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UIBuniversitat podcast, un dels canals transmèdia de la Universitat de les Illes Balears, on compartim amb tu temes i diàlegs sobre docència, investigació, innovació, transferència, cultura i molt més!
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Ley Orgánica de Libertad Religiosa. Confesiones religiosas meramente inscritas: la gran mayoría y ¿ninguna ventaja?

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Derecho de la Competencia: Plataformas digitales. Entrevista al Sr. Pedro Hinojo
En este podcast se analizan los problemas y retos que plantean las plataformas digitales al derecho de la competencia y el trabajo realizado por autoridades de competencia como la CNMC ante un fenómeno creciente y unos operadores cada vez más poderosos
21:50
March 29, 2021
UIB support for lecturers
Find out more about the UIB’s resources for lecturers to better connect to students. For more information in Catalan, see http://campusdigital.uib.cat and in Spanish, see http://campusdigital.uib.es.
21:38
January 19, 2021
La UIB dóna suport als seus docents
Coneixem una mica més sobre els recursos que la UIB ofereix a professors i professores per a connectar millor amb l'alumnat. Per a més informació en català visita https://campusdigital.uib.cat i, en castellà, https://campusdigital.uib.es.
18:43
January 19, 2021
La realidad aumentada en la educación
Hay profesores universitarios que dan clase en casa de sus alumnos. Esto es posible gracias a la realidad aumentada, que da vida a los apuntes con sólo escanear las hojas con un dispositivo electrónico. Cuando el estudiante acerca su teléfono móvil a las fotografías, éstas cobran vida y se convierten en vídeos. Imagina lo siguiente: en primer plano se ve el torso de un paciente y las manos del especialista que le va a tratar. Y en un instante, esa imagen salta a nuestro teléfono móvil y se convierte en un vídeo en el que el docente explica cómo debe llevarse a cabo la técnica adecuada para curar al paciente. Dos profesoras que sienten pasión por la realidad aumentada, un mundo cada vez menos paralelo y que abre un espacio infinito de proyectos educativos Josune Salinas y Natalia Romero, profesoras de la Universitat de les Illes Balears nos cuentan su experiencia empleando realidad aumentada en sus asignaturas universitarias. _____ ‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020. Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores. Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull. Per a més informació: http://selfie.uib.eu “Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020. Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones. Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull. Más información: http://selfie.uib.eu
17:38
December 14, 2020
Érase una vez la magia del storytelling
Si quieres captar la atención de tu audiencia, debes buscar un protagonista que conecte con ella. Ese personaje te ayudará a que tus oyentes se sientan identificados con él, le quieran acompañar en su aventura. Como Ulises resistiéndose a los cantos de sirenas en su viaje a Ítaca. O El Quijote rendido en su idealismo ante los posibles fracasos que le depara la vida. El docente que define a los seres humanos como animales literarios que necesitan contar y escuchar historias para sorprender a sus oyentes. Albert Flexas, profesor de la Universitat de les Illes Balears nos cuenta cómo emplear técnicas de storytelling en las aulas universitarias. ____ ‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020. Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores. Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull. Per a més informació: http://selfie.uib.eu “Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020. Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones. Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull. Más información: http://selfie.uib.eu
15:59
December 14, 2020
L'experiència del videocurrículum o com sortir de la zona de confort mentre aprenem anglès
Enregistrar un videocurrículum per aprendre anglès. Posar-se davant una càmera per perdre la por escènica; incentivar la cultura de l'esforç mitjançant la repetició de preses, i millorar les competències en una llengua estrangera. Tres aprenentatges en un. És la fórmula perfecta, allò que els anglòfons anomenen transferable skills, les competències que acompanyaran el professional durant tota la seva carrera i que poden implementar-se en qualsevol ocupació. Videocurrículums o l'experiència docent que desenvolupa Miquel Pomar per preparar els alumnes a perdre la por davant la càmera mentre milloren el seu nivell d'anglès. Miquel Pomar, professor de la Universitat de les Illes Balears ____ ‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020. Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores. Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull. Per a més informació: http://selfie.uib.eu “Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020. Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones. Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull. Más información: http://selfie.uib.eu
16:30
December 14, 2020
La metodología para buscar información veraz en un mundo de fake news
Imagina que debes realizar un trabajo académico sobre las elecciones presidenciales de EEUU en el siglo XXI. ¿Por dónde empezarías? Tienes cinco segundos para pensar. Si tu respuesta incluye sólo la búsqueda en Google o Wikipedia, debes saber que existe una alta probabilidad de que tu tarea incluya alguna información falsa. Así que por el momento te pedimos que descartes ambas fuentes. Dos profesionales que han desarrollado una metodología para que el alumnado sepa dónde tiene que buscar y cómo tiene que buscar información veraz, fiable y de calidad. Marta Macías y Eva Martínez, personal de la Biblioteca de la Universitat de les Illes Balears. ____ ‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020. Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores. Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull. Per a més informació: http://selfie.uib.eu “Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020. Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones. Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull. Más información: http://selfie.uib.eu
16:57
December 14, 2020
La clase invertida que ha dado un giro de 180 grados a la enseñanza universitaria
Los estudiantes de hoy son visuales, se reconocen por medio de las imágenes. Son nativos digitales, capaces de decodificar una imagen antes que un texto. Su aproximación a la información ha cambiado de forma significativa en los últimos diez años a causa del auge de redes sociales como Instagram o Tiktok. Por tanto, la clave del éxito para lograr la comunicación y la transmisión de conocimientos se ha deslizado hacia la utilización de distintas estrategias de aprendizaje que cobran vida más allá de la hoja de papel y del archivo pdf. Docente de la Universitat de les Illes Balears apasionado por la innovación educativa que ha desarrollado un método que discurre entre la clase invertida y la gamificación. Rubén Jarazo, profesor de la Universitat de les Illes Balears ____ ‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020. Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores. Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull. Per a més informació: http://selfie.uib.eu “Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020. Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones. Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull. Más información: http://selfie.uib.eu
11:02
December 14, 2020
Recuperar el control de nuestro tiempo para reducir el stress
Te sientas delante del ordenador. No ha pasado ni un minuto y sientes la necesidad de mirar el teléfono móvil. Tienes un mensaje. Lo contestas. Treinta segundos después tu mirada vuelve a posarse en la pantalla con la decisión, firme, de comenzar a preparar ese trabajo que tienes pendiente. Por fin logras concentrarte cuando escuchas la alerta del correo electrónico. Imposible no comprobar de quién se trata. Es un mensaje promocional, pero lo abres como si se tratara de un aviso urgente. Así resulta complicado concentrarse. Una persona desbloquea el teléfono móvil una media de entre 300 y 400 veces al día. Una persona mira las redes sociales entre 3 y 4 horas al día. ¿Realmente somos conscientes de cuánto tiempo se nos escapa como arena entre las manos? El profesor que consigue reducir el stress de los alumnos y aumentar su productividad gracias a la gestión del tiempo y la máxima de que menos es más. Fran Rejón, profesor de la Universitat de les Illes Balears ____ ‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020. Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores. Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull. Per a més informació: http://selfie.uib.eu “Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020. Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones. Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull. Más información: http://selfie.uib.eu
16:34
December 14, 2020
Descubre, confirma, mejora y avanza. Docencia y Universidad del siglo XXI
La experiencia de descubrir no es un acto inmediato, pero sí individual. Son piezas que durante el aprendizaje pueden parecer separadas, inexplicables, inconexas, y que, con el paso del tiempo, se van colocando hasta adquirir un sentido integral. El docente entrega las herramientas. El camino lo construye cada alumno. “No os creáis lo que os voy a contar aquí” Antonio Fernández-Coca es profesor titular de la Universitat de les Illes Balears ______ ‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020. Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores. Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull. Per a més informació: http://selfie.uib.eu “Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020. Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones. Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull. Más información: http://selfie.uib.eu
20:17
December 14, 2020
Cantar, jugar, aprendre
Mentre condueixes, sona a la ràdio, i, de sobte, posen aquella cançó que t'agradava tant. Les primeres notes et fan dubtar i alhora la memòria comença a remenar en el passat. Però, quan l'artista comença a cantar, el cor et pega un bot. De manera instantània, gairebé sense ser conscient del procés, et poses a cantar-la com si formàs part de la teva banda sonora diària; com si la ment hagués decidit interpretar-la sense demanar-te permís. Les estrofes surten totes soles; és un procés gairebé mecànic, un moment únic en què la memòria ha recuperat un record feliç, o trist, però sempre, intens. Docent de la Universitat dels Illes Balears que s'aplica amb èxit la metodologia que utilitza el cos i la veu per aconseguir un aprenentatge més ràpid i que perdura en el temps. Francesc Vicens, professor de la Universitat de les Illes Balears ______ ‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020. Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores. Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull. Per a més informació: http://selfie.uib.eu “Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020. Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones. Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull. Más información: http://selfie.uib.eu
13:13
December 14, 2020
Tendremos que hablar. La experiencia de los juicios simulados.
