My rodzice w Radiu Lublin

Nasze kolejne radiowe spotkanie z ekspertką - neurologopedą będzie dotyczyło wczesnych symptomów autyzmu. CZY MOJE DZIECKO MA AUTYZM? - takie pytanie coraz częściej zadają sobie rodzice. O zachowaniach dzieci, które mogą świadczyć o trudnościach charakterystycznych dla zaburzeń ze spektrum, w kontekście nieprawidłowości mowy i wypowiedzi.

Naszym gościem będzie Justyna Wolak, która jest neurologopedą, pedagogiem specjalnym. Prowadzi gabinet logopedyczno-pedagogiczny, w którym przyjmuje dzieci z różnymi trudnościami rozwojowymi, wspiera również rodziców w zakresie budowania kompetencji wychowawczych. Prywatnie mama dwójki nastolatków. Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Temat eksperymentowania młodzieży, a także coraz częściej dzieci ze środkami uzależniającymi dyskutowany był podczas konferencji „Człowiek w świecie uzależnień”. Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom z siedzibą w Lublinie zorganizowało konferencję przy współudziale Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Lublinie. W programie przedstawimy m.in. takie problemy, jak: "Uzależnienia behawioralne", które omawiała dr Bernadeta Lelonek-Kuleta - KUL, "Uzależnienia od narkotyków i środków psychoaktywnych" przedstawiła Iwona Sztajner ze Stowarzyszenia OdNowa. Podejmiemy także ważny temat: ”Dziecko z FAS w gabinecie lekarza POZ” w wystąpieniu lek. med. Pauliny Jazgarskiej.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Praca domowa uczniów jest ważnym elementem edukacji. Nie tylko pomaga utrwalić i wykorzystać wiedzę zdobytą podczas lekcji, ale też uczy dzieci samodzielności, logicznego myślenia, kreatywności. To w domu dziecko rozwiązuje zadania, powtarza materiał, czyta lektury, uczy się do sprawdzianów, odrabia lekcje. Uczy się więc intensywniej niż w szkole. Dlatego tak ważne jest, by domowa nauka była jak najbardziej skuteczna, ale czy powinna w ogóle być zadawana przez nauczyciela? Dużym błędem, który popełnia wielu rodziców, jest odrabianie lekcji za dziecko. Nie ma nic złego w pomocy dorosłego, jeśli dziecko nie radzi sobie z jakimś zagadnieniem. Pomoc ta powinna jednak polegać na tłumaczeniu, podpowiadaniu i naprowadzaniu na dobrą drogę myślenia. Niedopuszczalne jest pisanie wypracowań czy rozwiązywanie zadań po to, by dziecko poszło do szkoły z odrobionymi lekcjami. Jak po wprowadzeniu regulacji odnośnie prac domowych wygląda edukacja uczniów klas 1-3?

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Naszym gościem będzie Justyna Wolak - z wykształcenia neurologopeda, pedagog specjalny, przedszkolny i wczesnoszkolny. Między innymi porozmawiamy o tym: Kiedy warto odwiedzić logopedę? Co nas może zaniepokoić w rozwoju naszych dzieci (z podziałem na wiek) dzieci - od urodzenia? Jakich warto odwiedzić specjalistów? Dlaczego nie warto diagnozować dzieci u doktora - wujka Google? Jakie są największe mity dotyczące rozwoju dzieci?

Justyna Wolak jest neurologopedą, pedagogiem specjalnym. Od 18 lat prowadzi gabinet logopedyczno-pedagogiczny, w którym przyjmuje dzieci z różnymi trudnościami rozwojowymi. Wspiera również rodziców w zakresie budowania kompetencji wychowawczych. Prywatnie mama dwójki nastolatków.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Chociaż obowiązek wprowadzenia standardów ochrony dzieci spoczywa na instytucjach, to znaczenie rodziców w tym procesie również jest ogromne.

Na czym może polegać wpływ rodziców na kształtowanie bezpiecznego środowiska w miejscach, w których przebywają ich dzieci? Dlaczego nie warto pozostawać poza obszarem codzienności tych placówek? Czego rodzice mogą oczekiwać od dyrekcji szkół, klubów sportowych czy domów kultury w związku z wdrażanymi regulacjami? Czy w świetle nowych przepisów każde dotknięcie (fizyczne) ucznia może zostać zinterpretowane jako wykorzystywanie seksualne? Standardy ochrony dzieci zakazują krzywdzenia dzieci i zwracają uwagę na to, aby traktować je podmiotowo. Co to oznacza w przełożeniu na praktykę szkolną?

O tym, czym są standardy ochrony dzieci porozmawiamy w gronie nauczycieli - na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Dziś w programie porozmawiamy o akcji Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę: „Blisko telefonu - daleko od dziecka". Zagrożenia związane z bezpieczeństwem małych dzieci online zazwyczaj kojarzymy ze zbyt wczesnym udostępnianiem im urządzeń ekranowych. Tymczasem badania i doświadczenia pracy z małymi dziećmi i rodzinami pokazują, że coraz większym problemem staje się czas, który rodzice spędzają przed ekranem w obecności dziecka. Zakłócenia interakcji rodzic-dziecko spowodowane telefonem negatywnie wpływają na prawidłowy rozwój, dobrostan i poczucie wartości dziecka. Omówimy najnowsze badania, doświadczenia terapeutyczne oraz kierunki pracy z rodzicami małych dzieci, mające na celu wsparcie ich w ograniczaniu ekranów podczas interakcji z dzieckiem.

Naszą ekspertką będzie Magda Winiarska-Smoczyńska – psycholożka, psychoterapeutka, która w Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę pracuje terapeutycznie z rodzinami z małymi dziećmi.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

„O skuteczności metody harcerskiej i pedagogiki Korczaka” - pod takim hasłem konferencji pedagogicznej spotkali się w Lublinie druhny i druhowie oraz naukowcy, aby porozmawiać o współczesnym wychowaniu dzieci i młodzieży. W pracy wychowawczej instruktorzy harcerscy stosują sprawdzoną metodę, polegającą na realizacji zadań w małych grupach rówieśniczych, uczeniu w działaniu, wykorzystywaniu stymulującego programu oraz odwoływaniu się do idei wyrażonych w Prawie i Przyrzeczeniu Harcerskim. Metoda ta cechuje się pozytywnością, dobrowolnością, świadomością celów, indywidualnością, naturalnością, pośredniością i wzajemnością oddziaływań wychowawców i wychowanków. Czy Korczakowska i harcerska pedagogika mogą stać się inspiracją w mierzeniu się z wyzwaniami społeczeństwa informacyjnego? Czy Harcerski System Wychowawczy sprawdza się także dziś?

