DUELO TIC TAC
By Jennifer Y María
DUELO TIC TAC Apr 18, 2022
#8 Hablamos con Miguel Pérez sobre fonética y articulación
En el último podcast de DueloTICTAC tenemos la suerte de charlar con Miguel, que es profesor especializado en un campo importante en la enseñanza de ELE como es la fonética, en concreto la articulación.
Allí vas a encontrar diferentes recursos y consejos que comparte Miguel a lo largo del episodio para empezar tanto a aprender como a enseñar esta parte del español.
Conecta con Miguel en https://profedeespanol.com/
y en su cuenta de Instagram: https://www.instagram.com/profedeespanol_/
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Herramientas mencionadas en el episodio:
- soundsofspeech.uiowa.edu/
- es.youglish.com/spanish
- https://dood.al/pinktrombone/
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#7 Explorando las profundidades de la gramática cognitiva con Genially y Google Slides
La gramática cognitiva es mucho más que una serie de reglas abstractas; es la llave maestra que abre las puertas de la comunicación efectiva y la expresión auténtica. En este episodio, exploraremos qué es la gramática cognitiva, sus beneficios y cómo podemos integrarla en actividades prácticas utilizando Genial.ly y Google Slides.
ENLACES:
Langacker, Ronald W. (2008): Cognitive Grammar, A basic Introduction, Oxford University Press.
Xu W. y Taylor J. R. (eds.) (2021): The Routledge Handbook of Cognitive Linguistics, Routledge.
Alonso, R., Castañeda, A., Martínez, P., Miquel, L., Ortega, J. y Ruiz Campillo, J.P. (2015). Gramática Básica del estudiante de español. Barcelona: Difusión.
Llopis García, R. (2011). “La gramática cognitiva: nuevas avenidas para la enseñanza de lenguas extranjeras”. Verba Hispanica, nº 19, pp. 111-128.
Tableros descargables para Google Slides: https://slidesmania.com/tag/games/
Complemento “Pear Deck” para Google Slides: https://workspace.google.com/marketplace/app/pear_deck_for_google_slides_addon/363332900703?hl=es
Complemento “Unplash Images” para Google Slides: https://workspace.google.com/marketplace/app/unsplash_images/118060109276
Ruiz Campillo, J. P. (2007, 14 de noviembre). Gramática cognitiva y ELE. Entrevista a José Plácido Ruiz Campillo. marcoELE. https://marcoele.com/gramatica-cognitiva-y-ele/
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#6 Creación de materiales con ayuda de la tecnología desde la Gramática Cognitiva con Javier González
En este episodio exploraremos con Javier González el emocionante mundo de la creación de materiales con un giro tecnológico y la influencia de la Gramática Cognitiva.
Sumérgete con nosotros mientras desentrañamos cómo la tecnología ha transformado la forma en que creamos materiales. Javier nos ayudará a dar respuesta a muchas preguntas y nos explicará cómo las herramientas digitales nos permiten dar vida a ideas complejas y conceptos abstractos de manera visualmente impactante. Desde la conceptualización hasta la ejecución, desglosaremos el proceso creativo, revelando secretos y trucos para potenciar tu propia creatividad.
Contacta con Javier González:
https://urs.ff.cuni.cz/vyucujici/spanelstina/javier-gonzalez-lozano/
Tesis de Javier González:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=318096
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#5 El superpoder de la comunicación inclusiva en las RRSS
En este episodio, Ana Reyes nos aporta ideas, nos lleva a reflexionar y nos da consejos sobre cómo escribir desde una perspectiva de género más equilibrada ✍️👫 en las RRSS.
¡No te lo pierdas!
¡Conoce a Ana en su web!
https://www.towandaspanishschool.com/sobre-mi/
Libro mencionado en el pódcast:
Ni por favor, ni por favora:
https://www.amazon.es/por-favor-favora-inclusivo-demasiado/dp/B09J533869
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Pásate por la página de DUELO TIC TAC:
https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/
#4 Píldora: Crear materiales con perspectiva de género
Este episodio explora la relación entre inteligencia artificial (IA) y perspectiva de género en la creación de materiales educativos. Aborda temas como sesgos de género en la IA, la reproducción de estereotipos, desafíos en la igualdad de género en la era digital, el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) con perspectiva de género en la enseñanza de idiomas, e innovación pedagógica inclusiva. Incluye recomendaciones prácticas para integrar la IA de manera inclusiva en la creación de materiales.
