Smart ausbilden

In dieser Folge geht es um die aktuelle Situation in der Berufsorientierung. Wie smart ist diese denn schon – auch unter dem Einfluss der Corona-Pandemie – geworden? Welche neuen Konzepte gibt es, um junge Menschen für die Ausbildung zu begeistern? Und wie hängt die Berufsorientierung mit der Ausbildung 4.0 zusammen? Darüber sprechen wir mit Lisa Schum und Sabine Ahua, beide im Netzwerk SCHULEWIRTSCHAFT in Baden-Württemberg tätig. Beide schildern die Perspektiven von Schulen und Schüler*innen sowie die von Unternehmen zu diesem Thema und zeigen Beispiele aus den Projekten „Berufsausbildung 4.0“ und „Praktikumswoche BW“ auf. 

Mehr Informationen zum Projekt Netzwerk Q 4.0: https://netzwerkq40.de

Vom Personalentwickler mit Schwerpunkt Ausbildung zum Achtsamkeitstrainer: Marco Gutjahr setzt das Training "Digitales Mindset" für das NETZWERK Q 4.0 um. Im Interview mit Sandra Megahed berichtet er über seine Eindrücke und Erfahrungen mit den Teilnehmenden des Q 4.0 Trainings "Digitales Mindset". Wir erfahren in dem Gespräch, warum im digitalen Wandel gerade kritisches Denken, Kommunikation, Kreativität und Kollaboration so wichtig sind und wie sich diese Kompetenzen gezielt trainieren lassen. Zudem gibt Marco Gutjahr Impulse, wie sich digitale Inhalte in der Ausbildung durchaus in realen Räumen vermitteln lassen. Und warum das Verlassen der Komfortzone fürs Lernen und die persönliche Entwicklung und digitale Achtsamkeit wichtiger denn je sind.  

In unserer 9. Folge geht es um die Rolle der Berufsschule in der dualen Ausbildung und um Möglichkeiten der Lernortkooperation: Was ist das Besondere an einer Berufsschule? Gibt es einen Unterschied im Unterrichten von Auszubildenden und Ausbildern? Wie kann Lernortkooperation noch aussehen, außer dass Ausbilder*innen wieder die Schulbank drücken? Und was bedeutet eigentlich "Smart Ausbilden" für Lehrkräfte? Darüber und mehr sprechen wir mit Josef Nißl, Schulleiter der Carl-Benz-Schule in Karlsruhe, und Philipp Henzler, Technischer Lehrer an der gleichen Schule und Trainer für "Additive Fertigung live erleben". Beide schildern ihre Erfahrungen und Eindrücke aus der Schulpraxis.

In unserer Serie "Insights" lernen Sie das Team hinter dem NETZWERK Q 4.0 kennen. Heute ist unsere Kollegin Claudia Haßmann @butterflyingde zu Gast. Claudia ist Wirtschaftsinformatikerin mit Schwerpunkt Geschäftsprozesse. Sie begeistert sich für Neues Lernen und Agiles Arbeiten und betreut das Training "Programmieren neu vermitteln". 

In unserer aktuellen Folge geht es um die Situation im Handwerk: Wo und wie wird hier schon smart ausgebildet? Vom kleinen Schornsteinfegerbetrieb bis hin zur hochtechnologischen Baustelle - die Möglichkeiten, die die Digitalisierung im Handwerk bietet, sind vielseitig und gleichzeitig oft begrenzt. Was sind die Ursachen dafür und was könnten Lösungsansätze sein? Darüber sprechen wir mit Jörg Veit, Geschäftsführer von Elektro Breitling, und Christoph Preiss, Projektmitarbeiter im NETZWERK Q 4.0. Beide schildern ihre Erfahrungen und Eindrücke aus der Praxis und wagen einen Blick in die Zukunft. Wie könnte die Ausbildung 4.0 idealerweise in zehn Jahren aussehen? 