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Wady postawy u dzieci, w konsekwencji mogące prowadzić do skoliozy, to współcześnie już problem cywilizacyjny zauważalny u coraz większej liczby dzieci w Polsce. O co chodzi z tą skoliozą? W rozmowie z ekspertami i rodzicami dzieci chorych spróbujemy rozwiać mity dotyczące skoliozy. Omówimy przyczyny powstawania skolioz, zapytamy, czy operacja to jedyne wyjście?

Możliwości leczenia jest wiele a rodzice mogą i powinni stać się partnerami ortopedy w doborze najlepszego rozwiązania dla swojego dziecka. Fundacja „PoMOC ma MOC – Działamy z Pasją!” oraz Klinika Ortopedii Dziecięcej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie pod kierunkiem prof. dr hab. n. med. Michała Latalskiego obecnością w naszym programie zapowiedzą konferencję „Oswoić skoliozę- konferencja nie tylko dla rodziców”, która odbędzie się 14 kwietnia 2024 r. w auli Centrum Symulacji Medycznej Uniwersytetu Medycznego w Lublinie.

Celem konferencji jest przedstawienie wiedzy i doświadczeń specjalistów, rodziców oraz pacjentów w zakresie rozumienia, leczenia i zarządzania skoliozą na różnych etapach życia. Głównym założeniem wydarzenia jest odpowiedź na potrzeby osób dotkniętych skoliozą, rozwianie ich wątpliwości i przedstawienie różnorodnych metod leczenia, od opcji nieoperacyjnych po chirurgiczne.

Na rodzicielskie rozmowy o zdrowiu naszych dzieci zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

"Autyzm. Jak rozpoznawać i wspierać. Poradnik dla rodziców i opiekunów dzieci z autyzmem"- to najnowsza publikacja Joanny Stalki-Jarskiej. Nauczycielka oraz terapeutka dzieci i młodzieży z autyzmem będzie naszym gościem. Autyzm u dzieci rozpoczyna się bardzo wcześnie. Zazwyczaj pierwsze objawy zauważają zaniepokojeni rodzice - dziecko nie mówi, nie utrzymuje kontaktu wzrokowego i nie rozumie poleceń.

Jakie są inne objawy autyzmu wczesnodziecięcego i rokowania dotyczące tego zaburzenia? Podpowiemy rodzicom podczas programu.

Do usłyszenia mówi Magdalena Lipiec-Jaremek.

Agresja fizyczna (wdawanie się w bójki, przepychanki), brak zainteresowania nauką, nieumiejętność dostosowania się do panujących zasad w szkole; wagary, ucieczki, kradzieże; palenie papierosów; agresja (najczęściej słowna) skierowana do rodziców i nauczycieli - to najczęstsze problemy wychowawcze obserwowane u dzieci szkolnych.

Jak poradzić sobie z dzieckiem sprawiającym problemy wychowawcze? W pierwszym etapie najważniejsza jest rozmowa, próba znalezienia przyczyny zachowania dziecka. W zależności od tego, co jest powodem trudności, skuteczne będą inne metody zaradcze - jakie metody sprawdzają się współcześnie? Jeżeli nie jest możliwe odnalezienie przyczyny problemów przez rodziców, należy skontaktować się ze specjalistą psychologiem, który pomoże wskazać źródło zachowań dziecka - kiedy będzie najlepszy moment na takie rozwiązania?

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Nauka szkolna - problem dziecka czy rodzica?

„Moje dziecko nie chce się uczyć, co mam robić?!” To pytanie, z którym często zwracają się rodzice, prosząc o pomoc nauczycieli, psychologów i pedagogów szkolnych. Ich dziecko nie chce odrabiać prac domowych i czytać lektur, zbiera jedynki, wagaruje.

„Muszę go cały czas pilnować, gdy tylko odejdę – od razu zajmuje się czymś innym, nigdy nie pamięta co jest zadane”. Rodzic dzwoni do nauczycieli i kolegów, pytając o prace domowe. W ten sposób przejmuje całkowitą kontrolę, pozbawia dziecko odpowiedzialności i motywacji do nauki. Czy uczenie się za dziecko to odpowiedzialne postępowanie?

Rodzice niezadowoleni z efektów nauki dziecka, sami biorą się do pracy. Sprawdzają zeszyty, przepisują od nowa fragmenty lub całe prace domowe, piszą za niego wypracowania, czytają lektury. Nawet, gdy zdają sobie sprawę, że w ten sposób krzywdzą dziecko, nie potrafią przestać. Obawiają się, że dziecko samo sobie nie poradzi.

Jakie wnioski powinny trafić do rodziców?

Na wieczorne rodzicielskie rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Zebrania z rodzicami: przykra konieczność czy wartościowe spotkanie? Co zrobić, by nie było straconym czasem? Czy wywiadówka w szkole to relikt przeszłości?

Pierwotna funkcja wywiadówek, czyli funkcja informacyjna w dzisiejszych czasach jest pozbawiona sensu. Każdy rodzic ma dostęp do e-dziennika, w którym nauczyciele przekazują wiadomości dotyczące uczniów oraz spraw organizacyjnych. Jest to bardzo wygodne, ponieważ rodzic może skontaktować się z nauczycielem wtedy, kiedy mu wygodnie, nauczyciel też w dowolnym momencie może odpowiedzieć na wiadomość. Nie trzeba czekać na konkretny dzień w miesiącu, by spotkać się z nauczycielem i porozmawiać o swoich spostrzeżeniach.

Zebrania klasowe to zmora rodziców i nauczycieli. Pierwsi czują, że marnują czas i mogliby lepiej go wykorzystać, drudzy stresują się i obawiają pytań roszczeniowych opiekunów. Tak jednak nie powinno to wszystko wyglądać, ponieważ współpraca między nauczycielem a rodzicem jest bardzo ważna i może zaważyć na sukcesie edukacyjnym dziecka.

O efektywności zebrań klasowych porozmawiamy dziś w gronie rodziców - zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Dla małych dzieci rodzice są najważniejszymi autorytetami na świecie. Bycie rodzicem jest dla wielu osób doświadczeniem, które zmienia sposób patrzenia na świat, dotychczasowe życie.