Enlaces mencionados en el episodio:
- García, A. (2021). "Perspectiva de género en Inteligencia Artificial, una necesidad." Cuestiones de Género: De la Igualdad y la Diferencia, (16), 173-193. Enlace al artículo.
- García, L. (2020). "Afrontar el sesgo de género en la inteligencia artificial y la automatización." OpenGlobalRights. Enlace al artículo.
- UNESCO. (2019). "Recomendación sobre los Recursos Educativos Abiertos (REA)." Enlace a la recomendación.
#3 Píldora TIC: Construyendo puentes lingüísticos: Género y Educación en clase de ELE
En este episodio, exploraremos la importancia de integrar una perspectiva de género en la enseñanza de idiomas y cómo esto puede contribuir a un entorno educativo más inclusivo. Abordaremos conceptos fundamentales del lenguaje con perspectiva de género y proporcionaremos cinco recursos prácticos para que los educadores trabajen estos principios en sus aulas de idiomas.
Los recursos mencionados en el episodio:
Guías prácticas: https://www.igualdadenlaempresa.es/asesoramiento/herramientas/apoyo/docs/Kit_03_Comunicacion_Incluyente.pdf
IncluidaApps:
Propuesta de Ana Reyes en ProfeDeELE:
https://www.profedeele.es/como-crear-materiales-inclusivos-para-tu-clase-ele/
El Toolkit de género:
Libros:
-Lingüística se escribe con A: La Perspectiva de Género en las ideas sobre el lenguaje), De Teresa Moure.
-Nuevos Pensamientos Nuevos Lenguajes desde la perspectiva de Género para nuevas realidades, De Esther Mena.
-Ni Porfavor Ni Porfavora: Cómo hablar con lenguaje inclusivo sin que se note demasiado), De María Martín.
-Breve Diccionario de Femenismo, De Rosa Cobo Y Beatriz Ranea.
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#2 Hablando de escritura e Inteligencia artificial con Daniel Cassany
En este episodio, exploramos la confluencia entre escritura, lectura e inteligencia artificial con el experto en didáctica, Daniel Cassany. Discutimos el impacto de la IA en las prácticas actuales de lectura y escritura, la influencia de herramientas digitales en la calidad y creatividad, las adaptaciones pedagógicas necesarias en la era de la IA, y la lectura crítica frente a la desinformación. Finalmente, Cassany nos brinda su visión del futuro de la escritura y lectura en un mundo dominado por la IA.
Redes de Daniel:
Linkedin: https://www.linkedin.com/in/daniel-cassany-666944a/
Twitter: https://twitter.com/dancassany
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#1: Explorando los Asistentes de IA en la Enseñanza de Idiomas
🎂 Mi compañera María y yo no lo podemos creer. Empezamos nuestro quinquenio 🕯🕯🕯🕯🕯 Duelo TIC TAC ha sido un proyecto que ella y yo hemos visto nacer, desarrollarse y madurar. Y esta quinta temporada no será la excepción. Empezamos hablando de los #Chatbots en la enseñanza de idiomas y, para hacer honor a la idea inicial del pódcast, empezamos con un #Duelo en el que no solo te presentamos dos herramientas de inteligencia artificial, sino que te proponemos una completa explotación didáctica. ¿Quién será la ganadora de este duelo?
Herramientas:
ZenoChat: https://textcortex.com/es/templates/zeno-chat-gpt-alternative Gliglish: https://gliglish.com/
¡Desde el fondo de mi corazón, espero que sean las oyentes y los oyentes que nos acompañan y que se benefician de este proyecto!
