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L'Ecole d'Agroécologie Voyageuse

L'Ecole d'Agroécologie Voyageuse

By Opaline

Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est :
đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques
đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
)
đŸŒ» Aller Ă  la rencontre de ceux qui s’installent en agroĂ©cologie et de leur cheminement d’entrepreneur
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#33 La Ferme de Pibot 🐓 2 ans d'expĂ©rience en poulailler mobile

L'Ecole d'Agroécologie Voyageuse

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#59 Vanessa Fourcaudot đŸ€đŸŒż Servir la Terre en surfant les cycles du Vivant đŸ„â€â™€ïž
#59 Vanessa Fourcaudot đŸ€đŸŒż Servir la Terre en surfant les cycles du Vivant đŸ„â€â™€ïž
Je pense que celles et ceux qui produisent de la nourriture ont besoin d'entendre Vanessa Fourcaudot. Je ne rĂ©alise pas totalement la chance que j’ai d'enregistrer cet Ă©pisode avec elle. Ce moment me semble tout simple alors que lorsque j'ai contactĂ© Vanessa pour la premiĂšre fois en avril, j’étais intimidĂ©e, mĂȘme impressionnĂ©e.  Pourquoi ? Parce que ce qu'elle a crĂ©Ă© avec la Voix de GAIA, et ce qui Ă©mane d'elle m’inspire profondĂ©ment. J'ai dĂ©couvert l'oeuvre de Vanessa grĂące au sommet virtuel « Argent mon Amour » qu'elle a organisĂ©. PassionnĂ©e d’agroĂ©cologie comme je suis, j’avais tendance Ă  penser que moins je pensais Ă  l’argent mieux je me portais
 je n’aurai jamais pensĂ© un jour suivre un sommet sur l’argent
 ce qui m’a touchĂ©e c’est que pour Vanessa l’argent fait partie du fonctionnement du monde. Pour elle, celles qui prennent soin de la terre doivent apprendre Ă  accueillir l’abondance, et donc l’argent. Cet Ă©pisode est particulier car mĂȘme s’il s’agit d’une interview, il se rapproche plus d’un Ă©change durant lequel je vais aussi partager ce que je vis, ce que le projet Les Agron’Hommes que j’ai fait naĂźtre, traverse en ce moment. C’est inhabituel pour moi car je me met dans une posture de vulnĂ©rabilitĂ©. Voici les questions qui rythment notre Ă©change :  —> Comment te sens-tu aujourd’hui? —> Quel ĂȘtre vivant es-tu ?  Comment est nĂ©e la Voix de GAIA ?  —> Tu dis « On parle que de la Vie, ce qui marche.  Quand un projet ne « marche pas » comme on voulait, on oublie qu’il va renaitre, ou donner un autre projet. Chaque ĂȘtre vivant ou projet vivant suit un cycle - vie > mort > renaissance ». Conseillerais-tu aux personnes impliquĂ©es dans l’agroecologie de prĂ©voir qu’un jour leur projet va mourir ?  —> Avant de crĂ©er La Voix de GAIA tu as vĂ©cu un trĂšs long hiver personnel dans une roulotte. Un moment guĂ©risseur pour toi. Qu’appelles-tu "MĂ©decine de l’hiver" et en quoi cela peut aider l’humanitĂ© selon toi ? —> Comment accueillir vĂ©ritablement l’hiver en nous ?  —> On ne cesse de dire qu’il y a urgence. Comment traverser la peur de ne pas aller assez vite ?  —> Que conseillerais-tu Ă  une paysanne qui travaille 50 heures par semaine pour gagner 500€ par mois et qui commence Ă  ĂȘtre trĂšs fatiguĂ©e ?  —> Qu’as tu envie de dire aux jeunes futur.e.s paysan.ne.s qui sont en train de poser les bases de leur projet ?  Pour aller plus loin :  đŸ€ Si vous souhaitez visionner le webinaire « Les 4 saisons de l’entreprise » contactez Vanessa : vanessa@lavoixdegaia.com đŸ€ La Voix de GAIA : https://www.lavoixdegaia.com/ đŸ€ Webinaire L’appel de GAIA  - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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54:33
November 21, 2022
#58 Pierre Garnaud 🐝🌳 La PĂ©piniĂšre qui RĂ©gĂ©nĂšre derriĂšre elle
#58 Pierre Garnaud 🐝🌳 La PĂ©piniĂšre qui RĂ©gĂ©nĂšre derriĂšre elle
Avec Pierre, j’ai compris que la succession naturelle - opĂ©rĂ©e par la magie de la Nature et qui permet Ă  un sol nu de devenir forĂȘt en 20-30 ans - se dĂ©roule aussi Ă  l’intĂ©rieur d’un Ă©cosystĂšme Humain : notre corps, notre collectif. De potier, Pierre Garnaud est devenu pĂ©pineriste en agriculture syntropique, en passant par d’autres missions de vie comme la participation Ă  une Ă©cole montessori. Il est Ă  l’écoute du Vivant qui l’invite Ă  cheminer dans ces diffĂ©rentes missions en prenant garde Ă  ne pas s’y attacher. Pour ce 59Ăšme Ă©pisode, Pierre m’a accueilli dans sa yourte au coeur du Berry pour un partage tout en simplicitĂ© et en douceur. Je ne peux m’empĂȘcher de vous partager 2 phrases pĂ©pite de Pierre :  « L’idĂ©e de la pĂ©piniĂšre planĂ©taire est d’ĂȘtre une pĂ©piniĂšre itinĂ©rante qui rĂ©gĂ©nĂšre derriĂšre elle pour que des jardins vivriers (vivre y est) s’installent aprĂšs elle" « Être capable d’accueillir l’eau dans son agro Ă©cosystĂšme c’est comme ĂȘtre capable d’accueillir les Ă©motions en soi. C’est important de prĂ©parer le terrain et lui permettre d’évoluer pour toujours mieux accueillir » Voici les questions qui rythment notre Ă©change :  —> Comment vas -u aujourd’hui?  —> Certain.e.s disent que tu ressemble Ă  un vieil arbre dans ta maniĂšre d’ĂȘtre. Qu’en penses-tu ?  —> Comment ton histoire et tes expĂ©riences t’ont amenĂ© Ă  faire ce que tu fais maintenant ?  —> Comment ta relation au vĂ©gĂ©tal a t’elle Ă©voluĂ© les 3 derniĂšres annĂ©es et quels enseignements en as-tu tirĂ©s ?  —> Peux-tu nous donner quelques exemples de la maniĂšre dont tu accompagnes les plantes Ă  toujours plus se diversifier ?  —> Ta pĂ©piniĂšre est une « pĂ©piniĂšre voyageuse » peux tu nous en dire plus ?  —> Pourquoi ce lien avec d’autres cultures et d’autres territoires du monde ?  —> C’est quoi l’agroforesterie syntropique et en quoi elle t’inspire dans les projets pour lesquelles tu oeuvres ?  —> Quels parallĂšles fais tu entre ce qu’il se passe dans ton jardin et ce qu’il se passe Ă  l’intĂ©rieur de toi (tes Ă©motions) et Ă  l’intĂ©rieur d’un collectif ?  —> OĂč peut-on te suivre, comment entrer en contact avec toi, apprendre avec toi ?  —> Avec quel merci as tu envie d’agrader la terre aujourd’hui ? 
45:46
November 08, 2022
đŸŒ» BONUS : les Couverts VĂ©gĂ©taux de FrĂ©dĂ©ric Thomas
đŸŒ» BONUS : les Couverts VĂ©gĂ©taux de FrĂ©dĂ©ric Thomas
Le 15 octobre, j’ai pu rĂ©aliser une interview vidĂ©o de FrĂ©dĂ©ric Thomas, agriculteur et pionnier de l’agriculture de conservation des sols, dans ses couverts vĂ©gĂ©taux multi-espĂšces d’étĂ©. Il estime que les couverts de cette annĂ©e - annĂ©e record en terme de sĂ©cheresse - sont dans son top 5 de ses plus beaux couverts, avec 7 tonnes de matiĂšre sĂšche en moyenne Ă  l’hectare, beaucoup de carbone captĂ©, de biodiversitĂ© et de moutons nourris par cette diversitĂ© de plantes.  J’ai eu envie de vous en faire profiter ici, en audio, dans ce podcast.  Ce podcast est en partenariat avec agriculture-de-conservation.com Si vous souhaitez avoir l’image, rendez-vous ici : https://youtu.be/cmEtuqK41wg
36:08
November 01, 2022
#57 Jean-François Agut đŸ‘â€ïžđŸŒŸđŸ‡ Régénérer 300 hectares dans une relation de co-évolution avec le Vivant
#57 Jean-François Agut đŸ‘â€ïžđŸŒŸđŸ‡ Régénérer 300 hectares dans une relation de co-évolution avec le Vivant
J’ai passĂ© une journĂ©e formidable en compagnie de Jean-François Agut, qui m’a emmenĂ© dans un voyage Ă  travers sa ferme dans une pĂ©riode intense de sĂ©cheresse.  Jean-François s’est installĂ© agriculteur en 2008. Cinq ans aprĂšs, il vit une crise agronomique : mĂȘme avec 180 unitĂ©s d’azote Ă  l’hectare les sols peinent Ă  faire naĂźtre 50 quintaux de cĂ©rĂ©ales. Cette crise s’accompagne d’un vrai « dĂ©boulonnage du cerveau » crĂ©Ă© par la rencontre de pionniers de l’agroĂ©cologie comme Lucien Seguy.  AidĂ© de son pĂšre et d’un salariĂ©, il prend aujourd’hui soin de 30 hectares de vignes en enherbement naturel et couverts vĂ©gĂ©taux, pĂąturĂ©s par les moutons, et plus de 200 hectares de grandes cultures trĂšs diversifiĂ©es. Ces terres en cours de rĂ©gĂ©nĂ©ration sont un formidable miroir de l’évolution de Jean-François outils pour grandir en tant qu’ĂȘtre Humain. Cet Ă©pisode fait partie de la sĂ©rie « RĂ©gĂ©nĂ©rer un bout de planĂšte » Je vous laisse avec Jean-François pour un voyage qui bouleverse tout en douceur, oĂč Jean-François est le tĂ©moin, encore une fois, que la rĂ©ussite de la technique agronomique prend sa racine dans la comprĂ©hension du Vivant Ă  l’intĂ©rieur de soi et Ă  l’extĂ©rieur de soi.  —> Comment tu te sens aujourd’hui ?  —> La question brise glace : qu’est-ce qui te donne de l’énergie au quotidien ?  —> Que dirais-tu Ă  des gens qui trouvent que 300 hectares c’est beaucoup ?  —> Quand as-tu pris conscience que quelque chose ne fonctionnait plus au niveau de tes sols ?  —> Peux tu nous faire une visite guidĂ©e audio de ta ferme ? —> Le dĂ©bouchĂ© de ton Ă©levage de brebis est bien particulier peux-tu nous en parler ?  —> Cela fait plus de 2 mois qu’il n’a pas plus ici. Comment tu te sens face Ă  des sols et un Vivant en souffrance ?  —> Tu as la sensation que la Nature va plus vite vers l’automne
 peux-tu m’en dire plus ?  —> Est-ce qu’en tant que paysan tu arrives Ă  t’accorder aux cycles de la Nature ?  —> Peux-tu partager quelques pratiques agricoles qui fonctionnement bien chez toi ?  —> Quel lien existe t’il entre les dĂ©sĂ©quilibres du sol et les dĂ©sĂ©quilibres dans la ration alimentaire des animaux ?  —> Les vignes avec des couverts dedans ça reprĂ©sente quelle proportion de tes surfaces en vigne ?  —> Comment rĂ©sous-tu les problĂšmes que tu rencontres sur ta ferme ? —> Est-ce que le Vivant sur ta ferme impact ton Ă©volution personnelle et vice-versa ?  —> Peux-tu nous raconter cette anecdote durant une pĂ©riode couverts vĂ©gĂ©taux dans les vignes  —> Y a t’il une personne que tu aimerais remercier et Ă  qui tu aimerais dĂ©dier cette Ă©pisode?  —> Qui me conseilles-tu d’aller interviewer pour un prochain Ă©pisode ?  - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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58:56
October 25, 2022
#56 François Dargelos 🍇 l'AgroĂ©cologie passe par le Coeur du Viticulteur
#56 François Dargelos 🍇 l'AgroĂ©cologie passe par le Coeur du Viticulteur
đŸŒ± Cet Ă©pisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org crĂ©Ă©e par Pour Une Agriculture du Vivant. đŸŒ± L'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse est une formation alternative qui n’est pas soutenue par des financements publics. Tous les soutiens de l’écosystĂšme sont bienvenus. Si vous souhaitez devenir partenaire de l’Ecole ou de ce podcast, ce serait avec grand plaisir, je vous invite Ă  m’écrire Ă  agroecologievoyageuse@gmail.com - - - - - - - - Pour François Dargelos, les sols doivent ĂȘtre aussi accueillants que sa maison. On se sent aussi bien dans ses vignes, qui poussent dans des sols oĂč la matiĂšre organique a grimpĂ© de 0,8% Ă  2,6%, qu’attablĂ©s Ă  la terrasse, sous la vigne qui nous permet d’échanger Ă  l’ombre du soleil rude de l’étĂ© 2022.  Le vignoble de François est un lieu de passion pour l’expĂ©rimentation oĂč la biodiversitĂ© est de retour. Un lieu oĂč il puise de la fertilitĂ© pour aller partager son expĂ©rience Ă  d’autres viticulteurs partout en France.  En Ă©coutant François et son accent gersois, on comprend que remettre de la vie dans les coteaux d’Armagnac demande de se reconnecter Ă  son coeur de viticulteur. Voici les questions qui guident notre Ă©change :  --> Quels sont les messages que tu souhaites partager Ă  celles et ceux qui nous Ă©coutent ?  --> Est-ce que tu te dis viticulteur ou vigneron ?  --> Qu’est-ce qui t’anime profondĂ©ment dans l’agroĂ©cologie ?  --> Que dirais tu Ă  ton toi de 18 ans pour qu’il prenne soin de lui ?  --> Qu’est-ce qui t’a fait rentrer dans l’agroĂ©cologie et c’est quoi l’agroĂ©cologie pour toi? --> Quels conseils donnerais tu Ă  un viticulteur qui voit ses sols foutre le camp ?  --> C’est quoi la diffĂ©rence entre fertilitĂ© et fĂ©conditĂ© des sols ?  --> Quelles sont les clĂ©s de dĂ©cision pour mettre en place un couvert vĂ©gĂ©tal dans un vignoble ?  --> Quelles pratiques as-tu mises en oeuvre pour passer de 0,8% Ă  2,6% de matiĂšre organique dans tes sols ?  --> Quels sont les ateliers que tu aimerais dĂ©velopper sur la ferme Ă  l’avenir ?  --> A quoi ressemblerait ta ferme dans 5 Ă  10 ans dans l’idĂ©al ?  --> As-tu un conseil Ă  donner Ă  tous les viticulteurs de France ?  --> Qui as tu envie de remercier Ă  travers cet Ă©pisode ?  🍇 Pour aller plus loin : --> La vidĂ©o « Semer dans ses vignes sans se planter »  --> Son retour d’expĂ©rience sur l’apport de plaquette forestiĂšre en vigne  - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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50:51
October 10, 2022
#55 Nicolas Petit 🐓 Un Eleveur du Vivant en temps de grippe aviaire
#55 Nicolas Petit 🐓 Un Eleveur du Vivant en temps de grippe aviaire
đŸŒ± Cet Ă©pisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org crĂ©Ă©e par Pour Une Agriculture du Vivant. đŸŒ± L'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse est une formation alternative qui n’est pas soutenue par des financements publics. Tous les soutiens de l’écosystĂšme sont bienvenus. Si vous souhaitez devenir partenaire de l’Ecole ou de ce podcast, ce serait avec grand plaisir, je vous invite Ă  m’écrire Ă  agroecologievoyageuse@gmail.com - - - - - - - - AprĂšs m’ĂȘtre baladĂ©e dans la ferme en coton pour ressentir l’énergie du lieu, j’ai juste eu envie de dire « Merci Nicolas, merci Anne Catherine » d’avoir crĂ©Ă© cet endroit incroyable. Il y a des oiseaux partout, des insectes qui ressortent le soir pour butiner en ces fortes chaleurs. Vue du ciel, la ferme est un gros point vert dans un ocĂ©an brun qu’est le paysage gersois. On se sent vraiment bien ici. Ici, ça sent l’aliment fabriquĂ© Ă  la ferme, ça sent le vivant. La ferme en Coton est une grosse pĂ©pite d’agorĂ©cologie. C’était trĂšs Ă©mouvant de me balader ici aprĂšs avoir aidĂ© Nicolas Ă  faire les clĂŽtures des porcs agroforestiers. J’ai fait une formation « Volaille agroforestiĂšre » ici il y a 3 ans avec Nicolas. Voici les questions qui guident notre Ă©change :  🌿 Comment te sens tu Nicolas en cette trĂšs chaude soirĂ©e d’étĂ© ?  🌿 Ton hiver, dans un contexte de grippe aviaire, a Ă©tĂ© trĂšs difficile. Peux tu nous raconter pourquoi ?  🌿 Comment explique-tu la rĂ©glementation grippe aviaire actuelle ?  🌿 Comment est nĂ© le mouvement Sauve qui Poule ?  🌿 Ton modĂšle d’élevage est plus rĂ©silient face Ă  la grippe aviaire. Pourquoi ?  🌿 Que proposes-tu pour une reconnaissance de la rĂ©silience sanitaire des systĂšmes d’élevage plein air?  🌿 Il y a une lutte pour le Vivant qui Ă©merge et peut exploser Ă  tout moment. Qu’en penses tu ?  🌿 Tu as partagĂ© que tu ne savais pas oĂč vous alliez en vous installant avec Anne Catherine
 qu’est-ce qui vous a portĂ© ?  🌿 Vous ĂȘtes des facilitateurs du Vivant, des catalyseurs, vous avez un rĂŽle Ă©norme, que tu sous estime ?  🌿 La Ferme en Coton accueille beaucoup d’Humains, c’est aujourd’hui une ferme collective. Dans cette dans avec le Vivant, as tu changĂ© ?  🌿 Est-ce que ta relation Ă  l’animal a Ă©voluĂ© dans ton histoire de paysan ?  🌿 Qui as tu envie de remercier Ă  travers ce podcast ?  - - - - - - - - - 🐓 Soutenez le Collectif Sauve Qui Poule  🐓 L'article "Le poulet Plein Air est un DĂ©lit" - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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September 27, 2022
#54 Eveiller au Vivant par la Pratique 🍒 Les HappyCultors
#54 Eveiller au Vivant par la Pratique 🍒 Les HappyCultors
