EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI

La eficacia o competencia docente de un  profesor tiene su fundamentación entre lo que enseña y  el alumno aprende. 

Lo que experimenta el estudiante y asimila, se da como resultado de la actividad que ejerce el  profesor, y esto es un criterio muy importante  para determinar la eficacia y el éxito de la actividad didáctica.  

La didáctica es una disciplina científico-pedagógica, que se ocupa de los sistemas, recursos, procedimientos y métodos prácticos de enseñanza, con un carácter práctico y normativo.

La eficacia o competencia docente de un  profesor tiene su fundamentación entre lo que enseña y  el alumno aprende. Lo que experimenta el estudiante y asimila, se da como resultado de la actividad que ejerce el  profesor, y esto es un criterio muy importante  para determinar la eficacia y el éxito de la actividad didáctica.

La metacognición se trata de una serie de actividades que nos permiten hacer varias cosas, por un lado, conocer cuáles son nuestros recursos cognitivos para ser eficientes cuando aprendemos o solucionamos un problema, por otro lado, cómo hacemos para aplicarlos y controlarlos de manera que todo salga bien. También nos indica cuándo debemos usar qué cosa, es decir, la parte condicional  que está ligada a la circunstancia o al tipo de tarea en la que estamos aprendiendo o resolviendo algo.

¡Bienvenidos a su episodio no. 9 de nuestro podcast “Educación del siglo XXI”, en el cual procuramos formar una comunidad virtual para aprender en torno a educación, tecnología y enseñanza, gracias por escucharnos y esperamos disfruten.

Los estilos de aprendizaje a utilizar para la educación personalizada denotan la presencia de estudiantes que aparentemente no son iguales o peores que el resto, sino que demuestran un talento de altas capacidades que el Estado debe potencializar.