Ahora lo puedes encontrar también en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=Dc0oI1qbRR0 Recuerda pasarte por nuestra página para conocer más: https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/
Episodio #15: LAS EMOCIONES en clase de ele con María Méndez Santos
En este episodio nos acompaña una invitada muy especial, María Méndez Santos, experta en el mundo de ELE. ¡Vamos a sumergirnos en un viaje emocional y a descubrir cómo las emociones juegan un papel vital en el aula de ELE! 🍎📚
¿Estás list@ para tomar asiento en primera fila y escuchar lo que María nos quiere contar? Entonces, ¡este episodio es para ti! 😍🎧
Y lo mejor de todo es que puedes continuar la conversación con María después del episodio. Visita su perfil de LinkedIn y conéctate con una líder en el campo del ELE: https://www.linkedin.com/in/maría-del-carmen-méndez-santos-4ab8342a/
Y no olvides seguir nuestra página de Duelo TIC TAC para mantenerte al día con todos nuestros emocionantes episodios: https://sites.google.com/view/duelo-tic-tac/
¡Sintoniza, relájate y déjate llevar por las olas de emoción en este episodio especial! 🎧🌟
Episodio #14 ¡Emociónate! Trabajar las emociones en clase de ELE
"¡Bienvenid@s a la píldora TIC número 14: ¡Emociónate! Trabajar las emociones en clase de ELE. En esta ocasión exploramos el papel de las emociones en el aprendizaje de idiomas y cómo enriquecen la experiencia de los estudiantes. En esta píldora, Jennifer Niño, te trae cinco propuestas creativas que utilizan Flipgrid, Jamboard, Kahoot, Storyboard That y Padlet para trabajar las emociones en español.
Prepárate para sumergirte en las emociones, entenderlas, expresarlas y reflexionar sobre ellas. ¡Nos escuchamos en Duelo TIC TAC y no olvides perderte la píldora de María García!"
Visita la página del pódcast
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Episodio #13: 5 Recursos para integrar la competencia emocional en clase
¿Cómo influyen las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje y cómo podemos aprovecharlas para mejorar la educación? En este episodio nos sumergiremos en cómo la tecnología transforma la enseñanza y cómo nuestras emociones son clave en este proceso.
Los recursos que se mencionan en el episodio son los siguientes:
https://www.google.com/slides/about/
https://play.google.com/store/apps/details?id=net.smileandlearn.library
https://play.google.com/store/apps/details?id=net.daylio
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Episodio #12: El laboratorio de transformación digital con Olga Juan Lázaro y Leyre Alejaldre (Parte II)
En este episodio de "DUELO TIC TAC", nos unimos a Olga Juan Lázaro y Leyre Alejaldre, expertas en competencia digital, para hablar sobre la enseñanza de ELE y la tecnología en el aula. Esta entrevista está dividida en dos partes llenas de información valiosa.
En la primera parte, discutimos cómo facilitar la inclusión de TIC y encontrar un balance entre práctica docente, currículo y aprendizaje actual. Además, exploramos los cambios en el panorama de ELE y cómo aplicar estrategias de reflexión y creación en la era de la inmediatez.
Este episodio es la continuación de esa formidable entrevista con Leyre y Olga. ¡No te lo pierdas!
ENLACES:
Reseña de Competencias Digitales en el Aula
Episodio #12: El laboratorio de transformación digital con Olga Juan Lázaro y Leyre Alejaldre (Parte I)
En este episodio de "DUELO TIC TAC", nos unimos a Olga Juan Lázaro y Leyre Alejaldre, expertas en competencia digital, para hablar sobre la enseñanza de ELE y la tecnología en el aula. Esta entrevista está dividida en dos partes llenas de información valiosa.
En la primera parte, discutimos cómo facilitar la inclusión de TIC y encontrar un balance entre práctica docente, currículo y aprendizaje actual. Además, exploramos los cambios en el panorama de ELE y cómo aplicar estrategias de reflexión y creación en la era de la inmediatez.
No olvides sintonizar el siguiente episodio para disfrutar de la segunda parte de esta interesante entrevista, donde abordamos la obra "Competencias Digitales en el Aula" y la importancia del Marco Común de Competencia Digital Docente. ¡No te lo pierdas!