Często rodzice zadają sobie pytanie: czy dobrze opiekujemy się, naszym dzieckiem? Czy dobrze je wychowujemy? Czy mógłbym/mogłabym robić coś lepiej? Niemowlęta i maluchy mogą być bardzo wymagające. Większość rodziców doświadcza poczucia niezrozumienia zachowań dziecka, czasem poczucia niepowodzenia, zmęczenia, rozdrażnienia, co może prowadzić do zachowań krzywdzących dziecko. Większości takich sytuacji można uniknąć. Jednak o wiele trudniejsze bywa postępowanie rodzica dziecka w nastoletnim wieku. W programie zapytamy także: co robią dzieci, aby ich rodzice byli lepszymi rodzicami? Jakie rodzicielskie błędy zauważają dzieci?

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

W województwie lubelskim rozpoczęły się ferie, które potrwają do 11 lutego. Podobnie jak w poprzednich latach uczennice i uczniowie lubelskich szkół spędzający ten czas w mieście będą mogli skorzystać z różnorodnej oferty atrakcji kulturalnych, sportowych, animacji czy wyjść do miejsc zabawy i rozrywki. Jak co roku, atrakcyjną ofertę przygotowały kluby i stowarzyszenia sportowe. Fundacja Rozwoju Sportu zaprasza na naukę pływania oraz ogólnorozwojowe zajęcia z elementami gier zespołowych, w tym treningi z zawodnikami i trenerami najlepszych lubelskich klubów, m.in.: z koszykówki, rugby, piłki ręcznej, siatkówki czy futbolu amerykańskiego. Warsztaty ze wspinaczki to propozycja Klubu Wspinaczkowego Kotłownia, z kolei koszykarze Polskiego Cukru zapraszają na wspólny trening w hali Globus organizowany przez Fundację Czerwono-Czarni. Klub Uczelniany AZS UMCS Lublin przygotował półkolonie z lekką atletyką i koszykówką, Fundacja Wspierania Kultury Gimnastycznej „Aktywna Przyszłość” poprowadzi zajęcia w parku trampolin, a Lubelskie Towarzystwo Kajakowe FALA planuje śnieżne bitwy podczas integracyjnych półkolonii i warsztatów zimowych. Z jednej strony mnogość atrakcji, a z drugiej strony kwestie wypoczynku i zagubiony w tych wszystkich propozycjach rodzic, który zastanawia się, czy ta mnogość atrakcji znów nie spowoduje przebodźcowania dzieci?

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

W programie powiemy szerzej o "Szkole w Chmurze" i generalnie o zmieniającym się modelu edukacji domowej w Polsce.

Szkoła w Chmurze od 5 lat funkcjonuje jako bezpłatna alternatywa dla szkół tradycyjnych. Zwrócimy uwagę słuchaczy na tak ważne aspekty, jak to, że nie powinno mylić się tej formy nauczania z edukacją zdalną, jak również z edukacją online. O co chodzi w tym modelu edukacji, skoro nauka nie ma polegać na siedzeniu kilku godzin dziennie przed komputerem. Przybliżmy koncepcję nauki blokami tematycznymi, która pozwala na głębsze zanurzenie się w wybraną dziedzinę. Co jeszcze poza metodyką przyciąga uwagę rodziców i uczniów? Szkoła w Chmurze to największa szkoła wspierająca edukację domową w Polsce, choć nie jedyna. Historia świata pokazuje, że na świecie w edukacji domowej kształciło się wielu znanych i cenionych ludzi, w tym trzech byłych prezydentów Stanów Zjednoczonych, Winston Churchill, Leonardo da Vinci, Mark Twain czy Maria Konopnicka.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

10 największych współczesnych wyzwań rodzica, których kiedyś nie znano i nie badano. Współczesne rodzicielstwo to fascynujący, ale jednocześnie wymagający etap życia, który stawia przed rodzicami i opiekunami nieco inne wyzwania. Na niektóre jesteśmy przygotowani, jednak często pozostaje improwizacja. Po pierwsze: zbyt dużo ekranów, choć technologia jest obecna w naszym codziennym życiu, a dzieci od najmłodszych lat mają dostęp do różnorodnych urządzeń elektronicznych. Wyzwaniem dla rodziców jest kontrola ekspozycji dzieci na ekrany oraz zapewnienie równowagi między czasem spędzanym przed nimi, a aktywnościami fizycznymi i interakcjami społecznymi. Od czego zacżąć wprowadzanie świadomych zasad korzystania z technologii, ustalając ograniczenia czasowe i zachęcając do wspólnego spędzania czasu bez urządzeń? Czy obecnie na nasze dziecko większy wpływ mają media społecznościowe, a nie rodzice?

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Jaka jest kondycja polskiej rodziny u progu nowego 2024 roku?

Przyjrzymy się wynikom badań i analiz opublikowanych w pracy „Kryzys Rodziny. Diagnoza, rozwiązania, profilaktyka”. Jak trwałe relacje rodzinne wpływają na życie społeczne? Co może wpływać na ograniczenie rozmaitych patologii oraz przestępczości dotykających młodych ludzi? Jaka przyszłość czeka polskie rodziny w perspektywie najbliższych 7 lat?

Wydaje się, że najpoważniejszym wyzwaniem będzie stworzenie mechanizmów, które poprawią dzietność w Polsce. Obecnie Rzeczpospolita przeżywa poważny kryzys demograficzny. Nie jest to tylko zmorą Polski, ale generalnie krajów wysoko rozwiniętych. Wśród czynników wzmacniających to negatywne zjawisko można wymienić problem mieszkalnictwa, obawy dotyczące przyszłości, przemiany kulturowe, ale również zagrożenia związane z wojną toczoną za wschodnią granicą Polski.

Przyjrzymy się opiniom ekspertów przedstawianym na konferencji "Rodzina 2030" - zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

W licznych badaniach Polacy wciąż deklarują, że rodzina stanowi dla nich jedną z największych wartości, warto więc zastanowić się, jakie wyzwania czekają rodziny w ciągu najbliższych kilku lat. Co wysuwa się na plan pierwszy debaty o przyszłości polskich rodzin w Nowym Roku? Jakie powinny być najważniejsze strategie wspierania współczesnych rodzin, w tym rodzin patchworkowych?

W programie zaprezentujemy opinie wychowawców, pedagogów i inni specjalistów z dziedzin związanych z tematyką rodzinną.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Z końcem grudnia 2023 roku dobiega realizacja dwuletniej kampanii „Pierwsze kroki w (cyber)Świecie”, która poświęcona była zagrożeniom, jakie niesie niekontrolowane korzystanie przez dzieci przedszkolne z mediów cyfrowych, adresowana do ich rodziców.

