.eu/ , https://www.coconut-horizon2020.eu/

אתר תעשייה אווירית לישראל: https://www.iai.co.il/heb/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #משחוק #רונןאדרי #מציאותמדומה #מציאותרבודה

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod108/

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את רונן אדרי מייסד משותף ו- CPOשל ניולדג'. כל מה שרציתם.ן לשאול על מציאות מדומה בלמידה ופחדתם.ן לשאול. מה זה משחוק במציאות מדומה? אין ספק שזה חוויתי יותר אבל האם זה אפקטיבי יותר? לאיזה ארגון נכון להפיק תוצרי למידה במציאות מדומה? עלויות? למי זה למתאים ולמה? ועוד.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מה זה משחוק במציאות מדומה? (איך זה נראה ומרגיש?)

o       אין ספק שלמידה בתווך של משחוק במציאות מדומה יותר חוויתי. אבל, האם זה יותר אפקטיבי מאשר שיטות למידה אחרות?

o       העלויות של פיתוח תוצר למידה במציאות מדומה היא גבוהה. מה העלויות? מתי נפתח במציאות רבודה ומתי לא?

o       מה תגיד למנהלי.ות בארגון על העלויות הגבוהות? ולמי זה לא מתאים?

o        סטרטאפים וכלים שיוכלו לג'נרט סביבת מציאות מדומה בכתיבת משפט מתחילים לקרוא עור וגידים. האם לדעתך זה עתיד הפיתוח בעולם המציאות המדומה?

o       האם תוכל לשתף בסיפור מקרה / שינוי ארגוני שהצדיק החזר השקעה של המוצר?

o       מתי לא נשתמש? פינג פונג אור ורונן + מציאות רבודה

o        לפני כשנה שנתיים המטאוורס היה העתיד של כולנו. אבל, הוא נעלם מהשיח וכמעט לא מדברים עליו למה?

o       אם לא הכרתי את עולם המציאויות (רבודה/מדומה) איך תמליץ לי ללמוד את זה?

o        איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

רונן אדרי בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/ronen-edri-730613164/

אתר ניולדג' - https://new-ledge.com/

אופוס הסטרטאפ שסיפרתי עליו: https://opus.ai/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #משחוק #רונןאדרי #מציאותמדומה #מציאותרבודה

קישור פודלינק להאזנה מהירה בכל האפליקציות: https://pod.link/OrDaniel

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod107/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את יניב אלטרס מנכ"ל HR-Logic חברה לייעוץ ארגוני ופיתוח הדרכה. בעולם משובש החוסן הארגוני הוא מרכזי וקריטי בכל ארגון. בואו ללמוד מה זה חוסן ארגוני? איך ניתן למדוד חוסן ארגוני? איך אפשר לפתח חוסן ארגוני בארגון שלך.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מה זה חוסן? מה זה חוסן ארגוני?

o        איך אני יכול למדוד חוסן ארגוני?

o        איך אפשר לפתח חוסן בארגון שלך? (4 העוגנים)

o        מה אני צריך לעשות מחר בבוקר? (ארגון, מנהל.ת, עובד.ת)

o        מה תמליץ לי לקרוא/לצפות/להאזין כדי להעמיק אל עולם החוסן הארגוני?

o        איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o       האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?

קישורים רלוונטיים

יניב אלטרס בלינקדין:  https://www.linkedin.com/in/yanivaltaras/ ובפייסבוק: https://www.facebook.com/yaniv.altaras

האתר של יניב: https://hr-logic.com/

סדרת הפוסטים בנושא מודל ארבעת העוגנים לפיתוח חוסן ארגוני:

חלק 1- חוסן ארגוני בעידן האי ודאות

חלק 2- חוסן VUCA ומה שביניהם

חלק 3- ליצור חוסן בתוך משבר ארגוני

חלק 4- מנהיגות בימי משבר

חלק 5- ארבע עוגנים לפיתוח חוסן ארגוני- למידה מתמשכת

חלק 6- ארבעה עוגנים לפיתוח חוסן ארגוני- אימון ותחקיר

חלק 7- ארבעת העוגנים לפיתוח חוסן ארגוני- רמת הביניים

חלק 8- ארבעת העוגנים לפיתוח חוסן ארגוני- רמת הפרט

המלצות של יניב להמשיך ללמוד את עולם החוסן: פיטר סנג'י 'הארגון הלומד' (ספר), ג'ון קוטר 'להוביל לשינוי' (ספר), 'מדריך הטרמפיסט לגלקסיה' (ספר).

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #הובלתשינוי #יניבאלטרס #חוסן #פיתוחחוסןארגוני #פיתוחחוסןבארגונים

קישור פודלינק להאזנה מהירה בכל האפליקציות: https://pod.link/OrDaniel

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod106/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את דני קולטון דירקטור ניהול ידע בפיוניר. לדני ניסיון של למעלה מ-25 שנה בעולמות ניהול הידע ולמידה מחברות גלובליות. בפרק נדבר על מה הופך בן אדם למנהל ידע? 'מיתוס החיפוש' והמשמעויות לכך עבור מנהלו.ת הידע ועד לדה-קולוניזציה של הידע ואיך זה קשור לארגון שלך. שיחה פילוסופית מרתק שנעה סביב עולם ניהול הידע דרך הניסיון יוצא הדופן של דני ונקודת המבט של דירקטור ניהול ידע בחברת פינטק גלובלית.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מה הופך בן אדם למנהל ידע?

o      מה התווך בין למידה לניהול ידע?

o       מיתוס החיפוש, יכול להסביר יותר על 'החיפוש' המקור של זה והמחשבות שלך על כך?

o        המרכזיות של ניהול ידע בעולם המודרני משפיעה על הכל. בשיחה מקדימה חשפת לפני את התפיסה של דה-קולוניזציה של הידע. מה זה? איך זה משפיע עלינו? האם זה משפיע עלינו?

o        איך אני יכול לקחת את כל מה שדיברנו עליו מחר בבוקר לארגון שלי ובאמצעות הידע הזה לקדם את הביזנס?

o        איך לדעתך תשפיע הבינה המלאכותית על עולם ניהול הידע?

o        איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

דני קולטון בלינקדין:  https://www.linkedin.com/in/dani-koltun-6837424/

קישור להורדת המסמך עליו דני דיבר: https://www.km4djournal.org/index.php/km4dj/article/view/548/673

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #הובלתשינוי #דניקולטון #ניהולידע #מיתוסהחיפוש #דהקולוניזציהשלהידע

קישור פודלינק להאזנה מהירה בכל האפליקציות: https://pod.link/OrDaniel

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod105/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את אור אגדי מלר, היום מנהלת הלמידה והפיתוח הארגוני בישראכרט. אור היא אשת שטח בארגונים עם רזומה של כ20 שנה בתחום פיתוח למידה, ניהול למידה, ייעוץ ופיתוח ארגוני בחברות לוקאליות וגלובאליות. בימים אלו אנו בעיצומן של מהפכות גלובליות טכנולוגיות מה יותר רלוונטי כיום מללמוד איך להטמיע שינוי בארגונים? בואו ללמוד תוך כדי חקר סיפורי מקרה על שיטות וכלים איך להוביל ולנהל שינוי בארגונים.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מה זה שינוי ולמה א.נשים מפחדים.ות ממנו?

o       איך אני יכול לאמץ שינוי? להתגבר על פחד/לאמץ הרגלים שיאפשרו גמישות?

o        אז איך מובילים שינוי בארגון? ומה האתגרים שאת רואה בהובלת שינוי בארגון

o        תכל'ס איך עושים את זה? חזון, קואליציה, יצירה משותפת, נצחונות קטנים ועוד

o        בין עולם הלמידה לייעוץ הארגוני – האם אנשי ונשות למידה צריכים.ות להוביל שינוי בארגונים?

o        איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

אור אגדי מלר בלינקדין:  https://www.linkedin.com/in/or-agadi-meller/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #הובלתשינוי #אורמלראגדי #ניהולשינוי #למידהבישראכרט #פיתוחארגוני #אסטרטגיהארגונית

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod104/

להאזנה בכלל האפליקציות (קישור מהיר, פודלינק): https://pod.link/OrDaniel

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את רונית אביב אשת למידה, מרצה, מפתחת הדרכה. הקימה את פיל-אנד-סופיה להנגיש את התחום ההוראה המקוונת לעסקים קטנים ובינוניים במטרה להנגיש את הלמידה המקוונת. נדבר על איך לבנות אקדמיה מקוונת. האם יש פתרון קוד-פתוח שיכול להוות חלופה אמיתית למערכות LMS 'מסורתיות'? בואו להיחשף וללמוד על קוד-פתוח שמאפשר לבנות אקדמיה מקוונת ברמה הגבוהה ביותר.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מה זו אקדמיה מקוונת? (קצת טכנולוגיה לא להיבהל)

o       למי זה מתאים ולמי זה לא? (ארגונים עסקיים? אקדמיה? וטאלנטים?)

o       איך הגעת לפתרון הזה?

o        למה להקים אתר אקדמיה? חקר אלטרנטיבות – יתרונות וחסרונות.  

o       איך נקים אקדמיה מקוונת? (שלבים וטיפים)  

o        איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o        האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?  