ENLACES:
Reseña de Competencias Digitales en el Aula
Episodio #11: 5 Herramientas para aprender los derechos de autor y licencia en clase
En este episodio hablaremos de las licencias de derechos de autor y cómo afectan a los profesores y estudiantes, además compartiré algunas herramientas recomendadas para desarrollar esta parte de la competencia digital docente. Como ya sabéis los derechos de autor son un tema importante y complejo, especialmente en la era digital en la que vivimos, por lo que es necesario entender cómo funcionan las licencias y cómo se aplican a la educación. Los recursos que menciono en el episodio son los siguientes:
- https://descargas.intef.es/cedec/proyectoedia/guias/contenidos/guiadelicencias/index.html
- https://search.creativecommons.org/
- https://plagiarismdetector.net/
- https://fonts.google.com/icons
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Enlaces del episodio:
Episodio #10: ¿Cómo mejorar tu CD en el área 2? Comunicación y colaboración
Mucho se habla de Competencia Digital y de que los docentes debemos tener cierto nivel. Pero nosotras hemos ido más allá y hemos tratado una de las áreas de la CD desde la parte práctica. ¿Cómo puedes mejorar tu competencia digital docente en el área 2: comunicación y colaboración?
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Visita la página del Marco común de competencia digital docente:
Episodio #9: Unidades interactivas con Daniel Hernández de “ProfeDeELE”
En esta oportunidad hemos tenido el placer de compartir con Daniel Hernández, el creador de Profedeele.es. Con él hablamos de su emprendimiento, de cómo empezó creando unidades interactivas hace 10 años y cómo ha crecido tanto para llegar a tantas aulas de clase en el mundo ELE. Nos da, además, muchos consejos sobre cómo crear estas unidades y lo que hay que tener en cuenta.
Este es un pódcast de María García y Jennifer Niño
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Episodio #8: Google Slides y Pear Deck: cómo crear una historia interactiva con una presentación
Google Slides es una herramienta poderosa para crear presentaciones interactivas. Con su gran variedad de funciones y add-ons, es posible crear actividades educativas y juegos que potencien la participación y la enseñanza. ¡Con Google Slides, las posibilidades son infinitas.
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- Herramientas explicadas en el episodio: Google Slides y Pear Deck.
Episodio #7: Creando lecciones interactivas con Nearpod
Nearpod es una de esas soluciones muy completas para crear un entorno divertido, colaborativo y que atienda a los diferentes tiempos de aprendizaje. En este episodio te cuento cómo estructuré una lección que lleve a un A1 de ELE: desde la introducción hasta la activación de los estudiantes.
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Herramientas explicadas en el episodio: Nearpod
Episodio #6: Hablando de Realidad Virtual con Roberto Cuadros
Cuando Roberto Cuadros aceptó participar en uno de los episodios del Duelo, sabíamos que íbamos a aprender muchísimo sobre Realidad Virtual. Nosotras entramos con unas pocas preguntas y salimos con ideas, reflexiones y oportunidades que nos abre este tipo de entornos.
Roberto Cuadros es docente en el Máster de Formación de Profesorado de Español como Lengua Extranjera y de Otras Lenguas Modernas de la Universidad de Sevilla. Con él compartimos esta hora de aprendizaje.
¡Descubre el perfil de Roberto Cuadros!
Enlaces del episodio:
- Infografía de María Méndez Santos
- Artículo: Experiencias con realidad virtual
- Spatial.io
- Virtway
- Artículo sobre el Metaverso y Virtway
- Organizar un encuentro virtual exitoso
- Sites in VR
- Ejemplo de Mondly en el aprendizaje de lenguas
- CoSpaces
- Bibliografía adicional proporcionada por Roberto
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Episodio #5: Un viaje en dos versiones. Realidad aumentada y realidad virtual
Ya sea usando la realidad aumentada o la realidad virtual, cualquiera de ellas ofrece infinidad de estrategias y herramientas para fomentar la lengua. Si quieres crear tu propia ciudad o si te quieres ir a la Inglaterra Tudor y trabajar la literatura. No importa cuál sea el objetivo. Casi todo se puede con la realidad virtual.
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Enlaces de las herramientas explicadas en el episodio:
- https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mightycoconut.fiftysevendegreesnorthargame&gl=US
- https://apps.apple.com/de/app/merge-object-viewer/id1367544362
- https://apps.apple.com/de/app/merge-object-viewer/id1367544362
- https://www.360cities.net/
- https://www.bbc.co.uk/newsround/32414164
- https://nearpod.com/resources
Episodio #4: Un viaje hacia la realidad virtual
La tecnología de realidad virtual aparece en ELE con paso lento pero firme. En este episodio hablaremos de 5 herramientas en 5 minutos para aprender cómo se pueden trabajar contenidos mediante la realidad virtual. ¡Quédate y viaja con nosotras hacia la realidad virtual aplicada a la enseñanza de segundas lenguas o lenguas extranjeras!
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Enlaces de las herramientas explicadas en el episodio:
- https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.ercangigi.sitesin3d&pli=1
- https://atap.google.com/spotlight-stories/
- https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.youtube.vr
- https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.samples.apps.cardboarddemo&hl=es&gl=US
- https://anatomyou.com/
Episodio #3: Competencia digital con José Antonio Márquez Aguirre
El concepto de Competencia Digital ha cobrado mucha más vida desde el inicio de la pandemia y, gracias a nuestro invitado, hemos podido hacer un invaluable recorrido por cada uno de los pilares que compone el documento base que fomenta esta competencia. José Antonio Márquez ha compartido sus experiencias como formador e incansable aprendiz. Amante del ABP y de las Metodologías Activas para el aprendizaje y la enseñanza, José Antonio destaca y da recursos para mejorar y avanzar en diferentes áreas de la CDD.
Además de todos los consejos que Antonio nos ha dado, ha compartido con nosotros unos tesoros. Aquí te los dejamos:
1. Digital Competences in Language Education
3. Technologies, Resources, and Practices for Language Teachers
4. CEDEC
5. ESL Lessons
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Este pódcast es realizado por María García y Jennifer Niño. Nos puedes encontrar en:
Episodio #2: 5 claves para integrar Google Keep
Si hasta el momento habías visto Google Keep como una simple aplicación para realizar listas de tareas, te vas a sorprender de todo lo que puede esta potente herramienta de Google. No solo para tu gestión del día a día y de tus tareas. En clase de lengua también puede llegar a ser muy práctica. Te muestro cómo lo he hecho yo. ¿Te animas a escucharla?
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Cuarta temporada - #1: 5 ideas para trabajar con Notion
En esta píldora hablaremos de una herramienta que nos hará la vida más fácil. ¿No me crees? Escucha las 5 formas de gestionar tanto el trabajo como la vida personal con Notion. Estudiar, trabajar y vivir la vida será posible gracias a este recurso. Descubre más en la Píldora TIC con María García.
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Episodio #13: Vacaciones con sabor tecnológico
El curso 2021-2022 nos trajo mucho. El #DueloTICTAC creó su tercera temporada y a través de las entrevistas, los duelos y las píldoras, profundizamos en temas como el arte, la clase invertida, el Storytelling, los Escape Rooms y más.
En este episodio, María y yo hacemos balance de fin de año y recorremos todos los episodios de la temporada para extraer las ideas principales.
¡No olvides decirnos cómo te ha parecido esta temporada!
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Episodio #12: Tecnología educativa y creación de materiales con Ana Blanco
Sin duda alguna, Ana Blanco es una de las profesionales del mundo ELE con más carisma, amor por la profesión y deseo de aprender y de compartir. En este episodio hablamos de RRSS y de qué significado tienen en nuestra Red Personal de Aprendizaje (Inglaterra. PLN). Nos cuenta cuáles son sus estrategias para la creación de materiales y qué herramientas la han ayudado en su práctica diaria.
Si quieres más sobre el trabajo de Ana Blanco, no te puedes dejar de ir a su web (eleconole.com) o conectar con ella a través de Instagram (@eleconole) o Twitter.
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Episodio #11: Herramientas para el Storytelling
DESCRIPCIÓN: Seguro que después de haber leído el anterior episodio de mi compañera María te has quedado con ganas de conocer más del tema. En este episodio te cuento una historia de mi infancia y te comparto 5 herramientas para llevar a tu aula.
ENLACES:
- El resumen del cocktail de ángeles
- Video en Youtube de Jp Philips sobre el Storytelling.
HERRAMIENTAS MENCIONADAS:
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Episodio #10: 5 claves para integrar el Storytelling en el aula
En los últimos meses se habla mucho del "Storytelling". Pero, realmente ¿En qué consiste este concepto? En este episodio te cuento 5 claves del arte de contar historias para integrarlo en el aula.No olvides suscribirte al canal de pódcast Duelo TIC TAC para no perderte ningún episodio. Para sabes más sobre tecnología y educación sigue nuestras RRSS.
