Skip to main content
Aralez: Decolonial Blog & learning sessions

Aralez: Decolonial Blog & learning sessions

By Stichting Aralez
The goal of the monthly decolonial learning sessions is to build a larger and more sustainable activist community and network which can exchange and learn more about decolonial theory and practise. During the online lectures and interactive Q&A sessions, participants will be provided with perspectives on decolonization, activist movements, colonial history, different forms of oppression, spirituality, and the way in which neo-colonialism is manifesting today.
Where to listen
Google Podcasts Logo

Google Podcasts

RadioPublic Logo


Spotify Logo


De impact van het kolonialisme op queer identiteiten in India | Decolonial Learning Session #18
In het kader van Indian History Month geeft Rocher Koendjbiharie een lecture over de impact van het kolonialsime op queer identiteiten in India Het Westen claimt de voorloper te zijn op LHBTQIA+ rechten en ziet zichzelf als de drager van progressieve waarden. Met een wijzende vinger veroordeelt het Westen landen in het Globale Zuiden die de rechten van de LHBTQIA+ gemeenschap onvoldoende waarborgen. Maar wat het Westen hierin weglaat is dat veel sentimenten en soms zelfs wetgeving in deze landen juist een erfenis zijn van de Westerse aanwezigheid ten tijde van het kolonialisme. In deze Decolonial Learning Session geeft Rocher Koendjbiharie inzicht in de impact van het kolonialisme op queer identiteiten. Aan de hand van voorbeelden uit India laat hij zien hoe landen die nu worden veroordeeld op LHBTQIA+ vraagstukken juist een rijke geschiedenis aan genderdiversiteit en queer identiteiten hebben en door het kolonialisme zijn onderdrukt en gewist.   Bio: Rocher Koendjbiharie is schrijver, spreker, podcaster en publicist. Hij is oud-hoofdredacteur van online LHBTQIA+-platform en nu podcast-host van Nee, Man de podcast. Middels geschreven en gesproken woorden probeert hij de wereld een betere plek te maken. Hij ziet zijn pen als een wapen in zijn strijd tegen onrecht.   About the organization: Aralez is a grassroots network and organization for decolonisation in Amsterdam. To find out more about our vision and events check out our website: Want to stay updated? Sign up to our newsletter:  Info Decolonial Learning Sessions: The goal of the decolonial learning sessions is to build a larger and more sustainable activist community and network which can exchange and learn more about decolonial theory and practise. During the online lectures and interactive Q&A sessions, participants will be provided with perspectives on decolonization, activist movements, colonial history, different forms of oppression, spirituality, and how neo-colonialism is manifesting today. The program is meant for those who are interested in being part of, social movements, activism or who want to learn more about the ongoing global struggle for decolonization and dismantling forms of oppression. The goal for the learning sessions is that they are accessible for people with or without academic backgrounds. We are a voluntary organization and rely on donations, if you wish, you can donate here: IBAN: NL67 TRIO 0320036073 t.n.v. Stichting Aralez Mention “Support Decolonial Learning Session”
August 07, 2022
How do we stop the war in Ukraine? | Decolonial Learning Session #15 Ukrainians are now suffering under an illegal and brutal invasion of Russia. International aggression has major consequences and can lead to mass losses of human lives. 2.4 million dead in Iraq. 1.2 million dead in Afghanistan and Pakistan in US war against the Taliban. Can that kind of fate still be prevented in Ukraine? The Western response is caught in a war fever: sanctions against Russia, weapons to Ukraine and more military budgets for NATO. US and European policymakers are already preparing for a protracted guerrilla war, some openly talking about ​​turning Ukraine into a new ‘Afghanistan’. Although the primary fault is clearly with the invader, Russia – the West seems eager to prolong the war indefinately. Could diplomacy succeed and prevent such a tragic fate? In this decolonial learning session, we’ll dive deeply into the origins of the 8-year long war in Ukraine to debunk some of the common misconceptions about the country. From the EuroMaidan movement to the relevance of fascist movements; from the expansion of NATO and Russian imperialism to IMF neoliberal imposition in Ukraine. How can a balanced account of the conflict help us further towards a peace accord? And what can people in the West actually do in solidarity with Ukraine? Volodymyr Ishchenko is a research associate at the Institute of East European Studies, Freie Universität Berlin. His research focused on protests and social movements, revolutions, radical right and left politics, nationalism and civil society. He authored a number of peer-reviewed articles and interviews on contemporary Ukrainian politics, the Euromaidan uprising, and the ensuing war in 2013-14 — published in Post-Soviet Affairs, Globalizations and New Left Review, among other journals. He has been a prominent contributor to major international media outlets, such as The Guardian and Jacobin since 2014. He is working on a collective book manuscript, The Maidan Uprising: Mobilization, Radicalization, and Revolution in Ukraine, 2013-2014.