Kampania stanowi element Narodowego Programu Zdrowia, jej inicjatorem było Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom, a realizatorem – Fundacja Poza Schematami. Wyniki badań, w których udział brali rodzice, wykazały, że nieco ponad połowa dzieci w wieku 0–6 (54%) korzysta z urządzeń mobilnych średnio ponad godzinę dziennie, a średni czas inicjacji używania tych urządzeń to 2 lata i 2 miesiące, co nie jest zgodne z rekomendacjami psychologów, a także Amerykańskiej Akademii Pediatrii sugerujących, że dzieci do 18 miesiąca życia nie powinny mieć kontaktu z żadnymi urządzeniami tego typu.

Wyniki badań wskazały jednocześnie, że ponad 80% rodziców daje dzieciom urządzenia mobilne, kiedy dzieci się nudzą, a dwie trzecie rodziców daje te urządzenia, gdy dzieci płaczą lub marudzą. Celem podjętej kampanii było zatem dostarczenie rodzicom wiedzy na temat bezpiecznego korzystania przez ich dzieci z urządzeń cyfrowych, a także zwiększenia świadomości na temat zagrożeń z nimi związanych.

Jak bezpiecznie wprowadzić przedszkolaka w cyfrowy świat? – podsumowanie kampanii „Pierwsze kroki w (cyber)Świecie”, zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Jak najlepiej urządzić pokój dla dzieci? Dziecięcy pokój musi odpowiadać na wiele potrzeb – być sypialnią, bawialnią i miejscem przystosowanym do nauki. Dbając o prawidłowy rozwój najmłodszych musimy postarać się, aby stworzyć im właściwe warunki, dostosowane do zmieniających się oczekiwań i dojrzewania dziecka. Dobrym pomysłem jest wydzielenie w pokoju stref – do nauki, snu, czy zabawy. Dzięki temu od najmłodszych lat łóżko kojarzyć im się będzie z odpoczynkiem, a biurko z nauką. Chaos przestrzenny nie służy prawidłowemu rozwojowi dziecka. Sprawia, że łatwo się dekoncentrują i nie mogą skupić się na wykonywanej czynności - często podkreślają pedagodzy.

O aranżacji dziecięcej przestrzeni porozmawiamy w programie - zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

"Bądź grzeczny, Mikołaj widzi, jak się zachowujesz", "Nie rozrabiaj tak, Gwiazdor wszystko widzi", "Oj, bo Aniołek nie da Ci prezentu", „Wiesz, że Mikołaj przychodzi tylko do grzecznych dzieci, prawda?” "Mikołajkowa rodzicielska metoda wychowawcza" - słuszna, czy nie słuszna we współczesnym świecie? I jak odbierana jest współcześnie owa grzeczność, czy niegrzeczność dziecka? Wraz z grudniem pojawia się także kolejny problem dla rodziców: "Czy Święty Mikołaj istnieje?" Psychologowie uważają, że celowe, programowe uświadamianie w kwestii św. Mikołaja nie jest w ogóle konieczne. A jakie są doświadczenie rodziców?

O tym porozmawiamy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Za nami kolejne, już piętnaste Forum Tato.Net. Tym razem ojcowie próbowali znaleźć: ojcowskie lekarstwo na czas chaosu. "Nasze dzieci doświadczają hejtu, przemocy i presji – zarówno w rzeczywistości, jak i online. To wywołuje poważne skutki zdrowotne oraz powoduje, że nie czują się bezpiecznie. Jako ojcowie chcemy się z tym mierzyć i dawać naszym dzieciom to, czego dziś najbardziej potrzebują: czułość i siłę!" - pytał inicjator Tato.Net - dr Dariusz Cupiał. W ramach ojcowskich prelekcji, warsztatów i wykładów postaramy się odnaleźć odpowiedzi na te pytania.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

„Psychospołeczne determinanty zachowań dzieci i młodzieży w sytuacji izolacji i zagrożeń" to tytuł konferencji, na której naukowcy, pedagodzy i psychologowie, omawiali m.in.: korzystanie z Internetu jako źródło zagrożeń zdrowia i rozwoju dzieci i młodzieży, rolę wsparcia społecznego w sytuacji zagrożenia suicydalnego wśród młodzieży, czynniki ryzyka oraz konsekwencje zachowań samobójczych z uwzględnieniem problematyki samobójstw dzieci i młodzieży.

Na świecie każdego roku popełnia samobójstwo ponad 800 000 osób – średnio jedna osoba co 40 sekund. W Polsce samobójstwa są drugą – po wypadkach – przyczyną zgonów wśród dzieci i młodzieży. Podłożem decyzji samobójczych jest wiele współwystępujących czynników m.in. demograficznych, społeczno-ekonomicznych, psychologicznych, chorobowych czy biologicznych. Wydarzenia i sytuacje, które przez dorosłego nie byłyby traktowane jako problemy, dla młodych osób mogą być nie do rozwiązania. Zwiększenie świadomości społecznej na temat tego, jak wiele różnych czynników może wpływać na podjęcie decyzji o samobójstwie, może mieć przełożenie na uwrażliwienie ludzi na problemy innych. Koszty zachowań samobójczych dla jednostek, ich rodzin i społeczeństwa powodują, że samobójstwo jest poważnym problemem dla zdrowia jednostki, ale również dla zdrowia publicznego - podkreślają naukowcy odpowiedzialni za badania nad młodymi ludźmi podejmującymi próby samobójcze.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

W jaki sposób technologia i smartfony pomagają rodzicom w wychowaniu oraz wspierają edukację dzieci? Dziś w audycji przyjrzymy się temu tematowi. Zapytamy rodziców w studiu, jak i rodziców - radiosłuchaczy m.in. o takie kwestie: czy mamy korzystają z aplikacji monitorujących ciążę? Czy po urodzeniu dziecka rodzice korzystają z aplikacji, które pomagają w organizacji opieki nad dzieckiem? Czy Twoje dziecko korzysta ze smartfona do nauki/rozwoju hobby?

Czy korzystasz z aplikacji kontrolujących dziecko? Jak często sprawdzasz telefon dziecka? Jak często dajesz dziecku tzw. szlaban na telefon?

Odpowiedzi na te powyższe pytania są interesujące nie tylko w kontekście samej nauki (rodzice chętnie korzystają z dziennika elektronicznego - 67 proc.), ale także bezpieczeństwa najmłodszych (szczególnie że dane pokazują, że nie rodzice traktują je dosyć wybiórczo - 70 proc. nie korzysta z aplikacji kontrolujących dziecko, a 51 proc. nie sprawdza jego telefonu).