Esta es la clave de los juicios simulados que se desarrollan como parte de la práctica jurídica en la sala de vistas de la Facultad de Derecho de la Universitat de les Illes Balears. Los alumnos de Mercantil tienen que hablar cuando les llega la demanda, tienen que hablar, debatir y consensuar la contestación, y tienen que hablar, razonar y convencer cuando se celebra la vista oral. Docente de les Illes Balears apasionado por el Derecho que enseña a sus alumnos las claves para llevar un caso a través de los juicios simulados. Anselmo Martínez es profesor de la Universitat de les Illes Balears ____ ‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020. Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores. Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull. Per a més informació: http://selfie.uib.eu “Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020. Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones. Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull. Más información: http://selfie.uib.eu
17:43
December 14, 2020
El método que se adentra en la experiencia humana de compartir para mejorar
Un día, en el aula de Economía Aplicada de la Universitat de les Illes Balears, los estudiantes se reunieron por equipos. El objetivo era discutir y razonar el tipo de discriminación de precios que se podía aplicar a un mercado concreto. En pocos minutos, la clase cambió del silencio al murmullo, y del murmullo a un ritmo de debate tan intenso como la bolsa de Nueva York. Los futuros economistas estaban defendiendo con argumentos si la fijación de precios más adecuada era ofrecer un descuento al cliente que compraba más cantidad o si era más eficiente aplicar la oferta a colectivos concretos. La clase terminó, pero el debate continuó días después a través del intercambio de correos electrónicos entre profesor y alumnado. La fórmula de trabajar por equipos había funcionado. Se había conseguido el objetivo porque el debate provocó una reflexión, un pensamiento crítico en el estudiante. Docentes que han cambiado la manera tradicional de impartir clase, desarrollando la fórmula por equipos, provocar el debate y el pensamiento crítico en el estudiante. Maria Sard y Paula Aguiló son profesoras de la Universitat de les Illes Balears _____ ‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020. Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores. Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull. Per a més informació: http://selfie.uib.eu “Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020. Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones. Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull. Más información: http://selfie.uib.eu
14:12
December 14, 2020
La fórmula de las vitaminas formativas para reforzar el conocimiento
¡Ahora lo entiendo todo! Es lo que exclaman los alumnos cuando abren las píldoras educativas. Ahora saben por qué los problemas económicos del empresario individual casado en gananciales también afectarán a cónyuge. Seguro que se compadecen del pequeño emprendedor que debería haber gestionado mejor el régimen económico matrimonial antes de su paso por la vicaría. Los números no tienen alma ni tampoco conocen la compasión. La vida, en ocasiones, tampoco. El Derecho no lo tiene fácil para lidiar con estas situaciones. Esa es otra de las lecciones que quizá extraigan los estudiantes de esta píldora que es, a su vez, un consejo que les acompañará durante toda la vida. Un docente apasionado por tejer complicidades con otros profesores y crear vitaminas formativas que ayuden a completar la formación de sus alumnos. José Luis Mateos es profesor de la Universitat de les Illes Balears _____ ‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020. Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores. Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull. Per a més informació: http://selfie.uib.eu “Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020. Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones. Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull. Más información: http://selfie.uib.eu
15:07
December 14, 2020
El irresistible encanto de las historias para explicar la economía
“Había una vez 6 monos capuchinos de una pequeña isla frente a Puerto Rico que fueron los protagonistas de un experimento fascinante de la Universidad de Yale que puede explicar la crisis del capitalismo”. Este es el inicio de una historia que explica cómo funciona el dinero como herramienta para el intercambio económico. Un relato que consigue dos objetivos al mismo tiempo: explicar y atraer. Enseñar y contar. ¿Quieres saber cómo acaba la historia? Escribe “monos” y “dinero” en Google. La pequeña Dorothy del Mago de Oz, Darth Vader, el spaghetti western y Alicia en el país de las maravillas son algunos de los personajes que se cuelan en las clases de este docente que aplica con éxito el storytelling para explicar la Economía. Javier Capó es profesor de la Universitat de les Illes Balears _____ ‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020. Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores. Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull. Per a més informació: http://selfie.uib.eu “Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020. Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones. Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull. Más información: http://selfie.uib.eu
16:32
December 14, 2020
La necesidad de sorprender
En el diálogo permanente entre quien enseña y quien aprende, ambos deben saber navegar en el nuevo lenguaje que impone la educación digital. La estrategia metodológica consiste en que el docente sorprenda para enganchar, en que aplique las claves para captar la atención del alumno, encienda la chispa de la curiosidad en ese diálogo que transcurre a través de la pantalla. La educación online obliga a buscar nuevas formas de contar, continuamente, sin interrupción, teniendo siempre como finalidad (telos) fomentar el deseo permanente de conocimiento. Experto en innovación educativa convencido de que la educación no tiene espacio ni tiempo, transciende las paredes del aula y existe mientras dure la vida. Juan Manuel Zafra es director de la revista Telos https://telos.fundaciontelefonica.com/revista/, profesor de Periodismo en la Universidad Carlos III de Madrid y protagonista de la conferencia externa invitada en las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears. _____ ‘Selfie’, autoretrat d'experiències docents universitàries és fruit de les II Jornades d'Experiències Docents de la Universitat de les Illes Balears, que tingueren lloc al gener de 2020. Els docents que apareixen en aquest treball són tots els qui varen participar en aquestes jornades exposant-hi i compartint-hi les seves aportacions innovadores. Aquesta publicació és possible gràcies a la Convocatòria d'ajuts al Fons de Cooperació Universitària 2020, BDNS 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. L’edició 2020 d'aquesta publicació és un llibre interactiu, que ha estat coordinat pel doctor Antonio Fernández Coca; escrit per la periodista Maitane Moreno; maquetat pel dissenyador Mikel Oleaga, i que inclou les fotografies fetes per Josep Taltavull. Per a més informació: http://selfie.uib.eu “Selfie, autorretrato de experiencias docentes universitarias” nace como fruto de las II Jornadas de Experiencias Docentes de la Universitat de les Illes Balears, realizadas el mes de enero del año 2020. Los docentes que aparecen en este trabajo son todos los que participaron en estas jornadas exponiendo y compartiendo sus innovadoras aportaciones. Su publicación es posible gracias a la Convocatoria de ayudas al fondo de cooperación universitaria 2020, BDNS: 495431, del Departament de Cultura, Patrimoni i Política Lingüística del Consell de Mallorca. La edición 2020 de esta publicación es un libro interactivo coordinado por el doctor Antonio Fernández Coca, escrito por la periodista Maitane Moreno, maquetado por el diseñador Mikel Oleaga y retratado por el fotógrafo José Taltavull. Más información: http://selfie.uib.eu
17:43
December 14, 2020
La UIB apoya a sus docentes
Conocemos un poco más acerca de los recursos que la UIB ofrece a profesores y profesoras para conectar mejor con el alumnado. Para más información en catalán visita http://campusdigital.uib.cat y, en castellano, http://campusdigital.uib.es. 
21:02
December 2, 2020
Ramon Llull and UIB, ethical principles
We discover Ramon Llull's values, and his relation to the University of the Balearic Islands. 
09:22
November 26, 2020
Ramon Llull y la UIB, principios éticos
Descubrimos los valores que vivió y compartió Ramon Llull, así como su relación con la Universitat de les Illes Balears.
11:06
November 26, 2020
Ramon Llull i la UIB, principis ètics
Descobrim els valors que va viure i compartir Ramon Llull, així com la seva relació amb la Uiversitat de les Illes Balears.
11:59
November 26, 2020
Demostenes, el orador tartamudo
Con este podcast, la Dra Antonia Pades Jiménez, Dra.  en Psicología. Titular de Universidad del departamento de Enfermería y Fisioterapia de les Illes Balears, hace uso del recurso storytelling, “contar historias” con el objetivo de persuadir y motivar a los discentes del curso: Hablar en público. Cómo persuadir a la audiencia. G9. Hace referencia al orador Griego Demóstenes, orador tartamudo. Septiembre 2020. Texto adaptado: (https://lamenteesmaravillosa.com/demostenes-gran-orador-tartamudo/)
06:11
September 7, 2020
Derecho y Contratación Turística: Intermediación, agencias receptivas. Entrevista a Estibaliz Bañuelos
En este podcast se analiza la intermediación turística prestando  especial atención a la función y los contratos realizados por y con  agencias receptivas. Se explica su régimen legal, su modelo de negocio,  las relaciones B2B y B2C que pueden establecer y, entre otras  cuestiones, aspectos relativos a reclamaciones y responsabilidad ante el  turista.
29:28
May 21, 2020
Conducta agresiva y su manejo
En el podcast conducta agresiva y su manejo, la Dra. Antonia Pades de la Universitat de les Illes Balears (UIB) realiza una descripción de la conducta agresiva atendiendo a diferentes modelos teóricos y se plantea su manejo atendiendo al modelo cognitiva-conductual. La interpretación de la conducta agresiva del otro a nivel verbal y no verbal será esencial, así como la autogestión y control emocional.
15:50
May 20, 2020
Derecho de la Competencia: Inteligencia artificial. Entrevista a Julia Suderow
En este podcast se analizan los retos que plantean en el derecho de la competencia determinados programas o mecanismos como pueden ser los algoritmos para fijar precios. Se comentan cuestiones relativas al uso de las nuevas tecnologías y la IA en el mercado y cómo la obtención y uso de datos puede propiciar prácticas ajenas a la competencia.
32:29
May 18, 2020
Derecho y Contratación Turística: Contrato de reserva de plazas o cupo. Entrevista a Bernat Vicens
En este podcast se analiza el contrato de reserva de alojamiento en régimen de contingente en el que el touroperador o agencia se compromete a contratar una cantidad de habitaciones y plazas para poder dar respuesta a sus clientes y configurar sus ofertas. Se explica su negociación, funcionamiento y cláusulas fundamentales que fijan las obligaciones y derechos de las partes.
24:45
May 18, 2020
Comunicación, Teletrabajo y Videollamada
Con este podcast la Dra. Antonia Pades, Doctora en Psicología y profesora de Comunicación y Salud de la Facultad de Enfermería y Fisioterapia de la Universidad de las Islas Baleares (UIB), nos aporta instrucciones y consejos prácticos para adaptarnos a esta nueva forma de trabajar (Teletrabajo) y compaginarlo con la vida doméstica, para adoptar una disciplina de horarios de trabajo y descanso. Atiende a esferas emocionales y de compartimiento. Además recomienda cómo realizar una videollamada-videoreunión atendiendo al proceso comunicativo en este nuevo canal.
12:24
April 30, 2020
Derecho y Contratación Turística. Contrato de arrendamiento de hotel. Entrevista a Javier Blas
Podcast de Derecho y Contratación Turística Por Juan Franch Fluxà Contrato de arrendamiento de hotel. Entrevista a Javier Blas En este podcast se analiza el contrato de arrendimiento de un  establecimiento hotelero, características, sus clausulas, su  negociación. La relación entre el propietario y el arrendatario da pie a  comentar su diferenciación con otro contrato como el de management o  explotación hotelera.
29:41
April 30, 2020
Derecho y Contatación Turística: Contratos online y comercio electrónico. Entrevista a Miguel Hermosa
Podcast de Derecho y Contratación Turística Por Juan Franch Fluxà Contratos online y comercio electrónico. Entrevista a Miguel Hermosa En este podcast se analiza la normativa aplicable a la contratación  online de servicios turísticos y la protección del consumidor que se ha  configurado en la Directiva de comercio europeo y el derecho español.
16:51
April 27, 2020
Derecho y Contratatación Turística: Seguros de viajes con turistas. Entrevista a Carlos Lluch
Podcast de Derecho y Contratatación Turística Por Juan Franch Fluxà En este podcast se analizan cuestiones relativas a la contratación de  seguros por los viajeros (seguros para viajes combinados, transporte...)  comentando las coberturas más relevantes y los productos más  generalizados en el ámbito turístico
28:06
April 23, 2020
Derecho y Contratatación Turística: Riesgos y seguros del sector turístico. Entrevista a Juan Carlos Tarraga
Podcast de Derecho y Contratatación Turística Por Juan Franch Fluxà En este podcast se comentan los principales riesgos que se traducen en  seguros haciendo especial mención a los contratados por las empresas  turísticas. Se analiza también la figura del intermediario o broker a la  hora de diseñar la estrategia de las empresas en protección de sus  intereses.
23:35
April 23, 2020
Cómo realizar una gestión efectiva del correo electrónico
El Dr. Antonio Fernández Coca, Vicerrector de Campus Digital y Transmedia, y Profesor del departamento de Ciencias Matemáticas e Informática conversa con el Dr Fran Rejón del departamento de Economía y Empresa; sobre como realizar una gestión efectiva del correo electrónico
32:04
April 22, 2020
Como hacer una videoconferencia efectiva
Judit Vega Avelaira, directora de UNED Illes Balears y Antonio  Fernández-Coca, vicerrector de Campus Digital y Transmedia de la  Universitat de les Illes Balears, se reúnen y comparten contigo como hacer una videoconferencia efectiva
54:32
April 22, 2020
Comunicación y Relación de Ayuda. Situaciones especiales.
En este podcast se contempla el concepto de relación de ayuda, su relación con la comunicación como competencia clínica e instrumento terapéutico que va a aliviar la situación de malestar. Se contemplan las funciones de la comunicación, los obstáculos y estrategias en situaciones especiales.
25:42
April 20, 2020
Derecho de la Competencia: Captura regulatoria. Entrevista al Sr. Mateo Silos
En este podcast se analiza el fenómeno de la captura regulatoria y la producción normativa y su control cuando entran en juego los grupos de presión o lobbies. Entre los distintos ejemplos se analiza el impacto de la regulación del taxi para la economía española así como otros ejemplos de captura y sus efectos en los legisladores
28:57
April 20, 2020
Derecho de la Competencia: servicios funerarios. Entrevista al Sr. Ismael Gutiérrez
En este podcast se analizan determinadas conductas y situaciones como el monopolio, el abuso de posición colectiva y el debate de liberalización de servicios esenciales como los funerarios. Se comentan la integración de otros servicios, contratos y prestaciones que pueden conectarse al fallecimiento de una persona así como la posible participación de las administraciones locales en conductas llevadas a cabo por las empresas funerarias que pueden llegar a considerarse ilícitas.
15:27
April 7, 2020
Ley Orgánica de Libertad Religiosa. Laicidad y cooperación
Presentan Marcos González Sánchez y Catalina Pons-Estel Tugores.  Participan: José María Vázquez García-Peñuela (Rector de la UNIR) y  Miguel Rodríguez Blanco (Catedrático de Derecho Eclesiástico del  Estado). Ciclo de Conferencias 40 Aniversario de la Ley Orgánica de  Libertad Religiosa
01:44:36
April 7, 2020
Dra. Antonia Pades: Comunicación familiar. Reglas
En este podcast se repasan algunas recomendaciones sobre la comunicación familiar. A modo general se plantean elementos de la valoración familiar y atención desde el punto de enfermería. Dirigido a profesionales de la salud que establecen un encuentro terapéutico con el paciente y la familia a través de entrevista clínica. Dra. Antonia Pades Jiménez. Profesora Titular Universidad. Departamento de Enfermería y Fisioterapia (UIB)
14:37
April 6, 2020
Derecho de la Competencia: Autoridades autonómicas. Entrevista al Dr. Francisco González
En este podcast se  analiza la organización, funcionamiento y potestades de las autoridades autonómicas que velan por el cumplimiento del  Derecho de la competencia. Se plantean las dificultades y conveniencia de un sistema descentralizado para un mejor control de conductas y la  aplicación del derecho sancionatorio. En esta entrevista se pretende valorar los distintos niveles de actuación administrativa, así como los problemas y debates que ello ha planteado y la necesidad de coordinación entre autoridades (a nivel autonómico, estatal y europeo).
39:13
April 6, 2020
Dra. Antonia Pades: Terapia familiar sistémica y comunicación familiar
Este podcast presenta de forma sintética las aportaciones de la obra Teoría de la comunicación humana a la reflexión en torno a la comunicación, desde una perspectiva constructivista y sistémica. Para ello, se hace uso de diferentes fuentes documentales para su confección. Pretende ampliar la parte teórica de la comunicación familiar. Dirigido a profesionales de la salud que establecen relación de ayuda y terapéutica. Dra. Antonia Pades Jiménez. Profesora Titular Universidad. Departamento de Enfermería y Fisioterapia (UIB)
11:03
April 5, 2020
Ejemplos respuestas ejercicio final módulo 1. Willkommen an der Fakultät für Tourismus
Ejemplo A  Mein Name ist Antonio Font  Ich komme aus Mallorca  Ich studiere Tourismus  Ich studiere an der Fakultät für Tourismus, an der Universität Ejemplo B Ich heiβe Valeska Wagener Ich komme aus Hamburg, aus Deutschland Ja ich bin Studentin Ich studiere Wirtschaft und Tourismus
01:47
April 1, 2020
Ejemplos respuesta ejercicio final módulo 2. Im Hotel an der Rezeption
A Guten Tag, willkommen! Wie ist Ihr Name? Haben Sie ein Doppelzimmer reserviert? Hier ist der Schlüssel B Kann ich Ihnen helfen? Das Frühstück ist im Restaurant Das Restaurant ist hier links Das Frühstück ist von 8Uhr bis 10Uhr morgens
01:39
April 1, 2020
Ejemplos respuesta ejercicio final módulo 3: Im Restaurant Bestellen
A Was möchten Sie trinken? Und Sie? Was möchten Sie essen? Und Sie? Kommt sofort! B Hat es geschmeckt? Möchten Sie Nachtisch? Zahlen Sie zusammen oder getrennt? Das macht 19 € Vielen Dank/ schönen Dank!
01:36
April 1, 2020
Ejemplos respuesta ejercicio final módulo 4. In der Küche
A Guten Tag. Was möchten Sie essen? Als Vorspeise haben wir Gazpacho. Gazpacho ist eine Gemüsesuppe kalt. B Ich kann Ihnen heute die Paella empfehlen. Nein, die Paella ist mit Fleisch. Nein, das Gericht ist nicht scharf. Guten Appetit!
01:32
April 1, 2020
Ejemplos respuesta ejercicio final módulo 5. Im Informationsbüro
A Gehen Sie geradeaus und nehmen Sie die erste Straβe rechts. Gehen Sie 100 Meter geradeaus und da ist die Kathedrale Bitte! B Das Museum ist von 10 Uhr morgens bis 7Uhr abends geöffnet. Der Eintritt kostet 12€, für Kinder 5€ Bitte!
01:41
April 1, 2020
Ejemplo respuestas ejercicio final módulo 6. In der Autovermietung
A Guten Tag. Was kann ich für Sie tun? Darf ich Ihren Voucher sehen, bitte? Ich brauche auch Ihren Führerschein und eine Kreditkarte. Dankeschön! B Wie kann ich Ihnen helfen? Darf ich Ihren Vertrag sehen? Warten Sie einen Moment. Ich muss das Auto überprüfen. Alles ist in Ordnung/ok Auf Wiedersehen!
01:50
April 1, 2020
Ejemplos respuesta ejercicio final módulo 7. Am Flughafen
A Wann fliegen wir ab? Und wann kommen wir an? Holt uns jemand ab? B Darf ich Ihren Pass oder Ausweis sehen? Danke, möchten Sie am Fenster oder am Gang sitzen? Hier ist Ihre Bordkarte, gehen Sie zum Flugsteig D81, die Boardingzeit ist 19.45Uhr. Guten Flug!
01:45
April 1, 2020
Derecho de la Competencia: Programa de Clemencia. Entrevista al Dr. Fernando de la Vega
En este podcast se abordan los programas de clemencia analizando su regulación, características y requisitos esenciales. Aprenderemos sobre este instrumento para combatir cárteles cuestiones de procedimiento y aplicación, sus implicaciones sobre indemnizaciones por daños, aplicación a directivos y administradores o también su conexión con posibles procesos penales.
25:39
March 30, 2020
Derecho de la Competencia: Ayudas de Estado. Entrevista a la Dra. Isabel Fernández Torres
En este podcast se analiza la intervención del Estado en la economía y mercado a través de las ayudas de estado. Se analiza su regulación concepto, principios y control siendo el Derecho europeo su marco regulatorio principal. Finalmente se acaba con unas reflexiones sobre las actuaciones que han afectado a aerolíneas y aeropuertos.
30:46
March 24, 2020
Hablar en público (HP)
Profesora titular Antonia Pades Jimenez. Dra. en Psicología. Enfermera. Dirigido a alumnos y profesores a nivel general. Tema comunicación y oratoria. Hablar en público (HP) es una habilidad social avanzada que genera en ocasiones ansiedad, miedos y rechazo hacia la situación. Con este audio se pretende reflexionar sobre aspectos relacionados y dar pautas o recomendaciones generales para preparar con éxito la actuación social. La preparación y autoconfianza son también las claves del éxito. No dude en enfrentarse y reflexionar tras la actuación, le servirá para superar sus propios miedos.
21:01
March 23, 2020
Derecho de la Competencia: Contratación pública. Entrevista a la Dra. María Pilar Canedo
En esta página se presentan una serie de Podcasts donde a través de  entrevistas realizadas por el Dr. Juan Franch Fluxà, profesor de Derecho  mercantil de la Universidad de las Islas Baleares se analizan cuestiones y temas relevantes para entender y aproximarse al derecho de la  competencia. En este Podcast se analiza el rol del sector público como operador del  mercado que contrata bienes y servicios. Los principios y normativas que  lo regulan. Mecanismos de control de estas prácticas y sanciones.  Relación con la defensa y promoción de la competencia. Casos relevantes.
24:01
March 23, 2020
Ley Orgánica de Libertad Religiosa. Notorio arraigo y acuerdos de cooperación con las confesiones religiosas
Presentan Marcos González Sánchez y Catalina Pons-Estel Tugores.  Participan: Federación de Entidades Religiosas Evangélicas de España,  Federación de Comunidades Judías de España y Comisión Islámica de  España. Ciclo de Conferencias 40 Aniversario de la Ley Orgánica de  Libertad Religiosa
01:59:49
March 18, 2020
Ley Orgánica de Libertad Religiosa. Confesiones religiosas meramente inscritas: la gran mayoría y ¿ninguna ventaja?
Ciclo de Conferencias 40 Aniversario de la Ley Orgánica de Libertad   Religiosa. Participan: Dirección General de Cooperación Jurídica  Internacional, Relaciones con las Confesiones y Derechos Humanos,   Subdirección General de Relaciones con las Confesiones y Fundación  Pluralismo y Convivencia del Ministerio de Justicia
02:11:42
December 11, 2019
Ley Orgánica de Libertad Religiosa. Gestión pública
Ciclo de Conferencias 40 Aniversario de la Ley Orgánica de Libertad  Religiosa. Participan: Dirección General de Cooperación Jurídica Internacional, Relaciones con las Confesiones y Derechos Humanos,  Subdirección General de Relaciones con las Confesiones y Fundación Pluralismo y Convivencia del Ministerio de Justicia
02:10:23
December 9, 2019
Szenario 1 Vocabulario
Curso Básico de Alemán para Turismo Gloria Bosch Roig 2019 UIB Campus Digital
03:21
October 22, 2019
Szenario 2 Vocabulario
Curso Básico de Alemán para Turismo Gloria Bosch Roig 2019 UIB Campus Digital
07:45
October 22, 2019
Szenario 3 Vocabulario
Curso Básico de Alemán para Turismo Gloria Bosch Roig 2019 UIB Campus Digital
06:17
October 22, 2019
Szenario 4 Vocabulario
Curso Básico de Alemán para Turismo Gloria Bosch Roig 2019 UIB Campus Digital
03:59
October 22, 2019
Szenario 5 Vocabulario
Curso Básico de Alemán para Turismo Gloria Bosch Roig 2019 UIB Campus Digital
05:09
October 22, 2019
Szenario 6. Vocabulario
Curso Básico de Alemán para Turismo Gloria Bosch Roig 2019 UIB Campus Digital
02:43
October 22, 2019
Szenario 7. Vocabulario
Curso Básico de Alemán para Turismo Gloria Bosch Roig 2019 UIB Campus Digital
04:54
October 22, 2019
Preguntas ejercicio final módulo 7. Am Flughafen
Lee primero las frases, escucha el audio y completa el diálogo oralmente, utiliza frases completas y la información entre paréntesis Dialog A (abfliegen?) Wir fliegen um 22.30Uhr ab. (ankommen?) Wir kommen um 00:30Uhr in Berlin an. (abholen?) Ja, ich rufe meinen Freund Peter an. Er holt uns ab. Dialog B (Pass/Ausweis sehen?) Hier, bitte! (Danke. Fenster/Gang?) Lieber am Fenster, bitte (Bordkarte/Flugsteig D81/Boardingzeit 19.45Uhr) (!) Dankeschön!
02:16
October 14, 2019
Preguntas ejercicio final módulo 6. In der Autovermietung
Lee primero las frases, escucha el audio y completa el diálogo oralmente, utiliza frases completas y la información entre paréntesis Dialog A  (?) Wir haben ein Auto online gebucht. Ab heute bis zum 27.09. (?) Ja, natürlich. Hier ist er. (Führerschein/ Kreditkarte) Hier bitte! (!) Dialog B (?) Wir möchten ein Auto zurückgeben. Hier ist der Schlüssel. (Vertrag sehen?) Hier, bitte. (Warten/ Auto überprüfen) (Alles ok) Danke, auf Wiedersehen (!)
02:16
October 14, 2019
Preguntas ejercicio final módulo 5. Im Informationsbüro
Lee primero las frases, escucha el audio y completa el diálogo oralmente, utiliza frases completas y la información entre paréntesis  A Entschuldigen Sie, wie komme ich zur Kathedrale? (Geradeaus/erste Straβe/rechts/100 Meter geradeaus/Kathedrale) Dankeschön! (!) B Wie lange ist das Museum geöffnet? (10Uhr – 19Uhr) Und was kostet der Eintritt (12€, Kinder 5€) Danke! (!)
01:55
October 14, 2019
Preguntas ejercicio final módulo 4. In der Küche
Lee primero las frases, escucha el audio y completa el diálogo oralmente, utiliza frases completas, y la información ente paréntesis A  (?) Guten Tag. Was gibt es als Vorspeise? (Gazpacho) Gazpacho? Was ist der Gazpacho? (Gemüse/Suppe/kalt) Ok, dann nehme ich den Gazpacho. B Was können Sie mir als Hauptspeise empfehlen? (Paella) Ist die Paella mit Fisch? (Fleisch) Ist das Gericht scharf? (Nein) Ok, dann nehme ich die Paella. (!)
02:29
October 14, 2019
Preguntas ejercicio final módulo 3: Im Restaurant Bestellen
Lee primero las frases, escucha el audio y completa el diálogo oralmente, utiliza frases completas y la información entre paréntesis A (?) Ich nehme ein Bier. (?) Ich möchte ein Mineralwasser, bitte. (?) Ich nehme das Schnitzel mit Kartoffelsalat. (?) Ich möchte einen Gemüsebürger, bitte. (!) B (?) Ja, sehr gut, danke. (?) Nein, danke. Bringen Sie die Rechnung, bitte. (?) Zusammen, bitte. (19 €) 20, stimmt so. (!)
02:41
October 14, 2019
Preguntas ejercicio final módulo 2. Im Hotel an der Rezeption
Lee primero las frases, escucha el audio y completa el diálogo oralmente, utiliza frases completas y la información entre paréntesis A Guten Tag, ich habe ein Zimmer reserviert. Danke, mein Name ist Long, Hans Long. Ja, wir haben ein Doppelzimmer mit Frühstück reserviert. Vielen Dank! B ( ? ) Ja, bitte. Wo ist morgens das Frühstück? (Restaurant) Und wo ist das Restaurant? (hier links) Und wann ist das Frühstück? (8Uhr -10Uhr) Vielen Dank!
02:34
October 14, 2019
Preguntas ejercicio final módulo 1. Willkommen an der Fakultät für Tourismus
Contesta oralmente con frases completas las preguntas que escuches, utiliza para ello la información que aparece entre paréntesis Preguntas A Wie ist Ihr Name? Woher kommen Sie? Was studieren Sie? Wo studieren Sie Tourismus? Preguntas B Wie heiβen Sie? Woher kommen Sie? Sind Sie Studentin? Was studieren Sie?
02:21
October 14, 2019
I concurs «La UIB en rap» 2018-19: CEIP Puig de na Fàtima (Puigpunyent)
Què és per a tu la UIB? Explica'ns-ho a través d'un rap. Autors: Pau Tortella Tapada (5è de primària), Aina Ramon Martorell, Marissa Garau i Pla (6è primària), del CEIP Puig de na Fàtima (Puigpunyent) http://seras.uib.cat/rap
02:58
September 25, 2019
I concurs «La UIB en rap» 2018-19: Col·legi Sagrat Cor - FECIB (Palma)
Què és per a tu la UIB? Explica'ns-ho a través d'un rap.  Autors: Aina Pujol, Hannah Goodman, Jaume Pujol (5è de primària), del Col·legi Sagrat Cor – FECIB (Palma) http://seras.uib.cat/rap
03:09
September 25, 2019
Consells sobre l’entrevista
Podcast 4 de la sèrie Recomanacions per realitzar el projecte d’aprenentatge al centre: 1) Consells per fer la cerca prèvia d’informació del centre educatiu. 2) Consells per focalitzar la mirada. Són temes d'interès relacionats amb el procés d’ensenyament-aprenentatge que es produeix a l’aula o espai educatiu. 3) Consells per concretar els interrogants i els informants clau. 4) Consells sobre l’entrevista. Miquel Francesc Oliver Trobat i Maria Rosa Rosselló Ramon Unitat orgànica: Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació
05:10
September 12, 2019
Consells per concretar els interrogants i els informants clau
Podcast 3 de la sèrie Recomanacions per realitzar el projecte d’aprenentatge al centre: 1) Consells per fer la cerca prèvia d’informació del centre educatiu. 2) Consells per focalitzar la mirada. Són temes d'interès relacionats amb el procés d’ensenyament-aprenentatge que es produeix a l’aula o espai educatiu. 3) Consells per concretar els interrogants i els informants clau. 4) Consells sobre l’entrevista. Miquel Francesc Oliver Trobat i Maria Rosa Rosselló Ramon Unitat orgànica: Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació
03:30
September 12, 2019
Consells per focalitzar la mirada
Podcast 2 de la sèrie Recomanacions per realitzar el projecte d’aprenentatge al centre: 1) Consells per fer la cerca prèvia d’informació del centre educatiu. 2) Consells per focalitzar la mirada. Són temes d'interès relacionats amb el procés d’ensenyament-aprenentatge que es produeix a l’aula o espai educatiu. 3) Consells per concretar els interrogants i els informants clau. 4) Consells sobre l’entrevista. Miquel Francesc Oliver Trobat i Maria Rosa Rosselló Ramon Unitat orgànica: Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació
03:05
September 12, 2019
Consells per fer la cerca prèvia d’informació del centre educatiu
Podcast 1 de la sèrie Recomanacions per realitzar el projecte d’aprenentatge al centre: 1) Consells per fer la cerca prèvia d’informació del centre educatiu. 2) Consells per focalitzar la mirada. Són temes d'interès relacionats amb el procés d’ensenyament-aprenentatge que es produeix a l’aula o espai educatiu. 3) Consells per concretar els interrogants i els informants clau. 4) Consells sobre l’entrevista. Miquel Francesc Oliver Trobat i Maria Rosa Rosselló Ramon Unitat orgànica: Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació
02:26
September 12, 2019
Recomanacions per realitzar el projecte d'aprenentatge al centre
A continuació, podreu escoltar els podcasts següents: 1) Consells per fer la cerca prèvia d’informació del centre educatiu. 2) Consells per focalitzar la mirada. Són temes d'interès relacionats amb el procés d’ensenyament-aprenentatge que es produeix a l’aula o espai educatiu. 3) Consells per concretar els interrogants i els informants clau. 4) Consells sobre l’entrevista. Miquel Francesc Oliver Trobat i Maria Rosa Rosselló Ramon Unitat orgànica: Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació
12:29
September 12, 2019
Elaboració, producció i distribució d’un podcast amb un dispositiu mòbil iOS o Android
En aquest podcast Marga entrevista Isabel i Antoni sobre diversos aspectes relacionats amb l'elaboració de podcasts: dispositius, programari, preparació del guió i publicació dels àudios a la plataforma de podcast de la UIB. Així mateix, s'hi explica com demanar suport  i assessorament a Campus Digital.
05:43
July 26, 2019
Experiencia de una estudiante de ERASMUS en la UIB
Escuchamos a una estudiante de la Universidad de Bérgamo que nos explica su experiencia como estudiante de ERASMUS en la UIB.
10:05
June 3, 2019
¿Cómo promover la integridad entre los estudiantes y reducir el plagio?
Charla sobre Turnitin, llevada a cabo dentro de las I Jornadas de Experiencias Docentes.  Idioma: castellano Las I Jornadas de Experiencias Docentes se realizaron en la Universidad de las Illes Balears los días 31 de enero y 1 de febrero de 2019. Más información en: . 
48:13
April 9, 2019
Què has de saber sobre la PBAU?
Informació general sobre la prova de batxillerat per a l'accés a la universitat (PBAU). Idioma: català
07:36
March 27, 2019
¿Qué es el podcast de la UIB y cómo funciona?
Introducción al nuevo podcast de la Universidad de las Illes Balears, en la cual se dan indicaciones para emplear este servicio de generación de materiales digitales transmedia de apoyo a la docencia en nuestra universidad. Idioma: castellano Más información en la página web de Campus Digital: . 
14:54
March 19, 2019
Saps que la UIB disposa d'un canal de podcast i que, com a professor, pots crear-ne?
Isabel Torrandell i Antoni Martín, de Campus Digital, expliquen els detalls del servei d'elaboració de podcasts. Idioma: català Més informació a la pàgina web de Campus Digital: .
06:01
March 19, 2019
Utilització de jocs seriosos en la impartició de docència
Experiència docent en Ciències Matemàtiques i Informàtica, presentada per Antonia Mas i Antoni Mesquida a la taula rodona sobre ludificació i TIC, dins les I Jornades d'Experiències Docents.  Idioma: català Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: .  
18:27
March 12, 2019
Prescripció de recursos digitals en salut #recetalink
Experiència docent en Infermeria i Fisioteràpia, presentada per Iosune Salinas a la taula rodona sobre ludificació i TIC, dins les I Jornades d'Experiències Docents.  Idioma: català Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: .  
20:10
March 12, 2019
Instrucciones para perder el miedo a hablar en público
Experiencia docente en Enfermería y Fisioterapia, presentada por Antonia Pades en la mesa redonda sobre hablar en público y tutorías entre iguales, dentro de las I Jornadas de Experiencias Docentes. Idioma: castellano Las I Jornadas de Experiencias Docentes se realizaron en la Universidad de las Illes Balears los días 31 de enero y 1 de febrero de 2019. Más información en: .  
25:11
March 12, 2019
Seguiment de l’assoliment de la competència de parlar en públic
Experiència docent en Economia Aplicada, presentada per Maria Sard a la taula rodona sobre parlar en públic i tutories entre iguals, dins les I Jornades d'Experiències Docents.  Idioma: català Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: . 
10:04
March 12, 2019
Presentacions orals: proposta metodològica d’aprenentatge i avaluació formativa
Experiència docent en Ciències Matemàtiques i Informàtica, presentada per Jaume Ramis a la taula rodona sobre parlar en públic i tutories entre iguals, dins les I Jornades d'Experiències Docents.   Idioma: català Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: . 
18:30
March 12, 2019
Guanya la partida a l’assignatura!
Experiència docent en Pedagogia i Didàctiques Específiques, presentada per Adrià Muntaner a la taula rodona sobre ludificació, dins les I Jornades d'Experiències Docents.  Idioma: català Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: . 
11:02
March 8, 2019
Ludificación con Moodle
Experiencia docente en Ciencias Matemáticas e Informática, presentada por Adelaida Delgado en la mesa redonda sobre ludificación, dentro de las I Jornadas de Experiencias Docentes.  Idioma: castellano Las I Jornadas de Experiencias Docentes se realizaron en la Universidad de las Illes Balears los días 31 de enero y 1 de febrero de 2019. Más información en: . 
21:22
March 8, 2019
Ludificación en la docencia universitaria
Experiencia docente en Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación, presentada por Amanda Far en la mesa redonda sobre ludificación, dentro de las I Jornadas de Experiencias Docentes.   Idioma: castellano Las I Jornadas de Experiencias Docentes se realizaron en la Universidad de las Illes Balears los días 31 de enero y 1 de febrero de 2019. Más información en: . 
28:52
March 8, 2019
Implementació i avaluació d’una «game-based learning activity» per fomentar la participació i l’aprenentatge a l’aula
Experiència docent en Biologia Fonamental i Ciències de la Salut, presentada per Joan Ribot a la taula rodona sobre ludificació, dins les I Jornades d'Experiències Docents.  Idioma: català Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: . 
20:19
March 8, 2019
Cap a un aprenentatge actiu, creatiu i en equip
Experiència docent en Economia Aplicada, presentada per Paula Aguiló a la taula rodona sobre classe inversa («Flipped Classroom»), dins les I Jornades d'Experiències Docents.  Idioma: català Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: . 
18:19
March 8, 2019
Implementación de los siete principios de buenas prácticas en educación para un curso de estructuras a través de «Flipped Classroom» y otras propuestas
Experiencia docente en Física, presentada por Carlos Riba en la mesa redonda sobre clase invertida «Flipped Classroom», dentro de las I Jornadas de Experiencias Docentes.  Idioma: castellano Las I Jornadas de Experiencias Docentes se realizaron en la Universidad de las Illes Balears los días 31 de enero y 1 de febrero de 2019. Más información en: . 
19:17
March 8, 2019
(Una aproximació a) La classe inversa («Flipped Classroom») a Àlgebra Abstracta II
Experiència docent en Ciències Matemàtiques i Informàtica, presentada per Biel Cardona a la taula rodona sobre classe inversa («Flipped Classroom»), dins les I Jornades d'Experiències Docents.  Idioma: català Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: . 
22:54
March 8, 2019
Avantatges i inconvenients de l’aplicació de la pedagogia inversa en els estudis de grau de Dret
Experiència docent en Dret, presentada per Catalina Pons-Estel a la taula rodona sobre classe inversa («Flipped Classroom»), dins les I Jornades d'Experiències Docents.  Idioma: català Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: . 
14:15
March 8, 2019
La dualitat del professorat universitari entre la recerca i la docència
Sessió a càrrec de Joan Jordi Muntaner, professor del departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació, dins les I Jornades d'Experiències Docents.  Idioma: català  Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: . 
46:31
March 8, 2019
Campus Digital: servicios a la comunidad PDI UIB. UIB Campus Digital 40.0: primeros resultados
Sesión a cargo de Antonio Fernández Coca, vicerrector de Campus Digital y Transmedia, dentro de las I Jornadas de Experiencias Docentes.   Idioma: castellano Las I Jornadas de Experiencias Docentes se realizaron en la Universidad de las Illes Balears los días 31 de enero y 1 de febrero de 2019. Más información en: . 
51:03
March 8, 2019
Activa el talento: la gamificación como herramienta para identificar la aportación de valor
Sesión a cargo de César Llorente, profesor del departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación, dentro de las I Jornadas de Experiencias Docentes. Idioma: castellano Las I Jornadas de Experiencias Docentes se realizaron en la Universidad de las Illes Balears los días 31 de enero y 1 de febrero de 2019. Más información en: . 