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Episodio # 9 El pódcast en clase de ELE: consejos y estrategias
En este episodio hemos tenido la oportunidad de compartir micrófono con tres grandes del pódcast en el mundo ELE. Paloma, Sergio y Marco nos comparten ideas para que nuestros estudiantes se involucren en proyectos con pódcasts. Además, nos dan consejos para iniciarnos en este mundo del pódcast educativo.
Redes sociales de los entrevistados:
En el episodio se mencionaron estos enlaces y aplicaciones:
Aplicaciones
- Hinderburg Editor de Video
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Episodio #8: El hiperdocumento como solución creativa dentro del aula
Los hiperdocumentos son una de las piezas clave de las nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje virtuales. Pero, ¿cómo podemos crear este recurso?. En este episodio hablaremos de cada una de las etapas del proceso creativo de los hiperdocumentos y recomendaremos artículos, libros y herramientas fundamentales para sumergirse en este “universo”.
- Este canal de podcast está realizado por Jennifer Niño y María García. Deja tu comentario o sugerencia en redes sociales o en las plataformas de podcast.-
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Aquí encuentras todas las notas del episodio
Episodio #7: 5 pautas para llevar un ER de Genial.ly a clase online
Mi nombre es Jennifer Niño del blog Profe-de-espanol.de y en este episodio te invito a un escape room auditivo con 5 consejos para realizar Escape Rooms en Genial.ly. Si quieres vivir mucho mejor esta experiencia auditiva, necesitarás este formulario de Google. Mientras vas escuchando puedes ir resolviendo los acertijos.
Aquí todo comienza mientras estás haciendo deporte...
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Episodio #6: ¡Escapa con 5 herramientas educativas!
Mi nombre es María García del blog AhoraELE y en este episodio te invito a un escape room donde la tecnología educativa será la llave para salir. Todo comienza dentro de un avión con 5 maletas misteriosas que tendrás que abrir. Sigue las pistas y acertarás la aplicación educativa que te ayudará a escapar.
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Episodio #5: Dale la vuelta al texto
˙ǝsɐlɔ nʇ ɐ ɐʇlǝnʌ ɐl ǝlɹɐp ɐ uáɹɐpnʎɐ ǝʇ ǝnb sɐpɐlǝʌıu sǝpɐpıʌıʇɔɐ ʎ sɐʇuǝıɯɐɹɹǝɥ ǝɹqnɔsǝp ¿sɐɯıuɐ ǝʇ? ˙”dılɟ“ sɐʇsǝndoɹd sɐɹʇsǝnu ǝʇɹǝpɹǝd sǝpǝnd ou ǝʇuǝɹǝɟıp ɐɹǝuɐɯ ǝp ɐɹnʇɐɹǝʇıl o ɐɔıʇáɯɐɹƃ 'oɔıxél ɹɐñǝsuǝ sǝɹǝınb ıs ˙ɯooɹssɐlɔ pǝddılɟ ǝp opoʇéɯ lǝ ɹɐɔıldɐ ɐɹɐd sɐıɹɐsǝɔǝu sɐzǝıd sɐl sɐpoʇ uáɹɐɾɐɔuǝ oıposıdǝ ǝʇsǝ uǝ
¡oıposıdǝ ǝʇsǝ ɐʌ énb ǝp ǝɹqnɔsǝp ʎ oʇxǝʇ lɐ ɐʇlǝnʌ ɐl ǝlɐp!
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Contacta con nosotras:
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Propuesta de Jennifer
- Padlet
- Genial.ly
- Edpuzzle
Propuesta de María
- StoryboardThat
- PowToon
- Google Drive
- Forms de Microsoft
- Google Docs
Episodio #4: Flipped Classroom con Gabriel Neila
¿Por qué darle la vuelta a la clase? Seguramente has escuchado muchas veces el "aula invertida" o "Flipped Classroom" pero ¿Por qué tiene tanto éxito entre la comunidad docente? Para dar respuesta a estas preguntas y muchas más nos acompaña Gabriel Neila, profesor e investigador de esta modalidad de enseñanza-aprendizaje. Gracias a él descubrimos recursos y claves para darle la vuelta al aula.
