Schule und andere Kleinigkeiten - Der Lehrer-Podcast

Heute eine kurze Folge zum Thema Growth Mindset und wie man es im Unterricht umsetzen und fördern kann.

Wie viel Planung, Kollaboration und Dokumentation ist nötig?

Uns allen muss klar sein, dass Schule mehr ist als Unterrichten. Wir dürfen diese ganzen Dinge abseits des Unterrichts nichts als zusätzliche Arbeit sehen.

Sie ist genauso wichtig wie das Unterrichten selbst. Im Grund genommen mündet unsere ganze Anstrengung drumherum im Unterricht.

Schule ist mehr als Unterricht und der Mensch muss aber immer wichtiger sein als jede Dokumentation.

Heute geht's um Flipped Classroom und Classroom management.

Hier der Kanal von Christian Spannagel, es lohnt sich aber auch, auf Youtube einfach mal nach "Flipped Classroom Spannagel" zu suchen.

https://www.youtube.com/@pharithmetik

Happy new Year Miss Sophie.

Heute geht's um Podcast in der Schule.

Was benötigt man für technisches Equipment, was könnte man inhaltlich machen?

Wie/wo könnte man ihn hosten?

All diese Fragen werden beantwortet. Ihr habt noch offene Fragen? Stellt sie mir sehr gerne über meine Seite podcast-schule.de

Ich wurde gefragt ob ich noch mal etwas zur agilen Schulentwicklung sagen könnte, was ich sehr gerne machen.

Ich habe versucht, die wichtigsten Punkte noch einmal zusammenzufassen. Dreh und Angelpunkt sind dabei die beiden Todo-Listen und die Timebox, auch Sprint genannt, in der an etwas gearbeitet wird.

Der Podcast kommt zu spät. Mea Culpa, Asche auf mein Haupt und was es sonst noch alles gibt.

Aber ich musste Arbeiten. Die Muse ist so lange in Urlaub gefahren.

Jetzt ist sie allerdings wieder da, deswegen gibt es heute ein wenig Infos zur Perspektive und natürlich auch wieder ein bisschen Digitales.

Viel Spaß beim Anhören!

Ich war diese Woche auf der Statuskonferenz zum Digitalpakt und berichte ein wenig davon.

Eindrücke in und um die Konferenz herum.

Das neue Schuljahr beginnt nächsten Montag.

Was hat das Land geplant. Was steht an, wie steht es um die Lehrerversorgung?

Gerade zum Schuljahresbeginn hat man das Gefühl, dass einen die Arbeit erschlägt. Mein Tipp: Personal Kanban.

Am besten den Podcast anhören und dann ausprobieren.

Ein paar kurze Gedanken zu Stereotypen.

Das Schuljahr in BW neigt sich dem Ende entgegen. Noch 2,5 Wochen, dann gehen alle in die Sommerferien. Alle? Nein, ein kleiner Lehrer beginnt am 1.8. am ZSL. ;)

Heute gibt es kein großes Thema, sondern mehr den "und-andere-Kleinigkeiten"-Part.

Viel Spaß dabei.

Von ChatGPT erstellte Shownotes:

In dieser Folge beschäftige ich mich mit der VUCA-Welt, einem Konzept, das die moderne Bildungslandschaft als volatil, unsicher, komplex und mehrdeutig beschreibt. Ich untersuche, was diese Begriffe bedeuten und wie sie sich auf den Geschäftsbetrieb auswirken. Darüber hinaus diskutiere ich, wie man in einer VUCA-Welt agieren kann, und beleuchte die Herausforderungen und Chancen einer solchen Umgebung.

Mein Ziel ist es, dass Sie durch diese Diskussion ein tieferes Verständnis für die VUCA-Welt und die damit verbundenen Herausforderungen und Möglichkeiten erlangen. Wenn Sie weitere Informationen über VUCA suchen oder Ihr Wissen vertiefen möchten, empfehle ich diesen Artikel auf der Harvard Business Review: https://hbr.org/2014/01/what-vuca-really-means-for-you .

Ich möchte Sie dazu ermutigen, Ihre Gedanken und Fragen zur VUCA-Welt mit mir zu teilen. Sie können mir einen Kommentar hinterlassen oder mich per E-Mail oder auf meinen Social-Media-Kanälen erreichen. Ihre Perspektive ist für diese Diskussion sehr wertvoll und ich freue mich darauf, von Ihnen zu hören.

Vielen Dank, dass Sie mir zuhören, und ich hoffe, dass Sie sich mir in der nächsten Folge wieder anschließen.

In dieser Folge geht es um künstliche Intelligenz und um künstliche Intelligenz.

Seit Mitte April wurde mir sicher 3mal gesagt:“Das machen wir dieses Jahr aber nicht mehr“.

Und ich dachte mir so: “Warum? Was ist falsch mit diesem Schuljahr? Ist es kaputt? Oder schon zu Ende? Wir haben doch erst Mitte Mai? Habe ich irgendwas verpasst?“ 

Aber nein, wir befinden uns im Jahresendstress. 4 Monate vor Schluss kann man nix mehr reißen. Da habt ihr sicher alle Verständnis für. 