In dieser Folge spricht Markus Singler mit Frank Suffel und Jan Wegner, Trainer im NETZWERK Q 4.0 über das Training "AusbilderIn 4.0: Praxis-Check für Ausbildungspersonal in der Chemie".  Unter anderem erfahren Sie, wie Sie ein betriebliches Training mit chemisch-technischem Bezug in ein virtuelles Trainingskonzept umwandeln können. Es gibt auch schon Tipps und Tricks, wie Sie Ihren Auszubildenden die Inhalte aus der Chemie-und Produktionstechnik anschaulich vermitteln können.   

In unserer neuen Serie "Insights" lernen Sie das Team hinter dem NETZWERK Q 4.0 kennen.  Heute ist unsere Kollegin Ann-Catrin Zirnig zu Gast. Mit einem Master in Pädagogik, Erwachsenenbildung und Weiterbildung, Berufserfahrung in der Unternehmensberatung, Personal- und Organisationsentwicklung ist sie zuständig für alle Themen rund um die Entwicklung unserer Trainings. Im Fokus dieser Folge: Das Training "Von- und miteinander lernen - Wissen von Azubis nutzbar machen", wo es um Wissensvermittlung, Rollenveränderungen und Perspektivwechsel in der beruflichen Ausbildung geht. 

In unserer neuen Serie "Insights" lernen Sie das Team hinter dem NETZWERK Q 4.0 kennen.  Heute ist unsere Kollegin Ramona Schlesier zu Gast. Die Berufs- und Wirtschaftspädagogin bringt hier ihre langjährige Erfahrung im Bereich E-Learning und elektronische Medien ein. In dem kompakten Training "Lernvideos erstellen - Fachinhalte vermitteln Ausbildung 4.0" erstellen die Teilnehmenden ihr ganz eigenes Lernvideo, vom Drehbuch bis zum Schnitt.

In unserer neuen Serie "Insights" lernen Sie das Team hinter dem NETZWERK Q 4.0 kennen.  Heute ist unser Kollege Ingo Braun zu Gast. Von Saarbrücken aus unterstützt der gelernte Maschinenbautechniker unser Team mit seinem Fachwissen und seiner langjährigen Berufserfahrung, vor allem in den Bereichen Qualitätsmanagement, Automatisierungstechnik und Arbeits-, Umwelt- und Gesundheitsschutz. In dem Gespräch stellt er seine beiden neuen Trainings für Ausbildungsverantwortliche vor: "Additive Fertigung live erleben - für Einsteiger*innen" sowie "Digitale Vernetzung" - Kommunikationstechnik - in der Metallausbildung vermitteln".  

In unserer neuen Serie "Insights" geben Projektleiter*innen des NETZWERKS Q 4.0 Einblicke in ihre Arbeit. In dieser Folge ist Frank Siegel zu Gast.  Das Training „Additive Fertigung live erleben“ beinhaltet die grundlegende Theorie und Praxis zu einer neuen Fertigungs-Technologie, die schon heute viele Produktionsprozesse verändert hat. In Selbstlern- und Gruppenphasen durchlaufen die Teilnehmenden das Blended-Learning-Konzept innerhalb von 10 Wochen und eignen sich dadurch nicht nur neue fachliche Kompetenzen an, sondern auch die Umsetzung mit ihren Auszubildenden (vgl. Zusatzqualifikation). Projektleiter Frank Siegel gibt Einblicke in das Training.  

Programmieren kann manchmal uninteressant und trocken für Azubis sein, selbst wenn die Anwendung an sich spannend ist. Doch wie schafft man den Zugang zu den Basics für angehende IT-Fachberufe auf interessante und moderne Art zu vermitteln?  Zwei Teilnehmende unseres Q 4.0 Trainings "Programmieren neu vermitteln - agile Lehr- und Lernmethoden für IT-Fachberufe", Jessica Seltzer von IMS Gear und Thomas Guse von IFM berichten über ihre Erfahrungen.  