Contacta con Gabriel Neila
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Menciones en el episodio:
Aplicaciones
- Powtoon
- Get Pocket
- Google Keep
Libros:
- Francisco Mora
- Antonio Damasio
Páginas de Internet
- Profedeele.es
Blog
- Raúl Santiago - Universidad de La Rioja
- Profesor Javier Touron
Episodio #3: 5 ideas para conectar el arte en el aula
¿Te imaginas que nunca se hubiera pintado La Gioconda? Parece imposible ¿no? Gracias al arte nos hemos expresado artísticamente tanto en el pasado como en la actualidad. En este episodio hablaremos de arte y educación. María García te propone 5 ideas que nos ayudarán a conectar el arte en el aula.
Recuerda que todos los enlaces, ejemplos y más los puedes encontrar en:
Episodio #2: 5 ideas para fomentar la interacción al iniciar una clase o activar un tema
En esta nueva temporada volvemos con nuestra sección de píldoras. Aunque hemos organizado todos los capítulos de manera diferente, no van a faltar. Esta vez te Jennifer Niño te va a presentar cinco estrategias para iniciar una clase o una temática en grupos. Estrategias sencillas pero que ponen a todos a pensar. ¿Te animas a escucharla?
Recuerda que todos los enlaces, ejemplos y más los puedes encontrar en:
Aplicaciones y enlaces:
Tercera temporada - Episodio #1: Arte y tecnología
Estrenamos nueva temporada con mucho arte. ¿Te imaginas poder hablar con tu artista o tu obra favorita? Descubre con nosotras este viaje al arte gracias a la tecnología educativa. Encontrarás recursos, historias y propuestas para el aula. ¡Despegamos ya!
Un pódcast de
Libros:
Art Thinking: Cómo el arte puede transformar la educación
Aplicaciones y enlaces:
Episodio #15: Dale el play a la expresión oral con Mote
En esta nueva píldora del Duelo TIC TAC, me alegra compartir contigo las ventajas e ideas que puedes llevar a clase con Mote, una extensión para Google. Después de instalada, puedes crear con tus estudiantes numerosos proyectos en Google Slides, Sheets, Docs, etc. ¿Te animas a escuchar el episodio?
Episodio: https://www.profe-de-espanol.de/2021/06/15/dale-el-play-a-la-expresion-oral-con-mote/
Episodio #14 Desmitificando la enseñanza online a niños y adolescentes
En torno a la enseñanza a niños y adolescentes existen muchos mitos que pueden llegar a desviar del camino a quien quiere lanzarse al ruedo. En esta entrevista Olaya Fernández y Ana Campano, de Enjoy Español, nos ayudarán a derribarlos y a exponer tal cual el proceso y las metodologías exitosas en este campo de la enseñanza.
Artículo mencionado:
El uso de la tecnología en la educación de los niños y el rol crucial de los padres. (2019, 02 11). News Samsung. https://news.samsung.com/co/el-uso-de-la-tecnologia-en-la-educacion-de-los-ninos-y-el-rol-crucial-de-los-padres
La herramienta que menciona Olaya:
No te pierdas los otros episodios en:
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Episodio #13: ¿Brecha digital de género? La niña y la mujer en la tecnología
¿Sabías que el 22 de abril se celebra el Día Internacional de las niñas en las TIC? En este episodio trataremos el concepto de brecha digital de género con una serie de propuestas para el aula. Acompáñanos a conocer a diferentes Figuras Ocultas del mundo de las TIC; mujeres que han hecho historia porque se han arriesgado. Con este episodio queremos que tú, profesora, juegues y explores con la tecnología. ¿Te unes al duelo para celebrar esta efeméride?
ARTÍCULOS MENCIONADOS:
- Instituto Andaluz de la Mujer “Campaña Día Internacional de las niñas en las TIC” HazTICEnTuFuturo: http://www.juntadeandalucia.es/iamindex.php/areas-tematicas-coeducacion/campana/dia-internacional-tic-ninas-tic-hazticentufuturo
- ¿Qué hacer para celebrar el Día Internacional de las niñas en las TIC? https://www.diainternacionalde.com/ficha/dia-internacional-de-las-ninas-en-las-tic
- Propuestas para clase de Eduteka: http://eduteka.icesi.edu.co/articulos/ninastic
- Storytelling Alice fue creado por http://www.alice.org/kelleher/storytelling/ Caitlin Kelleher como parte de su trabajo de doctorado en Ciencias de la Computación en la Universidad Carnegie Mellon (USA) .Storytelling Alice es un entorno de programación gráfico diseñado especialmente para motivar a las estudiantes de secundaria a aprender a programar computadores a través de la creación de breves películas animadas en 3D.