May 05, 2022
Nederland en Indonesië: Recht op herstel | Decolonial Learning Session #16
Momenteel verschijnen steeds meer boeken, artikelen, exposities en onderzoeken over de Nederlandse bezetting van Indonesië. Veel aandacht gaat uit naar de onafhankelijkheidsstrijd van 1945-1949 die door Nederlanders lang als ‘politionele acties’ werd geduid terwijl het om een ‘herbezetting’ ging. 1945-1949 is een periode die voor Nederlanders en gelijkgestelde Indo-Europeanen vaak wordt herinnerd in termen van ‘verlies’ en ‘trauma’. Tijdens deze Decolonial Learning Session onderzoeken we de vraag hoe kritische Indonesiërs aankijken tegen de manier waarop er in Nederland momenteel met deze geschiedenis wordt omgegaan. In hoeverre nemen Nederlandse historici, instellingen en politici verantwoordelijkheid voor deze geschiedenis? Wordt er ook gewerkt aan het herstellen van de schade en is dit af te dwingen? Wat zijn de obstakels die rechtsherstel bemoeilijken? Aan de hand van de rechtszaken die Stichting K.U.K.B onder leiding van Jeffry Pondaag heeft gevoerd, proberen we te begrijpen hoe institutioneel racisme en kolonialisme doorwerkt in de Nederlandse opstelling ten aanzien van deze geschiedenis. Daarnaast wordt ook gereflecteerd op de manier waarop koloniale propaganda de geschiedschrijving over de Nederlandse bezetting van Indonesië nog steeds beïnvloedt. Door de bewuste verwarring die is gecreëerd blijven belangrijke dekoloniale stemmen buiten beeld. We zullen naar deze vraagstukken kijken middels een diepte interview met Jeffry Pondaag en historicus Marjolein van Pagee, oprichter van Histori Bersama.
May 04, 2022
How Imperialism Drives the Climate Catastrophe | Decolonial Learning Session #14
Nearly a billion people have no access whatsoever to electricity, whilst the rich are embarking on space trips and fantasize about colonizing mars. Yet the climate crisis is not just marked by economic inequality. It is marked by imperialism. 92 percent of the climate catastrophe engulfing the planet is caused by Global North, robbing formerly colonized countries of the atmospheric space required to ensure humane living standards. To make matters worse, every year immense amounts of resources and labor-power are drained from the Global South to the Global North, to maintain a wasteful consumption lifestyle that is killing the planet. This fossil-based capitalism is backed by a massive imperial army of NATO, a bloc of rich countries spending more on the military than the rest of the world combined. A bloc that is invading nations, overthrowing governments and brutally sanctioning entire peoples that refuse to bow down. Proposals for a Green New Deal that do not tackle imperialism are bound to fail, exacerbating a system that is marked by climate apartheid. Max Ajl will be joining us to unpack the various Green New Deal proposals that are out there, and help us find out what an anti-imperialist climate strategy could look like. About the speaker: Max Ajl is the author of the critically acclaimed book A People’s Green New Deal, which scrutinizes the most famous green new deal proposals and offers an eco-socialist and anti-imperialist alternative. Max is an associated researcher with the Tunisian Observatory for Food Sovereignty and the Environment, an associate editor at Agrarian South & Journal of Labor and Society, and a postdoctoral fellow with the Rural Sociology Group at Wageningen University. He is currently working on a book about the role of peasants in the underknown Tunisian revolution of 1942-1956. Throughout his work, Max focusses on national liberation, peasant struggles and anti-imperialism.