đŸŒ± Cet Ă©pisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org crĂ©Ă©e par Pour Une Agriculture du Vivant. đŸŒ± L'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse est une formation alternative qui n’est pas soutenue par des financements publics. Tous les soutiens de l’écosystĂšme sont bienvenus. Si vous souhaitez devenir partenaire de l’Ecole ou de ce podcast, ce serait avec grand plaisir, je vous invite Ă  m’écrire Ă  agroecologievoyageuse@gmail.com - - - - - - - - HAPPY-CULTORS ou comment reconnecter les gens qui vivent en ville, Ă  l’agriculture, au Vivant, dans la joie. Les Ă©veiller au pouvoir de l’Humain qui encourage les processus du Vivant pour produire sa nourriture.  VoilĂ  la phrase qui m’est venue ce matin en pensant fort Ă  l’association et Ă  la communautĂ© HappyCultors.  Pour moi, HappyCultors, c’est des ateliers, visites, autour de l’agriculture, le lien au Vivant, la transformation des produits, c’est une pĂ©piniĂšre participative et de la vente de plantes, c’est un ancrage dans des lieux oĂč vous accompagnez Ă  crĂ©er des potagers agroĂ©cologiques, c’est une Ă©quipe super souriante, c’est aussi de l’apiculture douce et c’est bientĂŽt une ferme pĂ©dagogique !  Margaux Bounine-CabalĂ© a semĂ© cette graine d’HappyCultors il y a 6 ans : elle partage dans la vidĂ©o HappyCultors dans le mĂ©tro parisien avant de partir pour ton tour de France agricole « HappyCultors, un voyage pour dĂ©couvrir en France l’agriculture naturelle, un blog pour partager sur une agriculture qui nous fait du bien ! ». —> Comment tu te sens aujourd’hui en te connectant Ă  ce chemin?  —> Quel ĂȘtre humain es-tu, Margaux ?  —> Tu as Ă©tĂ© maraĂźchĂšre au sein du collectif de la Ferme de Marcillac, j’ai d’ailleurs fait un podcast avec Hugo, ton conjoint, qui Ă©lĂšve des poules en poulaillers mobiles : c’est l’épisode 41. Peux tu nous dire en 2 mots ce qui t’a amenĂ© Ă  arrĂȘter le maraĂźchage pour te consacrer Ă  l’asso ?  —> Comment a Ă©voluĂ© HappyCultors depuis le lancement du projet Ă  travers toi en 2016 ? —> Peux-tu nous faire une « visite guidĂ©e » d’HappyCultors?  Quelle est l’annĂ©e « type » ?  —> As tu quelques chiffres pour illustrer les projets Happycultors?  —> Quels sont les moments pĂ©pite pour toi?  —> As-tu envie de partager des anecdotes, pĂ©pites d’apprentissages, de rĂ©alisations
oĂč on a Ă©tĂ© en profondeur dans l’agroĂ©cologie ?  —> Peux-tu nous prĂ©senter l’équipe et comment vous financez-vous ?  —> Quels sont les dĂ©fis de l’association ?  —> Quels sont les projets Ă  venir ? —> Comment s’impliquer?  —> Qui as-tu envie de remercier aujourd’hui? —> Qui me conseilles-tu d’aller voir pour un prochain Ă©pisode de podcast ? - - - - - - - - - 🍉 Pour en dĂ©couvrir plus sur le parcours de Margaux : la vidĂ©o dans le mĂ©tro parisien en 2016, ce podcast avec les Champs des Possibles 🍉 Pour Ă©crire Ă  l'Ă©quipe rayonnante des HappyCultors : assohappycultors@gmail.com 🍉 Suivez @HappyCultors sur Instagram et Facebook! - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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49:55
September 13, 2022
#53 La Ferme du Bosquet 🐓🍆🌳 MSV, Poulet et Agroforesterie(s)
#53 La Ferme du Bosquet 🐓🍆🌳 MSV, Poulet et Agroforesterie(s)
đŸŒ± Cet Ă©pisode est rĂ©alisĂ© en partenariat avec Fermes d'Avenir, qui a dĂ©veloppĂ© la Fleur de l'AgroĂ©cologie pour vous accompagner dans votre transition.  đŸŒ± L'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse est une formation alternative qui n’est pas soutenue par des financements publics. Tous les soutiens de l’écosystĂšme sont bienvenus. Si vous souhaitez devenir partenaire de l’Ecole ou de ce podcast, ce serait avec grand plaisir, je vous invite Ă  m’écrire Ă  agroecologievoyageuse@gmail.com - - - - - - - - Lucile, Arafat se rencontrent en Malaisie alors que Lucile fais du wwoofing sur la ferme d’Arafat
 ils partent voyager en AmĂ©rique du Sud pour apprendre le maraĂźchage avec le projet de s’installer.  En 2018, Lucile et Arafat s’installent en Gironde, Ă  l’embouchure de la Garonne, sur une prairie plutĂŽt de 3 hectares fauchĂ©e tous les ans et qui n’avait pas connu les pattes des animaux depuis bien longtemps. Peu Ă  peu, des jardins se dessinent accueillant des dizaines de variĂ©tĂ©s de lĂ©gumes diffĂ©rents, les cabanes qui accueilleront les poulets se construisent. Chaque annĂ©e, une nouvelle serre, un nouveau bĂątiment pour fabriquer maison l’aliment des poulets. Chaque annĂ©e, sans faute, des arbres sont plantĂ©s. La biodiversitĂ© cultivĂ©e a toute sa place Ă  la ferme du Bosquet, et aussi la biodiversitĂ© sauvage, ce qui n’est pas sans poser des petits dĂ©fis
  Lucile et Arafat, avant d’ĂȘtre des paysans expĂ©rimentateurs sont mes amis et j’ai vu la Ferme du Bosquet, ĂągĂ©e de 4 ans, pousser en parallĂšle de leur fille Alaya qui est nĂ©e au moment de leur installation.  —> Comment vous vous sentez en Ă©coutant cela ?  —> Question brise glace avec l’Antisava —> Quels sont les moments qui vous nourrissent le plus au quotidien sur la ferme ? —> Quelles sont les actions concrĂštes mises en place pour favoriser la biodiversitĂ© sauvage et cultivĂ©e ? —> Est-ce que ça vous fait « peur » que la biodiversitĂ© sauvage soit de plus en plus prĂ©sente dans la ferme ?  —> Y’a t’il des techniques que vous avez envie de transmettre ou des erreurs que vous avez faites dont vous souhaitez nous parler ?  —> Quelle est votre maniĂšre de faire du maraĂźchage sur sol vivant ? —> En quoi votre ferme pratique l’agroecologie ? —> Arafat l’atelier poulets a connu des Ă©volutions. Est -ce que tu peux nous expliquer comment il fonctionne ? Est il rĂ©silient ? Y a t’il des marges d’amĂ©lioration ? —> Lucile, quelles Ă©volutions a connu l’atelier maraĂźchage pour plus d’équilibre , de rĂ©silience Ă©conomique notamment ?  —> En quoi a consistĂ© l’expĂ©rimentation en agriculture syntropique que vous avez lancĂ©e ?  —> La transmission c’est important pour vous (EAV) si il y avait un message Ă  transmettre Ă  ceux sui souhaitent devenir paysans ce serait quoi ? —> A qui avez vous envie de dĂ©dier ce podcast / de dire merci ?  - - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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41:15
July 12, 2022
#52 François Hirissou 🍄🌳 l’Ami Corhize, vecteur puissant de Transition AgroĂ©cologique
#52 François Hirissou 🍄🌳 l’Ami Corhize, vecteur puissant de Transition AgroĂ©cologique
đŸŒ± Cet Ă©pisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org crĂ©Ă©e par Pour Une Agriculture du Vivant. đŸŒ± L'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse est une formation alternative qui n’est pas soutenue par des financements publics. Tous les soutiens de l’écosystĂšme sont bienvenus. Si vous souhaitez devenir partenaire de l’Ecole ou de ce podcast, ce serait avec grand plaisir, je vous invite Ă  m’écrire Ă  agroecologievoyageuse@gmail.com - - - - - - - - Nous nous sommes rencontrĂ©s en 2018 Ă  la fin de la confĂ©rence que j’ai donnĂ©e pendant la journĂ©e du magazine TCS, en rentrant de mon tour du monde. François m’as achetĂ© un calendrier, et m’a exprimĂ© Ă  quel point il souhaitait soutenir le projet les Agron’Hommes.  Depuis, nous nous croisons sur les chemins du Vivant : qu’il s’agisse d’agroforesterie Ă  Valojoulx, de MSV Ă  la ferme de Cagnolle, ou de sensibilisation Ă  l’agriculture avec les HappyCultors, c’est drĂŽle, on se croise tout le temps ! François est un agronome passionnĂ© par les paysans et paysannes,  convaincu par le potentiel de l’agriculture lorsqu’elle dĂ©veloppe la vie de ses sols et plante des arbres,  confiant dans la Vie et trĂšs connectĂ© Ă  son Ă©cosystĂšme. J’ai choisi de l’interviewer pour le 2Ăšme Ă©pisode de la saison « RĂ©gĂ©nĂ©rer un bout de planĂšte » du podcast, parce que les fermes ont besoin de conseillers comme lui pour restaurer des centaines d’hectares
  —> Comment tu te sens aujourd’hui ? —> Quelle est ta place aujourd’hui sur Terre en tant qu’ĂȘtre humain ?  —> Qu’est-ce qui t’a amenĂ© Ă  devenir conseiller en chambre d’agriculture et Ă  te passionner pour l’agriculture de conservation des sols ? —> « De conseillers agricoles venus d’en haut, nous devenons passeurs de connaissance » que t’inspire cette phrase ? —> Est-ce que tu penses que le fait d’inspirer, faire comprendre et donner des outils, ça marche pour faire changer les pratiques des agriculteurs?  —> Quels sont les moments oĂč tu es le plus nourri dans ton travail ? —> Peux tu nous partager des moments pĂ©pites chez des agriculteurs ?  —> A quel moment tu t’es dit qu’il fallait rĂ©intĂ©grer l’arbre dans les systĂšmes agricoles ?  —> J’ai envie qu’on parle de noyers et de maĂŻs 
 Mycoagra : deux cultures argument reprĂ©sentĂ©es en Dordogne, le noyer et le maĂŻs, pourraient ĂȘtre cultivĂ©es ensemnle ?  —> Quels conseils as-tu envie de donner aux jeunes de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse ?  —> Si tu devais citer 2 personnes qui t’ont profondĂ©ment inspirĂ© l’an passĂ©, ce serait qui ?  —> Est-ce que ça t’arrive d’ĂȘtre dĂ©sespĂ©rĂ© ?  —> Qu’as tu envie de dire au François de 25 ans si tu l’avais en face de toi ?  - - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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50:43
June 28, 2022
BONUS - L'Agroécologie aprÚs 8 mois de voyage - Les AgrosAMOURaïs
BONUS - L'Agroécologie aprÚs 8 mois de voyage - Les AgrosAMOURaïs
Episode spĂ©cial fin de la promo ForĂȘt 2 de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse : les AgroSamouraĂŻs partagent leur vision de l'agroĂ©cologie lors d'un cercle de parole pendant la phase humus, dernier regroupement de la promo, en juin 2022. đŸŒ± Cet Ă©pisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org crĂ©Ă©e par Pour Une Agriculture du Vivant. đŸŒ± Pour commander la premiĂšre Gazette de l'AgroĂ©cologie đŸŒ± L'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse est une formation alternative qui n’est pas soutenue par des financements publics. Tous les soutiens de l’écosystĂšme sont bienvenus. Si vous souhaitez devenir partenaire de l’Ecole ou de ce podcast, ce serait avec grand plaisir, je vous invite Ă  m’écrire Ă  agroecologievoyageuse@gmail.com - - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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26:40
June 23, 2022
#51 Louis Perusse accompagne 80 fermes vers l’agriculture de conservation au QuĂ©bec
#51 Louis Perusse accompagne 80 fermes vers l’agriculture de conservation au QuĂ©bec
đŸŒ± Cet Ă©pisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org crĂ©Ă©e par Pour Une Agriculture du Vivant. đŸŒ± L'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse est une formation alternative qui n’est pas soutenue par des financements publics. Tous les soutiens de l’écosystĂšme sont bienvenus. Si vous souhaitez devenir partenaire de l’Ecole ou de ce podcast, ce serait avec grand plaisir, je vous invite Ă  m’écrire Ă  agroecologievoyageuse@gmail.com - - - - - - - - Avant l’échange avec Louis, j’ai fouillĂ© dans mes messages Facebook du printemps 2018, pendant mon tour du monde. Et j’ai retrouvĂ© un message oĂč il conseillait d’aller voir un certain Ghislain Jutras (Ă©pisode 23)
 et aussi SĂ©bastien Angers (Ă©pisode 15). Il m’a accompagnĂ© lors d’un pĂ©riple de 4 jours Ă  travers plusieurs fermes de GaspĂ©sie qu’il accompagne Ă  travers son entreprise SCV Agrologie
. Nous avons pris le temps de bien papoter, de faire de l’agriculture de « conversation » .  Louis, c'est l’agronome Ă  la bĂȘche pliable et au coffre plein de semences de couverts Ă  distribuer dans le fermes. Louis a passĂ© des annĂ©es Ă  se former auprĂšs de Lucien Seguy, son plus grand mentor. SCV Agrologie accompagne aujourd’hui 80 fermes dans 11 rĂ©gions du QuĂ©bec, l’équivalent de 20000 ha. Voici les questions qui guident notre Ă©change :  —> Comment tu te sens en ce moment ? —> La question brise glace : qu’est-ce que l’annĂ©e passĂ©e t’a appris ?  —> Est-ce que les SCV / l’AC sont dĂ©veloppĂ©es au QuĂ©bec ?  —> Peux-tu nous donner un exemple de producteur.rice que tu accompagnes et les Ă©tapes de la transition?  —> Peux-tu nous expliquer ta dĂ©marche d’accompagnement avec les couverts vĂ©gĂ©taux ?  —> As-tu vu des agriculteurs se transformer dans leur transition vers l’agriculture rĂ©gĂ©nĂ©rative ?  —> Y a t’il des moments sensibles dans ton accompagnement, oĂč tu sens que les agriculteur.rices.s vont franchir un cap et ont peur du changement ?  Pour aller plus loin :  👉 La page Facebook SCV Agrologie  👉 Le site web SCV Agrologie : scvagrologie.com  - - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est :  đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques  đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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50:37
June 14, 2022
#50 Benoît, la Ferme de Cagnolle đŸ„• 14 ans de cheminement en tant que Paysan du Vivant 🌳
#50 Benoît, la Ferme de Cagnolle đŸ„• 14 ans de cheminement en tant que Paysan du Vivant 🌳
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48:05
May 31, 2022
#49 AnaĂ«lle Thery 🍃 L’Agroforesterie Syntropique pour changer de Paradigme intĂ©rieur & extĂ©rieur
#49 AnaĂ«lle Thery 🍃 L’Agroforesterie Syntropique pour changer de Paradigme intĂ©rieur & extĂ©rieur
đŸŒ± Cet Ă©pisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org crĂ©Ă©e par Pour Une Agriculture du Vivant. đŸŒ± Soutenez le podcast de l’École d’AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l’association Les Agron’Hommes  ou en m'Ă©crivant Ă  agroecologievoyageuse@gmail.com. - - - - - - - - - - - - Depuis l’épisode 7, consacrĂ© aux principes de l’agroforesterie syntropique appliquĂ©s Ă  sa pĂ©piniĂšre, AnaĂ«lle Thery a beaucoup Ă©voluĂ©. Elle expĂ©rimente l’agroforesterie syntropique pour les maraĂźchers et pour les particuliers qui souhaitent crĂ©er leur potager rĂ©silient, leur espace nourricier, en invitant les participant.e.s de ses formations Ă  retrouver un processus de pensĂ©e et une posture intĂ©rieure juste et bĂ©nĂ©fique pour le Vivant. L’abondance et la rĂ©silience personnelle, alimentaire et sociĂ©tale qui en dĂ©coule se rĂ©percute Ă  tous les niveaux. Voici les questions qui guident notre Ă©change :  —> Si tu Ă©tais un animal lequel serais-tu et pourquoi ?  —> Peux-tu nous faire une visite audio de ta pĂ©piniĂšre et de tes expĂ©rimentations en agriculture syntropique ?  —> As-tu observĂ© un changement en toi, en parallĂšle du changement de tes sols ?  —> Pourquoi t’es tu mise Ă  faire des formations?  —> Quelles sont les autres expĂ©rimentations en cours dans ta pĂ©piniĂšre ?  —> Comment tu te sens quand tu voies les changements climatiques en cours et Ă  venir et l’impact qu’ils ont ?  —> Quel parallĂšle fais-tu entre l’organisation d’une forĂȘt et nos cheminements Humains ?  —> La perturbation est une fonction clĂ© dans le Vivant. Comment bien vivre ces perturbations aux champs et dans nos vies ?  —> Quel est le triptyque que tu mets en place sur ton terrain pour rĂ©pondre Ă  ta philosophie ?  —> A qui as-tu envie de dire merci ?  —> Quelle question souhaites-tu me poser ?  Pour aller plus loin  🌿 VidĂ©o : le potager Syntropique d’AnaĂ«lle  🌿 Les formations d’AnaĂ«lle : GAIA Formation et Joala - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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56:41
May 17, 2022
#48 La ferme de TrĂ©vero đŸŒŸđŸ· l'Evidence du Collectif et l'Animal, Alchimiste des Sous-produits !
#48 La ferme de TrĂ©vero đŸŒŸđŸ· l'Evidence du Collectif et l'Animal, Alchimiste des Sous-produits !
đŸŒ± Cet Ă©pisode est soutenu par la plateforme agroecologie.org crĂ©Ă©e par Pour Une Agriculture du Vivant. đŸŒ± Soutenez le podcast de l’École d’AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l’association Les Agron’Hommes  ou en m'Ă©crivant Ă  agroecologievoyageuse@gmail.com. - - - - - - - - - - - - Je redĂ©couvre la ferme de TrĂ©vero le jour du printemps, aprĂšs une premiĂšre venue en dĂ©cembre, pĂ©riode Ă  laquelle nous avions prĂ©vu d’enregistrer ce podcast. Nous avons dĂ» annuler l’enregistrement car les cochons Ă©taient tombĂ©s malades. Je suis repartie bredouille, en ressentant une profonde compassion. Je me suis dit : au fond, le Vivant prime toujours. J’ai ressenti de la gratitude pour l’envie que Benjamin a de partager et de transmettre, et de la gratitude pour le fait que si cette ferme fonctionne, c’est parce que ses habitants savent prendre soin du Vivant au moment oĂč il en a besoin.  C’est INCROYABLE ce que RĂ©gis, Benjamin, les salariĂ©s, les amis, les stagiaires, wwoofeurs... on crĂ©Ă© en 3 ans sur les 90 hectares de TrĂ©vero ! --> Est-ce que tu prends le temps d’admirer tout ce chemin parcouru ?  --> Quels sont les prochains petits pas que tu pourrais mettre en place pour un projet qui te tiens Ă  coeur ?  --> Peux tu nous faire une visite audio de la ferme pour que l’on comprenne ce que vous crĂ©ez ?  --> Quel est le projet agronomique de la ferme ?  --> Est-ce que c’est possible d’emprunter Ă  la banque ET de faire de l’agroĂ©cologie?  —> Qu’as tu envie de dire Ă  ceux qui aimeraient crĂ©er un lieu collectif comme celui-ci ?  --> Que dis-tu aux personnes qui achĂštent tes saucisses ?  --> Qui me conseille-tu d'aller interviewer pour un prochain podcast ?  đŸŒ» La ferme de TrĂ©vero : https://www.trevero.fr/ - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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59:14
May 03, 2022
#47 PĂąturage RĂ©gĂ©nĂ©ratif et Gestion Holistique 🐃 🌀 David Tregarth
#47 PĂąturage RĂ©gĂ©nĂ©ratif et Gestion Holistique 🐃 🌀 David Tregarth
đŸŒ± Soutenez le podcast de l’École d’AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l’association Les Agron’Hommes  ! - - - - - - - - - - - - Dans l’épisode 43, j’interviewais Nicolas Vincenzi, participant de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse. Nicolas m’a beaucoup inspirĂ© sur la place qu’il prend dans son parcours. A 23 ans, il porte la voix du monde agricole et de la jeunesse qui ne veut pas rester les bras croisĂ©s face Ă  l’urgence climatique. Il souhaite devenir Ă©leveur, et a pu approfondir son expĂ©rience du pĂąturage tournant dynamique chez David Tregarth, en Bretagne. Il souhaitait conserver une trace de ses Ă©changes avec David, et en a donc enregistrĂ© une partie. Je remercie Nicolas de m’avoir donnĂ© le feu vert pour partager ces Ă©changes passionnants avec un Ă©leveur installĂ© en 2020 et passionnĂ© par les riches interactions entre tous les ĂȘtres de ses champs : vaches, insectes, plantes ! La ferme de la VallĂ©e Bio : http://www.lavalleebio.com/ DĂ©roulĂ© de l’épisode :  00:25 : PrĂ©sentation de la ferme  02:10 : Principes du pĂąturage rĂ©gĂ©nĂ©ratif  11:25 : BĂąle grazing  15:35 : Pourquoi rassembler tous les animaux (Ăąges, sexe, espĂšce) dans le mĂȘme troupeau ?  17:10 : Organisation du temps et simplification du systĂšme  18:00 : ExpĂ©rimentation, transmission et philosophie du travail  21:50 : Mise en place de la Gestion Holistique sur la ferme  29:10 : Replicabilite du systĂšme  32:04 : Formation des futurs paysans  33:06 : Conseil a une jeune futur paysan  34:50 : Engagement militant pour l’installation des paysans  37:30 : CompatibilitĂ© avec les cĂ©rĂ©ales  38:30 : Notion de rĂ©silience 39:30 : Comment commercialiser la viande rĂ©gĂ©nĂ©ratrice ?  43:05 : Évolution de la flore avec le pĂąturage rĂ©gĂ©nĂ©ratif  45:55 : La chose la plus importante que je retiens de ce stage (Nicolas) 46:17 : Retour de la biodiversité  46:32 : Les points faibles de la ferme, avoir ou pas « de l’expĂ©rience » 41:37 : Souffrances liĂ©es Ă  la charge de travail  54:00 : Salaire souhaitĂ© 59:00 : AmĂ©liorations techniques possibles sur l’élevage  01:07:05 : AmĂ©liorations techniques possibles sur les cultures  - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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01:03:56
April 26, 2022
#46 La Ferme Ecologique de Gorce 🐃 âŹ†ïž Elever les Bovins
#46 La Ferme Ecologique de Gorce 🐃 âŹ†ïž Elever les Bovins
đŸŒ± Soutenez le podcast de l’École d’AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l’association Les Agron’Hommes  ! - - - - - - - - - - - - 26 km de haies, 15 mares et points d'eau. 3000 chĂȘnes qui structurent le paysage sur 150 hectares au coeur de la Charente Limousine. Un chĂątaignier de 200 ans bien enracinĂ©, le gardien du lieu. Un troupeau de 120 individus, des vaches de race Hereford, une race adaptĂ©e Ă  l'Ă©cosystĂšme, Ă  la vie et aux valeurs que Pedro et Sophie crĂ©ent ici. Quand, le matin de l'enregistrement de cet Ă©pisode, j'ai dit Ă  Pedro qu'il Ă©tait le chef d'orchestre de cet Ă©coystĂšme, il m'a tout de suite repris : "je suis plutĂŽt facilitateur ou orchestrateur, mais pas chef".  Nous sommes Ă  la Ferme Ecologique de Gorce, et cet Ă©pisode est particulier car j'ai proposĂ© Ă  AdĂšle et Samuel, participants de l'EAV, de venir pour cet enregistrement, avec l'intention de clĂŽturer une journĂ©e entre ĂȘtres vivants qui ont traversĂ© de grands apprentissages. Nous avons vĂ©cu une aprĂšs-midi d'Ă©ducation des jeunes bovins. EDUCATION, et pas dressage.  --> Que ressens-tu en regardant tout le chemin accompli en 5 ans?  --> Comment expliques-tu Ă  tes mangeurs (et non clients) ce qu'ils mangent ? --> Comment tu te sens dans un moment d'Ă©ducation des bovins ?  --> L'agroĂ©cologie pour toi, c'est quoi ?  --> Est-ce que tu as changĂ© en 5 ans ?  --> De quelles maniĂšres se dĂ©roule la transmission des savoirs ici, Ă  Gorce ?  --> Comment apprĂ©hendes-tu les imprĂ©vus sur la ferme ?  --> Quelles clĂ©s aimerais-tu transmettre Ă  un futur Ă©leveur, une future Ă©leveuse ?  --> As-tu quelqu'un Ă  me conseiller pour un futur podcast ?  Le site de la ferme : https://ferme-gorce.com/ - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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48:43
April 19, 2022
#45 Pierre Pujos 🌳 Agroforesterie & RĂ©intĂ©gration de l'Ă©levage au Coeur des Champs
#45 Pierre Pujos 🌳 Agroforesterie & RĂ©intĂ©gration de l'Ă©levage au Coeur des Champs
🌿 Soutenez l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse sur notre Crowdfunding ! 🌰 DĂ©couvrez notre nouveau programme GRAINES ! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Il y a quelques mois, AthĂ©naĂŻs, Ă©tudiante de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse, est allĂ©e rencontrer Pierre Pujos dans le cadre de son partenariat avec Fermes d’Avenir. Cet Ă©pisode est spĂ©cial puisque c’est une participante de l’EAV qui rĂ©alise cette interview oĂč vous dĂ©couvrirez la ferme de Pierre Pujos, qui s’est installĂ© il y a 30 ans sur 22 hectares sans formation agricole, sans bĂątiments et sans parents agriculteurs. Il est aujourd’hui un des pionniers de l’agroforesterie et de la rĂ©intĂ©gration de l’élevage dans les cultures. Pierre le dit lui-mĂȘme : il a pris "beaucoup de gamelles" pour comprendre Ă  quel point l’activitĂ© biologique des sols Ă©tait cruciale pour la rentabilitĂ© Ă©conomique de la ferme.  L’interview est structurĂ©e sur la base de l’outil « Fleur de l’AgroĂ©cologie » dĂ©veloppĂ© par Fermes d’Avenir : volet social, environnemental et Ă©conomique : —> Peux-tu te prĂ©senter et prĂ©senter ta ferme ? —> Quelle est la viabilitĂ© Ă©conomique de la ferme, son autonomie, sa rĂ©silience ?  —> Pourquoi et comment les types de cultures ont Ă©voluĂ© dans le temps ?  —> Pourquoi as tu rĂ©intĂ©grĂ© l’élevage sur ta ferme ?  —> Qu’est-ce que tu as mis en place pour dĂ©velopper la fertilitĂ© des sols et ĂȘtre performant en bio ?  —> Pourquoi as-tu mis en place l’agroforesterie ?  —> Comment ta ferme est engagĂ©e dans une dynamique humaine ?  —> Quels sont tes projets ?  —> Que conseilles-tu aux jeunes qui souhaitent se lancer ?  - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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April 12, 2022
#44 Arnaud Daguin : Agroécologie & Mort de l'Animal
#44 Arnaud Daguin : Agroécologie & Mort de l'Animal
🌿 Soutenez l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse sur notre Crowdfunding ! 🌰 DĂ©couvrez notre nouveau programme GRAINES ! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - AprĂšs l’épisode 25, Arnaud Daguin, « membre du Vivant qui se pose des questions sur l’impact de ce qu’il est » est de retour dans le podcast, sur la question de la vie et de la mort des animaux. Arnaud est parrain de la promo 2 de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse. Ce qui Anime Arnaud, c’est de concrĂ©tiser et transmettre l’intuition qu’il est possible de nourrir tout le monde de maniĂšre positive. Voici les questions qui guident notre Ă©change :  —> Quel Humain es-tu ?  --> Comment occupes-tu ton temps pour accomplir ta mission?  —> Peux-tu nous rappeler ton rĂŽle au sein de Pour Une Agriculture du Vivant ?  —> Penses-tu qu’aujourd’hui on ne passe pas assez de la mort dans l’agroĂ©cologie ?  —> Quelle est ta vision de la mort dans l’élevage ?  —> Que penses-tu de la vision de la Ferme Ecologique de Gorce, qui espĂšre que « d’ici 30 ans la mort des animaux ne constituera plus que 30% des activitĂ©s de la ferme » ?  —> Peux-tu nous donner des exemples d’éleveurs ou Ă©leveuses qui cheminent dans un rapport Homme-Animal Ă©quilibrĂ© ?  —> Qu’est-ce que tu ressens quand tu manges un animal ?  —> Peux-tu partager le thĂšme de discussion du repas de ce midi ?  - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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40:28
March 28, 2022
đŸ’«đŸŒ± ANNONCE SPECIALE đŸ’«đŸŒ±Nouveau programme GRAINES !
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🌰 DĂ©couvrez notre nouveau programme GRAINES : 10 jours pour semer et nourrir un projet dans le Vivant, du mardi 10 au jeudi 19 mai 2022. C'est le printemps, le moment de faire germer vos projets agroĂ©cologiques ! Vous souhaitez :  RĂ©pondre Ă  votre besoin de Vivre par l’expĂ©rience vos connaissances thĂ©oriques ou dĂ©couvrir l’agroĂ©cologie Sortir de votre zone de confort pour donner une direction Ă  votre vie, soutenu.e par la puissance du Vivant Etre accompagnĂ©.e dans un cadre bienveillant et cheminer dans un groupe Semer des graines et avoir confiance qu’elles pousseront au bon moment Cultiver votre crĂ©ativitĂ© et intĂ©grer toutes les facettes de votre ĂȘtre dans votre projet Alors plongez avec nous dans ce voyage au coeur du Vivant, de votre Vivant ! Pour en savoir plus sur GRAINES : https://lesagronhommes.com/parcours-immersif-graines/
06:53
March 21, 2022
#43 Nicolas, AgroSamouraĂŻ : ĂȘtre Avec les Paysans et porter leur Voix !
#43 Nicolas, AgroSamouraĂŻ : ĂȘtre Avec les Paysans et porter leur Voix !
🌿 Soutenez l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse sur notre Crowdfunding ! 🌰 DĂ©couvrez notre nouveau programme GRAINES ! - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -  En juillet dernier, Nicolas Vincenzi, Ă©tudiant en Ă©cole d'ingĂ©nieur agronome, postulait Ă  l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse en nous partageant un dessin sur lequel Ă©tait Ă©crit que l’énergie qui l’amenait ici c’est : « Ne pas rester les bras croisĂ©s, en apprendre tous les jours toujours plus et ĂȘtre (avec) le monde paysan ». Aujourd'hui, Nicolas a 23 ans et, Ă  travers son parcours voyageur, il s'intĂ©resse Ă  la place de l'Ă©levage dans la transition agroĂ©cologique, et porte la voix du monde agricole dans une sociĂ©tĂ© en transition.  --> Si tu avais 2 heures pour faire une activitĂ© que tu adores laquelle ça serait et pourquoi ?  --> Est-ce que tu peux te replonger dans ta raison d’ĂȘtre dans l’école et dans ce projet particulier? --> Dans combien de fermes as-tu Ă©tĂ© depuis le dĂ©but de ton parcours ?  --> Qu’est-ce qui t’a Ă©mu dans ces fermes  ?  --> Est-ce que ta place dans le Vivant a Ă©voluĂ© ? As-tu changĂ© ?  --> Comment as-tu envie de porter la voix de l’agriculture?  --> Quand tu es inquiet, qu’est-ce qui te donne de l’énergie pour agir?  --> Que dirais-tu Ă  un jeune qui a peur de l’avenir ? --> A qui souhaites-tu dire merci ? - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
) đŸŒ» Aller Ă  la rencontre de ceux qui s’installent en agroĂ©cologie et de leur cheminement d’entrepreneur 👉 DĂ©couvrez le projet sur lesagronhommes.com !
45:52
March 15, 2022
#42 Adrien Potier - Jeune Paysan & Fondateur du Tour de France Agri
#42 Adrien Potier - Jeune Paysan & Fondateur du Tour de France Agri
đŸŒ± Soutenez le podcast de l’École d’AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l’association Les Agron’Hommes  ! - - - - - - - - - - - - Adrien est jeune agriculteur Ă©leveur dans la rĂ©gion de Nancy, connectĂ© au Vivant tous les jours dans une ferme de 350 hectares, bio depuis 30 ans. Il a co-fondĂ© le Tour de France Agri en 2020, un projet qui permet chaque Ă©tĂ© de faire voyager des jeunes de 18 Ă  30 ans dans des fermes vivantes aux valeurs fortes et engagĂ©es profondĂ©ment dans la transition... Une des Ă©tudiantes de l'EAV, AthĂ©naĂŻs, a participĂ© au TDF Agri avant l'EAV, c'est pour cela qu'aujourd'hui, je rĂ©alise ce podcast avec Adrien ! Le projet du TDF Agri a dĂ©marrĂ© au dĂ©part avec l’idĂ©e de faire un tour de france Ă  2
 Aujourd’hui, pour le TDF Ă©dition 2022, 70 personnes sont attendues!  Adrien nous partage son message : l’importance de se former par soi-mĂȘme, de l’éducation populaire, de crĂ©er ses propres projets en suivant ses Ă©lans.  Voici les questions qui guident notre Ă©change : —> Qui es-tu Adrien ?  —> Qu’est-ce qui a Ă©tĂ© source d’optimisme pour toi cette derniĂšre semaine ?  —> C’est quoi ton premier souvenir Ă  la ferme ?  —> Pourquoi es-tu devenu paysan ?  —> Peux-tu m’en dire plus sur le carthame, une des plantes que tu cultives ? —> Est-ce que ton expĂ©rience d’enseignant d’agronomie a influencĂ© ton choix pour devenir agriculteur ?  —> Comment est nĂ© le tour de France Agri ?  —> Pourquoi le TDF Agricole ne se fait pas avec des fermes 100% bio ?  —> C’est quoi les points d’acupuncture qui ne permettent pas selon toi le renouvellement des gĂ©nĂ©rations agricoles ?  —> Qu’est-ce qu’ils vont vivre, ceux qui s’inscrivent au TDF Agri 2022 ?  —> As tu 2-3 pĂ©pites de moments Ă  partager pendant le TDF ?  —> Quelles sont les 3 fermes qui t’ont le plus marquĂ© ? —> Peux tu nous faire une visite audio de ta ferme ? —> C’est quoi la meilleure maniĂšre d’apprendre l’agriculture ? —> Que dirais-tu Ă  quelqu’un qui pense ‘je suis trop petit pour changer quoique ce soit, ça ne sert Ă  rien d’agir  »  —> Un autre message ?  —> Comment on peut te contacter ?  - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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50:22
March 01, 2022
#41 Hugo de la Ferme de Marcillac 🐓 Un poulailler mobile qui Ă©volue avec le projet de la ferme
#41 Hugo de la Ferme de Marcillac 🐓 Un poulailler mobile qui Ă©volue avec le projet de la ferme
đŸŒ± Soutenez le podcast de l’École d’AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l’association Les Agron’Hommes  ! - - - - - - - - - - - - Hugo est paysan Ă  la ferme de Marcillac dans le PĂ©rigord. La ferme a connu des changements dans ses projets: au dĂ©part, l’intention Ă©tait de s’installer Ă  trois, avec Margaux sa compagne et Gaspard, avec un projet de maraĂźchage, poules pondeuses et verger permacole. Aujourd’hui Hugo est Ă©leveur de poules pondeuses en pĂąturage dynamique et Margaux a crĂ©Ă© l’association HappyCultors, qui anime des potagers associatifs pour reconnecter les gens Ă  la nature et l’agriculture. L’histoire de la ferme montre comment un projet peut Ă©voluer, les chemins des porteurs de projets diverger, tout en continuant d’ĂȘtre Ă©panoui et pratiquer l’agroĂ©cologie.  Voici les questions qui guident notre entretien :  —> Comment ça va aujourd'hui ? —> La question Antisava : Quel Ă©tait le cadeau cachĂ© de ton dernier moment difficile ?  —> Quelle est l’histoire de la ferme ?  —> Comment as-tu commencĂ© Ă  aimer les poules ?  —> Quelles sont les 3 apprentissages que tu souhaites partager sur le systĂšme de poules pondeuses en pĂąturage dynamique ?  —> Est-ce que ce que tu fais c’est de l’agroĂ©cologie ?  —> Pourquoi selon toi mĂȘme l’élevage de plein air peut ĂȘtre « concentrationnaire »?  —> Quelle est l’alimentation des poules et comment souhaites-tu faire Ă©voluer ce point ?  —> Comment va Ă©voluer la ferme dans les annĂ©es Ă  venir ?  —> Avez-vous posĂ© vos valeurs et votre vision en tant que collectif, au dĂ©part ?  —> Quel conseil donnerais-tu Ă  un jeune qui souhaite se lancer dans l’agriculture ?  👉 Suivez les Happycultors sur : happycultors.com - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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47:39
February 15, 2022
#40 David Lecoufle 40 ans jeune paysan ☀ des panneaux solaires aux arbres !
#40 David Lecoufle 40 ans jeune paysan ☀ des panneaux solaires aux arbres !
đŸŒ± Soutenez le podcast de l’École d’AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l’association Les Agron’Hommes  ! - - - - - - - - - - - - Il y a quelques annĂ©es, David parcourait le monde pour dĂ©velopper des projets de panneaux photovoltaĂŻques. En novembre, les Ă©tudiant.e.s de l’École d’AgroĂ©cologie Voyageuse ont aidĂ© David Ă  planter 2000 arbres sur sa toute jeune ferme crĂ©Ă©e avec sa compagne Carolina : l’Eco-Lieu LaCampagne en Gironde. Son parcours m’inspire par la rapiditĂ© de sa reconversion, la profonde vision qui caractĂ©rise son projet et la diversitĂ© des pratiques agroĂ©cologiques qu’il a mises en place : haies fruitiĂšres stratifiĂ©es d’inspiration syntropique, poulailler mobile, etc.  Voici les questions que je lui pose :  —> Comment te sens-tu en te reconnectant avec tout ce chemin parcouru ?  —> Question Antisava : quels sont les obstacles que tu rencontres en ce moment ?  —> Pourquoi tu te sens lĂ©gitime ?  —> Peux-tu nous faire une visite guidĂ©e du lieu, telle qu’il est aujourd’hui?  —> Comment t’es tu connectĂ© Ă  ton Ă©cosystĂšme naturel pour y pratiquer l’agroĂ©cologie ?  —> Quels obstacles as tu rencontrĂ©s ?  —> Tu as un projet de recherche autour des poules pondeuses sur prairie. Peux-tu nous en parler ?  —> Comment as tu conçu ton verger sylvopastoral ?  —> Quel est ton modĂšle Ă©conomique ?  —> En parallĂšle, tu continues de travailler en tant que consultant Freelance sur des projets photovoltaĂŻques. Comment ça se passe?  —> Qu’est ce que le passage des Ă©tudiants de l’EAV a apportĂ© Ă  la ferme ?  —> Tu as participĂ© Ă  une formation en agriculture syntropique rĂ©cemment. Je crois que tu en es sortie un peu
 sonnĂ©. Tu peux nous raconter ce qu’il s’est passĂ©?  —> Comment as tu appris l’agroĂ©cologie ?  —> Comment tu te sens par rapport Ă  la situation globale aujourd’hui? As-tu des conseils Ă  donner Ă  ceux et celles qui sont Ă©co-anxieux.se ? —> Quel conseil as tu envie de donner Ă  un jeune qui souhaite se lancer ?  —> Un dernier message ?  Suivre David et LaCampagne sur Facebook : https://www.facebook.com/ecolieulacampagne Linkedin : https://www.linkedin.com/company/ecolieulacampagne/ Instagram : https://www.instagram.com/ecolieulacampagne/ - - - - - - - - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique  (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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39:57
February 01, 2022
#38 L'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en 22 questions - partie 2
#38 L'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en 22 questions - partie 2
đŸŒ± Soutenez le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l’association Les Agron’Hommes  ! - - - - - - - - - - - - La suite de l'Ă©pisode 37 : les 22 questions sur l'EAV !  --> Qu’est-ce qui t’anime dans le dialogue avec le Vivant? --> Comment est nĂ©e l’EAV ? --> Que viennent chercher les Ă©tudiant.e.s Ă  l’EAV ? --> Qui anime l’EAV ? --> Que sont devenus les sortants de la promo 1 ? --> Combien ça coĂ»te une annĂ©e Ă  l’EAV ? (Benjamin) --> Qui choisir les fermes du rĂ©seau ? Comment faire partie du rĂ©seau ? --> Quand un Ă©tudiant va dans les fermes comment ça se passe (salaire, logement, nourriture)? --> Est-que vous ĂȘtes ouverts Ă  tous types d’agriculture ? --> Comment soutenir le projet ? --> Quelles sont les missions / devoirs des Ă©tudiant.e.s de l’EAV ? --> C’est quoi ĂȘtre partenaire de l’EAV ? Que doivent faire les Ă©tudiant.e.s dans le cadre d’un partenariat ? --> En quoi la pĂ©dagogie de l’EAV est diffĂ©rente ? --> Quels sont les autres projets de l’asso Les Agron’Hommes ? --> C’est quoi l’AE pour toi ? --> Comment se passent « les cours » ? --> Comment voies-tu l’avenir de l’EAV ? --> Pourquoi apprendre en voyageant ? --> Est-ce qu’on peut apprendre l’agroĂ©cologie avec vous autrement qu’en participant au programme de 8 mois ? --> Est-ce qu’on peut participer si on a plus de 25 ans? --> Comment soutenir le projet ? Faire partie de l’EcoysystĂšme? --> Est-ce une formation diplomante ? Y a t’il des examens ? - - - - - - - - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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30:58
January 18, 2022
#37 L'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en 22 questions - partie 1
#37 L'Ecole d'Agroécologie Voyageuse en 22 questions - partie 1
đŸŒ± Soutenez le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l’association Les Agron’Hommes  ! - - - - - - - - - - - - Un Ă©pisode spĂ©cial oĂč je rĂ©pond, interviewĂ©e par ma soeur Albane, Ă  toutes vos questions Ă  propos de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse ! Voici les questions posĂ©es dans l'Ă©pisode 37 et l'Ă©pisode 38 :  --> Qu’est-ce qui t’anime dans le dialogue avec le Vivant?  --> Comment est nĂ©e l’EAV ?  --> Que viennent chercher les Ă©tudiant.e.s Ă  l’EAV ?  --> Qui anime l’EAV ?  --> Que sont devenus les sortants de la promo 1 ?  --> Combien ça coĂ»te une annĂ©e Ă  l’EAV ? (Benjamin) --> Qui choisir les fermes du rĂ©seau ? Comment faire partie du rĂ©seau ?  --> Quand un Ă©tudiant va dans les fermes comment ça se passe (salaire, logement, nourriture)? --> Est-que vous ĂȘtes ouverts Ă  tous types d’agriculture ?  --> Comment soutenir le projet ?  --> Quelles sont les missions / devoirs des Ă©tudiant.e.s de l’EAV ?  --> C’est quoi ĂȘtre partenaire de l’EAV ? Que doivent faire les Ă©tudiant.e.s dans le cadre d’un partenariat ?  --> En quoi la pĂ©dagogie de l’EAV est diffĂ©rente ?  --> Quels sont les autres projets de l’asso Les Agron’Hommes ?  --> C’est quoi l’AE pour toi ?  --> Comment se passent « les cours » ?  --> Comment voies-tu l’avenir de l’EAV ?  --> Pourquoi apprendre en voyageant ?  --> Est-ce qu’on peut apprendre l’agroĂ©cologie avec vous autrement qu’en participant au programme de 8 mois ?  --> Est-ce qu’on peut participer si on a plus de 25 ans? --> Comment soutenir le projet ? Faire partie de l’EcoysystĂšme?  --> Est-ce une formation diplomante ? Y a t’il des examens ?  - - - - - - - - - - - - - - - -  Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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40:24
January 11, 2022
#36 Philippe Guillet 🐓🌳 Volaille AgroforestiĂšre et AgroĂ©cologie
#36 Philippe Guillet 🐓🌳 Volaille AgroforestiĂšre et AgroĂ©cologie
đŸŒ± Soutenez le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l’association Les Agron’Hommes  ! - - - - - - - - - - - - « Un forestier qui a mal tourné » c’est comme cela qu'il aime se dĂ©finir. Il plante des arbres depuis 40 ans et est passionnĂ© par l’accompagnement des Ă©leveurs. Dans ce cadre il a longtemps travaillĂ© pour la Chambre d’agriculture de la Sarthe et a crĂ©Ă© beaucoup de fertilitĂ© pour que le projet CASDAR Parcours Volailles voie le jour. Nous nous sommes rencontrĂ©s pour la premiĂšre fois lorsque il est intervenu Ă  l’EAV Ă  l'automne 2021. Si je devais rĂ©sumer sa raison d’oeuvrer dans ce monde, ce serait, « si les volailles sont heureuses les Ă©leveurs sont heureux ». Voici les questions qui guident notre Ă©change :  —> Quand as-tu Ă©tĂ© Ă©merveillĂ© pour la derniĂšre fois ?  —> « J’aurais pas pu ĂȘtre agriculteur sans arbres » a dit l'Ă©leveur Xavier Poisson. Pourquoi cette phrase a Ă©tĂ© importante pour toi ?  —> C’est quoi un bon Ă©leveur ?  —> Pourquoi a t’on interĂȘt Ă  Ă©lever une volaille sous les arbres ?  —> Des volailles qui dorment dans les arbres
 un rĂȘve qui peut devenir rĂ©alitĂ© ?  —> A quel point les races que l’on a crĂ©Ă©es peuvent exprimer leur comportement naturel ?  —> As-tu un message Ă  faire passer concernant la situation liĂ©e Ă  la grippe aviaire, pour favoriser le bien-ĂȘtre des animaux ?  —> Que dirais-tu Ă  un agriculteur qui dit ne pas avoir le temps et pas les moyens financiers de planter et bizarrement dit aussi qu’un arbre met beaucoup de temps Ă  pousser et que la protection va mettre longtemps Ă  ĂȘtre performante ?  —> Vois-tu une Ă©volution dans le rapport de l’Homme au Vivant dans ta carriĂšre?   👉 Pour contacter Philippe: https://www.linkedin.com/in/philippe-guillet-97109a81/ - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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42:15
December 14, 2021
#35 Manon Kister : un Voyage sur la Relation Homme-Animal et l'Agroécologie à la Réunion
#35 Manon Kister : un Voyage sur la Relation Homme-Animal et l'Agroécologie à la Réunion
đŸŒ± Soutenez le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l’association Les Agron’Hommes  ! - - - - - - - - - - - - Manon a Ă©tĂ© une des premiĂšres Ă©tudiantes Ă  suivre le projet les Agron’Hommes. Elle m’a contactĂ©e en 1Ăšre annĂ©e d’école d’ingĂ©nieur. A l’époque elle explorait les possibilitĂ©s d’apprendre l’agroĂ©cologie, notamment en rencontrant des paysans. Elle accorde une grande importance Ă  la citoyennetĂ© du monde d’oĂč l’envie de prendre du temps pour voyager. Manon a une capacitĂ© Ă  faire du lien entre les gens, entre les idĂ©es, c’est quelque chose qui lui donne du plaisir, et elle l’a vraiment mis en oeuvre lors de son parcours voyageur Ă  la RĂ©union en 2021. C’est quelqu’un d’extrĂȘmement volontaire et multi-passionnĂ©e. Dans ce podcast, on aborde l’impact du voyage sur l’apprentissage, et la mĂ©diation par le cheval, qui a Ă©tĂ© au coeur de son expĂ©rience Ă  la Ferme Equestre du Grand Etang. Voici les questions qui structurent notre Ă©change :  —> Quelles sont les Ă©motions, les images qui remontent quand tu penses Ă  cette expĂ©rience Ă  la RĂ©union ?  —> Replonges-toi dans ton expĂ©rience : qu’as tu vĂ©ritablement apportĂ© sur place ?  —> Tu es restĂ©e 3 mois dans la mĂȘme ferme : la Ferme Equestre du Grand Etang. Peux-tu m’en parler ?  —> Quelle Ă©tait ta place sur la ferme ?  —> C’est quoi l’équithĂ©rapie ou la mĂ©diation par le cheval ?  —> Tu as envie de mettre en oeuvre cette pratique dans ta vie professionnelle ?  —> Quel est l’intĂ©rĂȘt d’aller dans un contexte naturel et humain trĂšs diffĂ©rent ?  —> Qu’as tu appris sur toi? As tu l’impression de t’ĂȘtre un peu transformĂ©e ?  —> Tu veux devenir paysanne ?  —> Qu’as tu envie de dire aux jeunes qui se questionnent sur le mĂ©tier de paysan ? Qui ont envie d’apprendre l’agroĂ©cologie ?  - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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49:59
November 30, 2021
# 34 Félix Noblia : La Valeur du Travail du Paysan en Agroécologie
# 34 Félix Noblia : La Valeur du Travail du Paysan en Agroécologie
đŸŒ± Soutenez le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l’association Les Agron’Hommes  ! - - - - - - - - - - - - « Mon cerveau est cĂąblĂ© comme ça : pour apprendre j’ai besoin d’échecs. L’échec m’apprend. Il y a plein de fois oĂč j’ai fait des choses qui n’ont absolument pas marchĂ©. Et plein de fois oĂč ça a marchĂ©, mais sans comprendre pourquoi. Le semis direct en bio, parfois ça marche, parfois ça marche pas. Donc la grande question transversale dans tout ça, c’est quelle capacitĂ© de prise de risque on a ». VoilĂ  maintenant 8 ans que je connais FĂ©lix. Sa perception de l’agroĂ©cologie a Ă©voluĂ© au grĂ© des Ă©tapes de son expĂ©rience de paysan. Il a repris la ferme de son oncle en 2007 aprĂšs des Ă©tudes de mĂ©decine : il ne voulait pas dĂ©laisser les terres familiales. Cela a Ă©tĂ© un saut dans le vide. FĂ©lix est Ă©leveur et pratique l’agriculture biologique de conservation dans le Pays Basque. Il communique beaucoup, c’est un ambassadeur de l’agroĂ©cologie, notamment Ă  travers son rĂŽle de vice-prĂ©sident chez Fermes d’Avenir.  --> Comment l’agroĂ©cologie est arrivĂ©e dans ta vie ?  --> Comment a Ă©voluĂ© ta vision de l’agroĂ©cologie depuis ton installation?  --> C’est quoi l’agroĂ©cologie pour toi ? --> Peux tu me donner des exemples d’itinĂ©raire techniques qui ont marchĂ©? Qui n’ont pas marchĂ© ?  --> Quels changement observes-tu dans tes sols ?  --> Pourquoi es-tu devenu maire de ton village ?  --> Qu’as tu envie de dire Ă  la nouvelle gĂ©nĂ©ration ?  --> As tu beaucoup appris sur toi en 13 ans d’agriculture ?  --> Quelle est la meilleure maniĂšre d’apprendre l’agroĂ©cologie ?  --> A quoi ressemblera la ferme dans 10 ans ?  --> Peux tu me donner 3 mots pour rĂ©sumer la ferme idĂ©ale que tu es en train de construire ?  - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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November 16, 2021
#33 La Ferme de Pibot 🐓 2 ans d'expĂ©rience en poulailler mobile
#33 La Ferme de Pibot 🐓 2 ans d'expĂ©rience en poulailler mobile
đŸŒ± Soutenez le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l’association Les Agron’Hommes  ! - - - - - - - - - - - - En arrivant la veille de l’enregistrement de ce podcast, j’ai pu m’imprĂ©gner de l’atmosphĂšre de la ferme. VoilĂ  ce que je vois :  Des arbres fruitiers s’épanouissent sur une prairie, encadrant 5 poulaillers mobiles. La premiĂšre rĂ©colte de noisettes, bientĂŽt, de pĂȘches et d’abricots, est le signe que les arbres ici, on en prend soin. Les poules sont en libertĂ©, et les oeufs qu’elles produisent sont dĂ©licieux, j’ai pu goĂ»ter la veille. StĂšve et Lydie ont dĂ©jĂ , en 2 an demi, transformĂ© le paysage Ă  leur Ă©chelle. Je vois un couple qui sait oĂč il va, avec 3 enfants, 4 semaines de vacances chaque annĂ©e. Je vois une ferme qui depuis le dĂ©but, accueille beaucoup de monde. StĂšve et Lydie ont la fibre pour transmettre. Et je vois aussi des dĂ©fis !  Nous sommes Ă  la Ferme de Pibot, en Charente-Maritime Ă  12 km au nord de Saintes. StĂšve et Lydie, sont installĂ©s depuis 2 ans maintenant. Je les ai dĂ©couverts grĂące Ă  Pablo, Ă©tudiant pionnier de l’EAV qui a intĂ©grĂ© la ferme dans son parcours voyageur. Il m’a dit qu’il fallait ABSOLUMENT que je vienne ! La ferme compte 5 poulaillers mobiles soit 1200 pondeuses qui parcourent 3ha de verger. Voici les questions que je pose Ă  StĂšve :  —> Si tu avais un voeu Ă  faire lequel ferais-tu et pourquoi ?  —> Quel est le chemin qui t’a amenĂ© jusqu’ici ?  —> Quelle est la mission de la ferme ?  —> Est-ce que vous produisez un oeuf rĂ©gĂ©nĂ©ratif ?  —> Quels sont les dĂ©fis de ces poulaillers ?  —> Quelles sont les choses essentielles Ă  savoir sur l’éducation de la poule ? Son comportement ?  —> Est-ce que les poules consomment les produits des arbres ?  —> Si c’était Ă  refaire que changerais-tu dans votre installation ?  —> A quoi ressemblera la ferme dans 5 ans ?  —> Quel sont les signes du rĂ©chauffement climatique que tu peux voir sur ta ferme ?  —> A qui as tu envie de dire merci ?  đŸ“œ Les poulaillers en vidĂ©o : https://youtu.be/VLqwPWc7JLo - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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44:09
November 02, 2021
#32 Baptiste Saulnier - Les Potagers de Chambord ou l'Agroécologie d'Equipe
#32 Baptiste Saulnier - Les Potagers de Chambord ou l'Agroécologie d'Equipe
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l'association Les Agron'Hommes ! - - - - - - - - - - - - La premiĂšre fois que je suis venue aux Potagers de Chambord en 2019, j'ai cherchĂ© Baptiste et je l'ai trouvĂ© dans un petit jardin maraĂźcher de 1000 m2 qu'il avait mis en place en 5 mois. Aujourd'hui les potagers du roi font 5,5 hectares. Le parcours de Baptiste m'inspire autant que la ferme dont il est le capitaine. Il n'aimait pas l'Ă©cole et il a Ă©tĂ© sportif de haut niveau en hockey sur gazon. Il a montĂ© un restaurant puis le potager de ce restaurant et a travaillĂ© Ă  la ferme du Bec Hellouin puis Ă  la Ferme des Quatre Temps au QuĂ©bec. Il avait partie de ces entrepreneurs du Vivant qui ont une sensibilitĂ© particuliĂšre aux liens humains : il y a 2 ans il Ă©tait seul, aujourd'hui les potagers sont gĂ©rĂ©s par une Ă©quipe de 9 maraĂźchĂšres et maraĂźchers ĂągĂ©s de 25 Ă  50 ans. Le projet qu'il catalyse a permis Ă  Chambord de renouer avec sa vocation agricole d'origine. Voici les questions qui ont rythmĂ© notre entretien dans la salle de rĂ©union des potagers :  --> La question brise-glace : Qu’est-ce qui te donne de l’énergie au quotidien ?  --> Comment te sens-tu quand on parle de l’histoire du projet ?  --> Est ce que le sol se rĂ©gĂ©nĂšre en maraĂźchage bio intensif ?  --> Entre la comprĂ©hension de l’humain et de l’écosystĂšme naturel, qu’est-ce qui est prioritaire ?  --> Est-ce que les potagers de Chambord sont agroĂ©cologiques ?  --> Peux-tu nous donner 2 exemples de pratiques agroĂ©cologiques peu connues que vous mettez en oeuvre Ă  Chambord ? --> Observes-tu une amĂ©lioration des sols? Quels sont les indicateurs ?  --> Vous travaillez sur la prĂ©servation de l’abeille noire. Tu peux nous en dire plus ?  --> Pour toi c’est quoi la meilleure maniĂšre d’apprendre l’agroĂ©cologie ?  ---> Quels conseils as tu envie de donner Ă  des futurs agriculteurs ?  - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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32:29
October 19, 2021
#31 Matthias Faeh đŸ„ Joie, Kiwi et AgroĂ©cologie
#31 Matthias Faeh đŸ„ Joie, Kiwi et AgroĂ©cologie
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l'association Les Agron'Hommes ! - - - - - - - - - - - - J’ai dĂ©couvert Matthias Ă  travers la confĂ©rence qu'il animait avec Isabelle Alexandrine Bourgeois « La joie au temps du Corona »  oĂč Louis FouchĂ© Ă©tait invitĂ©. Il a Ă©tĂ© ingĂ©nieur en tĂ©lĂ©communication, enseignant remplaçant, il a fondĂ© un centre de yoga et de mĂ©ditation, puis est devenu agriculteur, arboriculteur et ingĂ©nieur, passionnĂ© par le Vivant. Il est gĂ©rant du domaine de la PĂȘcherie qui, au bord du lac LĂ©man en Suisse, produit 80% des kiwis consommĂ©s en Suisse.  Voici mes questions :  —> Parle-moi d’une personne que tu admires particuliĂšrement et explique-moi pourquoi ? —> Quel est ton chemin qui t’a amenĂ© Ă  te rĂ©aligner avec toi-mĂȘme? —> Comment as-tu appris Ă  gĂ©rer une ferme ?  —> Quels sont les plus grands apprentissages de ton expĂ©rience d’agriculteur ?  —> Comment situes-tu les fermes que tu gĂšres sur un gradient d’agroĂ©cologie ?  —> Est-ce que la joie t’aide Ă  prendre des dĂ©cisions ?  —> As tu dĂ©jĂ  rencontrĂ© un agriculteur ou une agricultrice en quasi burn-out et que fais-tu dans ce cas?  —> Quel message as-tu envie de faire passer Ă  des jeunes qui souhaitent devenir paysan et ont peur de se lancer ? —> Comment peut-on suivre tes projets ?  👉 DĂ©couvrez une partie des podcasts de Matthias et Isabelle Alexandrien sur le site joyfortheplanet.org Un autre projet : La lettre infinie  - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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53:19
October 05, 2021
#30 Jocelyn Michon đŸŒ± 27 ans d'agriculture de conservation au QuĂ©bec
#30 Jocelyn Michon đŸŒ± 27 ans d'agriculture de conservation au QuĂ©bec
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l'association Les Agron'Hommes ! - - - - - - - - - - - - Je suis venue 15 jours dans la ferme de Jocelyn Michon en 2018 sur les conseils de FrĂ©dĂ©ric Thomas, son homologue français dans la famille des pionniers de l’agriculture de conservation des sols.  J’ai eu un vrai bonheur Ă  Ă©changer avec lui, de comprendre sa vision de l’agriculture. Jocelyn est trĂšs pĂ©dagogue, inspirant, et beaucoup de gens viennent voir sa ferme pour apprendre. Sur toute sa carriĂšre d’agriculteur, 48 ans, il a passĂ© bien plus de temps Ă  ne pas labourer ses sols. Jocelyn produit du maĂŻs, du soja et des lĂ©gumes d’industrie  sur 240 hectares dans la rĂ©gion de Sainte Hyacynthe au QuĂ©bec. C’est chez lui que j’ai vu le plus de vers de terre dans les sols.  Voici les questions qui alimentent notre Ă©change :  —> Pourquoi c’est si difficile de faire du semis direct en lĂ©gumes ?  —> Comment te positionnes-tu par rapport au risque en agriculture de conservation ?  —> Est-ce que tu peux nous donner des indicateurs pour que l’on comprenne Ă  quel point tes sols se sont rĂ©gĂ©nĂ©rĂ©s ?  —> Comment prends tu tes dĂ©cisions au quotidien? —> Peux tu nous donner un exemple d’itinĂ©raire technique, par exemple sur les haricots en semis direct ?  —> Est-ce que ce que tu fais c’est de l’agroĂ©cologie?  —> AprĂšs toute cette carriĂšre, est-ce que tu as des conseils Ă  donner aux jeunes ?  - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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51:43
September 28, 2021
#29 Anna Matard - Le Leadership du Vivant et l'Agroécologie
#29 Anna Matard - Le Leadership du Vivant et l'Agroécologie
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - Anna Matard m’a contactĂ©e en mars 2020, lors du premier confinement, alors que je communiquais beaucoup sur l’idĂ©e de crĂ©er un Youth Lab for Agroecology connectĂ© Ă  l’Ecole d’Agroecologie Voyageuse qui a l’époque n’était pas encore lancĂ©e. J’ai participĂ© Ă  un stage Leadership et Nature qu’Anna co-animait, Ă  Plazac, en Dordogne - lieu de vie qu'elle a choisi alignĂ©e avec ses valeurs de connexion Ă  la Nature - et lĂ  oĂč nous rĂ©alisons ce podcast.  Depuis ce jour, Anna a cheminĂ© aux cĂŽtĂ©s de l’équipe et des Ă©tudiant.e.s de l’EAV en apportant ses talents : le coaching individuel et d’équipe, permettre Ă  chacun.e de trouver en lui, en elle, le leader du Vivant qui sommeille. Elle a guidĂ© des mĂ©ditations adaptĂ©es Ă  chaque pĂ©riode du voyage apprenant, et a formĂ© les Ă©tudiant.e.s aux 4 niveaux d’écoute. Elle a supervisĂ© la construction d’une pĂ©dagogie qui suit le modĂšle du U et a permis Ă  l’Ecole de ressortir plus forte de moments difficiles.  Anna utilise la thĂ©orie U depuis 12 ans dans les accompagnements qu’elle propose aux entreprises.  Voici les questions qui guident notre Ă©change :  —> Comment te sens-tu aujourd’hui?  —> Comment as-tu Ă©tĂ© amenĂ©e Ă  te connecter peu Ă  peu au Vivant et Ă  l’agroĂ©cologie dans ton parcours ?  —> Qu’est-ce qui t’anime au plus profond dans l’aide que tu apportes Ă  l’EAV ?  —> Comment prĂ©senterais-tu le leadership du Vivant Ă  un agriculteur ?  —> En quoi la thĂ©orie U peut ĂȘtre utile pour la transition agroĂ©cologique ? —> Quelle a Ă©tĂ© ta contribution Ă  l’EAV ?  —> Quel conseil as-tu envie de donner Ă  un jeune (futur) paysan ? Retrouvez Anna sur son profil Linkedin  Et dĂ©couvrez les sĂ©minaires de Leadership du Vivant avec Amacyte  - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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September 14, 2021
#28 Partie 2 - Les Symbioses Ruminants et Prairies đŸƒđŸŒ± HervĂ© CovĂšs, Coralie Amar et Lucile Brochot
#28 Partie 2 - Les Symbioses Ruminants et Prairies đŸƒđŸŒ± HervĂ© CovĂšs, Coralie Amar et Lucile Brochot
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - NB : Cet Ă©change a Ă©tĂ© divisĂ© en 2 podcasts. Ceci est la deuxiĂšme partie.  « La prairie est l’assiette de la vache mais aussi sa maison. Les arbres vont apporter Ă  la fois un abris et une source de nourriture. L’animal va aller chercher des feuillages, branchages diffĂ©rents Ă  chaque saison et ces connaissances se transmettent de gĂ©nĂ©rations en gĂ©nĂ©ration » J’ai participĂ© Ă  la masterclass donnĂ©e par Coralie Amar et Lucile Brochot Ă  Paysages in Marciac durant l’étĂ© 2021. La vision de ces 2 jeunes femmes, qui n’aiment pas tellement ĂȘtre appelĂ©es « vĂ©tĂ©rinaires » m’a donnĂ© beaucoup d’espoir sur la possibilitĂ© d’appliquer l’agroĂ©cologie Ă  l’élevage de ruminants. HervĂ© CovĂšs, mon ami franciscain expert de l’agroĂ©cologie et de la permaculture, et plutĂŽt poĂšte, a catalysĂ© l’échange en apportant sa touche : « La Vie est belle » ! Voici les questions qui guident notre Ă©change : >> Comment amener un Ă©leveur pris dans le torrent du quotidien Ă  Ă©voluer dans ses pratiques ? Avez vous des conseils Ă  donner Ă  ce sujet ? >> Pourquoi ne donnez vous pas d’anti-parasitaires Ă  un veau malade?  >> En quoi l’arbre est essentiel pour la santĂ© de l’animal? >> On a parlĂ© des jeunes animaux, des jeunes arbres. Parlons des jeunes humains. Quelle est la meilleure maniĂšre de leur transmettre l’essentiel pour ĂȘtre Ă  leur place dans l’agroĂ©cologie ?  - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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50:02
September 07, 2021
#27 Partie 1 - Les Symbioses Ruminants et Prairies đŸƒđŸŒ± HervĂ© CovĂšs, Coralie Amar et Lucile Brochot
#27 Partie 1 - Les Symbioses Ruminants et Prairies đŸƒđŸŒ± HervĂ© CovĂšs, Coralie Amar et Lucile Brochot
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - NB : Cet Ă©change a Ă©tĂ© divisĂ© en 2 podcasts.  « VĂ©tĂ©rinaires, ça ne ressemble pas Ă  ce que l’on fait au quotidien. Ce que l’on fait ressemble plutĂŽt Ă  une transmission de savoirs autour de Vivant et comment on peut faire rentrer ces savoirs dans les Ă©levages » J’ai participĂ© Ă  la masterclass donnĂ©e par Coralie Amar et Lucile Brochot Ă  Paysages in Marciac durant l’étĂ© 2021. La vision de ces 2 jeunes femmes, qui n’aiment pas tellement ĂȘtre appelĂ©es « vĂ©tĂ©rinaires » m’a donnĂ© beaucoup d’espoir sur la possibilitĂ© d’appliquer l’agroĂ©cologie Ă  l’élevage de ruminants. HervĂ© CovĂšs, mon ami franciscain expert de l’agroĂ©cologie et de la permaculture, et plutĂŽt poĂšte, a catalysĂ© l’échange en apportant sa touche : « La Vie est belle » !  Voici les questions qui guident notre Ă©change :  >> Quel est le parcours qui vous a amenĂ© jusqu’ici, Ă  intervenir dans le festival d’agroĂ©cologie Paysages in Marciac?  >> Pourquoi avez vous commencĂ© votre intervention en commençant par le systĂšme digestif de la vache ?  >> La bouse est une interface entre l’animal et le sol. Qu’est-ce que ça veut dire?  >> Quelles sont les raisons qui font qu’une bouse peut ne pas bien se dĂ©grader dans l’environnement et qu’est-ce que cela engendre en terme de santĂ© de l’animal ?  - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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41:40
August 31, 2021
#26 Johanna Villenave-Chasset 🐝 l'AgroĂ©cologie c'est Nourrir & Loger la Vie des Champs
#26 Johanna Villenave-Chasset 🐝 l'AgroĂ©cologie c'est Nourrir & Loger la Vie des Champs
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - Je me remĂ©more ces moments avec Johanna : au salon Innovagri, en train de choper des coccinelles pour les montrer aux passants qui sont sans aucun doute heureux de trouver un micro Ăźlot de biodiversitĂ© au milieu de tous ces gros tracteurs. C’est aussi son intervention Ă  la journĂ©e du magazine TCS - Techniques Culturales SimplifiĂ©es - oĂč son discours sur les bestioles et la biodiversitĂ© est Ă©coutĂ© trĂšs sĂ©rieusement par les cĂ©rĂ©aliers qui comprennent l’importance du partenariat avec les ĂȘtres Vivants qui habitent leurs champs. Et puis c’est aussi le TedX qu’elle a donnĂ© Ă  Rennes, l’étĂ© dernier, et pendant lequel j’ai compris Ă  quel point elle est passionnĂ©e. Voici les questions qui guident notre Ă©change au coeur du printemps solognot :  —> La question Brise Glace Antisava : qu’elle entreprise rĂ©volutionnaire tu crĂ©erais si tu avais 1 milliard d’euros ?  —> Comment tu fais pour expliquer ton mĂ©tier Ă  un jeune de 15 ans ?  —> C’est quoi l’agroĂ©cologie pour toi ?  —> Est-ce que tu peux nous raconter 2-3 pĂ©pites d’observations ou de lien entre des pratiques agricoles et la biodiversitĂ© ?  >> Est-ce qu’il y a des essences d’arbres particuliĂšrement intĂ©ressantes pour les auxiliaires ?  >> Que peut-on semer ou planter pour permettre Ă  la coccinelle de rĂ©aliser son cycle ?  >> Quel est le message essentiel que tu donnerais Ă  un jeune qui souhaite devenir paysan par rapport Ă  la gestion du Vivant dans ses parcelles ? 👉Le site web de Johanna : https://florinsectes.fr 👉 Le site web de Johanna : ttps://auxilhaie.chambres-agriculture.fr - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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43:16
August 17, 2021
#25 Arnaud Daguin & Anne Trombini - L'Agroécologie avec PADV
#25 Arnaud Daguin & Anne Trombini - L'Agroécologie avec PADV
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en adhĂ©rant Ă  l'association les Agron'Hommes. - - - - - - - - - - Cet Ă©pisode est une immersion dans l’équipe, la mission et les mĂ©thodes de Pour Une Agriculture du Vivant Ă  travers un Ă©change avec Anne Trombini, directrice de PADV et Arnaud Daguin, porte-parole et fondateur de l’association. Je rĂ©alise ce podcast alors que l’équipe rĂ©alise son sĂ©minaire d’équipe en Sologne, aprĂšs avoir visitĂ© les fermes de Christophe Piou, Franck Baechler et le potager du chĂąteau de Chambord.  Notre Ă©change se construit autour de la dĂ©finition du Vivant, du bien manger, et de la maniĂšre d’arriver Ă  un point de bascule pour rĂ©aliser une vraie transition agroĂ©cologique des filiĂšres.  —> Pour vous c’est quoi l’agriculture du Vivant?  —> Quelle est la mission de PADV?  —> Est-ce qu’une vraie transition demande de changer la relation que l’on a avec les autres habitants de la terre?  —> Qu’est-ce que vous ressentez, pensez quand vous voyez un Ă©leveur Ă©mu Ă  l’idĂ©e de laisser partir un animal tout en Ă©tant heureux Ă  l’idĂ©e de manger sa viande?  —> Pourquoi soutenir PADV? Qu’est-ce que vous diriez aux personnes qui disent qu’on va changer les choses en crĂ©ant des alternatives et en « écrasant » les autres?  —> Est ce que l’agriculture du Vivant c’est changer son rapport aux humains et aux non humains ? Comment faire ?  —> L’indice de rĂ©gĂ©nĂ©ration : pourquoi, comment ?  —> C’est quoi la meilleure d’apprendre l’agroĂ©cologie ?  - - - - - - - - -  Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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38:45
August 10, 2021
#24 Aurélie Javelle : Changer notre relation à la Nature pour faire de l'Agroécologie?
#24 Aurélie Javelle : Changer notre relation à la Nature pour faire de l'Agroécologie?
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - J’ai rencontrĂ© AurĂ©lie Javelle en Bretagne en 2017 alors que je cherchais Ă  interviewer des chercheur.euse.s pour tĂ©moigner sur l’intĂ©rĂȘt de faire un tour du monde de l’agroĂ©cologie.  AurĂ©lie est enseignante-chercheuse en anthropologie de l’environnement Ă  Montpellier Sup Agro - dans ce cadre elleĂ©tudie en ce moment le rapport des maraĂźchers aux Ă©lĂ©ments de Nature - et anime Ă©galement des ateliers d’écosophrologie pour les personnes qui se posent des questions sur leur rapport Ă  la Nature : agriculteur.rice.s, technicien.ne.s, etc. En 2021 nous rĂ©alisons ce podcast durant une semaine oĂč AurĂ©lie a pu animer des ateliers d’écosophrologie pour les Ă©tudiant.e.s de l’EAV.  Voici les questions qui rythment notre Ă©change :  —> Qu’est-ce qui t’anime dans ton mĂ©tier au quotidien ?  —> Peux-tu nous expliquer concrĂštement sur quoi tu travailles au quotidien ?  —> Quel dialogue engagerais-tu avec un agriculteur qui a « peur » d’introduire des arbres dans ses parcelles ? —> Comment discerner la part « sauvage » de nous et celle qui nous rapproche d’une certaine morale ?  —> Comment prendre conscience de ce que m’a inculquĂ© ma famille, les schĂ©mas sociĂ©taux, pour ĂȘtre plus libre ?  —> Qu’est-ce qui t’a amenĂ© Ă  te lancer dans l’écosophrologie ? C’est quoi l’écosophrologie? —> Avec qui souhaites-tu faire tes ateliers d’écosophrologie? —> Est-ce qu’i faut changer notre rapport Ă  la Nature pour oeuvrer vraiment pour la transition agroĂ©cologique ?  —> Que conseillerais-tu Ă  un jeune de 25 ans qui souhaite devenir agriculteur et qui se pose des questions sur son rapport Ă  la Nature ? —> Comment tu prends soin de toi en ce moment ?  - - - - - - - - - --> Le mail d’AurĂ©lie : aurelie.javelle@supagro.fr --> Le site web d’AurĂ©lie : https://marylooavelle.wixsite.com/aureliejavelle Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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August 03, 2021
#23 Ghislain Jutras 🌿 Les 3 saisons de l'AgroĂ©cologie au QuĂ©bec
#23 Ghislain Jutras 🌿 Les 3 saisons de l'AgroĂ©cologie au QuĂ©bec
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - J’ai rencontrĂ© Ghislain alors que je cherchais Ă  rencontrer, au QuĂ©bec, des personnes Ă  la fois passionnĂ©es par l’agroĂ©cologie et l’enseignement. C’est Louis Perusse, un autre agronome quĂ©bĂ©cois gĂ©nial, qui m’a mis en contact avec lui alors qu'il lançait la 3Ăšme version des jardins de la Ferme-Ă©cole du CĂ©gep de Victoriaville, un Ă©tablissement d’enseignement technique qui forme, entre autres, au maraĂźchage bio. Au cours de sa carriĂšre dans le bio et l’agroĂ©cologie il a voyagĂ© et visitĂ© des centaines de fermes, enseignĂ©, et Ă©tĂ© agriculteur. Son cheminement m’inspire et peut inspirer beaucoup de jeunes qui se questionnent sur le rĂŽle qu’ils et elles peuvent prendre dans l’agroĂ©cologie.   Voici les questions qui guident notre entretien :  —> C’est quoi ta mĂ©tĂ©o ce matin ?  —> La question Antisava : si tu Ă©tais un animal lequel ce serait ?  —> Qu’est-ce qui t’a amenĂ© Ă  t’intĂ©resser au bio? —> Qu’est-ce qui t’a amenĂ© Ă  pratiquer l’agriculture ?  —> Pourrais-tu nous partager un apprentissage de ton expĂ©rience de maraĂźcher ?  —> Tu dis avoir 3 saisons dans ta vie : enseigner, produire et voyager. Quand est-ce que tu as pris conscience de cela et est ce que tu arrives Ă  maintenir l’équilibre ?  —> Est-ce qu’on peut ĂȘtre agriculteur et voyageur?  —> Est-ce que tu me nous donner une pratique agroĂ©cologique « pĂ©pite » que tu as vue rĂ©cemment ?  —> L’idĂ©e c’est de refaire un podcast Ă  mi-parcours de ton voyage. Qu’est-ce qui fera que l’odyssĂ©e bio de gigi sera un succĂšs ?  - - - - - - - - - -  Plus d'infos sur le travail de Gigi :  Le site web de l'OdyssĂ©e Bio : www.odyseebio.com Instagram : ghislain.jutras Les podcasts de l’OdyssĂ©e bio sur le podcast de la FermiĂšre de Famille : https://lejardindesfunambules.com/balado/ - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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July 27, 2021
#22 Sylvie Hetzel & July Gracient - l'Importance de la Connexion Ă  la Nature
#22 Sylvie Hetzel & July Gracient - l'Importance de la Connexion Ă  la Nature
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - J'ai connu Sylvie lors du stage Leadership & Nature, durant lequel elle animait des ateliers de connexion Ă  la Nature. Sylvie Hetzel vit dans le PĂ©rigord et a crĂ©Ă© Selva, une association dont le but est de dĂ©velopper notre connexion Ă  la Nature. Sylvie est intervenue Ă  l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse pour une journĂ©e de sylvothĂ©rapie ou « bain de forĂȘt ». Sylvie entre en connexion avec les plantes, et en a tirĂ© de grands enseignements. July, Ă©tudiante de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse, participe aussi Ă  l'Ă©change. Le dĂ©ploiement de son lien Ă  la Nature a Ă©tĂ© clĂ© dans son chemin, jusqu'Ă  bientĂŽt crĂ©er son entreprise Le HĂȘtre Vivant.  Alors, se reconnecter Ă  la Nature, est-ce important dans la transition agroĂ©cologique ?  —> Comment as-tu Ă©tĂ© amenĂ©e Ă  faire ce que tu fais aujourd’hui?  —> Peux-tu nous donner des exemples d’arbres et de leur symbolique ?  —> Pourquoi la connexion Ă  la plante peut ĂȘtre utile pour un agriculteur ?  —> July, as tu ressenti des Ă©nergies particuliĂšres en lien avec certains arbres?  —> Est-ce que tout le monde peut « ressentir » les plantes ?  —> Avec quel type de public fais-tu des ateliers ?  —> Le fait de travailler avec des jeunes, est-ce que cela a changĂ© la tonalitĂ© de l’atelier ?  —> Qu’est-ce que tu conseillerais Ă  un agriculteur qui a du mal Ă  se connecter Ă  la Nature?  —> July, est-ce que tu penses accompagner des agriculteurs dans leur transition et est-ce que tu penses que ça passe par une reconnexion au Vivant?  —> Avez-vous, toutes les deux, 1 conseil Ă  donner aux jeunes qui veulent devenir un agriculteur connectĂ© Ă  la Nature ?  - - - - - - - - -  Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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44:55
July 20, 2021
#21 Lucas Didier - Les thés de compost et l'Agroécologie
#21 Lucas Didier - Les thés de compost et l'Agroécologie
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - Lucas Didier a 23 ans. Son chemin Ă  travers l’agroĂ©cologie a Ă©tĂ© celui du questionnement de son rapport au vivant. AprĂšs un  BTS Gestion et Protection de la Nature oĂč il se questionne sur la posture du « gestionnaire de la Nature » il rĂ©alise un BTS Agronomie Productions VĂ©gĂ©tales oĂč il prend conscience du pouvoir de l’agriculture pour gĂ©rer les espaces naturels et produire de la nourriture. Il est aujourd’hui ChargĂ© de Mission AgroĂ©cologie au Centre de DĂ©veloppement en AgroĂ©cologie (CDA) et a montĂ© en parallĂšle Vegetea, une entreprise dont la raison d’ĂȘtre est de diffuser massivement la production de thĂ©s de compost oxygĂ©nĂ©s (TCO).  C’est le sujet technique dont on parle dans cet Ă©pisode.  Voici les questions qui guident notre Ă©change :  —> Comment vas tu aujourd’hui?  —> La question Antisava : Quelle folle aventure aimerais-tu vivre ?  —> Qu’est-ce que cela t’a appris de faire deux BTS Ă  la suite ?  —> Tu m’as dit, hors micro, que dans le monde agricole, on "joue avec les rĂšgles du jeu de la planĂšte Terre". Tu dirais que c’est ça l’agroĂ©cologie ?  —> Qu’est-ce qui te donne de l’énergie au quotidien dans ton travail ?  — > C’est quoi un thĂ© de compost ? Est-ce qu’on met du compost dans un sachĂ© de thĂ© gĂ©ant qu’on met Ă  infuser pour asperger ensuite nos parcelles ? —> Pourquoi selon toi les TCO sont essentiels dans la transition agroĂ©cologique des fermes ?  —> Est-ce que tout le monde a besoin de TCO ?  —> Comment ça marche au niveau de la vie du sol ? —> Est-ce qu’on a des rĂ©sultats concrets sur les TCO ?  —> Pourquoi avoir conçu une machine pour ça ?  —> Je suis maraĂźchĂšre : comment je fais pour produire des TCO? —> Est-ce que pour toi apprendre par l’expĂ©rience dans les fermes c’est une bonne maniĂšre d’apprendre l’agroĂ©cologie pour demain?  —> As tu envie de remercier des gens aujourd’hui?  - - - - - - - - - - - - - - DĂ©couvrez Lucas et son projet :  Le projet Vegetea : http://vegetea.fr Linkedin : https://www.linkedin.com/in/lucas-didier-20646711b/ La campagne de financement participatif : https://www.miimosa.com/fr/projects/vegetea-la-solution-technique-de-bio-stimulation - - - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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50:34
July 13, 2021
#20 Vincent Levavasseur : 🙉 Comment Apprendre l'AgroĂ©cologie Aujourd'hui?
#20 Vincent Levavasseur : 🙉 Comment Apprendre l'AgroĂ©cologie Aujourd'hui?
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - J’interviewe Vincent juste aprĂšs la matinĂ©e « mĂ©tiers de la transition agroĂ©cologique » avec les Ă©tudiant.e.s de l’EAV. Devenu maraĂźcher et ayant fait l’expĂ©rience de l’agroĂ©cologie avec de bons rĂ©sultats Ă©conomiques, Vincent s’est demandĂ© dĂšs lors comment diffuser les connaissances pour former les paysans de demain, ce Ă  quoi il dĂ©die sa vie depuis. Vincent est aujourd’hui directeur de Ver de Terre Production, prĂ©sident de MSV Normandie, maraĂźcher Ă  la Ferme de l’Alliance.  Voici les questions que je lui pose :  —> Qu’est-ce qui te donne de l’énergie au quotidien? —> Quel est le leitmotiv de Ver de Terre Production? —> Quelles ont Ă©tĂ© les Ă©tapes d’évolution de Ver de Terre Production ?  —> Que penses-tu du fait de mettre gratuitement en ligne la connaissance des formateurs?  —> Comment va Ă©voluer le contenu des vidĂ©os ?  —> Comment t’es tu formĂ© pour devenir maraĂźcher ?  —> Si tu avais eu 23 ans aujourd’hui aurais tu participĂ© Ă  l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse ?  —> Quels sont les savoir ĂȘtre, valeurs qui t’ont permis d’avancer dans ton parcours ?  —> Quand on forme des futur.e.s paysan.ne.s est ce important d’intĂ©grer les savoir-ĂȘtre dans la formation ?  —> Voyager est-ce que c’est important pour apprendre ?  ------------------- Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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40:29
July 06, 2021
#19 Victor Leforestier : đŸ„”đŸŒ± Sol Vivant, Patate et Ferme AgroĂ©cologique
#19 Victor Leforestier : đŸ„”đŸŒ± Sol Vivant, Patate et Ferme AgroĂ©cologique
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - J’ai choisi de faire ce podcast avec Victor Leforestier, parce que son parcours m’inspire et c’est le voyage qui nous connecte. En 2015, il dĂ©cide d’enquĂȘter sur la gestion holistique en Australie et au Canada. C’est grĂące Ă  Victor que j’ai dĂ©couvert cette mĂ©thode de prise de dĂ©cision aux cĂŽtĂ©s d’Helen Lewis, Ă©leveuse australienne chez qui il a Ă©tĂ© ! Depuis ce voyage, Victor accompagne les agriculteurs Ă  crĂ©er des systĂšmes de cultures qui rĂ©gĂ©nĂšrent les sols et en parallĂšle, il s'est installĂ© sur la ferme familiale oĂč il cultive notamment le lin et la pomme de terre en agriculture de conservation.... Voici les questions qui rythment notre Ă©change :  —> Qu’est-ce qui te permet de garder la patate au quotidien ?  —> Parles moi un peu de ta ferme. Si tu devais la dĂ©crire en quelques phrase clĂ©.  —> En quoi cette ferme est engagĂ©e dans la TAE? A quel stade de la transition es tu ?  —> Est-ce que tu arrives Ă  faire des pommes de terre de consommation qui prĂ©servent les sols?  —> Qu’est-ce que tu dirais Ă  un enfant de 10 ans qui te demande ce qu’est l’agroĂ©cologie?  —> Pourquoi tu fais de l’agroĂ©cologie?  —> Pour toi c’est quoi la meilleure maniĂšre d’apprendre quand on est jeune et qu’on veut s’installer ?  —> Est-ce que tu conseilles d’aller loin de chez soi pour apprendre?  —> Ton compte twitter c’est VictorHolistic. A quel point la gestion holistique t’aide aujourd’hui au quotidien ?  - - - - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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41:21
June 29, 2021
#18 Matthieu Archambeaud & IcosystĂšme - le Bon Sens Agronomique Avant Tout !
#18 Matthieu Archambeaud & IcosystĂšme - le Bon Sens Agronomique Avant Tout !
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - Ce qui me marque chez Matthieu Archambeaud, c’est ce cĂŽtĂ© entrepreneur crĂ©atif, qui suit les besoins de la sociĂ©tĂ©, et en particulier les besoins pour une transition du monde agricole. A la fois agronome, journaliste, formateur, relecteur de livres pour les Ă©ditions la France Agricole. Aujourd’hui avec IcosystĂšme, il dĂ©veloppe des expĂ©riences pĂ©dagogiques qui mettent l’intelligence collective au coeur du dĂ©veloppement des projets des agriculteurs.  Les questions de notre Ă©change :  ==> Qu’est-ce qui te donne l’énergie au quotidien pour faire tout ce que tu fais ?  ==> Quels sont les leviers de la transition agroĂ©cologique pour toi ? ==> Est-ce que tu connais des agriculteur.rice.s qui pour toi sont trĂšs moteurs dans l’agroĂ©cologie ? Peux-tu me donner des exemples ? ==> Est-ce que tu peux me donner des pĂ©pites de moments d’intelligence collective entre agriculteur.rice.s ?  ==> Quelle sont les valeurs d’IcosystĂšme ?  ==> Quelle est la philosophie des formations chez IcosystĂšme ?  ==> Pour toi c’est quoi la meilleure maniĂšre d’apprendre en tant que (futur.e) paysan.ne. ?  ==> Qui as tu envie de remercier ? 
41:19
June 15, 2021
#17 HĂ©lĂšne Boivin 👬 Intelligence Collective et AgroĂ©cologie
#17 HĂ©lĂšne Boivin 👬 Intelligence Collective et AgroĂ©cologie
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - J’ai rencontrĂ© HĂ©lĂšne alors que je cherchais quelqu’un pour m’accompagner dans l’organisation du premiĂšre sĂ©minaire d’étudiant.e.s, sĂ©minaire qui a enclenchĂ© l’aventure de la premiĂšre promo de l’EAV.  J’avais Ă©tĂ© impressionnĂ©e, Ă  l’époque, par sa qualitĂ© d’écoute, et les questions structurantes  qu’elle me posais. Ces questions m’ont clairement permis d’y voir beaucoup plus clair sur l’enchaĂźnement du programme de l’Ecole. C’est avec HĂ©lĂšne que j’ai dĂ©couvert ce qu’est la facilitation d’intelligence collective.  HĂ©lĂšne est, dans ses activitĂ©s professionnelles et personnelles, profondĂ©ment nourrie par le lien aux autres. Les 3 mots qui me viennent Ă  l’esprit pour la dĂ©crire sont
 sourire, Ă©coute, co-crĂ©ation. Voici les questions qui guident notre Ă©change :  —> Qu’est-ce qui te nourrit au quotidien?  —> Si tu devais expliquer Ă  un agriculteur ce qu’est la facilitation ?   —> Est-ce que tu penses que la facilitation est essentielle en agroĂ©cologie?  —> Qu’est-ce que le fait de travailler sur le sujet de l’agroĂ©cologie, un sujet que tu ne connaissais pas avant, t’a apportĂ© ?  —> Quels sont les ateliers que tu as rĂ©alisĂ© pour l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse et qui t’ont le plus marquĂ©?  —> Est-ce qu’avec cette expĂ©rience que tu as maintenant, tu voies le potentiel de la facilitation pour le monde agricole ?  —> Quel conseil donnerais-tu Ă  des gens qui s’installent en collectif ?  —> Comment fais-tu pour rester alignĂ©e sur ce que tu aimes vraiment faire ? Est-ce que tu penses que tu seras toujours facilitatrice ?  —> Selon toi, c’est quoi la meilleure maniĂšre d’enseigner l’agroĂ©cologie ?  - - - - - - - - - - - -  Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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39:44
June 01, 2021
#16 Noémie, 20 ans, étudiante de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse
#16 Noémie, 20 ans, étudiante de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - NoĂ©mie est arrivĂ©e dans la promo 1 de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en octobre 2020. Sept mois plus tard, elle raconte ce qu'elle a vĂ©cu, ce qu'elle a appris, comment elle s'est transformĂ©e. Voici les questions que je lui pose :  --> En quoi le dĂ©veloppement personnel est utile dans ton parcours? --> Comment tu te sens en ce moment dans ton parcours ?  --> As-tu vĂ©cu des dĂ©clics dans ton parcours qui t’ont permis de comprendre ce que tu as vraiment envie de faire ?  --> Comment te sentais-tu en entrant dans l’EAV ?  --> Quel est ton projet dans l’EAV?  --> Qu’est-ce que tu as trouvĂ© Ă  l’EAV que tu n’étais pas venu chercher?  --> Quelle est ta vision de l’agroĂ©cologie aujourd’hui par rapport Ă  ce qu’elle Ă©tait Ă  ton entrĂ©e dans l’Ecole ?  --> Jusque lĂ  quel a Ă©tĂ© ton plus grand apprentissage ?  --> Quelles choses voies-tu d’un nouvel oeil dans les pratiques agroĂ©cologiques?  --> Quelles compĂ©tences es-tu en train de dĂ©velopper?  --> Est-ce qu’une rencontre t’a particuliĂšrement marquĂ©e ?  --> Comment ce parcours a modifiĂ© ce que tu veux ĂȘtre et faire?  - - - - - - - - - - -  Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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54:31
May 25, 2021
#15 SĂ©bastien Angers : đŸŒ» L'Agriculteur Designer de BiodiversitĂ©
#15 SĂ©bastien Angers : đŸŒ» L'Agriculteur Designer de BiodiversitĂ©
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - J'ai rencontrĂ© SĂ©bastien en 2018, lors de mon tour du monde de l’agroĂ©cologie. Je me souviens encore de nos premiers Ă©changes par messages; il me partageait ses lectures du moment, comme Le HĂ©ros au 1000 visages de Joseph Campbell. SĂ©bastien est un agriculteur-chercheur crĂ©atif, amoureux de la santĂ© des sols et du travail en Ă©quipe. Si je devais donner 3 anecdotes sur lui, je dirais : le maĂŻs en corridors solaires, sa vision de l’entrepreneur et l’image du tube de dentifrice pour reprĂ©senter la compaction des sols ! Voici les questions que je lui pose :   --> C’est quoi le chemin qui t’a amenĂ© jusqu’à ici ? --> Comment tu nourris ta crĂ©ativitĂ© au quotidien ? --> Quelles sont les productions de ta ferme ? --> Penses-tu que les agriculteurs auraient besoin de faire plus confiance Ă  la Nature?  --> Que penses tu du voyage pour apprendre ?  --> Comment prends-tu soin de toi au quotidien en tant qu’agriculteur ? --> Je t’ai invitĂ© en France en 2019 et on a Ă©tĂ© dans plusieurs rĂ©gions ensemble. Qu’est-ce que tu as appris?  - - - - - - - - - - - -  Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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42:48
May 10, 2021
#14 Martin Rollet : Scanner la Santé des Plantes, la Révolution Agroécologique ?
#14 Martin Rollet : Scanner la Santé des Plantes, la Révolution Agroécologique ?
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - J'ai rencontrĂ© Martin en 2019 quand il est venu filmer SĂ©bastien Angers, agriculteur quĂ©bĂ©cois que j’avais invitĂ© en France. Il Ă©tait alors en cĂ©sure de sa formation d’ingĂ©nieur, au sein de Ver de Terre Production.  Martin est intervenu cet automne auprĂšs des Ă©tudiants et Ă©tudiantes de l’EAV pour prĂ©senter l’intĂ©rĂȘt de mesurer le potentiel RedOx des plantes et sur le projet FoodScanner, une mission Ă  laquelle il consacre beaucoup de temps en 2020-2021.  Le jeune homme de 25 ans est passionnĂ© par le sol, les plantes et la communication, et il a un rĂŽle clĂ© de diffusion auprĂšs du monde agricole les connaissances techniques et scientifiques pour accĂ©lĂ©rer la transition agroĂ©cologique. « Une innovation aussi importante soit-elle, si elle n'est pas partagĂ©e elle est inutile ! »  - - - - - - -  Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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46:45
April 27, 2021
#13 Quentin Sengers : 🎹 Accompagner les agriculteur.rice.s Ă  ĂȘtre CrĂ©atifs !
#13 Quentin Sengers : 🎹 Accompagner les agriculteur.rice.s Ă  ĂȘtre CrĂ©atifs !
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - J’ai rencontrĂ© Quentin Sengers pour la premiĂšre fois aux rencontres de l’Agriculture Biologique de Conservation Ă  Rambouillet, Ă©vĂšnement qu'il a co-organisĂ© et facilitĂ©, alors qu'il travaillait parallĂšlement en tant qu'animateur technique pour les Bio du Gers. C’était la premiĂšre de fois de ma vie que je participais Ă  un Ă©vĂšnement durant lequel les paysan.ne.s co-crĂ©ent ensemble les solutions pour relever les dĂ©fis essentiels liĂ©s Ă  l’agroĂ©cologie sur leur ferme. J’ai Ă©tĂ© super inspirĂ©e. Aujourd'hui, Quentin est un agronome-facilitateur entrepreneur qui dĂ©veloppe de multiples projets, qui ont un point commun : toujours se souvenir de ce qui nous anime, nous met en Vie.   Notre Ă©change (un peu plus loin que les autres Ă©pisodes, et aussi trĂšs drĂŽle) s'organise autour de ces questions :  —> Comment nourris-tu ta crĂ©ativitĂ© au quotidien ?  —> C’est quoi le Vivant pour toi ?  —> Au quotidien tu accompagnes des agriculteurs / agricultrices individuellement et collectivement ?  —> Peux tu nous donner une anecdote d’un moment de facilitation qui a abouti Ă  une pĂ©pite pour un agriculteur, un groupe ?  —> Est-ce que c’est important pour un futur paysan.n.e d’avoir la facilitation dans sa boĂźte Ă  outils ?  —> Quelle a Ă©tĂ© ta plus grande montĂ©e en compĂ©tences de 2020 en agroĂ©cologie ? —> Si tu devais dessiner une boĂźte Ă  outils pour le jeune paysan de demain, tu mettrais quels outils dedans ? A quoi ressemblerai cette boĂźte ?  —> Comment les Ă©tudiants pourraient t’aider dans ces missions ?  Pour mieux connaĂźtre le travail de Quentin :  —> Les vidĂ©os du magazine de l’ABC —> Le profil Linkedin de Quentin  CrĂ©dit photo : GabIDF - - - - - - - -  Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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44:17
April 13, 2021
#12 Grégoire Servan : créer de l'Abondance sur la ferme avec l'agriculture Syntropique
#12 Grégoire Servan : créer de l'Abondance sur la ferme avec l'agriculture Syntropique
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - Je rĂ©alise ce podcast au bord de la riviĂšre, Ă  une centaine de mĂštres de la ferme des Mawagits, oĂč Ɠuvrent GrĂ©goire Servan et Guillaume Touzet sur 4 hectares environ. GrĂ©goire est l’une de mes plus grandes sources d’inspiration, par la maniĂšre dont il explique les relations entre les plantes, et par la maniĂšre dont ses voyages l’ont nourri. Il a vĂ©cu au BrĂ©sil pendant 2 ans et est « tombé » dans l’agriculture syntropique comme ObĂ©lix dans la potion magique. Il dĂ©veloppe aujourd’hui cette technique en climat tempĂ©rĂ© en Ă©tant maraĂźcher-agroforestier. Nous cheminons dans cette interview Ă  travers ces questions:  đŸŒ» Est-ce que tu pourrais me dire quelle est ta source d’énergie ? đŸŒ» Qu’est-ce que tu ressens quand tu te promĂšnes au milieu des arbres ?  đŸŒ» En agriculture syntropique on parle beaucoup d’abondance.  Est-ce qu’on peut dire aujourd’hui que ta ferme est abondante ?  đŸŒ» Comment crĂ©er de l’abondance dans une ferme et quels sont les indicateurs de l’abondance ?  đŸŒ» Tu plantes beaucoup d’arbres. Comment te projettes-tu dans la gestion du temps de travail d’ici quelques annĂ©es ?  đŸŒ» Comment rationnaliser un systĂšme aussi diversifiĂ© et complexe que l’agriculture syntropique ? đŸŒ» Est-ce que tu as ton mot Ă  dire sur la maniĂšre dont former les futurs paysans ?  đŸŒ» Les voyages ne te manquent pas ? - - - - - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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36:13
March 30, 2021
#11 Laurent Claret : Rester AlignĂ©.e avec soi et son projet en tant que Paysan.ne 🌳
#11 Laurent Claret : Rester AlignĂ©.e avec soi et son projet en tant que Paysan.ne 🌳
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - Laurent Claret accompagne des dirigeants et des Ă©quipes sur des sujets comme le leadership, la gouvernance, le dĂ©ploiement d’une vision partagĂ©e. Il partage ses savoirs et expĂ©riences Ă  travers le blog Osez votre potentiel qui est une vraie boite Ă  outils inspirante pour se dĂ©velopper, grandir. Laurent a accompagnĂ© l’équipe de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse Ă  poser les bases d’une gouvernance partagĂ©e. Il a Ă©tĂ© pendant 5 ans cultivateur de plantes aromatiques et mĂ©dicinales.  Dans ce podcast, on Ă©change autour d'un sujet crucial : comment rester alignĂ©.e avec soi-mĂȘme et son projet en tant qu’agriculteur / trice ? Voici les questions que je lui pose : —> Quels ont Ă©tĂ© les 2 Ă  3 plus grands apprentissages de ton expĂ©rience d’agriculteur ?  —> Imaginons que je sois agricultrice, mĂšre de famille de 40 ans, dans une course pour assurer la rentabilitĂ© de ma ferme. J'ai l'impression de passer Ă  cĂŽtĂ© de ma vie et je n'arrive pas Ă  dĂ©velopper des pratiques agroĂ©cologiques. Je suis un peu perdue. Je te contacte. Que me dirais-tu?  —> En tant qu’agriculteur comment t’es tu rĂ©alignĂ© ?  —> Que conseilles-tu Ă  un agriculteur ou une agricultrice qui a du mal Ă  se reconnecter au sens ?  —> C’est quoi l’Arbre de Vie et comment utiliser et outil pour ĂȘtre connectĂ© au sens dans nos projets, y compris quand on s’installe en collectif de paysan.ne.s ?  —> Est-on vraiment dans l’agroĂ©cologie si on a pas une agroĂ©cologie intĂ©rieure  ?  —> Si tu avais un conseil Ă  donner Ă  un jeune de 20-25 ans qui souhaite s’installer, ce serait quoi?  👉 Retrouvez la mĂ©thode de l'Arbre de Vie Ă  travers cet article ! - - - - - - - - - - - - -  Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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37:42
March 15, 2021
#10 Christophe Piou : Agroécologie et Résilience Economique
#10 Christophe Piou : Agroécologie et Résilience Economique
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - Pour ce 10Ăšme Ă©pisode, je suis avec Christophe Piou, agriculteur depuis 1998 aprĂšs avoir Ă©tĂ© comptable dans l’industrie. Il a rĂ©gĂ©nĂ©rĂ© ses sols sableux de Sologne passant de 1% Ă  2,5% de matiĂšre organique. Le Vivant ne se dĂ©ploie pas uniquement dans ses sols, mais aussi sur la ferme, oĂč il crĂ©e de plus en plus d’espace pour que de nouvelles productions, nouveaux ateliers, nouvelles personnes, s’installent et diversifient l’écosystĂšme. Voici les questions que je lui pose :  —> Qu’est-ce que tu ressens quand tu regardes le chemin parcouru en 20 ans?  —> OĂč vas-tu puiser cette Ă©nergie que tu dĂ©ploies?  —> Y’a t’il eu un dĂ©clic pour passer d’agriculture de conservation Ă  intĂ©gration de l’élevage ?  —> Comment apprends-tu?  —> Qu’est-ce qui te fascine dans le Vivant?  —> Pourrais-tu me partager 2  essais qui montrent le potentiel du Vivant ? —> Qu’as tu appris sur toi-mĂȘme lors des 10 derniĂšres annĂ©es?  —> Quels sont les 2 plus grands conseils que tu donnerais Ă  un jeune qui veut entreprendre en agriculture ?  - - - - - - - - - -  Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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29:28
March 02, 2021
#9 Des Fruits Des Fleurs : Valoriser les Plantes à tous les Stades de leur Vie 🌾
#9 Des Fruits Des Fleurs : Valoriser les Plantes à tous les Stades de leur Vie 🌾
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - StĂ©phanie est la crĂ©atrice de la ferme Des Fruits Des Fleurs situĂ©e en centre Bretagne. Lors de notre rencontre, je suis amusĂ©e par la relation qu'elle cultive avec toutes ses plantes. Elle leur parle. StĂ©phanie a crĂ©Ă© l'Ă©conomie de sa ferme autour de la relation, l'Ă©lan de Vivant avec les plantes et avec ses clients, particuliers et restaurateurs. Avec les uns et les autres, elle valorise fleurs, lĂ©gumes, arbres depuis la bouture jusqu'Ă  l'assiette. Attendez-vous Ă  entendre parler de goyavier du Chili, d'ail d'Afrique du Sud et de coriandre vietnamienne ! Notre Ă©change se dĂ©roule autour des questions suivantes :  —> Que ressens-tu quand tu travailles avec les plantes ?  —> Qu’est-ce qui t’anime au quotidien pour cultiver autant de diversitĂ© ? —> Y’a t’il un fil directeur entre toutes les productions de ta ferme ?  —> C’est quoi l’agroĂ©cologie pour toi ? Comment la mets-tu en pratique ? —> Qu’est-ce que tu conseillerais Ă  des jeunes qui s’installent ? —> Comment transmettre l’agroĂ©cologie ? Comment donner confiance ?  —> Tu as beaucoup voyagĂ© : comment cela fait apprendre selon toi ? —> Comment les Ă©tudiant.e.s de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse pourraient t’aider sur ta ferme, dans tes projets ?  - - - - - - - - - - - -  Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
) đŸŒ» Aller Ă  la rencontre de ceux qui s’installent en agroĂ©cologie et de leur cheminement d’entrepreneur 👉 DĂ©couvrez le projet sur http://lesagronhommes.com !