קישורים רלוונטיים

הלינקדין של רונית- https://www.linkedin.com/in/ronitaviv2020/

האתר של רונית- https://pilandsophia.co.il/

כתבה בבלוג - 8 השלבים להקמת אתר קורסים דיגיטלי https://bit.ly/43HiJVq

אקדמיה מקוונת לדוגמא שהוקמה על ידי רונית אביב  https://irrigationonlineschool.com

אתר הקורסים של אור https://courses.learntech.co.il/

האקדמיה הגלובלית שאור בנה במסגרת העבודה בבלוגרין: https://academy.bluegreenwatertech.com/

קורס חינמי איך לבנות אתר קורסים עם לרנדאש+וורדפרס: https://courses.learntech.co.il/courses/learndash/

הדוגמא של 'תרחיש מסתעף בווידיאו' עם העובדת הסוציאלית: https://h5p.org/branching-scenario

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים  #רוניתאביב #אקדמיהמקוונת #וורדפרס #לרנדאש #איךלבנותאתרקורסים #איךלבנותאקדמיהמקוונת

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod103/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את נועה בן חמו יזמת חינוכית ומובילת קהילה מקצועית חינוכית 'לשון מחוץ לקופסא'. נועה היא מורה לעברית וללשון שהקימה לפני כ-8 שנים את קהילת 'לשון מחוץ לקופסא' קהילה חינוכית מקצועית בין הראשונות והגדולות בארץ בעולם החינוך בהתמקדות מקצועית – לשון ועברית. בואו ללמוד מהניסיון של נועה איך להקים קהילה חינוכית מקצועית?

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מה גרם לך לפני 8 שנים להקים קהילה חינוכית מקצועית? (למה?)

o       קונספט השיתוף בעולם החדש

o       למי תמליצי להקים קהילה חינוכית מקצועית? (גם בשדה הארגוני, לא רק החינוכי)

o         אני לא יודע אם אני מסוגל להיות כל כך יצרן? מה תגידי לו כדי כן להקים את הקהילה?

o       האם מומלץ ליצור גם מפגשים פיזיים לקהילה הווירטואלית?

o       האם את מרגישה שהקהילה יותר תורמת לך או את לה?

o        האם זה נכון שבית הספר כארגון יקים קהילה חינוכית מקצועית? האם זה אפשרי?

o        נכנסת למכונת הזמן והגעת לנועה של לפני 8 שנים (לפני הקמת הקהילה) מה היית אומרת לה?

o       איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o        סקרנות: האם תשתמשי בכלי בינה מלאכותית בהוראה שלך?  (האם שימוש בכלים אלו יפגע ביכולות השפתיות של התלמידים/ות?)

o        האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? (נועה מפתיעה)

קישורים רלוונטיים

לפרופיל של נועה בפייסבוק: https://www.facebook.com/noa.i.u.b

להצטרף לקהילה של נועה ל'שון מחוץ לקופסא': https://www.facebook.com/groups/1022335814464381

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #נועהבןחמו #לשוןמחוץלקופסא #קהילה #קהילהחינוכית #חינוך #איךלהקיםקהילה

קישור פודלינק להאזנה מהירה בכל האפליקציות: https://pod.link/OrDaniel

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/B9/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את פרופ' ניר איזיקוביץ', מנהל המרכז לאתיקה יישומית ב-Umass. המרכז לאתיקה יישומית מקדם חשיבה, מחקר ודיון ציבורי על היבטים פילוסופיים ואתים של שאלות של מדינות ושאלות פוליטיות. בשנים האחרונות מתמקדים באתיקה של טכנולוגיות ומאז 2017 מתמקדים בבינה מלאכותית ואיך היא משפיעה על אנשים שמשתמשים בה באופן נרחב. נדון במגוון שאלות מעניינות האם צריך לעשות שימוש בבינה מלאכותית בחינוך? אם תפקיד החינוך הוא חקר האמת ובינה מלאכותית לא יודעת להבדיל בין אמת ושקר האם זה נכון להשתמש בחינוך בבינה מלאכותית? ועוד.  

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       בשנה האחרונה הבינה המלאכותית הייתה כמו התפרצות הר געש. מה הנושאים הבוערים ביותר שאתם חוקרים כיום?

o        האם הבינה המלאכותית בעלת 'תודעה'/'מודעות' (Sentient)? למה אנחנו 'מאנישים' מכונות (ANTHROPOMORPHIZE)? o        מה אתה חושב שמורה בשטח צריך לעשות? לשלב כלים של בינה מלאכותית בחינוך?

o        הנשיא האמריקאי פנה אליך להתייעץ איך להשתמש בAI בחינוך. מה תמליץ לו לעשות עכשיו במצב הנוכחי של הטכנולוגיה מבחינת מדיניות?

o        מה האתגר הכי גדול של האנושות נכון לעכשיו בהקשר ב AI? למה הכי כדאי לשים לב?

o       לא רק שהטכנולוגיה צופה בנו, היכולת שלנו לצפות בטכנולוגיה הולכת ומתמעטת – סוגיית הקופסה השחורה (לא יודעים איך הטכנולוגיה מחליטה את ההחלטות שלה)

o        מה כל אחד ואחת מאיתנו צריך לשאול את עצמו לפני שימוש בכלים של בינה מלאכותית?

o        לחם והחמאה שלי הוא טכנולוגיה ושילובה בתהליכי למידה. הנה פרק שמדגיש את האיומים הקיימים בטכנולוגיה.

o        מה תמליץ ללמוד בתחום האתיקה בשימוש בטכנולוגיה/AI? (המלצות שוות! קישורים למטה)

o        איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o        שאלת בונוס: האם אתה מתחבר לסיפור מדע בדיוני כלשהו ואיך הוא מתחבר לתקופה הזו?

קישורים רלוונטיים

פרופ' ניר איזקוביץ' בלינקדין:  https://www.linkedin.com/in/nir-eisikovits-8781018/

https://www.umb.edu/academics/cla/philosophy/faculty/nir_eisikovits

כתבה מעניינת שכתב פרופ' איזקוביץ: https://www.fastcompany.com/90867578/chatbots-arent-becoming-sentient-yet-we-continue-to-anthropomorphize-ai

הפודקאסט של עזרא קליין: https://open.spotify.com/show/3oB5noYIwEB2dMAREj2F7S

הפודקאסט של הניו יורק טיימס 'הארד פורק':  https://open.spotify.com/show/44fllCS2FTFr2x2kjP9xeT

ספר מעולה סופר אינטלגנס ניק בוסטרום: https://books.google.co.il/books/about/Superintelligence.html?id=7_H8AwAAQBAJ&redir_esc=y

אתר דה קונברסיישן מנגיש מידע מדעי לקהל  https://theconversation.com/profiles/nir-eisikovits-802914 המלצת קריאה מדע בדיוני Ted Chiang  https://www.amazon.com/Exhalation-Stories-Ted-Chiang/dp/1101947888

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #אתיקה #אתיקהוטכנולוגיה #ניראיזקוביץ #בינהמלאכותיתבחינוך #אתיקהובינהמלאכותית

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod102/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את ערן פישר הוא פרופסור חבר במחלקה לסוציולוגיה, למדע המדינה ולתקשורת באוניברסיטה הפתוחה, החוקר את הזיקה בין הטכנולוגיה וחברה. בואו ללמוד מה זה ידע אלגוריתמי? האם אלגוריתמים יכולים לגלות לנו מי אנחנו? החופש, הסובייקטיביות וההשפעות על מי שאנחנו. בואו להיחשף איך המכונה/AI/אלגוריתמים משפיעים על מי שאנחנו, אלגוריתמים ממשקיים ועד לאוליגרכיה טכנולוגית.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       במדיות הישנות אנחנו צפינו במדיה, במדיות החדשות המדיות צופות בנו.

o       מה זה ידע אלגוריתמי ומה ההשלכות על היום-יום שלנו?

o       האם האלגוריתמים כולאים אותי? (פידבק לופ/ אקו צ'יימבר, חופש, סובייקטיביות)

o       "מכרסמים באיזה שהוא היבט באנושיות שלנו.."

o       האם אלגוריתמים יכולים לגלות לנו מי אנחנו?