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Dziś w audycji porozmawiamy o "Wielkim atlasie małych przyjemności", czyli najnowszej książce lubelskiego Wydawnictwa Tekturka. Jest to książka o pięknych, darmowych przyjemnostkach dnia codziennego, czyli o rzeczach, których czasem nie doceniamy, a które były udziałem naszego dzieciństwa, jak i są udziałem dzieciństwa naszych dzieci; lub o których zapomnieliśmy, że możemy się nimi cieszyć tak po prostu… O skakaniu po kałużach, o zrywaniu z krzaczka i deptaniu białych kuleczek – śnieguliczek, które przyjemnie „pykały” pod butami, o tworzeniu z kwiatków sekretnego „widoczku” pod szkiełkiem, o wyjadaniu boków ptasiego mleczka, o kolczykach z wiśni, o aniołkach na śniegu, i wielu, wielu innych…

Wspaniała książka na prezent dla dziecka, rodzica, przyjaciela i dla samego siebie. Przypomnijmy sobie, jak cudownie jest cieszyć się drobnostkami.

"Wielki atlas małych przyjemności" tekst: Olga Ślepowrońska, ilustracje: Anna Mazurkijević-Fila.

Naszymi gośćmi będą: Olga Ślepowrońska - autorka i Agnieszka Starok - wydawca.

Na wieczorne, tym razem czytelnicze, rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Jak wspierać młodzież w niestabilnym świecie? To pytanie, które postawili sobie uczestnicy konferencji zorganizowanej przez Kuratorium Oświaty w Lublinie oraz Instytut Profilaktyki Zintegrowanej.

Głównym celem wydarzenia, które zgromadziło około 300 osób, przede wszystkim psychologów, pedagogów oraz dyrektorów szkół z województwa lubelskiego, była refleksja nad wyzwaniem dla wychowania i profilaktyki problemów dzieci i młodzieży, jakie stanowi niestabilność współczesnego świata oraz przedstawienie nowych propozycji współpracy. Współpraca, do której zostali zachęceni uczestnicy to przede wszystkim dołączenie do III edycji Szkolnej inicjatywy profilaktycznej Nawigacja w Każdą Pogodę, w której udział jest bezpłatny dla 1000 szkół dzięki dofinansowaniu z programu Ministra Edukacji i Nauki „Społeczna odpowiedzialność nauki II”.

W programie przedstawimy: "Nawigację w każdą pogodę", czyli zestaw narzędzi opartych na aplikacji internetowej umożliwiającej diagnozę potencjału i zagrożeń obecnych w środowisku szkolnym, a także prowadzenie działań wychowawczo-profilaktycznych wzmacniających kondycję psychiczną uczniów. Instytut Profilaktyki Zintegrowanej był reprezentowany przez dr. Szymona Grzelaka, Dorotę Żyro i Zofię Dłubacz-Sykut i to m.in. ich wystąpienia usłyszymy w audycji.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Zajęcia z robotyki dla chłopca i dziewczynki, czyli warsztaty, na których uczą się również rodzice, a nie tylko dzieci. Coraz częściej rodzice sięgają po nietypowe zajęcia dodatkowe dla swych pociech i tak, np. na zajęciach z robotyki, ozobotów, czy programowania, dzieci samodzielnie budują wybrany model, a następnie wprawiają go w ruch. Podczas tak zajmującego zajęcia uczestnicy w praktyce poznają zasady fizyki oraz dowiadują się, czym jest mechanika. Młodzi konstruktorzy do dyspozycji mają szereg silników, przekładni oraz sensorów (ruchu, światła, dźwięku, aby zadbać o dzieci wysoko wrażliwe). Czy możliwości współczesnego świata zachęcają rodziców do podjęcia wyzwań, które w ich dzieciństwie nie były dostępne?

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Przełom XX i XXI wieku odznaczał się w polskim krajobrazie szkolnym narastającą falą różnorakich form zachowań agresywnych w relacjach interpersonalnych. Sytuacja ta skłaniała wielu badaczy do zintensyfikowania badań ustalających przyczyny oraz poszukujących środków zapobiegawczych i redukujących agresję. Owocem ich dociekań były liczne publikacje, a wśród nich przełomowa i znacząca praca Janusza Surzykiewicza "Agresja i przemoc w szkole".

Dziś w programie podsumujemy ogólnopolską konferencję "Szkoła przyjazna i bezpieczna. Przeciwdziałanie zagrożeniom". Konferencja ta jest niejako podsumowaniem namysłu i wstępem badań nad zjawiskiem agresji w środowiskach edukacyjnych po 25 latach wdrażania różnych koncepcji teoretycznych, projektów badawczych i rozwiązań praktycznych. Konferencja adresowana była do całego środowiska szkolnego (kuratorów oświaty,  dyrektorów szkół, nauczycieli, wychowawców, pedagogów i psychologów szkolnych), pracowników ośrodków szkolno-wychowawczych i opiekuńczych.

Przedstawimy m.in. praktyczne sposoby służące rozwiązywaniu problemów agresji w placówkach edukacyjnych i opiekuńczo-wychowawczych.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

"Edukacja dla Dorosłych" to cykl bezpłatnych wykładów adresowany do rodziców, opiekunów oraz wszystkich zainteresowanych nawiązaniem dobrej komunikacji z nastolatkami, wzajemnym porozumieniem oraz zrozumieniem. Wraz z początkiem roku akademickiego rozpoczyna się nauka na polu rodzicielskim.

Ideą programów edukacyjnych, które mają przybliżyć dorosłym świat nastolatków, jest edukowanie i wspieranie. Tematy, które poruszone zostaną podczas wykładów, bywają trudne i są rzadko podejmowane z uwagi na swój charakter: jak pomagać młodzieży w kryzysie, jak stres młodego człowieka wpływa na jego zdrowie, dlaczego warto i w jaki sposób rozmawiać z dziećmi o emocjach, jak rozmawiać z młodzieżą na temat dojrzewania? Te tematy podejmiemy w rozmowach z ekspertami w audycji podczas wieczornych rozmów z rodzicami.

Zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Po pierwszym miesiącu nauki w szkole wśród uczniów, ich rodziców i nauczycieli w polskich szkołach powraca temat: szkoły bez ocen i oceniania uczniów za każde lekcyjne i pozalekcyjne działania. Czy szkoła bez ocen jest w ogóle możliwa? Zwykle ocena w szkole wyrażona jest stopniem o określonej wartości. Ocena ma wyrażać poziom opanowania wiedzy i umiejętności przez uczniów, służy porównywaniu osiągnięć, a także pełni funkcję informacyjną dla uczniów, rodziców i nauczycieli.

Zmiana sposobu oceniania służy przeciwdziałaniu wielu negatywnym zjawiskom zachodzącym w polskiej szkole. Warto jednak podjąć trud udzielania uczniowi konstruktywnej informacji zwrotnej w procesie uczenia się, aby wiedział, co już umie, a nad czym powinien jeszcze popracować oraz w jaki sposób ma to zrobić. Projekt "Szkoła bez ocen", Fundacji Szkoła Bez Ocen omówimy głosami przedstawicieli Fundacji, jak i samych zainteresowanych, czyli metodyków nauczania i nauczycieli oraz dyrektorów szkól w Polsce, którzy poddają się tej rewolucji w podejściu do szkolnego dziennika.

Na wieczorne rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Naszym gościem będzie Katarzyna Jurkowska-Hibner, prywatnie mama prawie 4-latka, a od roku wychowawca w przedszkolu leśnym w okolicach Lublina. Pani Katarzyna jest licencjonowaną przewodniczką w zakresie kąpieli leśnych z nacechowaniem na najmłodszego uczestnika takich spotkań. Od września rozpoczyna też cykl zajęć z edukacji leśno-przyrodniczej, które będą odbywać się w lasach nad Zalewem Zemborzyckim. To jest bardzo ciekawa akcja, skierowana głównie do dzieci klas 1-3 szkoły podstawowej. Dzieci spotykają się z panią przewodnik 4 razy w roku, jedno spotkanie o każdej porze roku (jesień, zima, wiosna, lato) i poznają las, doświadczają go wszystkimi zmysłami, uczą się jak wygląda o każdej porze roku, jakie zmiany zachodzą w przyrodzie. Metodyka tej pracy inspirowana jest brytyjskimi forest schools. A jest to inicjatywa, która obejmuje całą Polskę, w naszym województwie pani Katarzyna Jurkowska-Hibner jest pionierką tego typu zajęć.

„Czuję osobistą potrzebę, żeby działać w obszarze zespołu deficytu natury, który w obecnych czasach występuje niestety u większości dzieci" - zaznacza nasz gość.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek. 

Dzieci i rodzice u progu roku szkolnego, czyli logistyczna organizacja planu zajęć, uzgadnianie zajęć dodatkowych oraz grafiku pracy rodziców – jak to wygląda na co dzień? Jak uchronić się przed nadmiernym przeładowaniem tygodniowego planu zajęć dziecka. Czy już we wrześniu należy planować korepetycje dla uczniów?

- Należy być bardzo uważnym na to, co się z dzieckiem dzieje, rozmawiać z nim, pomagać rozwiązywać początkowe trudności; zawsze mieć kontakt z wychowawcą, rozmawiać z nim co jakiś czas o postępach dziecka, ale i trudnościach. Należy co jakiś czas pojawiać się w szkole (odbierać z lekcji, ze świetlicy, z basenu), nie zostawiać dziecka samemu sobie, nawet wtedy kiedy jest bardzo samodzielne. Dobrze jest także dbać o czas zabawy i relaksu, aby postępy w nauce nie przysłaniały innych rzeczy w życiu dziecka i nie tylko były źródłem poczucia wartości. Między innymi takie zalecenia przekazywane są wielu rodzicom w placówkach edukacyjnych a jak ich realizacja wygląda w praktyce?

W audycji spotkamy się z aktywnymi mamami - Martą Wyszyńską oraz Moniką Trypuz, które podzielą się własnymi doświadczeniami.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek

Jak przygotować dziecko na pierwszy dzień szkoły? Czy rodzic wraz z dzieckiem powinien "rozpoczynać" rok szkolny? Na jakim etapie nauki rodzic powinien pozwolić na samodzielność ucznia?

Przygotowanie do rozpoczęcia roku szkolnego może być stresujące, zwłaszcza jeśli dziecko idzie do pierwszej klasy i nie do końca wie, co je czeka. Szykowanie warto zacząć wcześniej, bo dobre przygotowanie ułatwia szybkie oswojenie się z nową sytuacją.

W ramach przygotowań rodzic może: zabrać dziecko na zakupy i razem skompletować wyprawkę szkolną, wspólnie wybrać strój galowy na rozpoczęcie roku szkolnego, przygotować miejsce do nauki w domu – biurko, krzesło, lampkę (niech dziecko ma wpływ na wybór akcesoriów), zapowiedzieć huczne świętowanie początku roku szkolnego (zaplanować np. wyjście na lody, wizytę w parku trampolin lub wesołym miasteczku itp.) – dziecko będzie z niecierpliwością czekać na ten dzień, a potem miło go wspominać.

Na wieczorne, ostatnie już wakacyjne rozmowy rodziców zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Ponad połowa nastolatków doświadczyła przemocy w sieci. Co piąty badany zareagował na to obojętnością, a 40% młodych osób przyznaje się do tego, że zdarzyło im się cyberprzemoc stosować – wynika z ankiety przeprowadzonej przez Stowarzyszenie SOS Wioski Dziecięce w Polsce. Czy nasze dzieci stały się ofiarami normalizacji przemocy analogicznie do świata dorosłych? Stowarzyszenie SOS Wioski Dziecięce przeprowadziło ankietę w ramach kampanii „Przemoc w internecie zostawia niewidzialne rany”. Podczas rozmów z ekspertami w naszej audycji postaramy się znaleźć nie tylko wskazówki, jak rozmawiać z dzieckiem o cyberprzemocy oraz w jaki sposób jej przeciwdziałać, ale także informacje, jak zgłosić się do edukacyjnej akcji #JestemzSOS. Jest to projekt, który promuje empatię oraz tolerancyjne postawy wobec rówieśników ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień związanych z zrachowaniami w sieci.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Czego najbardziej potrzebują dzieci, gdy ich rodzice mają różne zapatrywania rodzicielskie? Jak konstruktywnie przechodzić konflikty, aby nie dzieliły rodziców, ale wręcz pomagały im być ze sobą bliżej? Jak zająć się swoimi emocjami, aby nie utrudniały budowania dialogu i nie podgrzewały temperatury dyskusji, zwłaszcza pomiędzy młodszym i starszym pokoleniem? Co dobrego może wyniknąć z różnic między rodzicami i czy zawsze rodzice muszą ujednolicać to, co kierują do dziecka? Kiedy potrzebna jest ingerencja w działania drugiego rodzica, a kiedy wręcz zbędna?