Viele Unternehmen mussten coronabedingt ihre neuen Azubis und Mitarbeitenden statt in Präsenz rein virtuell an Bord zu nehmen. Digitales Onboarding macht vieles auf den ersten Blick einfacher: Es spart Ressourcen, lässt sich ortsunabhängig durchführen und ermöglicht viel Flexibilität. Doch wo stößt diese Variante an ihre Grenzen und was ist zu beachten?
Dies erfahren wir von unseren Gästen vom Unternehmen AEB SE in Stuttgart. Die AEB ist seit 40 Jahren einer der führenden Software-Anbieter für Logistik und Außenwirtschaft. Mit Enikö Szivos, Personalreferentin, und Daniel Andree, Studierender der DHBW in Stuttgart, beleuchten wir das Thema aus unterschiedlichen Perspektiven. Daniel Andree berichtet aus der Praxis, wie er das Programm „Jump in“ erlebt hat. Mit Enikö Szivos sprechen wir über die Zukunft des Onboardings sowie darüber, was bei der Planung und Organisation aus ihrer Erfahrung zu beachten ist.

„Wir haben alle mehr Lean-Know-How als Sie denken. Denn Lean ist ein grundsätzliches menschliches Bedürfnis“, sagt Dr. Markus Maier von lean2sigma. Zusammen mit Tobias Fischer von der TF Unternehmensberatung war er zu Gast in unserem Q-Talk am 13.07.21.

Beleuchtet wird das Thema aus drei Perspektiven: der Bedarf der Organisation, die Motivation der Auszubildenden sowie die Herausforderung der Ausbilder*innen.

Rückblick Q-Talk: 

Die zweite Folge unseres Podcasts dreht sich um die Herausforderungen des Azubimarketings auf Distanz. Dazu haben wir Annika Kürner, Personalreferentin Ausbildung bei VOLLMER, einem mittelständischen Maschinenbau-Unternehmen mit Hauptsitz in Biberach, zu Gast. Ob „Praktikum-to-Go“ oder digitale Workshops an Schulen: Das Beispiel von Vollmer zeigt, dass es sich lohnt, ganz pragmatisch neue Wege beim Azubirecruiting zu gehen.

"Es geht nur darum, die Kompetenzen der Ausbilder und Ausbilderinnen in die digitale Welt zu überführen."

Zu Gast in der ersten Folge unseres Podcasts sind Dirk Werner vom Institut der Deutschen Wirtschaft und Markus Singler, Projektleiter des NETZWERKS Q 4.0 Südwest, beim Bildungswerk der Baden-Württembergischen Wirtschaft. Diskutiert wird die Frage: "Was verstehen wir unter Ausbildung 4.0?". Neben der fachlichen und methodischen Ebene geht es vor allem auch um die Veränderung der Ausbilderrolle im digitalen Wandel. Hier setzt das Projekt NETZWERK Q 4.0 an: Warum braucht es ein solches Projekt? Was sind die Ziele? Was sind Erfahrungen aus der Praxis?

Hören Sie die gesamte Folge unseres Podcasts "Smart ausbilden". Erfahren Sie mehr über das Projekt NETZWERK Q 4.0:

„Wir müssen die Welt nicht neu erfinden: Wir bauen auf den Kompetenzen der Ausbilder und Ausbilderinnen auf. Es geht nur darum, diese in die digitale Welt zu überführen“, Dirk Werner.

Zu Gast in der ersten Folge unseres Podcasts "Smart ausbilden" sind Dirk Werner vom Institut der deutschen Wirtschaft in Köln und Markus Singler, Projektleiter des NETZWERKS Q 4.0 Südwest, beim Bildungswerk der Baden-Württembergischen Wirtschaft. Diskutiert wird die Frage: "Was verstehen wir unter Ausbildung 4.0?". Neben der fachlichen und methodischen Ebene geht es vor allem auch um die Veränderung der Ausbilderrolle im digitalen Wandel. Hier setzt das Projekt NETZWERK Q 4.0 an: Warum braucht es ein solches Projekt? Was sind die Ziele? Was sind Erfahrungen aus der Praxis?

Hören Sie sich die gesamte Folge unseres Podcasts "Smart ausbilden" an. Erfahren Sie mehr über das Projekt NETZWERK Q 4.0: