Бездетный тьютор
By Maxim Bulanov
Как некоторые из вас знают из социальных сетей, я стал стипендиатом программы Фулбрайт для вузовских преподавателей. В первом сезоне подкаста собраны мои истории из университета IUPUI в городе Индианаполис, штат Индиана, во втором – интервью с коллегами из старшей школы Индианаполиса и университетов в Лос-Анджелесе и Сан-Франциско.
Жанр – ленивые подкасты. Я записываю аудио здесь и сейчас, импровизирую.
Больше историй - в канале "Бездетный тьютор" в телеграме.
Бездетный тьюторFeb 22, 2022
Методология CRAFT/Ed, разговор с Виталием Микрюковым
Поговорим с Виталием про методологию CRAFT/ed, области ее применения и кейсы, про весенний курс по ней и про то, как шла работа над книгой, которую коллеги готовят к изданию. Мне давно интересно пообщаться про этот подход к проектированию занятий, ведь он совмещает приемы креативного мышления и педдизайна.
Для подписчиков канала действует скидка 3000 руб по промокоду: CREATIVETUTOR.
Информация про весенний курс "Новые концепции образовательных программ по CRAFT/ed" доступна по ссылке bit.ly/3LxDKJS
Кстати, помочь ИКРЕ выпустить книгу по методологии CRAFT/ed и получить за это супер полезности можно на сайте planeta.ru/campaigns/ikra_crafted
Как два тьютора разработали смешанную программу сопровождения (январь 2022)
19 января я поговорил с коллегами-тьюторами Лидой Елизаровой и Катей Кузнецовой. Лида – тьютор частной практики и образовательных проектов (ПрофСреда, SkillFactory, Нетология). Катя – тьютор частной практики и образовательных проектов (Хорошкола, Фоксфорд). Вместе они разработали программу "Ясная весна", где совместили форматы индивидуальной и групповой работы для подростков 14-17 лет.
О чем будем говорить:
– как устроена программа,
– как искали баланс индивидуальных и групповых встреч,
– как планируется работать с родителями,
– каково работать в сотворчестве,
– как устроен процесс создания подобной программы.
Больше историй в моем канале "Бездетный тьютор" в телеграме https://t.me/tutorinmoscow
Зачем и как организовать цирковой лагерь для детей с трудностями поведения (июнь 2021)
В четверг 3 июня, в 20:30 мск я говорил с выпускниками "Учитель для России", которые организуют благотворительный Цирковой лагерь для подростков с трудным поведением-хулиганов.
Мы говорили о программе УДР, о подростках, о цирковых практиках в работе с трудным поведением, о том, как собрать программу лагеря и запустить краудфандинг на его проведение.
Коллеги собрали классную команду цирковых тренеров. Учителя программы, как тьюторы, будут давать возможность выразиться детям и подготовят с ними цирковые номера. Ребята выступят с этими номерами на фестивале 4 июля в д. Кривское Калужской области.
Подробности о лагере и сбор средств planeta.ru/campaigns/circuscamp
10-041219 Discipline-Based Education Research, SEPAL and student support
Привет, это Максим Буланов, бездетный тьютор.
Это второй сезон подкаста, который я записывал в Америке. Честно, я забыл об этих заметках и очень обрадовался, обнаружив их год спустя.
В общем, в декабре 2019 года мне довелось побывать в лаборатории научного образования SEPAL в государственном университете Сан-Франциско.
В этом выпуске мы говорим с директором SEPAL профессором Кимберли Теннер о том, чем занимается лаборатория, зачем исследовать язык преподавания научных дисциплин в школе и как поддерживать студентов, помогая им найти свой путь в науке.
Ссылки эпизода:
1. Журнал и воркшоп про Discipline-Based Education Research (DBER) Understanding and Improving Learning in Undergraduate Science and Engineering
2. Программы SFSU по Graduate College of Education https://gcoe.sfsu.edu/content/departments
09-170919 Академический эдвайзор. Interview with Debbie Koliba
– Чем коуч отличается от эдвайзора?
Он занимается вопросами, которые возникают у студента в моменте. Эдвайзоры работают на большем временном масштабе и глубине.
– В чем персональная мотивация быть эдвайзора?
– Каковы основные навыки, которыми должен обладать эдвайзор?
– Что же конкретно делает эдвайзор?
– С какими запросами обращаются студенты?
– Из чего состоит рутина эдвайзора?
– Как эдвайзоры повышают свою квалификацию, существуют ли профессиональные объединения?
Да, работает целая ассоциация Nacada nacada.ksu.edu
– Зачем нужна папка Good Vibes и что такое informal accountability partner (https://traktivity.com/blog/post/goals-accountable/)
08-120919 interview with Liz about peer-success-coaching at BPL
Привет, это Максим Буланов, бездетный тьютор. В этом выпуске мы говорили с директором программы коучей в Bepko learning Center, Элизабетт. Мы обсудили множество вопросов, например, как отбирают коучей и как их обучают, как организована система поддержки студентов, которые плохо себя чувствуют в университете, также мы обсудили вопросы, как организовать службу кучей в университете и понять, каким студентам коучинг нужен обязательно. Больше новостей - в телеграм-канале "Бездетный тьютор" @Tutorinmoscow
07-040919 Интервью с Дженнифер Глейснер, руководителем менторской службы Bepko Learning Center
06-160819 – интервью с сотрудником Центральной Публичной библиотеки Индианаполиса
Привет, это Максим Буланов. В этом выпуске говорим о том, как устроена работа детского и подросткового отделений публичной библиотеки Индианаполиса.
Больше историй - в моем телеграм-канале "Бездетный тьютор".
05-140819 как Максим по банкам ездил счёт открывать
Привет, это Максим Буланов. В этом выпуске короткая хроника, как я открывал счёт в местном банке. Вообще, терпеть не могу разбираться в тарифах и предложениях, поэтому пошёл по пути наименьшего сопротивления. Спросил, как поступили другие стипендиаты, понял, что их банки в нашем городе представлены не так хорошо, и пошёл в Chase банк.
Больше историй - в моем телеграм-канале "Бездетный тьютор".
04-130819 парадокс общения с международным отделом и неожиданное интервью с Юджином о тьюторах
03-120819 поездка на кампус и знакомство с международным отделом
02_09082019 UDL, Домино парк, консьюмеризм и последний вечер в NYC