o        האם המעמדות כיום של מעמדות מידע – אנחנו עובדים עבור הפלטפורמות? (המלחמה קרבה?)

o       איך אתה רואה אותנו כחברה אנושית בהקשר של השפעות הידע האלגוריתמי? ("אוליגרכיה טכנולוגית...")

o        איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

פרופ' ערן פישר - https://www.openu.ac.il/en/personalsites/EranFisher.aspx

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #ידעאלגוריתמי #ערןפישר

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod101/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את פרופ' אילת ברעם-צברי היא ראש קבוצת המחקר לתקשורת המדע בפקולטה לחינוך למדע ולטכנולוגיה בטכניון. אילת היא כלת פרס ההשכלה הגבוהה לחברת סגל צעירה המשלבת בפעילותה האקדמית תרומה משמעותית לחברה (2021), כלת פרס ינאי למצוינות בחינוך האקדמי בטכניון (2015) ומלגת אלון לתמיכה במדענים צעירים מצטיינים (2011). היא בוגרת האקדמיה הצעירה הישראלית (2016-2020) והישראלית הראשונה והיחידה עד כה שנבחרה להנהלה המדעית של PCST –הארגון הבינלאומי לתקשורת המדע (2016 2021). אילת היא גם עיתונאית ועורכת לשעבר במגוון כלי תקשורת בארץ. בואו ללמוד מהי תקשורת המדע למה היא חשובה עבורכם/ן להפצת ידע ואיך נוכל כאנשי ונשות למידה והדרכה ללמוד ממנה.  

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       מהי תקשורת המדע ומהן מטרותיה?

o       האם תקשורת המדע משחקת תפקיד אסטרטגי בחיים של כולנו?

o       ביקורת קלה על החינוך המדעי

o        צוללים ל'איך' - איך אנשי ונשות תקשורת המדע 'מפצחים' תוכן לא.נשים שהם לא מדענים?

o       להתחיל מהקהל או להתחיל מהמטרות שלנו?

o       איך א.נשים שהם לא מדענים יכולים להשתמש במדעבחיים שלהם ביום יום? (7 מרכיבי האוריינות המדעית)

o        ממשיכים לפצח: מה לקחת מתקשורת המדע ליום יום שלנו?

o       "המדע נותן משקפיים לראות ולהבין את העולם". כיום, אני חושב שהוא מסבך אותו עם הכניסה של הבינה המלאכותית...איך אנשים ישתמשו בAI?

o       איך את לומדת משהו חדש? (פרס התשובה המקסימה!)

קישורים רלוונטיים

ללינקדין של פרופ' ברעם צברי- https://www.linkedin.com/in/ayelet-baram-tsabari/

פתוח וחינמי: קישור לקורס תקשורת המדע בקמפוס IL https://campus.gov.il/course/iit-acd-rfp5-sciencecommunication-he

פתוח וחינמי: לקורס תקשורת המדע באנגלית (edX) https://www.edx.org/course/science-communication

המרכז הישראלי לקידום מדע אזרחי בבית הספר https://www.tcss.center

כלי אוטומטי לזיהוי ז'רגון (אנגלית) https://scienceandpublic.com/ כלי אוטומטי לתמיכה בזיקוק המסר (אנגלית) https://scienceandpublic.com/HalfLife

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #חינוךמדעי #תקשורתהמדע #אילתברעםצברי #הטכניון

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod100/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את אור דניאל (אותי) בראיון מיוחד לחגיגות פרק ה-100 ל'רעב לידע'. תודה מיוחדת לבת-חן פרימור שכתבה ראיון מעולה שהתבסס על השאלות ששלחתם.ן (תודה לעשרות ששלחו שאלות, ניסינו לענות על הרוב, חלק מהשאלות יהפכו בהמשך לפרקים בפני עצמם). אנחנו מזמינים אתכם.ן להאזין לפרק חגיגי לציון ה-100 פרקים לפודקאסט 'רעב לידע' העוסק בעולמות הלמידה, הטכנולוגיה והיזמות.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       תוכל לספר לנו קצת על עצמך ועל הפודקאסט שלך? מה הניע אותך להתחיל את הפודקאסט?

o      איך אתה ניגש לחקור ולהתכונן לכל פרק בפודקאסט שלך? על אילו מקורות אתה מסתמך בדרך כלל?

o       איך אתה קובע את הנושאים שאתה עוסק בפודקאסט שלך, ואיך אתה שומר על התוכן שלך טרי ומושך עבור הקהל שלך?

o        איך מאזנים בין הרצון לתת ערך / ללמד דברים חדשים  את הקהל שלך לבין  הצורך לשמור על תשומת הלב שלו?

o        איך אתה מתעדכן בטרנדים והתפתחויות בתחומך, ואיך אתה מחליט אילו מהם לשלב בפודקאסט שלך?

o       איזה תפקיד ממלא משוב מהקהל שלך בעיצוב התוכן והפורמט של הפודקאסט שלך?

o        איך אתה נשאר מאורגן ומנהל את הזמן שלך ביעילות בזמן הפקת הפודקאסט שלך ובחיים המקצועיים שלך בכלל ?

o        האם יש לך עצה ליוצרי פודקאסט שואפים שרק מתחילים את דרכם ומחפשים לפתח סגנון וגישה ייחודיים משלהם ליצירת תוכן?

o        מהם השיעורים הגדולים ביותר שלמדת על פודקאסטים ויצירת תוכן מהניסיון שלך?

קישורים רלוונטיים

אור דניאל בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

קישור לתיבת הצעות (להציע את עצמך להתארח או להציע רעיון/אדם אחר): https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSegkulcibw3J8JUI6ZZYDzYr3uhvGw-dojPicxWI-TPm57GLA/viewform

האזנתם.ן לפרק? רוצים.ות גישה ב-ח-י-נ-ם לקורס 'יוצרים פודקאסט' – הרשמו בקישור: https://forms.gle/J9dcWgEMNuKtNJJD8

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים ##אורדניאל #בתחןפרימור

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/B8/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

מזהיר מראש שמדובר על פרק שהוא קצת טכני, אבל, נותן הצצה לדרכי 'החשיבה' של פרויקטים שונים שנעשו עם בינה מלאכותית. אנו הולכים לקראת פרק חדש בהיסטוריה של האנושות בה ההיסטוריה תכתב על ידי מכונות. בואו ללמוד על מהם סוכנים אוטונומיים וכיצד הם ישנו את חיינו בכלל תחומי החיים. יותר ממומלץ לחשוב על הפרק (האודיו) כאפריטיף ולקישורי הפרק כתוכן המרכזי לקרוא ולחקור.

קישורים רלוונטיים

התחילו עם הכתבה הזו: כתבה מ-ע-ו-ל-ה 4 Autonomous AI Agents you need to know https://towardsdatascience.com/4-autonomous-ai-agents-you-need-to-know-d612a643fa92

CAMEL: Communicative Agents for "Mind" Exploration of Large Scale Language Model Society https://arxiv.org/abs/2303.17760

Generative Agents: Interactive Simulacra of Human Behavior

https://arxiv.org/pdf/2304.03442.pdf

Task-driven Autonomous Agent Utilizing GPT-4, Pinecone, and LangChain for Diverse Applications https://yoheinakajima.com/task-driven-autonomous-agent-utilizing-gpt-4-pinecone-and-langchain-for-diverse-applications/

BabyAGI User Guide https://python.langchain.com/en/latest/use_cases/agents/baby_agi.html

https://github.com/yoheinakajima/babyagi

Auto-GPT

https://github.com/Significant-Gravitas/Auto-GPT 

להרצאה ש Bubeck Sparks of AGI: early experiments with GPT-4: https://youtu.be/qbIk7-JPB2c מבחן טיורינג- https://en.wikipedia.org/wiki/Turing_test

סוישל טיורינג משחק- שחקו לבדוק אם מי שמולכם הוא אנושי או לא - https://www.humanornot.ai/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #סוכניםאוטונומיים #בינהמלאכותית

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod99/ *או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את ד"ר רונית רוזנשיין, ניהלה תוכניות חינוכיות ברמה ארצית ומקומית וכיום עובדת כראש תוכנית מצוינות לסטודנטים להוראה במרכז האקדמי לוינסקי וינגייט. בואו ללמוד איך לפתח חשיבת עתיד בעצמכם/ן, בארגון שלכם/ן ובאחרים. "אם אתה לא יודע לבנות את החלום שלך אז מישהו ישכור אותך לבנות את שלו". בואו ללמוד אסטרטגיות לחשיבת עתיד ולגלות את הרמזים מהעבר וההווה שיכולים להצביע על העתידים שלכם/ן.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       מהי חשיבת עתיד?

o       למה חשוב לפתח מיומנויות של חשיבת עתיד?

o       צעד אחר צעד לגילוי רמזים לעתיד בעצמך (תהליךמדהים, חובה לנסות)

o       איך אפשר לאמץ/לפתח/ללמד חשיבת עתיד בארגוניםעסקיים? (ספריית עתידים)

o       האם יש תרגילי 'חשיבת עתיד' שאפשר לאמץ ברמת היום יום?

o       שימוש בתרגיל תרחישי אסון (תחזית-תובנה-פעולה)

o        מה ההבדל בין ילדים למבוגרים באימוץ חשיבת עתיד? (מה האתגר אצל מבוגרים באימוץ חשיבת עתיד?)

o       מה הקשר בין חשיבת עתיד לפעילות התנדבותית בקניה?

o       איך נוכל ללמוד חשיבת עתיד? (מקורות רלוונטייםללמידה, שיטה ספציפית, תרגיל..)

o       איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o       יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?

