O ataque dxs psicólogxs: questões conceituais na Psicologia contemporânea!
By Professor Me. Lucas MATIAS Felix
Olá discentes,
este podcast tem como objetivo principal dinamizar os conteúdos que trabalharemos nos componentes curriculares TÉCNICAS DE EXAME PSICOLÓGICO I, II e III. No entanto, os objetivos específicos são muitos e podem varias desde a apresentação de conceitos controversos até comentários acerca da aplicação dos conceitos mais difíceis em situações cotidianas.
Por tanto, deixo um aviso na descrição do nosso podcast: os desafios para dominar um dos campos de conhecimento mais complicados da Psicologia são grandes, mas isso não significa que essa jornada não possa ser prazerosa e divertida
este podcast tem como objetivo principal dinamizar os conteúdos que trabalharemos nos componentes curriculares TÉCNICAS DE EXAME PSICOLÓGICO I, II e III. No entanto, os objetivos específicos são muitos e podem varias desde a apresentação de conceitos controversos até comentários acerca da aplicação dos conceitos mais difíceis em situações cotidianas.
Por tanto, deixo um aviso na descrição do nosso podcast: os desafios para dominar um dos campos de conhecimento mais complicados da Psicologia são grandes, mas isso não significa que essa jornada não possa ser prazerosa e divertida
O ataque dxs psicólogxs: questões conceituais na Psicologia contemporânea!Sep 07, 2020
00:05
15:60
Escolha dos instrumentos e técnicas
TEP III 2021
Feb 01, 202108:18
Anamnese
TEP III 2021
Feb 01, 202108:22
Entrevista psicológica
TEP III 2021.1
Feb 01, 202108:35
Cuidados técnicos
TEP III 2021
Feb 01, 202107:57
O processo Psicodiagnóstico
TEP III 2021.1
Feb 01, 202108:14
Formação, cuidados éticos, avaliação de demanda e estabelecimento de objetivos
TEP III, 2021.1
Feb 01, 202107:45
Conceituando o Psicodiagnóstico TEP III 21
2021.1
Feb 01, 202108:29
Fatos marcantes na história dos testes psicológicos
TEP II
Feb 01, 202109:30
Abertura de TEP II 2021.1
Testagem e avaliação psicológica
Feb 01, 202107:47
Segundo episódio sobre as técnicas projetivas.
TAT e CAT
Nov 04, 202004:12
Testes de Apercepção Temática (TAT e variações)
Bate papo inicial com a monitora Brenda sobre as técnicas projetivas.
Oct 28, 202014:42
Matrizes progressivas avançadas de Raven
Tep II: APM-RAVEN
Oct 05, 202013:42
Entrevista Psicológica no Psicodiagnóstico
Capítulo 5
Sep 29, 202018:40
Bateria de Provas de Raciocínio (BPR - 5)
Autores: Almeida & Primi
Sep 28, 202009:08
Inventário Fatorial de Personalidade IFP (IFP II - atualizado)
Apresentação do instrumento dessa semana. O teste é embasado em uma modelo teoria proposto por Henry Murry.
Sep 22, 202013:16
Cuidados técnicos no início do Psicodiagnóstico
Apresentação do capítulo 4 do livro de Psicodiagnóstico.
Sep 21, 202015:59
Inventário se Habilidades Sociais IHS (Del-Prette & Del-Prette, 2018)
Teste de auto relato, de fácil aplicação.
Sep 14, 202014:39
Comentando os passos de um processo de Psicodiagnóstico
❌ Estudo de caso I (caso Gabriel - Nome fictício). ❌ Quadro 3.1 do livro Psicodiagnóstico (cap. 3 página 29). ❌ Perguntas disparadoras da anamnese geral do professor.
Sep 14, 202018:43
TEP II: APRESENTANDO FERRAMENTAS.
Olá pessoal, essa semana estou apresentando rapidamente o Teste não verbal de inteligência - G36, da editora Vetor. Segue algumas curiosidade não comentadas no áudio: valor R$209,00; material 1 livro de Instruções (Manual) 1 Livro de Exercícios 1 Blocos com 25 Folhas 1 Crivos de Correção Instrumento. Objetivo: Avaliar o fator G de inteligência.
Público Alvo
Adolescentes e Adultos com escolaridade a partir do ensino médio.
Aplicação
Individual ou coletiva, 30 minutos ou tempo livre dependendo da finalidade.
Descrição
Apresenta itens em ordem crescente de dificuldade, envolvendo os seguintes raciocínios: compreensão de relação de identidade e raciocínio por analogia, analogia do tipo numérica com adição e subtração e mudança de posição, analogia espacial com mudança de posição. O sujeito escolhe a alternativa correta e a registra na folha apropriada. A correção é feita com crivos de acertos e erros, por meio dos quais poderemos obter quantitativamente o total de acertos e qualitativamente os tipos de erros cometidos pelo sujeito, considerando os diversos raciocínios exigidos para responder a cada item do teste.
Há atualmente uma versão informatizada com a correção automática do teste.
Público Alvo
Adolescentes e Adultos com escolaridade a partir do ensino médio.
Aplicação
Individual ou coletiva, 30 minutos ou tempo livre dependendo da finalidade.
Descrição
Apresenta itens em ordem crescente de dificuldade, envolvendo os seguintes raciocínios: compreensão de relação de identidade e raciocínio por analogia, analogia do tipo numérica com adição e subtração e mudança de posição, analogia espacial com mudança de posição. O sujeito escolhe a alternativa correta e a registra na folha apropriada. A correção é feita com crivos de acertos e erros, por meio dos quais poderemos obter quantitativamente o total de acertos e qualitativamente os tipos de erros cometidos pelo sujeito, considerando os diversos raciocínios exigidos para responder a cada item do teste.
Há atualmente uma versão informatizada com a correção automática do teste.
Sep 07, 202015:60
TEP III Podcast: O Psicodiagnóstico na atualidade
Olá discentes,
esse é o primeiro teste com essa formata de podcast, ainda tenho muito que aprender e melhorar, mas essa semana deixo aqui apenas um breve comentário sobre o capítulo que utilizaremos na aula síncrona quarta-feira às 08:10.
Abraço virtual!
Capitulo 1: Conceituação de psicodiagnóstico na atualidade (Jefferson Silva Krug, Clarissa Marceli Trentini & Denise Ruschel Bandeira)
NO LIVRO:
(2016). Psicodiagnóstico. [Minha Biblioteca].
Retirado de https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788582713129/
Aug 24, 202012:38