March 05, 2022
Co-existence of traditional medicine next to conventional medicine in the post-colonial Caribbean | Decolonial Learning Sessions #13
How does traditional medicine co-exist next to conventional medicine in the post-colonial Dutch Caribbean?   During this Decolonial Learning Session Durwin Lynch will touch upon inter-and transgenerational traumas of Dutch Caribbean (sub)communities in relation to colonialism, racism and oppression. In his view embracing traditional healing practices, that have in general been kept ‘invisible’ throughout history, might support healing processes of inter and transgenerational trauma. He will focus his talk on exploring the deeper rooted tensions that both support and hinder the coexistence of traditional and conventional Western medicine/healing in the Dutch Caribbean. What are the historical roots of these tensions? To what extent is a potential bridge between traditional and conventional Western medicine/healing desirable and possible?   About the speaker:  Durwin Lynch originates from the Dutch Caribbean (born in Surinam, raised on Curacao) and has a strong interest in addressing inter-and transgenerational trauma healing of Dutch Caribbean (sub) communities. He works as a PhD Researcher on the topic of ‘Public Engagement in Science’ at the Athena Institute Vrije Universiteit Amsterdam, and is the Program Coordinator of the Master Management, Policy Analysis and Entrepreneurship in the Health and Life Sciences.
February 24, 2022
Dutch colonialism in the 21st Century Caribbean
In this learning session, Kjelld Kroon will share with us how Bonaire experiences colonial politics from the European Netherlands in the 21st century. Leading to the questions: How can it be that the Netherlands that speaks so much of human rights and equality is violating these principles so systematically in the so called 'Dutch Caribbean'? How can colonialism have ended when there are 'oversea territories' and can there be such a thing as 'fair' dependency? About the speaker: Kjelld Kroon comes from Rincon/Bonaire and studies in Leiden. He is an activist for Bonaire's political rights and did an internship at Human Rights Bonaire in 2021. As a philosophy student; Global and comparative perspectives (Leiden) he specializes in decolonial and political philosophy.
January 14, 2022
“Affirmative action” in een kleurenblinde context | Decolonial Learning Sessions #11
“Ik zie geen kleur, want iedereen is gelijk aan mij”, is een veelgebruikte uitdrukking in Nederland. “Positieve discriminatie” in het onderwijs en de arbeidsmarkt stuiten vaak op weerstand en kritiek. Toch voert ECHO, Expertisecentrum Diversiteitsbeleid, al 25 jaar programma’s uit in het kader van positieve actie, de Nederlandse vertaling van “Affirmative Action”, met steun van het Ministerie van Onderwijs en grote namen in het bedrijfsleven. Hoe heeft ECHO dit bereikt en wat kunnen we van deze aanpak leren? In een gesprek met Mary Tupan, directeur van ECHO, wordt het publiek uitgenodigd om deze vragen te onderzoeken. Achtergrond spreker:  Mary Tupan-Wenno is de uitvoerend directeur van ECHO, Expertisecentrum voor Diversiteitsbeleid in Den Haag, Nederland. Haar professionele betrokkenheid bij ontwikkelingen op het gebied van diversiteit en inclusie in het hoger onderwijs begon bij het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Mary heeft meer dan 30 jaar ervaring met het ontwikkelen van beleid en programma's om de toegang tot en het succes van ondervertegenwoordigde groepen in het hoger onderwijs te verbeteren, met een specifieke focus op etnische diversiteit. Mary is een van de oprichters van het European Access Network (1991) en van GAPS, Global Access to Postsecondary Education Initiative (2016) en een lid van de raad van bestuur van zowel EAN als GAPS. ECHO is een non-profitorganisatie die zich richt op de ontwikkeling van nieuwe strategieën, beleid en praktijk om diversiteit en inclusie in het hoger onderwijs en de arbeidsmarkt te verbeteren. ECHO werkt nationaal en internationaal samen met scholen, universiteiten, bedrijven, overheden, studenten- en maatschappelijke organisaties.