קישורים רלוונטיים

ללינקדין של ד"ר רוזנשיין- https://www.linkedin.com/in/ronit-rozenszajn-93bbb315/

הפייסבוק של ד"ר רוזנשיין- https://www.facebook.com/ronit.rozenszajn

אימייל: ronitrozen@gmail.com טלפון: 0545525855

מקורות מומלצים ללמידת חשיבת עתיד https://www.coursera.org/specializations/futures-thinking 

https://www.iftf.org/ - ארגון שעוסק בחשיבת עתיד ואפשר להצטרף לוובינרים שלו

https://israel100.org/ 

https://online.fliphtml5.com/azhcr/klaf/#p=1

הפרויקט בקניה

https://www.facebook.com/groups/380219344326076

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #חשיבתעתיד

מה הקשר בין למידה למדע בדיוני? האם יצרנו בינה שיותר חכמה מאיתנו? מהם הייצורים הסינטתיים שהגיעו לעולם? איזה סוגי בני אדם ניצור בעתיד? כשמבינים לאיזה כיוונים טכנולוגיות מתפתחות, איך הן משפיעות כבר היום וישפיעו עוד יותר על הסביבה ועל עולם העבודה, הרבה יותר קל להבין את חשיבות הלמידה. בפרק הזה אירחתי את אור דניאל – ראש תחום למידה בהייטק, בעל פודקאסט מרתק בשם "רעב לידע". דיברנו על מדע בדיוני שהפך למציאות, על איך לסגל לעצמנו ידע חדש ואיך ללמוד בעידן הממהר כדי להישאר רלוונטיים. קישור להרצאה Bubeck Sparks of AGI: early experiments with GPT-   • Sparks of AGI: ea...   קישור לספר "למידה אבולוציונית" https://www.learntech.co.il/evolution... קישור לקורס דיגיטלי "איך להתקדם בתוך הארגון" https://lp.vp4.me/xzh5 לשאלות, הצעות ובקשות ניתן ליצור איתי קשר דרך האתר שלי: https://orpelach.com/ הצטרפו לקהילת הפייסבוק שלי: https://www.facebook.com/groups/brele... מוזמנים להצטרף למעגל החברים שלי ברשת לינקדאין: www.linkedin.com/in/orpelach Credit Music: https://www.bensound.com#orpelach #berelevant #מסתם_שכיר_לטאלנט #עתיד_עולם_העבודה #podcasts #מסתם_שכיר_לטאלנט

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod98/

גישה מהירה לכל אפליקציות ההאזנה: https://pod.link/OrDaniel

תכירו את אריק אינגבר, יועץ ארגוני ומומחה בעולמות הלמידה ופיתוח ההדרכה. מנהל פרויקטים ומנהל צוות פיתוח הדרכה במלם תים. בפרק נדבר על למה אנשי ונשות למידה צריכים לאמץ כלים של בינה מלאכותית? איזה כלים כדאי לאמץ ואיך נשתמש בהם? פרק שמטרתו לסייע ולקדם שינוי מחשבתי בתפקידי הלמידה ואיך נוכל לעשות את השינוי ל'פיתוח למידה מלאכותית'. כלומר, איך נוכל לפתח למידה בשימוש בכלי AI ולהישאר רלוונטיים יחד עם השגת יתרון תחרות לעצמנו ולארגון שלנו.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות

o       למה אנשי ונשות למידה צריכים/ות לאמץ כלי AI?

o       איזה שינוי אני צריך לעשות ב'עצמי' לפני שאני צולל לשימוש בכלים כאלה?

o       מאגרים והמלצות

o       בוא נדבר תכל'ס איך עושים את זה? המלצות על כלים ספציפיים ודוגמאות

o       אם אני מגלה בפרסום שמישהו פרסם שלא הוא כתב את הפרסום אלא AI. מה אני אחשוב עליו?

o       לווידאו איזה כלים אתה ממליץ ואיך נשתמש בהם?

o       איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

לפרופיל הלינקדין של אריק: https://www.linkedin.com/in/arik-ingber-b4ab3b47/

מאגר AI 1- https://theresanaiforthat.com/

מאגר 2 מכון מופת-  https://macam.ac.il/category/%D7%91%D7%99%D7%A0%D7%94-%D7%9E%D7%9C%D7%90%D7%9B%D7%95%D7%AA%D7%99%D7%AA/?fbclid=IwAR0u2XTvKujhJ4tWyItbSjA__Dos2Ba9jM9Ag3blnVzPL53aIcAYbm9F-9o

מאגר 3- https://www.futurepedia.io/

מאגר 4- https://www.aicyclopedia.com/tools

ChatGPT https://openai.com/blog/chatgpt

bard https://bard.google.com/

Midjourney https://www.midjourney.com/

Synthesia https://www.synthesia.io/

did https://www.d-id.com/

NOLEJ AI https://nolej.io/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #אריקאינגבר #למידהבעידןבינהמלאכותי

לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod97/

גישה מהירה לכל אפליקציות ההאזנה: https://pod.link/OrDaniel

*אוחפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

סך כל ההוויה האנושית מתבססת על הזיכרון. המוח האנושי אחד מפלאי היקום ואנחנו יודעים כה מעט עליו. אבל, אנחנו יודעים להגיד איך הזיכרון עובד? כיצד המוח מעבד רשמים חושיים ואיך הוא מחליט מה נזכור ומה נשכח כמעט מייד? אם נדע יותר כיצד הזיכרון עובד נדע איך ללמד וללמוד טוב יותר. מה זו עקומת השכחה של אבינגהאוס ועוד. בואו ללמוד על הזיכרון שלכם/ן.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       מודל אטקינסון שיפרין

o       רשם חושי

o       זיכרון קצר טווח / זיכרון עבודה o       

• סוגי זיכרון ארוכי טווח: אפיזודי, סמנטי ופרוצדורלי

o       עקומת השכחה של אבינגהאוס

קישורים רלוונטיים

לקרוא עוד על הספר 'למידה אבולוציונית' - https://www.learntech.co.il/evolutionary-learning/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #זיכרון #זיכרוןאפיזודי #אטקינסוןשיפרין #זיכרוןסמנטי #זיכרוןקצרטווח #זיכרון ארוךטווח  

לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod96/

גישה מהירה לכל אפליקציות ההאזנה: https://pod.link/OrDaniel

תכירו את מוישיק לרנר אשר חינך וניהל בבתי ספר פרוגרסיביים וליווה הקמה של כעשרה בתי ספר אלטרנטיביים בישראל. מחבר הספר'כי קרוב אליך' ספר למחנכים ולכל אדם. בואו נחקור ביחד מה זה החינוך הדמוקרטי? איך עושים חינוך דמוקרטי? יתרונות והחסרונות של החינוך הדמוקרטי. בימי שבר בדמוקרטיה הישראלית חשוב יותר מכל ללמוד על החינוך הדמוקרטי והאם הוא יכול להיות חלק מהפתרון? בונוס מתנה: בפרטים של הפרק תוכלו להוריד בחינם את ספרו של מוישיק לרנר 'כי קרוב אליך'.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o       הכרות (+שאלה אישית)

o       מה זה 'חינוך דמוקרטי'? (מבנה, עקרונות מרכזיים, גישה חינוכית)

o        איך מורים/ות מגיבים/ות לחינוך הדמוקרטי? (בחשיפה ראשונה)

o       אם נרצה שבכל עיר יהיה בית ספר דמוקרטי. האם נוכל לעשות את זה? האם החינוך הרגיל יכול להכיל את העקרונות הדמוקרטיים המצריכים המון זמן עם כמויות לומדים גדולות?

o       האם החינוך הדמוקרטי שם דגש על ההתפתחות הרגשית חברתית ולא על ידע?

o        איך נראה יום סטנדרטי בחינוך הדמוקרטי? לילד ולמורה

o        מה המחקרים אומרים על הגדילה וההתפתחות של ילדים בחינוך הדמוקרטי?

o        הפיכה לבית ספר דמוקרטי או אימוץ של מבנה הפעילות והעקרונות של בית הספר הדמוקרטי לא מצריכות עוד תקציבים מיוחדים מאלו שכבר קיימים לבתי הספר. אם כן איך עושים את זה?

o        אנו נמצאים במשבר דמוקרטי בישראל איך אתה רואה את המשבר? האם החינוך הדמוקרטי יכול להיות חלק מהפתרון?

o        מה הביקורת המרכזית על החינוך הדמוקרטי? מיקרו ומקרו

o        איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o        האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?

