Proyecto Universidad Digital
By Universidad Digital Podcast
Proyecto Universidad DigitalMay 24, 2022
Episodio final del Podcast Universidad Digital
El episodio final del Podcast Universidad Digital busca realizar una síntesis de todo el trabajo realizado a lo largo de este recorrido.
Este episodio fue presentado en la 13° edición de Open Education Conference para la investigación, práctica y política de Educación Abierta; organizado por la Association for Learning Technology y la Global OER Graduate Network.
Esta conferencia reunió a personas investigadoras y expertas en torno a los debates actuales sobre el uso de la tecnología para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación, dentro de ciertos ejes como: Pedagogía en tiempos de crisis, libros de texto abierto, acción abierta o investigación abierta.
Que se llevara adelante de forma híbrida, nos permitió hacernos presentes desde Uruguay, mediante una producción audiovisual en la cual, narramos el desarrollo de la producción del Podcast de Universidad Digital.
T2 - E6: La transición y nuevos desafíos pedagógicos; ¿Qué implica ser una universidad digital latinoamericana? con Inés Dussel y Adriana Gewerc
En esta segunda temporada del Podcast, conversaremos sobre el futuro de la Universidad, junto a especialistas del exterior que forman parte del Proyecto Universidad Digital
En el último episodio del Podcast Inés Dussel (DIE-CINESTAV- México); y Adriana Gewerc, (Stellae- Facultad de Ciencia de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela -España); debaten junto a Virginia Rodés (DATA-UDELAR) sobre el proceso de transición post pandemia, los nuevos desafíos que apremian el sistema educativo superior y que implican estos procesos para las universidades latinoamericanas.
T2 - E5 : La pandemia, nuevas brechas y demandas, ¿por el cambio o la permanencia? con Inés Dussel y Adriana Gewerc
En esta segunda temporada del Podcast, conversaremos sobre el futuro de la Universidad, junto a especialistas del exterior que forman parte del Proyecto Universidad Digital
Por ello, nos acompañan en este episodio Inés Dussel (DIE-CINESTAV) de México; y Adriana Gewerc, (Stellae- Facultad de Ciencia de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela); quienes dialogarán junto a Virginia Rodés (DATA-UDELAR) sobre los principales desafíos, brechas y nuevas demandas que dejó el despliegue de tecnologías digitales en la educación superior durante la pandemia.
T2 -E4: ¿Cómo vivieron la pandemia las diferentes universidades? con Inés Dussel y Adriana Gewerc
En esta segunda temporada del Podcast, conversaremos sobre el futuro de la Universidad junto a especialistas del exterior que forman parte del Proyecto Universidad Digital
Por ello, nos acompañan en este episodio Inés Dussel, del Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (DIE-CINESTAV) de México; y Adriana Gewerc, Coordinadora del Grupo de Investigación Stellae, de la Facultad de Ciencia de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela.
Las invitadas abordan junto a Virginia Rodés (Departamento de Apoyo Técnico Académico y del Programa de Entornos Virtuales de Aprendizajes- UDELAR); sobre los procesos de enseñanza, llevados adelante durante la emergencia sanitaria en sus respectivas universidades y centros de investigación.
T2 - E3: ¿Cómo se debe pensar la universidad hacia el futuro? con Marina Kriscautzky & Silvia Andreoli
En esta segunda temporada conversaremos sobre cómo se han transitado los dos años de pandemia, en las Universidades de América Latina, junto a especialistas en universidad digital en el continente
Este episodio se realiza en colaboración con la Red de Macro Universidades de América Latina y el Caribe. Por ello, nos acompañarán Marina Kriscautzky de la Dirección General de Cómputo y Tecnologías de Información y Comunicación de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y Silvia Andreoli , del Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (Citep) de la Universidad de Buenos Aires (UBA)
Quienes junto a la Coordinadora del Departamento de Apoyo Técnico Académico y del Programa de Entornos Virtuales de Aprendizajes (ProEVA) , de la Universidad de la República (Uruguay); Virginia Rodés ; dialogarán sobre las características que ha tenido el despliegue de tecnologías digitales en la educación en los diferentes contextos
Durante el tercer episodio, las invitadas dialogarán sobre los desafíos que nos dejó este proceso, y como se debe posicionar la educación superior hacia el futuro
T2 - E2: ¿Cómo se procesa la transición hacia la presencialidad? con Marina Kriscautzky & Silvia Andreoli
En esta segunda temporada conversaremos sobre cómo se han transitado los dos años de pandemia, en las Universidades de América Latina, junto a especialistas en universidad digital en el continente
Este episodio se realiza en colaboración con la Red de Macro Universidades de América Latina y el Caribe. Por ello, nos acompañarán Marina Kriscautzky de la Dirección General de Cómputo y Tecnologías de Información y Comunicación de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y Silvia Andreoli , del Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (Citep) de la Universidad de Buenos Aires (UBA)
Quienes junto a la Coordinadora del Departamento de Apoyo Técnico Académico y del Programa de Entornos Virtuales de Aprendizajes (ProEVA) , de la Universidad de la República (Uruguay); Virginia Rodés ; dialogarán sobre las características que ha tenido el despliegue de tecnologías digitales en la educación en los diferentes contextos
En este segundo episodio, la conversación se centrará en el tránsito que están procesando las universidades del continente hacia un posible retorno a la presencialidad y que desafíos o debates dejó este proceso
T2 - E1: ¿Cómo se abordaron los procesos de enseñanza en contexto de emergencia en universidades latinoamericanas? con Marina Kriscautzky & Silvia Andreoli
En esta segunda temporada conversaremos sobre cómo se han transitado los dos años de pandemia, en las Universidades de América Latina, junto a especialistas en universidad digital en el continente
Este episodio se realiza en colaboración con la Red de Macro Universidades de América Latina y el Caribe. Por ello, nos acompañarán Marina Kriscautzky de la Dirección General de Cómputo y Tecnologías de Información y Comunicación de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y Silvia Andreoli , del Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (Citep) de la Universidad de Buenos Aires (UBA)
Quienes junto a la Coordinadora del Departamento de Apoyo Técnico Académico y del Programa de Entornos Virtuales de Aprendizajes (ProEVA) , de la Universidad de la República (Uruguay); Virginia Rodés ; dialogarán sobre las características que ha tenido el despliegue de tecnologías digitales en la educación en los diferentes contextos
En este primer episodio, el intercambio abordará los procesos de enseñanza llevados adelante durante la emergencia sanitaria, en sus respectivas universidades
T1 – E6: ¿Cómo incorporar lenguaje audiovisual en las prácticas de enseñanza? con Varenka Parentelli y Fernando Salis, docentes de “La Enseñanza En Nuevos Escenarios”
En marco del Proyecto Universidad Digital, se realizan varios cursos dirigidos a docentes universitarios.
Estos, se enmarcan en la finalidad de explorar en el diseño e implementación de modelos híbridos de enseñanza y aprendizaje, en educación superior e incentivar, a través de estrategias de promoción de alfabetización crítica, a docentes de la Universidad de la República en el uso de recursos educativos audiovisuales.
Sobre el cómo implementar metodologías de clase invertida y lenguaje audiovisual en el diseño de nuestras prácticas de enseñanza y desarrollar la performance docente, conversaron en este episodio Varenka Parentelli y Fernando Salis, integrantes del equipo docente del curso “La Enseñanza En Nuevos Escenarios”.
T1 - E5: ¿Cómo implementar modelos de clase invertida? con docentes del curso “La Enseñanza En Nuevos Escenarios”
En marco del Proyecto Universidad Digital, se realizan varios cursos dirigidos a docentes universitarios.
Estos, se enmarcan en la finalidad de explorar en el diseño e implementación de modelos híbridos de enseñanza y aprendizaje, en educación superior e incentivar, a través de estrategias de promoción de alfabetización crítica, a docentes de la Universidad de la República en el uso de recursos educativos audiovisuales.