In dieser Folge reiße ich an was einen guten Lehrer ausmacht. Viel Spaß beim Anhören.

Das selbstregulierte Lernen zahlt sich aus. Meine Klasse lernt immer besser selbständig. Sie haben sich im Unterricht besser im Griff. Ich bin sehr begeistert und es ist schön zu sehen, dass die Arbeit endlich Früchte trägt.

#selbstregulierteslernen #schule #agileschule #agilebildung

Eine Schülerin fragt ob der Typ auf Snapchat, der weiß wo sie wohnt, gefährlich ist.

Wie sinnvoll ist der Bildungsplan wenn der Lebensweltbezug verloren geht?

Leute, seid freundlich. Wir alle tragen unsere Päckchen. Warum müssen wir uns das Leben dazu zusätzlich schwer machen?

Kommunikation in der Schule. Warum können eigentlich ausgerechnet Lehrer, die Kommunikation gelernt haben, diese nicht richtig einsetzen. Das ist eine Frage, die ich mir schon seit Jahren stelle. Oder habe ich mit meinen Schulen einfach nur Pech? Oder liegt es an mir?

Wie ist das bei euch? Seid ihr mit der Kommunikation an eurer Schule zufrieden? So von Lehrer*innen zu Lehrer*innen?

Heute zwei Themen: Richtig Fragen in Feedbackbögen für den Unterricht und Zeitmanagement.

Mehr gibt es nicht zu sagen. Keine Zeit.

Wie machen das eigentlich diese Lehrer die neben der Schule auch noch einen Instagramm-, Twitter- und/oder TiKTok-Account haben?

Man selbst arbeitet gefühlt rund um die Uhr und es ist schwer vorstellbar, wie man da noch 5 Postings pro Tag "raushauen" kann.

Ich bin diese Woche peinlich berührt worden von einem Posting, das eine fehlende Bildbeschreibung meinerseits angemerkt hat. Wenn ihr Bilder postet, schreibt ihr alternative Bildbeschreibungen für Blinde hinzu? Ich bisher nicht, muss ich gestehen.

Der OECD Lernkompass 2030 wurde 2020 veröffentlicht. Also gerade rechtzeitig, in einem Podcast darüber zu berichten.

Ansonsten ist es so wie immer, ihr wisst schon: Palaver, Palaver, Palaver

Technikprüfung, GEW-Workshop, Barcamp....diesmal war es wirklich eine volle Woche.

Über Langeweile kann ich mich nicht beschweren. Ich habe das Aufnahmeprogramm gewechselt und kämpfe teilweise noch ein wenig mit der Technik, von daher hoffe ich, dass es passt.

Schöne Osterferien euch allen. Genießt die Zeit und bis bald!

Eine Bonsai Folge, damit es euch bis zum Samstag nicht zu langweilig wird.

Es gibt ein wenig was zum Nachdenken. Habt trotzdem viel Spaß dabei ;)

Wir alle haben mal Halsweh, Kopfweh oder schlagen uns den kleinen Zeh am Sofa an. Und wir alle haben einmal im Jahr einen pädagogischen Tag. Was willste machen.

Nein, im Ernst: Ich mag pädagogische Tage, da sie in der Regel sehr gewinnbringend sind. Und Ausnahmen bestätigen die Regel. Viel mehr möchte ich darüber an dieser Stelle nicht sagen.

Heute nur ganz wenig Text, da ich viel zu spät dran bin und das Ding veröffentlich werden muss. ;)

Ich war auf der Didacta und berichte davon. Allerdings stelle ich im Nachhein fest, dass ich ganze viele Sachen vergessen habe. Warum der Podcast trotzdem so lange dauert, ist mir schleierhaft.

Ernsthaft. Was laber ich da eigentlich knapp eine Stunde lang?
Naja, da müssen wir jetzt durch, was soll's.

Über das Agile Lernen rede ich auch noch. Das ist schon eine sehr coole Sache. Aber mir ist klar, dass die offenen Sachen nur in Klassen funktionieren in denen auch die Disziplin stimmt. Man braucht zuerst das eine, bevor man das andere machen kann.

 

Ich habe mir Gedanken darüber gemacht, wie man Abläufe und Prozesse in der Schule überdenken kann.
Herausgekommen ist ein Vorschlag, wie man so etwas strukturiert angehen könnte. Eine Erklärung gibt es in diesem Podcast. Das Handout dazu könnt ihr hier als pdf herunterladen: https://podcast-schule.de/dateien/schule_ausmisten.pdf

 Für Vorschläge, Feedback usw. würde ich mich tatsächlich sehr freuen. Gerne auch als Sprachnachricht über Anchor, bzw. Spotify.

Es liegt nicht immer nur am Lehrer. Auch Schüler tragen Verantwortung für den Unterricht und ihr lernen. Wenn Unterricht scheitert, muss es nicht zwangläufig nur am Lehrer gelegen haben.

- Up to date: Haltet eure Sachen aktuell, sonst gibt's verschlüsselte Dateien.  