קישורים רלוונטיים

לפרופיל פייסבוק של מוישיק: https://www.facebook.com/1000574499301l

להורדת קובץ דיגיטלי בחינם של הספר 'כי קרוב אליך': https://bit.ly/Moishik_Lerner

אם ברצונכם לרכוש עותק פיזי של הספר תפנו במייל למוישיק: moishikle@gmail.com

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

תיבת הצעות: https://forms.gle/qHa9vxABdCww5Uqx7

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #החינוךהדמוקרטי #חינוךלדמוקרטיה #מוישיקלרנר #דמוקרטיה #חינוך

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod95/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את אל"מ (במיל') צביקה וולק כיום עובד בחברתTOPEDU בתפקידו האחרון בצה"ל הקים את גוף ההדרכה במטכ"ל במסגרתו כתב והטמיע את תקן לאיכות בהדרכה של צה"ל (מוזמנים/ות להאזין לפרק 20 ב'רעב לידע' על תקן לאיכות בהדרכה). צביקה עוסק במשך שנים רבות בהטמעת מערכות מידע ארגוניות , במהלך תקופה זו התמחה בהדרכה והטמעה של מערכות אלו בקרב אלפי משתמשים .בואו להציץ לעולם הטמעת המערכות, החשיבות של מערכות ארגוניות ולשאול שאלות עקרוניות וחשובות איך אנחנו כאנשי ונשות למידה מעורבים בתהליכי ליבה כמו הטמעת מערכות. האזינו והיחשפו ליסודות של הטמעת מערכות ולנקודות הממשק הרלוונטיות לאנשי ונשות למידה בארגונים.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o הכרות

o אילו מערכות ארגוניות ארגון צריך?

o מה זה ERP, CRM , LMSועוד מערכות שציינת? מה ההבדל ביניהן?

o למי שלא מכיר/ה אילו מערכות ERPגדולות שולטות בשוק?

o התקלה: מה קשור כל המערכות הללו והמשימות הללו לגופי למידה והדרכה בארגון? האם גופי למידה והדרכה בכלל עוסקים בזה ביום יום?

o מה צריך לדעת או איך ניתן ללמוד יותר על הטמעת מערכות לפני שיוצאים לתהליך של בחירה והטמעת מעaרכת בארגון?

o איך לנהל שינוי בשינוי כה גדול בארגון?

o גדול האירוע מאוד מורכב. האם אנחנו כאנשי ונשות למידה צריכים להיות מעורבים בתהליכים כאלה ולמה?

o התקלה נוספת: איפה יש יותר משמעות והשפעה? (למידה והדרכה / הטמעת מערכות) 3

o איך אתה חושב שבינה מלאכותית תשפיע בעתיד הקרוב על הטמעת מערכות?

o איך אתה לומד משהו חדש?

o האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי?

קישורים רלוונטיים

לפרופיל של צביקה בפייסבוק-https://www.facebook.com/zvika.volk

להאזנה לפרק 20 'תקן לאיכות בהדרכה' בו אירחתי גם את צביקה: https://www.learntech.co.il/podcast/pod20/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #הטמעתמערכות #צביקהוולק #מטמיעים #מערכותארגוניות

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod94/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את ד"ר מוריה לוי, מנכ"ל ROM Knowledgewareמובילה עולמית בניהול ידע. בואו ללמוד מה הידע הכי קריטי בכל ארגון? איך ליצור הצלחות קטנות ופרויקטים ממוקדים? האם ד"ר לוי תיפול למלכודת שהצבתי לה ותגלה לנו איך מודדים ROI (החזר השקעה) על ניהול ידע? בואו להכיר את הסכנות, החלומות, האפשרויות בניהול ידע והרבה מעבר – האזינו לפרק.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o הכרות

o מאיפה המוטיבציה שלך מגיעה לקידום ניהול הידע בישראל ובעולם?

o האם ארגונים רואים בניהול ידע כ'חשוב'. האם הוא באמת נמצא במקום הראוי לו?

o איך ניתן למנף את הארגון שלנו בעזרת ניהול ידע? (איך ממחישים את החשיבות של ניהול ידע? איך מראים הצלחות?)

o תוכלי להציג דוגמאות לפרויקט ממוקד והצלחה קטנה?

o המלכודת! איך נמדוד החזר השקעה? (בשאלה ארוכה ומורכבת)

o איך ניהול ידע קשור לטרנספורמציה דיגיטלית? (למשל, מהפכה מבוססת דאטה)

o ההאזנה לפרק גרמה לי (המאזינ/ה) שיש לי עוד מימדים בהם אוכל לפעול. איך כדאי להתחיל?

o איך אנחנו לא שוכחים להגן על הידע שכבר קיים? ואיך נהפוך אותו לנכס של הארגון?

o איך בינה מלאכותית תשפיע על תחום ניהול הידע? ואיך ניהול ידע ישפיע על הבינה המלאכותית?

o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

ללינקדין של ד"ר לוי-  https://www.linkedin.com/in/moria-levy-551806/

שבוע ניהול הידע העולמי (בשבוע השלישי באוקטובר 2023). פרטים נוספים בקרוב.

להאזין לפרק בסיסי יותר לפני ההאזנה לפרק זה. האזינו ל'יסודות ניהול הידע..' עם ליאור שפיגלר: https://www.learntech.co.il/podcast/pod17/

אתר KMGN- https://sites.google.com/kmglobalnetwork.org/kmgn

קורס בינה מלאכותית וניהול ידע: https://www.youtube.com/playlist?list=PLopuMaOUa9nVvfsFmdW0KJjMyniTniA36

איך אפשר להצטרף לקבוצת ווטסאפ? https://chat.whatsapp.com/HSBWXVff6fqENepE1uTgq0

בא לשכונה בחור חדש GENERATIVE AI אירוע, לפרטים והרשמה: https://www.eventbrite.sg/e/km-round-table-generative-ai-is-entering-our-km-neighbourhood-tickets-565744144967?aff=ebdsoporgprofile

אתר פורום ניהול ידע בישראל: https://sites.google.com/kmglobalnetwork.org/israeli-km-forum/israel-km-forum?authuser=0

קהילת ניהול ידע בארגונים (ישראל): https://sites.google.com/view/israelkmforum/israeli_km_forum

מאגר הידע של ROM KNOWLEDGE:

https://www.kmrom.co.il/categories-1

ירחון ניהול ידע 2know(ללא תשלום): https://www.kmrom.co.il/mv-d-prsvm/%D7%9E%D7%A8%D7%A5-2023

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod93/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את ד"ר שמרית ממן, חוקרת ומנהלת המעבדה לחישה מרחוק והדמאה פלנטרית, המכון לביטחון חברה ומדינה באונ' בן גוריון ומייסדת תכנית SHE SPACE. בפרק נחשף לעולם החישה מרחוק והשילוב של חקר ומדע יחד עם למידה. נלמד על תכנית SHE SPACE שהפכה להיות תכנית בינלאומית לקידום מדע וטכנולוגיה בקרב בנות נוער. בואו ללמוד איך לאפשר לבנות להצליח בלימודי מדע וטכנולוגיה?.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o הכרות

o איך זה להיות מדענית בכירה בעולם של חישה מרחוק? (בו יש רוב גברי)

o למה בחרת להקים ולהוביל את תכנית SHE SPACE? (מה זה SHE SPACE)

o מה כן גרם לבנות להגיד כן? (מה הסיבות? האם זה סקלבילי?)

o מה הבנות לומדות? איך התכנית עובדת? היכן התכנית פועלת?

o איך התכנית פועלת במדינות אחרות?

o איך תמליצי להורים לעודד את ילדותיהן ללמוד יותר STEM? (מדע וכו')

o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

o מה הדבר הבא של נשים בחלל?