November 22, 2021
Pan-Afrikan & Decolonial Perspective on Reparations | Decolonial Learning Sessions #10
What is the necessity for (holistic) reparations and what would it entail in practise?   More than 500 years of colonialism has institutionalized various forms of oppression and extraction ranging from genocide, ecocide, continuous warfare, economic/social inequalities, racism and exploitation. How can we better understand the impact of colonialism reflected in today's world and power relations, specifically by looking at the consequences of Transatlantic slavery for both the Afrikan continent and the Afrikan diaspora? What would reparations for this massive crime against humanity look like? What are examples of initiatives and efforts made to stop and repair this harm on an international level? And how does Afrikan Reparations relate to the struggles of other peoples who have also experienced historical & contemporary group-based injustice? Esther Stanford-Xosei will explore these questions from a Pan-Afrikan, Internationalist and decolonial perspective. About speaker:  Esther-Stanford Xosei is a Reparations Specialist, Legal Advisor, International Advocate, Political Advisor, Scholar-Activist, Media Spokesperson, Environmentalist, Historian, Educator, Trainer, Keynote Speaker and Mentor. On a personal, political and professional level, repairing the historical and ongoing damage to Afrikan people and Mother Earth motivates Esther-Stanford Xosei to do her work.
October 11, 2021
Dekolonisatie in perspectief van interlandelijk adoptie | Decolonial Learning Session #9
The Decolonial Learning Session van Aralez staat dit keer in het teken van interlandelijke adoptie. Dit wordt een openhartig gesprek met Hilbrand Westra, opleider, trainer en senior coach. Vanuit een dekoloniaal vertrekpunt gaan we we dieper in op de praktijk en ervaringen van nazorg bij interlandelijke adoptie.  Achtergrond spreker:  Als jongste zoon van een Koreaans samengesteld gezin van negen kinderen, en de oudste geadopteerde zoon van een samengesteld gezin met acht geadopteerden, is afstand en adoptie in zijn leven niet meer weg te denken. Hilbrand heeft jarenlang gewerkt als leidinggevende in het internationale bedrijfsleven en particulier onderwijs. De aanraking met lichaamsgericht traumawerk in 2003 kwam door het Systemisch-en Opstellingswerk van Wolfgang Könighaus in Duitsland. Hilbrand was direct gegrepen door de diepgang, effectiviteit en integratie van diverse stromingen en disciplines in dit werkveld. Hij volgde sindsdien over heel Europa seminars en trainingen op dit gebied, waaronder o.a. Organisatie Opstellingen bij het Bert Hellinger Instituut in Groningen. Hij specialiseerde zich o.a. in migratietrauma en Jungiaans psychologie. Sinds 2009 ging Hilbrand zelfstandig onder de naam Alfa Omnia en is sindsdien werkzaam als zelfstandig gevestigd Opleider, Trainer en Sr. Coach. Hij onderwijst gespecialiseerd Systemisch Werk en Opstellingen aan zijn School voor Systemisch Bewustzijn. Volgens kenners behoort hij tot de top van Nederland in deze discipline.