33:53
February 16, 2021
#8 Franck Baechler : l'itinéraire technique de l'élevage régénératif
#8 Franck Baechler : l'itinéraire technique de l'élevage régénératif
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - Dans l’épisode prĂ©cĂ©dent, Franck nous expliquait qu'il se considĂšre d’abord comme Ă©leveur de sols... l’animal est un outil pour rĂ©gĂ©nĂ©rer les sols tout en crĂ©ant un revenu dans des conditions ou les sols sont trop Ă©puisĂ©s pour produire assez de biomasse sans apport extĂ©rieur de fertilitĂ©. Pour ce deuxiĂšme Ă©pisode, on rentre dans la pratique, le terrain : comment Franck gĂšre au quotidien la rĂ©gĂ©nĂ©ration de ses sols avec une rĂ©flexion holistique et de long terme. Voici les questions que je lui pose :  —> Quels objectifs tu t’es fixĂ© pour tes sols ? Quels indicateurs utilises tu ? —> Comment trouves-tu un Ă©quilibre entre production de fourrages pour les animaux et rĂ©gĂ©nĂ©ration des sols ?  —> Si tu pouvais rencontrer le Franck d’il y a 3 ans, celui qui s’installait , quels sont les 2 conseils que tu lui donnerais ?  —> Comment les Ă©tudiant.e.s de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse peuvent t’aider dans tes projets ?  - - - - - - - - - -  Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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29:35
February 02, 2021
#7 Joala, une pépiniÚre agroforestiÚre d'Abondance
#7 Joala, une pépiniÚre agroforestiÚre d'Abondance
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - J’ai rencontrĂ©  AnaĂ«lle en fĂ©vrier 2019 lors de la premiĂšre formation en agriculture Syntropique. AnaĂ«lle est passionnĂ©e par la recherche, le partage des connaissances et l’expĂ©rimentation. Sa pĂ©piniĂšre, au joli nom de Joala, existe depuis le printemps 2018. C’est une pĂ©piniĂšre agroforestiĂšre, oĂč AnaĂ«lle fait grandir les arbres en reproduisant les conditions dans lesquelles ils grandiraient dans la nature, selon les principes de l’abondance.  Voici les questions qui structurent notre Ă©change :  —> Qu’est ce que ça fait de faire naĂźtre des arbres aux quotidiens ? —> Quelle Ă©tait ta graine d’intention  en crĂ©ant cette pĂ©piniĂšre ?  —> Quels sont les principes qui guident la maniĂšre dont tu travailles ?  —> Est-ce que ta pĂ©piniĂšre et les arbres que tu vends vont Ă©voluer en mĂȘme temps que le dĂ©veloppement de l’agroforesterie sur ta parcelle ?  —>  Tu fais pousser des arbres un peu particuliers. Pourquoi ce choix ?  —> Quels conseils donnerais tu Ă  un jeune paysan qui souhaite dĂ©velopper l’agroforesterie ? Est ce que tu lui conseillerais de faire une pĂ©piniĂšre ?  DĂ©couvrez la pĂ©piniĂšre Joala Ă  travers son site web : https://joala.fr/ - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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26:12
January 05, 2021
#Spécial Nouvelle Année : Présentation du podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse
#Spécial Nouvelle Année : Présentation du podcast de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! Pour cette transition vers l'annĂ©e 2021, je suis interviewĂ©e par ma soeur Albane (merci soeurette 🙏😍) pour prĂ©senter le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse. J'ai dĂ©jĂ  rĂ©alisĂ© 6 Ă©pisodes, et le podcast va dĂ©ployer ses ailes en 2021 !  Voici les questions qu'elle me pose :  🌿 Opaline, comment te dĂ©finis-tu aujourd'hui, le 30 dĂ©cembre 2020 ?  🌿 Quelle est l'intention de ce podcast, sa raison d'ĂȘtre ? 🌿 A qui est destinĂ© ce podcast ?  🌿 Qui peut-ĂȘtre interviewĂ© ?  🌿 Comment peut-on soutenir cette initiative ?  👉 Suivez l'aventure "Apprendre pour le Vivant" sur ma page Linkedin : https://www.linkedin.com/in/opaline-lysiak-98458b2a/
08:03
December 30, 2020
#6 Franck Baechler : stocker du carbone avec une vision holistique
#6 Franck Baechler : stocker du carbone avec une vision holistique
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - - - - « Les agriculteurs font partie du seul corps de mĂ©tier capable de stocker du carbone massivement ». En se promenant en Sologne, un territoire forestier, plat, caractĂ©risĂ© par une dĂ©prise agricole, on est Ă©tonnĂ© d’apercevoir au loin dans les champs, des vaches noires, des moutons et maintenant des poulets.  J’interview aujourd’hui mon ami Franck Baechler, qui depuis 3 ans est devenu "Ă©leveur de sols avant d’ĂȘtre Ă©leveur d’animaux". Pour lui, la rĂ©gĂ©nĂ©ration de sols dĂ©gradĂ©s passe par le pĂąturage.  Dans la premiĂšre partie de cette interview, voici les questions que je lui pose :  —> Qu’est ce qui t’anime au quotidien pour gĂ©rer ta ferme  ?  —> OĂč as-tu Ă©tĂ© puiser autant d’inspiration ?  —> As-tu envie de participer Ă  la prise de conscience collective sur l’importance des animaux pour renverser la tendance climatique ?  --> Que penses-tu de l'installation des jeunes sur les fermes pour accĂ©lĂ©rer la rĂ©gĂ©nĂ©ration des sols ?  L'Ă©pisode 8 sera consacrĂ© aux clĂ©s de dĂ©cision et aux itinĂ©raires techniques dĂ©veloppĂ©s par Franck.  - - - - - - - Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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25:08
December 01, 2020
#5 Maxime Barbier, le maraßcher génie des couverts !
#5 Maxime Barbier, le maraßcher génie des couverts !
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - -  J’ai rencontrĂ© Maxime Barbier en 2018 alors qu’il Ă©tait installĂ© depuis 1 an sur une microferme maraĂźchĂšre de 3000 m2.  GrĂące Ă  lui, j’ai compris qu’en utilisant l’intelligence des plantes on pouvait produire des lĂ©gumes, rĂ©gĂ©nĂ©rer les sols sur une petite surface, et se dĂ©gager un salaire. Voici les questions que j’ai posĂ©es Ă  Maxime durant cette interview :  —> Qu’est-ce que tu ressens quand tu regardes le travail rĂ©alisĂ© sur ta ferme en 3 ans ?  —> OĂč as tu Ă©tĂ© puiser autant d’inspiration ?  —> Quels sont les itinĂ©raires techniques de couverts vĂ©gĂ©taux inspirĂ©s du monde de la grande culture que tu as expĂ©rimentĂ©es en maraĂźchage ?  —> Qu’as tu envie de dire aux jeunes qui souhaitent faire du maraĂźchage ?  —> Que penses-tu de l’idĂ©e d’un « maraĂźcher mobile » qui s’intĂšgre dans la rotation d’un cĂ©rĂ©alier ?  —> Comment les Ă©tudiant.e.s de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse peuvent t’aider dans tes projets ?  - - - - - - -  Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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28:16
November 10, 2020
#4 Lucile, maraßchÚre de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse
#4 Lucile, maraßchÚre de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - -  Lucile est agricultrice Ă  la Ferme du Bosquet, qui pratique le maraĂźchage sur sol vivant et l’élevage de poulets. Elle a accueilli pendant plusieurs semaines Pablo, Ă©tudiant pionnier de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse.  Dans cet Ă©change avec Lucile, on comprend comment les Ă©tudiant.e.s peuvent aider les agriculteurs dans leurs projets, et quelles sont les conditions pour que cela puisse se rĂ©aliser : —> Quels sont les points clĂ©s de l’expĂ©rience vĂ©cue avec Pablo ? Comment Pablo vous a t’il aidĂ© et comment son projet a Ă©voluĂ© pendant le confinement ?  —> Que manque t’il sur les fermes aujourd’hui pour bien accueillir des Ă©tudiants ?  —> Sur quelles thĂ©matiques avez vous besoin d’aide sur votre ferme?  Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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18:19
October 20, 2020
#3 La ferme des Gonnegirls : bonheur et défis du poulailler mobile
#3 La ferme des Gonnegirls : bonheur et défis du poulailler mobile
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee ! - - - - - - - - GaĂ«lle Bonnieux a fondĂ©, avec Claire Diquet,  la ferme des Gonnegirls en Normandie. Une ferme oĂč on produit lĂ©gumes et oeufs en agriculture rĂ©gĂ©nĂ©ratrice. Cet interview nous emmĂšne dans l’histoire de l’installation, depuis les valeurs fortes qui assurent la rĂ©silience d’une ferme agroĂ©cologique, aux dĂ©fis de la construction d’un poulailler mobile !  🐝 Quel est le ressenti en regardant le chemin parcouru depuis l’installation agricole ? 🐝 Quelles sont les valeurs qui vont ont permis d’avancer ?  🐝 Pourquoi avoir inclus des animaux dans un projet maraĂźcher Ă  la base ?  🐝 C’est quoi une ferme en agriculture rĂ©gĂ©nĂ©ratrice pour toi ?  🐝 Quand tu te rĂ©veilles le matin, comment tu te sens ?  🐝 Quelles ont Ă©tĂ© les Ă©tapes, dĂ©fis, apprentissages de la mise en place du poulailler mobile ? 🐝 Quelles sont les 3 postures Ă  adopter quand on apprend par l’expĂ©rience dans une ferme ?  🐝 Quel conseil souhaites-tu donner aux personnes qui souhaitent s’installer ?  - - - - - - - - -  Le podcast de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse c’est : đŸŒ» Vous donner de l’inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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26:55
September 29, 2020
#2 Pablo, étudiant pionnier de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse
#2 Pablo, étudiant pionnier de l'Ecole d'Agroécologie Voyageuse
đŸŒ± Soutenez le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse en contribuant sur Tipee !  - - - - - - - -  Pablo Pailhes est l’étudiant pionnier de l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse. Il a Ă©tĂ© accompagnĂ© pendant 6 mois et arrive Ă  la fin de son parcours, alors qu’il vient de terminer un projet de poulailler mobile pour Franck Baechler. 🐓 Pourquoi un poulailler mobile est-il un projet agroĂ©cologique ? 🐓 Comment ton parcours de 6 mois t’a permis de rĂ©aliser ce projet aujourd’hui?  🐓 C’est quoi la diffĂ©rence entre l’Ecole d’AgroĂ©cologie Voyageuse et du wwoofing ?  🐓 C’est quoi ta dĂ©finition de l’agroĂ©cologie aujourd’hui?  🐓 Que conseillerais-tu Ă  quelqu’un qui souhaite se lancer dans un parcours pour apprendre l’agroĂ©cologie en voyageant?  🐓 Combien de temps rester dans une ferme ?  🐓 Qu’as tu envie de faire maintenant avec cette boĂźte Ă  outils construite durant ton parcours ?  🐓 Qui as-tu envie de remercier ?  - - - - - - -  Le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse c'est : đŸŒ» Vous donner de l'inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques đŸŒ» Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
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24:41
September 15, 2020
#1 Julie, jeune paysanne en maraĂźchage et agroforesterie
#1 Julie, jeune paysanne en maraĂźchage et agroforesterie
AprĂšs s'ĂȘtre formĂ©e en voyageant notamment au BrĂ©sil, Julie Raulot se lance dans une installation collective en maraĂźchage. Elle a pour projet de dĂ©velopper l'agroforesterie syntropique sur sa ferme, en Bretagne.  Le podcast de l'Ecole d'AgroĂ©cologie Voyageuse c'est :  —> Vous donner de l'inspiration sur les possibilitĂ©s de rĂ©alisation de projets agroĂ©cologiques —> Vous permettre de monter en compĂ©tences sur une thĂ©matique (technique, apprentissage, communication, dĂ©veloppement personnel
) —> Aller Ă  la rencontre de ceux qui s’installent en agroĂ©cologie et de leur cheminement d'entrepreneur đŸŒ± Soutenez la rĂ©alisation de ce podcast en contribuant sur Tipee ! 
12:46
September 01, 2020