קישורים רלוונטיים

ללינקדין של ד"ר ממן- https://www.linkedin.com/in/shimritmaman/

שמרית באו"ם- https://space4women.unoosa.org/content/2023-mentor-shimrit-maman

לקרוא עוד על SHE SPACE- https://in.bgu.ac.il/humsos/geog/epif/Pages/She-Space.aspx

She space International- https://space4women.unoosa.org/

מאמר: She Space: A multi-disciplinary, project-based learning program for high school girls- https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0094576519314389

פרס מיוחד: https://www.un.org/en/observances/women-and-girls-in-science-day

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #שמריתממן #shespace #wespace #נשיםבחלל #מדעוטכנולוגיה #חינוך

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/b7/

*ביו-טיוב: https://youtu.be/gvlZv04DX0k

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

קהילת LearnTech - טכנולוגיות למידה (פירוט למטה) מתכנסת למיטאפ חגיגי במיוחד כחלק מאירועי DLD Tel Aviv Innovation Festival שבוע החדשנות! הגיע הזמן שגם לעולמות הלמידה בארגונים יהיה מיטאפ לנטוורקינג, תוכן מהנה ואווירה של חדשנות  וברנז'ה. המיטאפ נוצר כחלק מחגיגות 500,000+ האזנות ושלוש שנים לפודקאסט רעב לידע פודקאסט עם אור דניאל ולקהילת טכנולוגיות למידה בהישג יד (קבוצת פייסבוק). הצטרפו למיטאפ המביא הרצאות ייחודיות עם הדוברים/ות המובילים בעולם הלמידה והפיתוח הארגוני שהופיעו בפודקאסט 'רעב לידע' להרצאות 'טד סטייל' של עד 15 דקות.

תודה ענקית ל- שוש מדיה - הפקות תוכן ושיווק ל- Gilad Maman ו- Ronit Harris-Maman על התיעוד, העריכה והכיף שבעבודה מולם. שבזכותם גם אתם/ן שלא נכחתם/ן באירוע יכולים/ות לחוות אותו.

*ביו-טיוב: https://youtu.be/gvlZv04DX0k

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod92/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את הילה מזור מומחית בתהליכי פיתוח מנהיגות ופיתוח מנהלים, מייסדת ושותפה בחברת BeMind. פגשתי את הילה לגלידה (הופעה שלישית שלה בפודקאסט, פרק 64 ופרק 32) במטרה להבין טוב יותר את הדרך לשימוש במנהיגות ככלי לפיתוח אישי לפי ספרה החדש 'מנהיגות בדרך הכוכב'. בואו לעשות את הצעד הראשון ביחד איתנו אל עבר דרך של קבלת החלטות מודעת בשליטה שלך.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o הכרות

o מה בסיפור האישי שלך גרם לך ללכת בדרך הזו בה הבנת שניתן להרחיב את המודעות דרך מנהיגות?

o איך ניתן להגיע/ליצור Aha Moment? (לרגע של הארה)

o איזה ידע, תפיסה וכלים דרושים לנו כדי לפתח מנהיגות בעצמנו ובאחרים?

o חמשת העקרונות של מודל כוכב להתפתחות אישית

קישורים רלוונטיים

לרכוש את ספרה של הילה מזור בהד-סטארט- https://headstart.co.il/project/71044

ללינקדין של הילה - https://www.linkedin.com/in/hila-mazor-67219717/

לפייסבוק של הילה - https://www.facebook.com/hila.mazor.75

להאזין להילה בפרק 64 'האישי, הבינאישי והארגוני' - https://www.learntech.co.il/podcast/pod64/

להאזין להילה בפרק 32 'מנהיגות אותנטית' - https://www.learntech.co.il/podcast/pod32/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית   #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #גילציוני #פודקאסט #מנהיגותבדרךהכוכב #הילהמזור #מנהיגות #פיתוחמנהיגות

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod91/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את גיל ציוני מפתח למידה, מנהל מוצר, מרצה ובגדול נינג'ה של למידה. האפשרויות של אודיו בלמידה בארגונים, מה זה פודקאסט ללמידה בארגונים (לעומת כל פודקאסט אחר). איך אפשר ליצור פודקאסט ללמידה ארגונית בארגון שלך. בוננזה מטורפת מי שיאזין עד הסוף יקבל גם את הקורס שלי (אור) 'יוצרים פודקאסט' במ-ת-נ-ה (*בתנאי שתענו על שאלון טריוויה מגניב של שאלות שאלות בקישור למטה, תקף לשבוע הראשון בלבד מפרסום הפרק).

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o הכרות

o רקע על פודקאסט ואודיו

o אילו יתרונות יש לאודיו על פני סוגי תוכן אחרים?

o מה ההבדל בין פודקאסט ללמידה ארגונית לעומת כל פודקאסט אחר? (דוגמאות לשימושים שונים בלמידה עם אודיו)

o איך נגרום לכך שעובדים יאזינו לפודקאסט הארגוני?

o איך ליצור פודקאסט ללמידה בארגון שלי?

o איך אתה יודע לשאול את השאלה הנכונה?

o איך אתה לומד משהו חדש?

קישורים רלוונטיים

ללינקדין של גיל - https://www.linkedin.com/in/gil-zioni-61440b22/

תאמל'ק לי - https://summurai.com/Summyboard/training-managers/

דוח ATD האחרון - https://www.td.org/research-reports/e-learning-the-evolving-landscape

דוח ATD הקודם – https://www.thepodcasthost.com/listening/podcast-industry-stats/

הקישור לענות על 3 שאלות של הפרק ולקבל את הקורס 'יוצרים פודקאסט' במתנה- https://bit.ly/hfk91

הספוקן וורד של גיל ציוני 'מה מעצבן אותי' - https://www.youtube.com/watch?v=kEEr79EpGZU&t=1s&ab_channel=LearnTech

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #בינהמלאכותית #ממילהלתמונה #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #גילציוני #פודקאסט #אודיובלמידה #אודיובלמידהבארגונים #פודקאסטארגוני

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod90/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את ד"ר דן אשר עוסק שנים רבות בתחום ניהול הידע חקר ופרקטיקה. ד"ר אשר הוא יועץ בניהול ידע, למידה ופיתוח הון אנושי. בפרק אנו נלמד מה זה ידע סמוי? איך ניתן 'לחלץ' ידע סמוי? מה זה קידוח עצמי? מי יכול/ה להיקרא מומחה? החשיבות של לכידת ידע בסמוך לעשייה. מה אתם תפסידו כשהוא (העובד/ת) יעזבו עם הידע שלהם? מהי קללת המומחה ועוד.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o הכרות

o איך תסביר את החשיבות של ניהול ידע לארגון עסקי?

o מה זה שימור ידע ולמה צריך את זה בכלל?

o מה הכוונה שלך 'למידה ממומחים'?

o איך עושים שימור ידע? (תן המלצות ל-5-6 best practices)

o למידה ממומחים עושים לא רק בעזיבה, תוכל להרחיב איך לעשות את זה נכון לאורך כלל חיי העובד.

o איך נדע שהארגון שלנו 'בטוח' מבחינת שימור ידע?

o מה זה ידע סמוי ואיך נדע שהגענו אליו בעבודה עם המומחה שלנו?

o על קצה הכפית איך נראית השיטה שלך?

o כל מנהל/ת צריך לעבור הכשרה של ניהול ידע. מה תמליץ לעשות?

o איך אתה לומד משהו חדש? תוספת: איך אתה מנהל את הידע שלך?

קישורים רלוונטיים

ללינקדין של דן- https://www.linkedin.com/in/dan-asher-phd/

לאתר של דן- https://danasher.co.il/

2 המאמרים שדן ציין על המודל שפיתח- (השניים הראשונים)- https://bit.ly/3IE9vlu

מאמר של המחקר המשך שדן ציין-  מודל 'הבצל'- https://bit.ly/3W3A2Me

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'טכנולוגיות למידה' - https://t.me/LearningTechnologies

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #בינהמלאכותית #ממילהלתמונה #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #ניהולידע #ידעסמוי #ידעגלוי #למידהממומחים #דןאשר #דרדןאשר #אשרדן

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod89/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את גילי יובל, משוררת של עולם העבודה החדש. גילי פרסמה את הספר 'והפעם עם הקובץ', מנהלת את הדף 'והעבד הזה הוא אני' המכילים שירה סאטירית על עולם העבודה. בפרק זה נדון בשירה בעולם העבודה החדש, בינה מלאכותית ושירה, למה ועל מה גילי כותבת ונטעם קצת מהיצירות החדשות של ספרה החדש ועוד – האזינו לפרק.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o הכרות

o איך את מגיעה לכל כך הרבה נושאים שבועטים בבטן?

o טעימה נוספת של שירה על טכנולוגיה ועולם העבודה החדש

o הרגש שלנו למכונות, בינה מלאכותית ושירה

o מה המשמעות של שירה וספרות שחלקה נכתבה על ידי מכונה? (מה זה אומר עלינו)

o מה התפקיד של שירה בעולם העבודה העתידי?