September 20, 2021

Een dekoloniaal perspectief op Hindostaanse geschiedenis | Decolonial Learning Session #8
Een dekoloniaal perspectief op Hindostaanse geschiedenis: van slavernij tot contractarbeid Hoewel slavernij officieel op 1 juli 1863 werd afgeschaft in Suriname, waren de tot slaaf gemaakten pas daadwerkelijk vrij in 1873. Het is niet toevallig dat in datzelfde jaar het eerste schip uit India aankwam met Hindostaanse “contractarbeiders”. Op 18 augustus neemt historicus Radjinder Bhagwanbali het publiek mee in Hindostaanse geschiedenis en verzet, waarbij hij uiteen zal zetten hoe het systeem van Hindostaans contractarbeid in feite een vervangend systeem was van slavernij. Hierbij gaat hij in op de technieken van onderwerping en de verhalen van verzet. Achtergrond spreker: Dr. Radjinder Bhagwanbali is historicus en socioloog. Hij promoveerde in 1996 aan de Universiteit van Nijmegen. Zijn dissertatie is getiteld: De werving en selectie van arbeidskrachten onder het indentured laboursysteem uit India voor de kolonie Suriname, 1873-1916. Bhagwanbali heeft uitgebreid archiefonderzoek gedaan naar de geschiedenis van de Hindostaanse contractarbeid in Nederland, Suriname, Engeland en India. Dit heeft geleid tot de publicaties “De nieuwe awatar van slavernij: Hindostaanse migranten onder het indentured labour systeem naar Suriname, 1873-1916” (2010) en “Tetary - de koppige: het verzet van hindostanen tegen het Indentured Labour System in Suriname, 1873-1916” (2011). Zijn publicaties zijn de inspiratie geweest voor de campagne “Tetary Moet Opstaan”, wat uiteindelijk heeft geleid tot de vervanging van het standbeeld van kolonisator Barnet Lyon in Suriname door de Hindostaanse verzetsstrijder Janey Tetary. Onlangs heeft hij het boek “De tot koelie gemaakten” uitgebracht. Hierin introduceert hij de term “tot koelie gemaakten” naar analogie van de term “tot slaaf gemaakten” om de geschiedenis van het systeem van substituut slavernij van Hindostanen in Suriname te beschrijven. Zijn publicaties zijn onderdeel van de Decolonizing the Mind filosofie, gericht op het dekoloniseren van de geest en het wakker schudden van de samenleving.
August 27, 2021
Westers Imperialisme en de War on Terror | Decolonial Learning Session #7
Op welke manier zien we oriëntalisme en neo-koloniale praktijken terug in de zogeheten 'War on Terror?' De zogeheten 'war on terror' heeft meerdere landen gedestabiliseerd en een permanent conflict veroorzaakt in diverse landen in West Azie/ het 'Midden-Oosten'. Welke neo-koloniale en geo-politieke belangen liggen hieraan ten grondslag? En op welke manier speelt westers oriëntalisme en imperialisme een rol in de legitimering van de zogeheten 'interventies'? Sheher Khan zal in zijn lezing ingaan op de rol van Westerse landen in het destabiliseren van de regio, de manier waarop oriëntalisme een rol speelt en de mythes die ten grondslag liggen aan de 'War on Terror' Achtergrond spreker: Sheher Khan is geboren en getogen in Amsterdam. Hij heeft politicologie gestuurd aan de Vrije Universiteit en heeft zich verdiept op de geopolitieke ontwikkelingen in de islamitische wereld. Sinds 2018 is hij fractievertegenwoordiger van de Amsterdamse fractie van DENK.
August 13, 2021
Energy Sovereignty and Solidarity | Decolonial Learning Session #6
Aralez invites international friend and guest; Rosa Marina Flores Cruz to speak about the themes of energy sovereignty and solidarity. This session will explore how the Assembly of Indigenous Peoples in Defense of the Land and the Territory (APIIDTT) are trying to address energy transition and energy sovereignty through community organization. This is in the context of a region influenced by green energy colonialism and its impact. Taking the form of an interview, we will explore what we can learn from the struggle and in what way we can strengthen meaningful solidarity practices.   About the Speaker: Rosa Marina Flores Cruz is an afro-Indigenous Binnizá woman part of the APIIDTT, she holds a Master in Rural Development and a Bachelor’s in Environmental Sciences. Her work issues are energy, gender, and environmental justice. Also, she is part of the Futuros Indígenas Network, which works on changing the hegemonic narrative about Indigenous peoples and climate change.