O współczesnych pułapkach rodzicielstwa – podczas wieczornych rozmów z ekspertami i rodzicami – zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Lęk separacyjny u dziecka, powikłania związane ze zbyt wczesną separacją, to główny temat dzisiejszej audycji dotyczącej rozwoju najmłodszych. Istotą lęku separacyjnego jest występowanie u pacjenta obaw w sytuacji, w których miałby on rozstać się – nawet na bardzo krótki czas – z jakąś bliską mu osobą. Jak objawia się lęk separacyjny u dziecka? Jak łagodzić ów lęk? - odpowiedzi na te pytania będziemy szukać w rozmowach z ekspertami.

Na rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

„Książki na wakacje dla dzieci pakujemy na każdy wyjazd – książki do czytania na dobranoc, na plażę, na lepszą i gorszą pogodę i setki pytań „Mamooo, a dlaczego?” Książki na lato dla przedszkolaków i starszaków, także w wakacje - czytamy codziennie”.

Czy to praktyki stosowane przez wielu rodziców i opiekunów, czy jednak wakacje, to czas „odpoczynku od książek" - i co generalnie kryje się pod takim stwierdzeniem? W programie zaproponujemy kilka książek na wakacje i nie tylko.

Na rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

„Kreatywne sposoby na udane wakacje z dzieckiem!", „10 sposobów na zabawy z dziećmi w wakacje" - te i podobne nagłówki zachęcają rodziców do ciekawych wakacyjnych rozwiązań na czas wolny od zajęć szkolnych.

A jak wyglądały wakacje współczesnych rodziców? Czy plac zabaw i zabawy w podchody z patykiem, sznurkiem i kamykiem ma szansę na kolejne odrodzone życie na dzisiejszym podwórku? Czy w ogóle jeszcze istnieje coś takiego, jak podwórkowe zabawy?

Ten temat podejmiemy podczas rozmów z rodzicami w naszym programie - zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek. 

„Mózg dziecka rozwija się dzięki doświadczeniom i więzi emocjonalnej, dwóm najważniejszym   elementom wspomagającym rozwój dziecka" - tak mówią specjaliści pedagogiki. Więź – to co łączy, lub jednoczy ludzi ze sobą.

W programie przedstawimy teorię przywiązania, czyli teorię więzi, powiemy m.in. o tym, że każdy noworodek wyposażony jest w genetycznie uwarunkowane wzorce zachowania, pomagające w nawiązywaniu i utrzymywaniu kontaktu z osobami opiekującymi się nim. Przywiązanie najczęściej definiowane jest jako niezwykle silna, długotrwała i emocjonalnie nasycona więź dziecka z konkretną osobą, która najczęściej odwzajemnia jego uczucia. Osobą tą może być zarówno mama, jak i tata dziecka lub inny bliski, którego kontakty z dzieckiem są wystarczająco częste i jakościowe.

O tym, czy wakacje, urlop służą wzmacnianiu więzi pomiędzy dziećmi i rodzicami usłyszą Państwo w rozmowach z ekspertami.

Zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Wakacje trwają, a my przygotowaliśmy poradnik dla rodziców: jak spakować dziecko na obóz lub kolonie? Co spakować, żeby niczego nie zabrakło, ale też, żeby bagaż nie był cięższy niż dziecko? Plecak czy walizka? I co zrobić, żeby nasze dziecko mimo pełnego wyposażenia, nie chodziło przez cały obóz w jednej koszulce „bo mama więcej nie spakowała” (czytaj: nie mam pojęcia co mam w plecaku i wolę tam nie zaglądać)?

Przede wszystkim – pomóżmy się dziecku spakować. Pomóżmy to znaczy nie pakujmy dzieci za ich plecami! Zróbmy wspólnie listę rzeczy do wzięcia i niech dziecko samo zdecyduje, które majtki, skarpetki i koszulki bierze. Jak już zbierzemy wszystko w jednym miejscu, zapakujmy to do plecaka czy walizki razem, żeby dziecko wiedziało co i gdzie ze sobą ma.

Psychologiczno-rodzicielskie podejście do wyjazdu i wychowawcze zarazem zaprezentujemy wraz z doświadczonymi mamami, które przechodziły przez ten proces nie raz i nie dwa.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

Wakacje nie muszą być nudne, nawet, jeżeli nie zabieramy naszych dzieci gdzieś hen, hen daleko od miejsca zamieszkania. A może podchody? Podchody, to harcerska gra terenowa, w którą można się bawić o każdej porze roku. Zasady gry w podchody zależą w dużej mierze od pomysłowości osób biorących w niej udział. Do zorganizowania podchodów nie trzeba żadnego specjalnego sprzętu, a o jej atrakcyjności decyduje inwencja osób, które grę przeprowadzają. Choć zabawa jest najciekawsza, gdy uczestniczą w niej dwie spore grupy osób, to przy pewnych modyfikacjach można zorganizować podchody w gronie rodziny z dwójką dzieci. Jakie jeszcze propozycje mają rodzice na wspólne spędzanie czasu z dziećmi w wakacyjnym wolnym czasie?

Na rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

W programie przedstawimy teatralną propozycję na wakacje. Teatr Andersena zaprasza młodzież w wieku 15 - 17 lat do wzięcia udziału w warsztatach teatralnych zakończonych prezentacją spektaklu przed publicznością. Uczestnicy projektu wezmą udział w warsztatach z pisania scenariusza teatralnego, technik teatralnych, improwizacji, ruchu scenicznego, teatru plastycznego czy animacji przedmiotu. Wspólnie z prowadzącymi zostaną włączeni w proces tworzenia profesjonalnego spektaklu teatralnego, zaprojektują scenografię, kostiumy, światła i dźwięk z pomocą zespołu Teatru Andersena. Dzieło teatralne, które powstanie w ramach projektu, zostanie wystawione przed publicznością i będzie włączone do repertuaru teatru. Projekt poprowadzą: Krzysztof Rzączyński – reżyser, dyrektor naczelny i artystyczny Teatru Andersena, Joanna Rzączyńska – aktorka teatralna i filmowa, dramaturżka i Małgorzata Adamczyk – instruktorka teatralna, pedagożka teatru, reżyserka i koordynatorka działu edukacji teatralnej w Teatrze im. H. Ch. Andersena.