o טעימה נוספת בועטת במיוחד

o האם יש משהו שהייתי צריך לשאול ולא שאלתי? (גילי מתקילה אותי)

o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

לרכוש את הספר החדש של גילי בהד-סטארט: https://headstart.co.il/project/70724

עמוד הפייסבוק 'והעבד הזה הוא אני': https://www.facebook.com/VeHaEved

גילי בלינקדין: https://www.linkedin.com/in/gili-yuval-b6761584/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' - https://t.me/LearningTechnologies

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית  #בינהמלאכותית #ממילהלתמונה #עתידהלמידה #למידהארגונית #למידהבארגונים #גילייובל #שירהבעולםהעבודה

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod88/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את מתי מריאנסקי אמן העוסק בבינה מלאכותית, מדיה סינתטית ואמנות גנרטיבית. בעבר עיצב כמה מהאתרים הגדולים והמוכרים בישראל, מכר סטארטאפ אחד, סגר שלושה וייסד את גלריה 5070 לעיצוב ואיור ישראלי. בפרק נדבר על הנושא הכי חם בעיר 'בינה מלאכותית' מה זה בכלל? שאלות מהותיות בהקשר של בינה מלאכותית בהיבטי החיים השונים ואיך לוודא שלא תישארו מאחור? האזינו בפרק.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o הכרות

o מה זה בינה מלאכותית?

o אם יוצרים בעזרת AI של מי האומנות הזו?

o אם ה-AI מחקה סגנון של אמן מסוים (נגיד אותך מתי) האם זו לא סוג של העתקה/גניבה?

o אילו כלים של AI קיימים היום ולאיזו מטרה הם משמשים?

o איך אתה מציע לאנשים להתמודד עם כל השינויים הללו?

o מהי אומנות גנרטיבית?

o מה המטרה שאתה בבנייה של מכונה כזו?

o למה בחרת להנגיש את הידע לכולם? מ'עליית המכונות' ועד הקורס 'ממילה לתמונה'

o מהצד של עולם הלמידה – איך אנחנו אמורים לשלב או להתמודד עם בינה מלאכותית?

o איזו סיטואציה גרמה לך 'ליפול מהכיסא' מצחוק?

o בונוס: בוננזה על למידת העתיד עם AI

o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

ללינקדין של מתי: https://www.linkedin.com/in/supersize/

לקורס של מתי 'ממילה לתמונה': https://bit.ly/Mati_AI

קבוצת 'עליית המכונות בפייסבוק': https://www.facebook.com/groups/1742464739390368

הפוסט שציינתי בפרק: https://www.facebook.com/or.daniel.LearnTech.co.il/posts/pfbid02Kkobv3jnBj2S3Be1M2kqxyuTCouSKS3bm1LmQ6gyXXGGBqibZWkee5FbM4yLz2FQl

עוד פוסט ששווה לקרוא:  https://telegra.ph/%D7%9E%D7%94%D7%99-%D7%94%D7%9E%D7%A6%D7%99%D7%90%D7%95%D7%AA-%D7%91%D7%A2%D7%99%D7%93%D7%9F-%D7%A9%D7%9C-%D7%91%D7%99%D7%A0%D7%94-%D7%9E%D7%9C%D7%90%D7%9B%D7%95%D7%AA%D7%99%D7%AA-12-24

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda

(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #מתימריאנסקי #בינהמלאכותית #ממילהלתמונה #עתידהלמידה  

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים:  https://www.learntech.co.il/podcast/pod87

* או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

עידו גנור הוא מנהל חטיבת הדיגיטל בלוטם. לעידו ניסיון רב בעולם פיתוח למידה והדרכה מארגונים שונים. בפרק נדבר על תיק עבודות למפתחי הדרכה / למידה. איך הוא צריך להיראות? מה לכלול בו וכמה? מה מנהל/ת מגייס/ת ירצו לראות. הדגש הוא על הצד של המועמד/ת וניגע קצת גם בריאיון ומנגד גם הסתכלות מהצד של המנהל/ת המגייס/ת.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות:

o הכרות

o מה זה תיק עבודות של מפתח/ת למידה? (מה תרצה לראות בתיק עבודות?)

o איזה תוצרים לשים בתיק עבודות? מה אמור להופיע ומה לא?

o כמנהל מתי לא תרצה לראות תיק עבודות? (לדוג' ג'וניור בעבודה ראשונה, משהי מנוסה מאוד)

o תרחיש: 'מה אתם הייתם עושים?'

o האם תיק עבודות יכול להיות פתרון לחוסר ניסיון במגזר מסוים? (למשל אשת חינוך שרוצה לעבור לעבוד כמפתחת הדרכה בעולם העסקי)

o 2 סנט עם מעבר מחינוך לעולם העסקי ונגיף הסטורליין

o עקרונות הזהב של עידו 'מה חייב להיות בתיק עבודות' שיגרמו למנהל/ת המגייס/ת לחייך

o מילה וחצי על ריאיון

o כמנהל איך אני ניגש גם לקורות חיים וגם לתיק עבודות?

o 'תפקיד מפתח/ת הלמידה – צב או שועל'

o איך אתה לומד משהו חדש?

קישורים רלוונטיים:

ללינקדאין של עידו גנור

https://www.linkedin.com/in/idoganor/

פיתוח למידה אינטראקטיבית באמצעות Storyline – קורס מקוון באתר campusIL, מאת מדור טי"ל, קרית ההדרכה, צה"ל

https://campus.gov.il/course/idftc-gov-idftc-storyline101-he/

מסלול למידה עצמאית: ללמוד פיתוח למידה / פיתוח הדרכה - https://bit.ly/sw17_11_2022

פוסט 'מתחילים לעבוד עם סטורליין'- www.learntech.co.il/מתחילים-לעבוד-עם-סטורליין/

בית למעצב.ות למידה (צפו בתיקי עבודות): https://www.learntech.co.il/a_home_for_id/

ממילה לתמונה - הקורס המלא לעבודה עם מחוללי תמונות, מאת מתי מריאנסקי

https://bit.ly/Mati_AI

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda

(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)

-

רעב לידע עם אור דניאל, תוכן מבית Learntech.co.il

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק#learntech #טכנולוגיותלמידה #רעבלידע #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #עידוגנור #ווטרפול #אגיל #פרויקטלמידה #תוצרלמידה #תיקעבודות #למידה #פיתוחלמידה #טכנולוגיותלמידה #ייעוץארגוני #פיתוחארגוני #למידהבארגונים #הדרכהבארגונים #הכשרות #למידהוהתפתחות

לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod86/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את ד"ר יפעת טורבינר אינטרפנורית ומומחית לחדשנות שחקרה את ה'אי-כנס' ו'האקתונים' כמחוללי חדשנות. נצלול ללמוד יותר מה זה 'אי-כנס' ו'האקתון' ואיך הכל התחיל ומה מיוחד באירועים הללו כמחוללי חדשנות. נלמד על 22 סוגי ההשפעות, ידע כישורים, נכסי רישות ועוד הנרכשים במהלך האירועים הללו. איך לעשות 'אקטיביזציה' להתנהגויות שיפתחו את כישורי החדשנות שלנו ועוד הרבה מעבר – האזינו לפרק.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות (לפירוט רחב יותר גללו מטה):

o הכרות

o מה זה אי-כנס והאקתון? ולצלול למחקר של ד"ר טורבינר בנושא

o מה זה POIE? איך הגעת לזה? (איך הכל התחיל אי-כנס, הערך הכלכלי לארגונים ועוד)

o מצאת 22 סוגי השפעות שחילקת אותן ל-5 קטגוריות: ידע וכישורים, נטוורקינג, העצמה פסיכולוגית, רווחה סובייקטיבית, נראות מקצועית. תוכלי להסביר על זה?

o האם כל אחד יכול להיות חדשן? (נרכש/מולד, אילו התנהגויות צריך לחזק - 4 ההתנהגויות - לתצפת על הסביבה, נטוורקינג לרעיון, סימן שאלה על כל דבר, התנסויות והקשר של אלו לאי כנסים והאקתונים).

o קריאה לארגונים -האם צריך להוסיף השתתפות באירועים כאלו בKPI של הארגון?

o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

ללינקדין של ד"ר טורבינר: https://www.linkedin.com/in/dr-yifat-turbiner/

לכתבה בדה-מארקר על אי-כנס / האקתונים: https://www.linkedin.com/in/dr-yifat-turbiner/overlay/1635501206444/single-media-viewer/

הספר The Innovator's DNA: https://www.bookdepository.com/The-Innovators-DNA-Jeff-Dyer/9781422134818