August 01, 2021
Van kolonialisme naar neo-kolonialisme | Decolonial Learning Session #5
Als er over dekolonisatie wordt gesproken, wordt nog te vaak alleen gedacht aan racisme en uitsluiting binnen westerse landsgrenzen. Maar kolonialisme was een internationaal systeem waarin hele volkeren werden uitgebuit en grondstoffen werden weggetrokken uit de 'Derde' en 'Vierde' Wereld. Dat systeem is nooit opgehouden. In deze sessie zullen we dieper ingaan op hoe neokolonialisme zich voortzet en wat we daartegen kunnen doen als sociale bewegingen. Chris zal pleiten voor een anti-imperiale visie binnen dekolonisatie bewegingen, zeker in het Globale Noorden. Achtergrond spreker: Chris Kaspar de Ploeg (1994) is onderzoeksjournalist en organizer. Hij werkte met tientallen verschillende grassroots organisaties rondom racisme, kolonialisme en neokolonialisme en is mede-oprichter van Aralez, een grassroots-organisatie voor dekolonisatie. Als schrijver is Chris verbonden aan Platform Authentieke Journalistiek. Hij publiceerde in onder meer Follow the Money, OneWorld en De Groene Amsterdammer, en is auteur van Oekraïne in het Kruisvuur.
July 17, 2021
Climate Justice Reparations | Decolonial Learning Sessions #4
How do we articulate demands that remedy colonial climate disruption and enables just transition processes? We will start this session with some historical perspective on reparations and the call for historical culprits of climate disruption to pay its climate debt. We will reflect on justice making and how different pillars of justice-making are situated, who has agency and which processes and focus belong to each strand. We will look at some examples of reparative justice struggles and where they stand. We will close with imagining restorative justice together. About the Speaker: As an interdisciplinary artist/activist Chihiro focuses on restoring and restory-ing our relationship with earth and each other. She is the director of the climate justice documentary Radical Friends and has worked on audio visual shorts for Fossil Free Culture, Code Rood, Shell Must Fall, Friends of the Earth and Greenpeace. She curated and produced installations for the exposition People Powered movement vs Shell 2020. She was co-founder of Climate Liberation Bloc(2017) and Aralez(2020). Her work currently exists of training movement, organizing, public speaking and writing.
July 07, 2021
Inheemse Cosmovisies op autonomie | Decolonial Learning Session #3
Wat kunnen we leren van radicale sociale bewegingen zoals de Zapatista's en de Mapuches? Een reflectie vanuit Inheemse perspectieven en waarden op de westerse democratie, economie en natiestaat. Waarom is het belangrijk om alternatieve zienswijzen te integreren bij een analyse over de inrichting van onze samenlevingen? In deze learning sessie gaat Chautuileo allereerst in op de destructieve werking van neoliberalisme, Europese democratische waarden en natiestaten vanuit het perspectief van de Kume Mogen, de cosmovisie van de Mapuche. Daarnaast zal worden gereflecteerd op de lessen en betekenis van radicale (inheemse) grassroots bewegingen uit Latijns-Amerika voor het dekolonisatie proces hier. Kunnen de inheemse wereldbeelden, principes en waarden beschouwd worden als hedendaagse alternatieven die ons handelingsperspectief en inspiratie bieden voor de verdieping van dekolonisatie processen? Achtergrond spreker: Chautuileo is Mapuche, geboren in Chile en opgegroeid in Nederland. Chautuileo is middels adoptie gestolen van haar familie om in het westen opgevoed te worden met Christelijke waarden. Gelukkig heeft ze haar familie in wallmapu weer gevonden en is ze actief in het integreren van een inheems perspectief in haar werk. Ze is politicologe met een expertise in Conflictstudies, International Relations en Inheemse rechten. Daarnaast is ze mede-oprichter van Aralez, een pan-decolonial netwerk voor dekolonisatie, reparatie, cosmovisie en healing. Verder is ze verbonden aan MasNewen foundation, gericht op het combineren van inheemse kennis met restoratieve en regeneratieve landbouw. En is ze actief binnen de interlandelijke adoptie lobby voor het stimuleren van dekolonisatie en reparatie processen.
