Senderos pedagógicos
By Joseisrael.com
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Senderos pedagógicosFeb 25, 2021
22 - Las cartas y su potencial pedagógico y terapéutico
En este episodio conversamos sobre el potencial que tienen las cartas como una herramienta pedagógica y terapéutica; hicimos un recuento de lo que ha pasado desde el lanzamiento de las Cartas de la Profe Esperanza (libro digital disponible aquí) y los espacios de conversación que detonaron en espacios de clase. Senderos pedagógicos es un podcast para que charlemos y por medio de las conversaciones podamos crear, cuestionar y proponer estrategias pedagógicas acordes a nuestros contextos como maestras, maestros, orientadoras, orientadores, estudiantes y demás comunidad educativa. Tenemos una pagina en la que podrás acceder de manera gratuita a reflexiones y herramientas para construir pedagogías del cuidado. Es producido por María P. González y José Israel G. Las herramientas pedagógicas se encuentran en www.joseisrael.com
21 - Salud mental, confinamiento y retorno a la presencialidad escolar.
En este episodio conversamos sobre el impacto de la salud mental en la escuela. Retomamos la encuesta realizada por el colectivo Caja de Pandora en la que se dio a conocer el impacto de la salud mental a causa de la pandemia en diferentes actores de la escuela. Senderos pedagógicos es un podcast para que charlemos y por medio de las conversaciones podamos crear, cuestionar y proponer estrategias pedagógicas acordes a nuestros contextos como maestras, maestros, orientadoras, orientadores, estudiantes y demás comunidad educativa. Tenemos una pagina en la que podrás acceder de manera gratuita a reflexiones y herramientas para construir pedagogías del cuidado. Es producido por María P. González y José Israel G. Las herramientas pedagógicas se encuentran en joseisrael.com/ Puedes apoyarnos en: www.patreon.com/senderospedagogicos
20 - La crítica antiautoritaria a la pedagogía tradicional (Pt 2)
En este episodio hablamos sobre la crítica antiautoritaria a la pedagogía, la cual puede ser consultada en La cuestión escolar del escritor Jesús Palacios. Senderos pedagógicos es un podcast para que charlemos y por medio de las conversaciones podamos crear, cuestionar y proponer estrategias pedagógicas acordes a nuestros contextos como maestras, maestros, orientadoras, orientadores, estudiantes y demás comunidad educativa. Tenemos una pagina en la que podrás acceder de manera gratuita a reflexiones y herramientas para construir pedagogías del cuidado. Es producido por María P. González y José Israel G.
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19 - La crítica antiautoritaria a la pedagogía tradicional (Pt 1)
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18 - Salud ocupacional y mental en la pandemia
En este episodio retomamos la encuesta de la Red Estrado sobre los docentes de Colombia, en la cual da cuenta de que en al menos 30 de las 33 entidades territoriales del país la pandemia a alterado la salud ocupacional y mental de las y los docentes. Como varios sectores, el de la educación tampoco estaba preparado para enfrentar los retos de la crisis sanitaria. Puedes consultar el informe aquí: https://redeestrado.org/
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Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González Blanco.
17 - ¿Educación o pedagogía?
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16 - Salud mental y bioseguridad en la nueva normalidad escolar
En este episodio abordamos un tema coyuntural: el regreso a clases en un contexto en el que estamos en el epicentro mundial de la pandemia. Lo hacemos desde una perspectiva de las importancia de tomar en cuenta que la crisis actual del país con respecto a la pandemia pone en una situación compleja el regreso, no solo por las medidas de bioseguridad sino también por el componente psicosocial del que poco se aborda en las resoluciones que ordenan el retorno a las escuelas. Tomamos como base los datos recolectados por integrantes del ejecutivo y de equipos asesores de Fecode que encuestaron a 1.049 maestras y maestros que expresaron sus preocupaciones a este respecto.
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Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González Blanco.
15 - Retorno a clases: la pregunta por los cuidados en la escuela
En este episodio conversamos sobre el retorno a clases y uno de los mayores retos: los cuidados. El tema tiene varias aristas. Las maestras y los maestros históricamente han ejercido labores de cuidado con las y los estudiantes, esta función está cubierta en la normativa de la docencia, pero son pocas las herramientas que se les dan para cumplirla. Por otro lado, las y los maestros también requieren de cuidados de los que el Estado no se ha hecho cargo. Si bien esta situación ha estado presente durante los últimos años, la pandemia la ha agudizado para todos los actores involucrados con la escuela. Frente a ello, encontramos alternativas en el autocuidado y también recordamos la existencia de colectivos como Caja de Pandora, que han respondido con trabajo voluntario para acompañar en el cuidado de la salud mental a las y los docentes que lo soliciten.