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda

(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #יזמות #חדשנות #איכנס #האקתונים #יפעתטורבינר #דריפעתטורבינר

לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod85/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

תכירו את רמי להב מפתח הדרכה בג'ון ברייס עם שנים רבות של ניסיון. בפרק זה נצלול אל לב התפקיד של מפתח הלמידה – עבודה עם מומחי תוכן. נלמד את האתגרים וטיפים שיחסכו לכם הרבה כאבי ראש וזמן מבוזבז. כל מה שרציתם לדעת על עבודה עם מומחי תוכן ופחדתם/ן לשאול בפרק אחד.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות (לפירוט רחב יותר גללו מטה):

o הכרות

o למי שלא מכיר/ה איך מפתח למידה עובד עם מומחי תוכן? (מה זה מומחי תוכן? בקצרה)

o בוא נאזין רגע לספוקן וורד שלך, לאחר מכן: מה האתגרים הגדולים ביותר בעבודה עם מומחי תוכן?

o רמי מגיש לנו 5-6 טיפים הכי חשובים בעבודה עם מומחי תוכן?

o התקלה 1: התכוננתי כמו שצריך ועדיין המומחה תוכן שלי אומר לי שאני לא שואל את השאלות הנכונות. גיליתי שאני לא יודע לשאול את השאלה הנכונה. מה אעשה כדי להתכונן נכון לפעם הבאה?

o התקלה 2: אתה יושב עם המומחה תוכן באותו החדר ומשהו ביניכם לא מסתדר. מה אתה עושה?

o מה היה הקושי הגדול ביותר שלך בעבודה עם מומחה תוכן ואיך התגברת עליו?

o מה תגיד לרמי של לפני 10 שנים, כלל הזהב שהוא חייב לפעול אליו לפני היציאה לפיתוח של תוצר למידה?

o איך אתה לומד משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

ללינקדין של רמי - www.linkedin.com/in/rami-lahav-רמי-להב-713b4534/

מומחי תוכן קווים לדמותם, הספוקן של רמי להב ביו-טיוב: https://youtu.be/tZxAe2mfPAk?t=1

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda

(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #רמילהב #מומחיתוכן #מומחיותתוכן

לשמיעה של הפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod84/

תכירו את לירון לביא טורקניץ׳ יזמת עיצוב, מעצבת פונטים ובעלת המיזם ערברית. נצא לחקור מהי ערברית? נחקור את החשיבה היצירתית שהובילה לרעיון של חיבור של שתי שפות ונלמד מה זה פונט ומה זו מערכת כתב. נבין איך לפתוח את העיניים והאוזניים לדברים ליצירתיות ולרעיונות שקורמים עור וגידים, מה זה אפקט רחת לוקום? ועוד. האזינו לפרק.

בפרק נדבר בין השאר על הסוגיות הבאות (לפירוט רחב יותר גללו מטה):

o הכרות

o מהי ערברית? (איך הגעת לרעיון של ערברית?)

o על האנטנות הפתוחות שכמתחילים פרויקט חדש (רחת לוקום)

o מה זה מערכת כתב? מה זה פונט? ומה ההבדל ביניהם?

o איך הגעת לפתור את בעיית החיבור של שתי השפות?

o כמה זמן לוקח לך לייצר מילה חדשה בערברית?

o איך התמודדת עם ההתנגדות של המוסד הלימודי? מה גרם לך להמשיך עם הרעיון ולא לוותר?

o תספרי קצת על האימפריה של ערברית כיום? (נס דיילי, טד אקס, העסק שלך)

o האם המדינה תאמץ את מערכת הכתב החדשה הזו ותחליף את כל השילוט הקיים?

o בונוס: הנבואה שלי למתודולוגיה של לירון

o איך את לומדת משהו חדש? (שאלה חוזרת לכל מרואיין/ת)

קישורים רלוונטיים

ללינקדין של לירון- https://www.linkedin.com/in/liron-lavi-turkenich/

אתר ערברית: https://www.aravrit.com/

טדX- https://www.youtube.com/watch?v=-3ENdZeWWDI&ab_channel=TEDxTalks

ערברית ב'נס דיילי': https://www.facebook.com/watch/?v=981922591959893

אפקט ׳רחת לקום׳ (אפקט באדר מיינהוף): https://youtu.be/Szqlw1tviXc

סת' גודין The Practice: https://www.bookdepository.com/Practice-Seth-Godin/9780241470046

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda

(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #למידהאפקטיבית #יזמות #ערברית #לירוןלביאטורקניץ #מערכתכתב #פונט

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod83/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

ספוקן וורד ללמידה ה-2 2022 התקיים בתאריך ה-17.11 בחברת פרימטר 81 (תודה למארחים). הזדמנות להאזין לספוקנים והעוגנים הנפלאים ועל הדרך להבין מה זה בכלל האירוע הנפלא הזה. תודה ענקית לשרון דואק המלווה המקצועית של האירוע זו הפעם השנייה. כמובן, תודה לכל המופיעים/ות ולקהל הנפלא ולכל מי שהיה חלק מהקסם הזה.

-

קישורים רלוונטיים:

לצפייה באירוע המלא (וידיאו): https://youtu.be/Zhob0LTuphk?t=2

לראות את כל הספוקנים/עוגנים בפלייליסט: https://www.youtube.com/@LearnTechil

להוריד את ספר האירוע (קובץ PDF עם כל המלל: http://bit.ly/3gp1hSq

לקרוא על האירוע באתר: https://www.learntech.co.il/sw2022/

-

האירוע 'ספוקן וורד ללמידה ה-2 2022' התארח בחברת Perimeter 81, תודה על האירוח לברק כהן ולליטל פרוש!

תודה ל- Denis Krivitsky ולצוות שלו על הצילום והעריכה!

-

אל תפספסו עדכונים חשובים, הצטרפו לקהילה:

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד

בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - http://bit.ly/Learningtech_telegram

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda

-

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #ספוקןוורדללמידה #ליטלפרושדויד #סמדרכדרחורש #ברק כהן #יהודיתכץ #אמירדניאל #גילתסוסנה #בתחןיוסףפרימור #מיכלמדמון #דבורהיקיר #גילציוני #רמילהב #דנהפרג #עפרהעפרי #סיון שחחקוינר #שרוןדואק

להאזנה לפרק באתר 'לרנטק', סיכום וקישורים רלוונטיים: https://www.learntech.co.il/podcast/pod82/

*או חפשו 'רעב לידע' באפליקציית הפודקאסט שלכם והאזינו לפרק.

רגע לפני ספוקן וורד ללמידה ה-2 שיתקיים ב-17.11.22 האזינו לספוקן וורד ה-1!

הכל התחיל בחלום ליצור פורמט חדש ללמידה משותפת יחד עם הרצון לחבר בין אמנות ולמידה. המלווה המקצועית של האירוע - שרון דואק הצטרפה להרפתקה ללוות מקצועית את הקבוצה בלמידה הפוכה (המופיעים הם הלומדים/ות אך גם הקהל כל אחד בתהליך למידה אחר) והשנה הצטרף גם עניה מלאכי להוביל את קבוצת הלמידה. הכל התחיל והתאפשר בזכות אלו שהצטרפו להרפתקה, החולמים והחלומות, המאמצים/ות המוקדמים/ות שהצטרפו להופיע באירוע הספוקן וורד ה-1 היו: מלי אלקובי, שרון דואק, יואב כהן, עידו גנור, הילה מזור, שלומי חסטר, זהר שיינמן, ליאור שפיגלר, מרב סדובסקי, שרי חזי, טלי גזית אל בחר, דבורה יקיר, צביקה מושקוביץ, דן קריסטל ואנוכי אור דניאל.

לקרוא עוד על האירוע: https://www.learntech.co.il/sw22/

-

רוצים לקבל עדכון לפני כולם על פרסום של פרק חדש? הצטרפו לערוץ הטלגרם 'רעב לידע' https://t.me/Raev_Lyeda

(יפורסמו בו אך ורק עדכונים של פרקים חדשים)

-

בפייסבוק: טכנולוגיות למידה בהישג יד - https://www.facebook.com/groups/Learntech.co.il

בטלגרם: 'טכנולוגיות למידה' הצטרפו - https://t.me/LearningTechnologies

הצטרפו למעגל החברים שלי בלינקדין - https://www.linkedin.com/in/ordaniel/

#אורדניאל #לרנטק #learntech #טכנולוגיותלמידה  #רעבלידע #רעבלידעפודקאסטעםאורדניאל #פודקאסט #פיתוחהדרכה #עיצובלמידה #פיתוחארגוני #ייעוץארגוני #למידה #הדרכה #רעבלידע #למידההיברידית #למידהפרונטלית #ספוקןוורדללמידה