Na wieczorne rozmowy rodziców zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

„Lato w mieście 2023”, czyli wakacje w miejscu zamieszkania - przyjrzymy się propozycjom oferty tegorocznej akcji, zasadami uczestnictwa, terminami zajęć i warsztatów w Lublinie i regionie.

Do udziału w akcji „Lato w mieście” organizatorzy zapraszają również dzieci i młodzież, która znalazła w Lublinie schronienie przed wojną w Ukrainie. Z oferty wybranych bezpłatnych zajęć mogą również skorzystać dzieci i młodzież z Polski, znajdujące się w trudnej sytuacji życiowej. Zapisy prowadzone będą bezpośrednio u organizatorów aktywności do wyczerpania limitu miejsc. Koordynatorem działań na rzecz integracji dzieci i młodzieży uchodźczej jest Fundacja Działań Edukacyjnych KReAdukacja.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

W programie przejdziemy do kolejnej części wystąpień naukowców zarejestrowanych podczas konferencji skierowanej do nauczycieli praktyków, jak i metodyków pod hasłem: „Dziecko na indywidualnej ścieżce rozwoju - współczesne wyzwania indywidualizacji pracy wychowawczo - dydaktycznej z dzieckiem w przedszkolu i edukacji wczesnoszkolnej”.

Wysłuchamy m.in. wystąpienia dr Bożeny Pietryczuk z Katedry Pedagogiki PANS w Chełmie na temat „Indywidualizacji pracy wychowawczo-dydaktycznej w realizacji edukacji zdrowotnej w klasach I-III" oraz  Anny Skrzypek -Woźniackiej z Instytutu Diagnozy i Terapii w Lublinie o „Indywidualizacji procesu kształcenia i wychowania na przykładzie niepublicznych przedszkoli w regionie lubelskim”.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec- Jaremek.

W programie przedstawimy fragmenty wystąpień naukowców i praktyków zarejestrowane podczas konferencji pod hasłem: „Dziecko na indywidualnej ścieżce rozwoju - współczesne wyzwania indywidualizacji pracy wychowawczo-dydaktycznej z dzieckiem w przedszkolu i edukacji wczesnoszkolnej”. Konferencja została zorganizowana przez Lubelskiego Kuratora Oświaty we współpracy z Państwową Akademią Nauk Stosowanych w Chełmie i Lubelskim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Przyjrzymy się m.in. opiniom dr hab. Jolanty Andrzejewskiej z wydziału Pedagogiki i Psychologii UMCS na temat indywidualizacji potencjałów w zadaniach rozwojowych dzieci w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

W programie zapowiemy premierę w reżyserii dyrektora Teatru Andersena – Krzysztofa Rzączyńskiego, a będzie to klasyka baśni H. Ch. Andersena Królowa Śniegu. Spektakl dedykowany jest dzieciom od 8. roku życia, a także młodzieży i dorosłym.

Królowa Śniegu to opowieść o dziewczynce, która przemierzyła cały świat, aby ocalić swojego przyjaciela. Bohaterka pokonuje kolejne kręgi wtajemniczenia, aby na końcu odkryć, że przebyła drogę nie tylko do przodu, ale również w głąb siebie, że stała się dojrzałą kobietą. Przekonuje się, iż warunkiem wolności jest wierność sobie oraz miłość.

W spektaklu Królowa Śniegu zapraszamy nie tylko do towarzyszenia Gerdzie w podróży z raju dzieciństwa w dorosłość, ale też wierzymy, że jej historia stanie się pretekstem do tego, żeby zajrzeć w głąb siebie - zapowiadają twórcy spektaklu.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

"Moim zdaniem, rodziców w pierwszej kolejności należy uczyć metod niedyrektywnych – różnorodnych zabaw, czytania swojemu dziecku książki, wspólnej gry w warcaby i wielu innych umiejętności właściwie dobranych do potrzeb konkretnego ucznia. Warto zwrócić uwagę na wyposażanie rodziców w umiejętność takiego postępowania ze swoim dzieckiem, w którym nie dominują oni nad nim w relacji. Nie wydają mu poleceń, nie oceniają (nie chwalą), nie odpytują, a zamiast tego reagują na inicjatywy swoich dzieci. Umiejętność bycia ze swoim dzieckiem bez dominowania go, jak równy z równym, przydaje się rodzicom na całe życie. Ta umiejętność nigdy nie przestanie być aktualna. Satysfakcjonujące bycie ze sobą rodziców z dziećmi, w którym rodzice nie „ćwiczą” swojego dziecka, chroni rodziców przed wypaleniem, a dzieciom przynosi poczucie podmiotowości i sprawczości w relacjach dla siebie najważniejszych, z najbliższymi sobie osobami." - między innymi takimi wytycznymi kierują się mamy, które podjęły się zorganizowania grupy wsparcia dla mam małych dzieci - na swoje zajęcia zaproszą prowadzące - mamy i zarazem terapeutki - Karolina Chomik i Paulina Zagojska - Ziemba.

Na wieczorne spotkania rodziców zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

W programie powiemy o porozumieniu współpracy pomiędzy Lubelskim Kuratorem Oświaty i dyrektorem Szpitala Neuropsychiatrycznego im. Prof. Mieczysława Kaczyńskiego w Lublinie. Porozumienie obejmuje stworzenie systemu wsparcia psychologicznego w szkołach podstawowych, ponadpodstawowych, przedszkolach, jak też ośrodkach specjalnych. W ramach współpracy będzie miało miejsce promowanie działań na rzecz zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży województwa lubelskiego poprzez organizowanie konferencji i szkoleń oraz doskonalenie zawodowe kadry pedagogicznej w tym zakresie. Istotą projektów będzie zapewnienie opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży z terenu województwa lubelskiego. Realizacja projektów w programie Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021-2027 obejmie utworzenie 120 punktów wsparcia psychologicznego w ośrodkach edukacji.

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.

W audycji podsumowujemy konferencję pod hasłem: "Proces rozwoju więzi u dziecka", jaka miała miejsce w miniony piątek w Urzędzie Marszałkowskim. Przyjrzymy się m.in. wystąpieniu dr Teresy Jadczak - Szumiło "Proces rozwoju więzi", jak i dr Iwony Ulfik - Jaworskiej na temat: "Stylów przywiązania dzieci i młodzieży a sposobów korzystania z mediów społecznościowych".

Na wieczorne rodziców rozmowy zaprasza Magdalena Lipiec-Jaremek.