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Werbung in eigener Sache: https://web4school.de
Meine Seite für eure Schulhomepage
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Leute, ich sag's gleich: Die Feedbackkultur nimmt nur einen kleinen Teil ein, da werde ich nochmal ran müssen. Vorausgesetzt euch interessiert das Thema. Ansonsten geht es um den Kontakt mit Eltern  und natürlich, wie könnte es anders sein: um Digitalisierung.  

Heute geht es um Kommunikation und Schulentwicklung. Wer sind wir, wo wollen wir hin und warum.
Keiner weiß es, aber eines ist klar: Der Nenner ist klein.

Nachdem die letzte Folge recht häufig abgerufen wurde, möchte ich noch ein wenig Tipps zum selbstregulierten Lernen geben.
Dazu noch ein bisschen Blabla drumherum, ihr kennt das ja inzwischen. ;)  

Das Selbstregulierte Lernen hat mich gefangen genommen. Aber sowas von.
Das letzte Mal, als ich so ein starkes "Na klar, das ist es"-Gefühl hatte, war nach einem ersten Kurs im Improviationstheater (danke Rüdiger, das kann ich gar nicht oft genug sagen).

Und obwohl das nichts Neues ist, war in meinen Kollegien die letzten 20 Jahre keine Rede davon. Warum ist das so? Es könnte damit alles so viel einfacher und besser sein.

Macht euch einfach selbst ein Bild und wenn ihr wollt, gebt mir Feedback. Setzt eure Schule einen Schwerpunkt auf das Selbstregulierte Lernen? 

Wir haben einfach mal drauf los geplaudert. Über Schule, digitales und soziales.
Ich muss gestehen, dass ich nicht immer alles verstanden habe und deswegen manchmal in meinen Antworten nicht auf ihn eingehe. Am besten ihr ignoriert diese Stellen. So mache ich das im Prinzip auch im Alltag.
 

Das einzige was in der Baustelle Schule fertig ist, sind die Lehrer. Seit einer Woche freue ich mich darauf, diesen Kalauer nun endlich einsprechen zu können. Andererseits hat er einen wahren Kern.
Schulen sind Baustellen und das ist gar nicht abwertend gemeint. An Schulen wird permanent gearbeitet, aber auch überprüft und ausgebessert. So muss das sein. An eine Schule die keine Baustelle ist, würde ich mein Kind nicht schicken wollen. Stillstand ist Rückschritt.
Deswegen: holt den Bagger raus!

Auch dieser Podcast steht im Zeichen des Hustens.  
Ansonsten geht es heute um den Berufswunsch Influencer, Freilerner, Inhalte der Bildungspläne und um das unendliche Spiel von Simon Sinek.

Alles verändert sich. Die Menschen, die Technik, die eigene Einstellung. Zeit zurückzublicken was in diesem Jahr alles passiert ist.
Und natürlich geht es auch wieder um Digitalisierung und so Zeug. Ihr wisst ja wie das in meinem Podcast läuft: Mal nachdenklich mal albern. Alles dabei.   

Da machst du einmal hübsche, kleine, bunte Sketchnotes und eine Schülerin schreibt in eine Gedankenblase :"Ich mag Menschen nicht. "
Und wisst ihr was? Ich kann sie verstehen.
Ansonsten geht's im Podcast um Passwörter in der Schule, Pädagogische Ansichten, eckige Menschen und einer Podcastempfehlung. 

Heute keine Beschreibung.
Als ich neulich im Podcast sagte, dass es Infos in den Shownotes gibt, wurde ich gefragt wo die sind.

Diese Frage ist sicherlich kein repräsentativer Querschnitt, aber ich hatte schon lange im Verdacht, dass diese Sachen überhaupt nicht gelesen werden. Vielleicht deswegen, weil ich sie in den anderen Podcasts auch nicht lese. Ist ja auch immer ein wenig Clickbait.
Ich meine, hier jetzt in dieser Folge geht es vielleicht 2 Minuten um Growth Mindset. Ich spreche das nur kurz und oberflächlich an. Aber hey, was will man machen. So funktioniert das Internet ;)

Das Internet hat uns gelehrt, dass alte weiße Männer der Ursprung allen Übels sind. Da gehöre ich auch zu. Was mich etwas traurig macht.  
Im Bildungsplan in BW stehen Leitgedanken. einer davon ist:"Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt ". Vielleicht sollten wir da viel mehr drauf achten. Auch was die Toleranz alter weißer Männer betrifft, die gar nicht in diese Kategorie gehören wollen. Zukunft Pink, sage ich da nur.

Verdienen Lehrer eigentlich viel? Oder doch zu wenig (wie vor allem Lehrer oft sagen)? Ja und ja lautet die eindeutige Antwort. Es ist nicht so einfach wie es auf den ersten Blick scheint und ich versuche ein wenig Licht ins Dunkel zu bringen.

Alles andere ist Geschichte. Ich komme vom Hundertsten ins Tausendste, hole viel zu viel aus, verrenne mich und kehre am Ende dennoch wieder zurück an den Anfang. Zwei Themen 40 Minuten, also alles so wie immer.