June 24, 2021
Anti-racisme op de werkvloer: strategieën van verzet | Decolonial Learning Sessions #2
Hoe ga je om met racisme op de werkvloer? Wat zijn strategieën om individueel en institutioneel racisme uit te dagen? In deze sessie biedt Pravini Baboeram analyse en ervaringen om racisme in een professionele context te bestrijden. Pravini baboeram zal in gesprek gaan met de deelnemers om dieper in te gaan op het begrip van racisme. Hierbij wordt het onderscheid toegelicht tussen racisme en discriminatie, maar ook tussen individueel en institutionele vormen van racisme. Dit wordt gedaan aan de hand van voorbeelden uit de praktijk. In het tweede gedeelte zullen de deelnemers zelf aan het werk gezet worden om samen te reflecteren over strategieën en handelingsperspectieven rondom anti-racisme op de werkvloer. Achtergrond spreker: Pravini Baboeram is artiest en activist, actief op het gebied van dekolonisatie en anti-racisme. Ook is zij werkzaam voor een non-profit organisatie die zich bezig houdt met diversiteit en inclusie in hoger onderwijs en arbeidsmarkt. Daarnaast is ze mede-oprichter van Holi is geen Houseparty, een actiegroep die strijdt tegen culturele kaping van het Hindoe lentefeest Holi, en initiatiefnemer van de Anti-racisme Stemwijzer. Ook heeft ze de campagne Tetary Moet Opstaan geleid, een crowdfunding actie voor het vervangen van het standbeeld van kolonisator Barnet Lyon door de Hindostaanse verzetsstrijder Janey Tetary. Pravini heeft ook Indian History Month opgezet om verhalen en bijdragen van mensen uit de Indiase diaspora te vieren. In 2019 bracht ze haar nieuwe album uit en documentaire “The Uprising”, een film over de anti-racismebeweging in Europa.
May 26, 2021
Decolonizing the University (lecture, dutch)
Tijdens de leersessie “Decolonizing the University” is er middels een lezing en Q&A met Max Arto de Ploeg gereflecteerd op de geschiedenis van westerse universiteiten in relatie tot het kolonialisme. Voor wie werd er kennis geproduceerd en voor welk doeleinde? En op welke manier droeg kennisproductie bij aan het kolonialisme? Aan de hand van deze vragen is gekeken naar de ethiek en positie van de universiteit en kennisproductie in relatie tot neo- kolonialisme vandaag de dag.
May 12, 2021
Aralez presents Decolonial Learning Sessions
An introduction to a pan-decolonial network and organization in Amsterdam.   Why is decolonization important and how can we move towards a pan-decolonial perspective? During our soft-launch of Aralez we would like to introduce our team members to the community, share our vision for the coming period and reflect on activities we have done so far. Aralez was founded in 2020 and has slowly been building activities in which it will provide bi-weekly decolonial learning sessions for the coming period via zoom. These session will also be shared on our blog. This launch session is open for everyone who is interested in getting to know the team-members, vision and activities of Aralez.  Aralez is a grassroots network and organisation for dekolonisation in Amsterdam. You can read more about our vision below: If you would like to stay posted, feel free to subscribe to our newsletter: 
April 27, 2021