Para ahondar en el como implementar metodologías de clase invertida en el diseño de prácticas de enseñanza; en este episodio nos acompañan Ximena Otegui y Clara Raimondi, integrantes del equipo docente del curso, conversaremos sobre el curso “La Enseñanza En Nuevos Escenarios”.
T1 - E4: ¿Cómo implementar modelos híbridos de enseñanza? con docentes del curso Rediseñar la Universidad Digital
En marco del Proyecto Universidad Digital, se realizan varios cursos dirigidos a docentes universitarios.
Estos, se enmarcan en la finalidad de explorar en el diseño e implementación de modelos híbridos de enseñanza y aprendizaje, en educación superior e incentivar, a través de estrategias de promoción de alfabetización crítica, a docentes de la Universidad de la República en el uso de recursos educativos audiovisuales.
Para ahondar en el como conceptualizar las principales transformaciones que traen aparejadas la enseñanza y el aprendizaje en línea, nos acompañan en este episodio Mariana Porta, Ana Casnati y Cecilia Marrero, integrantes del equipo docente del curso “Rediseñar la Universidad Digital”
T1 - E3: Tercera y última entrega de la entrevista realizada por Facundo Franco a las coordinadoras del proyecto Ada Czerwonogora y Mariana Porta.
El periodista Facundo Franco de medio La Diaria publicó, en abril de este año, el artículo titulado El proyecto Universidad Digital da herramientas a docentes para el uso de tecnología con una mirada crítica .
En el mismo, se abordan las principales características del proyecto, la importancia de promover la mirada crítica en docentes, ante la necesidad de incorporar el uso de tecnologías educativas y recursos audiovisuales en sus prácticas, y las principales líneas de acción del proyecto.
En la primera temporada realizaremos del podcast de Proyecto Universidad Digital, compartimos con ustedes, algunos momentos de la entrevista realizada por el periodista Facundo Franco a las coordinadoras del proyecto Ada Czerwonogora y Mariana Porta.
T1 - E2: Segunda entrega de la entrevista realizada por Facundo Franco a las coordinadoras del proyecto Ada Czerwonogora y Mariana Porta.
El periodista Facundo Franco de medio La Diaria publicó, en abril de este año, el artículo titulado El proyecto Universidad Digital da herramientas a docentes para el uso de tecnología con una mirada crítica .
En el mismo, se abordan las principales características del proyecto, la importancia de promover la mirada crítica en docentes, ante la necesidad de incorporar el uso de tecnologías educativas y recursos audiovisuales en sus prácticas, y las principales líneas de acción del proyecto.
En la primera temporada realizaremos del podcast de Proyecto Universidad Digital, compartimos con ustedes, algunos momentos de la entrevista realizada por el periodista Facundo Franco a las coordinadoras del proyecto Ada Czerwonogora y Mariana Porta.
T1 - E1: Primera entrega de la entrevista realizada por Facundo Franco a las coordinadoras del proyecto Ada Czerwonogora y Mariana Porta.
El periodista Facundo Franco de medio La Diaria publicó, en abril de este año, el artículo titulado El proyecto Universidad Digital da herramientas a docentes para el uso de tecnología con una mirada crítica .
En el mismo, se abordan las principales características del proyecto, la importancia de promover la mirada crítica en docentes, ante la necesidad de incorporar el uso de tecnologías educativas y recursos audiovisuales en sus prácticas, y las principales líneas de acción del proyecto.
En los tres primeros episodios del podcast de Proyecto Universidad Digital, compartimos con ustedes, algunos momentos de la entrevista realizada por el periodista Facundo Franco a las coordinadoras del proyecto Ada Czerwonogora y Mariana Porta.
Podcast del Proyecto Universidad Digital
Les damos la bienvenida a la presentación del Podcast del Proyecto Universidad Digital.
Aquí encontrarán episodios que abordarán temas relacionados con el diseño de una universidad digital, sobre el rol protagónico de la comunidad educativa y la perspectiva crítica sobre la incorporación y el uso de tecnologías digitales en educación superior.