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Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González Blanco.
14 - Familia, pedagogía y paro nacional 2021
En este episodio conversamos sobre pedagogía en medio del paro nacional de Colombia en 2021. Desde una perspectiva psicosocial, profundizamos en una arista de la que poco se ha hablado, pero que tiene estrecha relación con la pedagogía, la educación y la salud mental en el contexto del estallido social: la familia. En este marco ha habido un papel fundamental de esta y un cubrimiento de medios que nos permite cuestionarnos acerca de los roles familiares, los permisos sociales que tienen y lo estrecho que sigue siendo su formación. A propósito del mes del orgullo LGBTTIQ+, cabría también la pregunta sobre la diversidad que se acepta dentro de los imaginarios de familia.
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Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González Blanco.
13 - La escuela: un territorio que resiste a la guerra (2/2)
En el marco de los Acuerdos de Paz firmados en la Habana, se estableció que la construcción de memoria era esencial para alcanzar la Paz. En este episodio -de un especial compuesto por dos partes- profundizamos en el informe entregado por la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación, titulado La escuela, un territorio que resiste a la guerra.
La presentación consolidada del informe Escuela, verdad y no repetición a la Comisión de la Verdad está disponible aquí
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Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González B.
12 - La escuela: un territorio que resiste a la guerra (1/2)
En el marco de los Acuerdos de Paz firmados en la Habana, se estableció que la construcción de memoria era esencial para alcanzar la Paz. En este episodio -de un especial compuesto por dos partes- profundizamos en el informe entregado por la Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación, titulado La escuela, un territorio que resiste a la guerra.
La presentación consolidada del informe Escuela, verdad y no repetición a la Comisión de la Verdad está disponible aquí
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Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González B.
La música y el sonido son de la plataforma https://www.bensound.com
11 - Día de las y los docentes orientadores
A propósito del tercer año de la conmemoración del Día del Docente Orientador (26 de febrero), quisimos hacer este episodio para conmemorar esta labor tan importante en la educación y en la construcción de un país en paz.
Los materiales recomendados
1. Docentes orientadores: posiciones, disposiciones y proposiciones. (2020). Editorial Magisterio. Autores: María Paula González Avila y José Israel Gonzalez Blanco.
2. Pasado presente de la orientación escolar en Bogota y Colombia (2018). IDEP. Autores: José Israel González Blanco, Anie María Meza Victoriano, María Deisy Sandoval Gaitán, Edison David Pérez Cepeda, Luis Javier Hurtado Rodríguez & Doris Marcela Salcedo-García. Disponible en: http://www.idep.edu.co/sites/default/files/libros/PASADO%20PRESENTE%20DE%20LA%20ORIENTACIÓN%20ESCOLAR.pdf
3. Caja de Pandora: un telar que urde Esperanzas. (2020). IDEP. Autores: José Israel González Blanco, María Deisy Sandoval Gaitán, Anie María Meza Victoriano, Luis Javier Hurtado Rodríguez, Tania Fino Celis & Diana Marcela Ojeda Ojeda. Disponible en: https://www.researchgate.net/publication/348008767_Caja_de_Pandora_Un_telar_que_Urde_Esperanzas
4. Cartas a Pandora. Crónicas de pandemia. (en proceso de publicación)
5. La salud mental del magisterio: un árbol del que se está haciendo leña (en proceso de publicación)
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10 - Un telar que urde esperanzas
En este episodio conversamos sobre el libro Caja de Pandora un telar que urde Esperanzas (disponible en https://www.researchgate.net/publication/348008767_Caja_de_Pandora_Un_telar_que_Urde_Esperanzas), hacemos una presentación y varias reflexiones al rededor de la experiencia de uno de los integrantes de los seis que conforman el colectivo Caja de Pandora.
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Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González Blanco.
9 - El bienestar y la educación: luchas hermanas
En este episodio conversamos acerca del movimiento conocido como matrícula cero, en el que varios grupos de estudiantes solicitan la gobierno que se elimine este cobro. Cobro que en varios países de la región es realmente simbólico pero que en Colombia contribuye a aumentar el acceso a la educación pública y de calidad.