37:03
March 8, 2019
Recursos y diseño de tareas de aprendizaje en secundaria
Sesión a cargo de Laura Monzó, profesora del IES Antoni Maura, dentro de las I Jornadas de Experiencias Docentes. Idioma: castellano Las I Jornadas de Experiencias Docentes se realizaron en la Universidad de las Illes Balears los días 31 de enero y 1 de febrero de 2019. Más información en: . 
35:23
March 8, 2019
Com avaluar el professorat? Programa DOCENTIA
Sessió a càrrec de Juan Frau Munar, vicerector de Docència, dins les I Jornades d'Experiències Docents.  Idioma: català  Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: . 
21:54
March 8, 2019
friendlYnvest
Experiencia docente en  Enfermería y Fisioterapia, presentada por Antonio González en la mesa redonda sobre ludificación y TIC, dentro de las I Jornadas de Experiencias Docentes. Idioma: castellano Las I Jornadas de Experiencias Docentes se realizaron en la Universidad de las Illes Balears los días 31 de enero y 1 de febrero de 2019. Más información en: . 
29:35
March 8, 2019
I Jornades d'Experiències Docents (4). Taules rodones: Parlar en públic i tutories entre iguals; Ludificació i TIC
Parlar en públic i tutories entre iguals 01. Presentacions orals: proposta metodològica d’aprenentatge i avaluació formativa. Experiència docent en Ciències Matemàtiques i Informàtica, presentada per Jaume Ramis. Idioma: català 02. Seguiment de l’assoliment de la competència de parlar en públic. Experiència docent en Economia Aplicada, presentada per Maria Sard. Idioma: català 03. Entrenant parlar en públic. Instruccions per perdre’n la por. Experiència docent en Infermeria i Fisioteràpia, presentada per Antonia Pades. Idioma: castellà Ludificació i TIC  04. Prescripció de recursos digitals en salut #recetalink. Experiència docent en Infermeria i Fisioteràpia, presentada per Iosune Salinas. Idioma: català 05. friendlYnvest. Experiència docent en Infermeria i Fisioteràpia, presentada per Antonio González. Idioma: castellà 06. Utilització de jocs seriosos en la impartició de docència. Experiència docent en Ciències Matemàtiques i Informàtica, presentada per Antonia Mas i Antoni Mesquida. Idioma: català Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: . 
02:02:21
February 21, 2019
I Jornades d'Experiències Docents (3). Taula rodona: Ludificació
Ludificació 01. Implementació i avaluació d’una «game-based learning activity» per fomentar la participació i l’aprenentatge a l’aula. Experiència docent en Biologia Fonamental i Ciències de la Salut, presentada per Joan Ribot.  Idioma: català 02. Ludificació en la docència universitària. Experiència docent en Pedagogia Aplicada i Psicologia de l’Educació, presentada per Amanda Far. Idioma: castellà 03. Ludificació amb Moodle. Experiència en Ciències Matemàtiques i Informàtica, presentada per Adelaida Delgado. Idioma: castellà 04. Guanya la partida a l’assignatura! Experiència en Pedagogia i Didàctiques Específiques, presentada per Adrià Muntaner. Idioma: català Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: . 
01:21:48
February 21, 2019
I Jornades d'Experiències Docents (2). Turnitin i Classe inversa («Flipped Classroom»)
Xerrada sobre Turnitin  01. Com es promou la integritat entre els estudiants i se'n redueix el plagi? Idioma: castellà Taula rodona: Experiències docents en classe inversa («Flipped Classroom») 02. Avantatges i inconvenients de l’aplicació de la pedagogia inversa en els estudis de grau de Dret. Experiència docent en Dret, presentada per Catalina Pons-Estel. Idioma: català 03. (Una aproximació a) La classe inversa («Flipped Classroom») a Àlgebra Abstracta II. Experiència docent en Ciències Matemàtiques i Informàtica, presentada per Biel Cardona. Idioma: català 04. Implementació dels set principis de bones pràctiques en educació per a un curs d’estructures a través de «Flipped Classroom» i altres propostes. Experiència docent en Física, presentada per Carlos Ribas. Idioma: castellà 05. Cap a un aprenentatge actiu, creatiu i en equip. Experiència docent en Economia Aplicada, presentada per Paula Aguiló. Idioma: català Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: . 
02:02:58
February 14, 2019
I Jornades d'Experiències Docents (1). Benvinguda i presentació | Donant valor | Punt de partida | Activa el talent | Escolta activa | Nous reptes d'aprenentatge
01. Benvinguda i presentació, amb la participació del Rector de la UIB,  Llorenç Huguet, del director general de Política Universitària i d’Ensenyament Superior, Juan José Montaño, i del vicerector de Campus Digital i Transmèdia, Antonio Fernández Coca. Idiomes: castellà i català 02. Donant valor. Com avaluar el professorat? Programa DOCENTIA, sessió a càrrec de Juan Frau Munar, vicerector de Docència. Idioma: català 03. Punt de partida. Recursos i disseny de tasques d’aprenentatge a secundària, sessió a càrrec de Laura Monzó, professora de l’IES Antoni Maura. Idioma: castellà 04. Activa el talent: la ludificació com a eina per identificar l'aportació del valor, sessió a càrrec de César Llorente, professor del departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació. Idioma: castellà 05. Escolta activa. Campus Digital: serveis a la comunitat PDI UIB. UIB Campus Digital 40.0: primers resultats, sessió a càrrec d'Antonio Fernández Coca, vicerector de Campus Digital i Transmèdia. Idioma: castellà 06. Nous reptes d'aprenentatge. La dualitat del professorat universitari entre la recerca i la docència, sessió a càrrec de Joan Jordi Muntaner, professor del departament de Pedagogia Aplicada i Psicologia de l'Educació. Idioma: català Les I Jornades d'Experiències Docents es varen realitzar a la Universitat de les Illes Balears els dies 31 de gener i 1 de febrer de 2019. Més informació a: . 
03:25:04
February 14, 2019
Suport i informació sobre UIBuniversitat podcast
Introducció al nou podcast de la Universitat de les Illes Balears, en la qual es donen indicacions per emprar aquest servei de generació de materials digitals transmèdia de suport a la docència a la nostra universitat. 01. Què és el podcast de la UIB i com funciona? A càrrec del vicerector de Campus Digital i Transmèdia, Antonio Fernández Coca.  Idioma: castellà 02. Saps que la UIB disposa d'un canal de podcast i que, com a professor, pots crear-ne? A càrrec d'Isabel Torrandell i Antoni Martín, de Campus Digital. Idioma: català Més informació a la pàgina web de Campus Digital: .
26:28
February 14, 2019
UIBuniversitat podcast
UIBuniversitat podcast és un dels canals transmèdia de la Universitat de les Illes Balears, en el qual compartim amb tu temes i diàlegs sobre docència, investigació, innovació, transferència, cultura i molt més!
00:18
January 18, 2019