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8 - Escuelas con memoria para un país en paz.
En este episodio hablamos sobre el papel que tiene la escuela en la construcción de paz. Reflexionamos sobre las secuelas del desplazamiento forzado que modificaron radicalmente la dinámica escolar en lo rural y en lo urbano. Y conversamos sobre cómo podemos utilizar ese contexto histórico, así como la voz de las y los maestros para construir un futuro con paz.
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7 - Una escuela al alcance de las niñas y los niños: ¿Regreso a clase sin saber qué sentipiensan quienes las reciben?
En este episodio aportamos al debate sobre el regreso a clase poniendo un tema sobre la mesa: ¿Cómo estamos considerando las opiniones y realidades que viven las niñas y los niños sobre el tema? Para ello retomamos aportes de Alice Miller, Alison Gopnick, Adela Cortina y Gabriel García Márquez, quienes nos invitan a reconocer la capacidad sentipensante y de opinión de las y los afectados por decisiones en las que no se toman en cuenta sus voces.
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6 - Cartas de la profe Esperanza: Minimizar los duelos es perjudicial para la salud
En este episodio conversamos, desde la experiencia de Rebeca en 100 años de soledad, sobre la minimización de los duelos y la importancia de elaborarlos. También damos algunas pistas sobre la identificación y el acompañamiento que podemos dar desde la escuela. Recomendamos ver la carta # 13 de la Profe Esperanza, disponible en https://joseisrael.com
Este episodio es creado, producido y editado por María P. González y José Israel González
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5 - De la crisis a la esperanza: sentido y sinsentido de la evaluación.
En este episodio conversamos sobre la pertinencia de la evaluación en tiempos de pandemia y en general en la escuela. Historizamos el modelo de evaluación e indagamos sobre lo motivante o desmotivante que puede resultar para las y los estudiantes, como para las y los maestros. También recordamos el papel de los sindicatos y del movimiento pedagógico en Colombia para construir un modelo educativo contextualizado y adaptado a la realidad del país.
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4 - ¿Cómo regresar a las aulas de clase?
En este episodio conversamos sobre la nueva realidad que ha impuesto el coronavirus para la comunidad educativa. Ahondamos en la historia de la educación colombiana para comprender en dónde estábamos hasta antes de la cuarentena y por qué. También resaltamos la labor docente y sindical para construir la escuela como territorio de paz, y conversamos sobre la importancia del papel que tiene el arte en este tiempo y en el regreso a clases
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3 - De la pedagogía del terror a la esperanza
En este episodio retomamos el ejemplo expuesto en Cien años de soledad con Rebeca y Úrsula para analizar como la pedagogía del terror ha sido y continua siendo reproducida en espacios de formación. Relfexionamos sobre cómo las cartas de la profe Esperanza (https://joseisrael.com/category/cartas-de-esperanza-para-la-cuarentena/) pueden ser de ayuda para combatir esa pedagogía del terror. Imperdible
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2 - Cartas de la profe Esperanza: viajemos desde casa.
En este episodio María P. y José Israel conversan sobre cartas y literatura como herramientas para apoyar el aspecto emocional en tiempos de pandemia, la posibilidad de viajar a través de los relatos, y la manera en que pueden convertirse en herramientas pedagógicas. También retomar los relatos sirve para cuestionar la pedagogía del terror y crear nuevas formas de enseñar y aprender. Contamos con la participación de Angie Tatiana Jaramillo Agudelo, Liliana Agudelo y Luz Estela Agudelo y su reflexión con el ejercicio del episodio pasado.
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Accede a las cartas en: https://joseisrael.com/category/cartas-de-esperanza-para-la-cuarentena/
Este podcast es producido y editado por María P. González y José Israel González Blanco. La música es de: https://www.bensound.com
1 - Cartas de la profe Esperanza (pedagogía para la pandemia)
En este podcast José Israel y María P. conversan acerca de la creación, el manejo de emociones y la propuesta de la herramienta "cartas de la profe Esperanza" disponible en la página joseisrael.com. En este episodio hablamos de qué está detrás, a quién se dirigen estas cartas y por qué el nombre de la propuesta.
Todos los artículos y cartas pueden encontrarlas en: https://joseisrael.com
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