- Eurostat (2016), Community surveys on ICT usage in households, by individuals and in enterprises: http://ec.europa.eu/Eurostat/data/database
- Estadísticas de Género. Ciencia y TIC. Comisión Económica de las Naciones Unidas para Europa (UNECE): https://w3.unece.org/PXWeb2015/pxweb/en/STAT/STAT__30-GE__09-Science_ICT
- Películas para el Día Internacional de la mujer en la Ciencia: https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/peliculas-para-el-dia-internacional-de-la-mujer/
Visita los otros episodios en
profe-de-espanol.de
ahoraele.wordpress.com
Episodio #12: 5 ideas para trabajar con Excel en el aula.
¿Cómo puede ayudarnos Excel en el aula? En este episodio encontrarás 5 trucos para integrar el programa Excel en tus clases. Crearemos rúbricas de evaluación, diseñaremos nuestra propia agenda y juegos para practicar contenidos.
¿Te animas a trabajar con Excel en el aula? No te pierdas esta píldora y encuentra más información de cada truco en el siguiente enlace:
https://ahoraele.wordpress.com/
Episodio #11: Hablando de pronunciación en la clase de ELE
¿Deberían los profesores de ELE tener una formación específica sobre Fonética y Fonología? ¿De qué manera la tecnología nos puede ayudar a trabajar la pronunciación en el aula? Aarón Pérez, investigador y docente, nos responde a estas y otras preguntas para superar uno de los desafíos en ELE: integrar la enseñanza de la Fonética y la Fonología. Hablaremos de la importancia de los conceptos, de anécdotas y de lo que significa usar la tecnología para mejorar la fluidez. Todo esto en un episodio que daría para muchos más.
Herramientas y proyectos mencionados:
- Hello Talk
- Praat
- Atlas interactivo de la entonación del español
- Forvo
- Pronuntia UA
- CD: Las Voces del Español de la RAE
Si quieres conocer más de el Duelo TIC TAC, no olvides visitar nuestros blogs
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Episodio #10. 5 ideas para crear espacios colaborativos con Jamboard
En este episodio te cuento cinco ideas sobre cómo hacer que tus estudiantes participen más en actividades de expresión oral, trabajo de léxico y feedback.
Recuerda ver la entrada completa en el blog para tener una idea más visual de las ideas aquí también comentadas. También vas a tener un vídeo con ideas adicionales.
Todo aquí: https://www.profe-de-espanol.de/2021/03/10/tic-5-ideas-colaborativo-jamboard
Episodio #9: Evaluación de productos digitales
La temida evaluación tecnológica. Una burbuja inalcanzable ¿Qué necesita el profesorado saber al momento de escoger herramientas para sus clases y cómo podemos evaluar los productos digitales de nuestros estudiantes?
Enlaces nombrados en el episodio:
Recuerda visitar la página del Duelo
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Episodio #8: 5 ideas para usar Google Slides
¿Cómo podemos usar Google Slides para la enseñanza de idiomas? En este episodio María García del blog AhoraELE propone 5 trucos para sacarle el máximo partido a las Presentaciones de Google. Descubrirás actividades e ideas para llevar al aula con Google Slides. Recuerda visitar la entrada en el blog de AhoraELE. Allí, María te mostrará en detalle los trucos de este episodio.
https://ahoraele.wordpress.com/
Episodio #7 Entrevista a Ingrid Mosquera: Hablando de lo presencial a lo online.
No podíamos empezar el año 2021 de mejor manera que con una invitada especial. Ella será Ingrid Mosquera, más conocida en Twitter bajo @imgende. Desde su experiencia en la didáctica, las TIC y el aprendizaje activo, vamos a conversar con ella sobre las implicaciones que tiene la transición de las clases presenciales a las online. Hablaremos de retos, perspectivas, aprendizaje activo y redes de apoyo en los claustros virtuales. Seguro que esta entrevista te va a inspirar mucho más a ver la enseñanza online desde otra perspectiva. ¿Te unes al duelo?
Episodio #6: 5 ideas para fomentar la expresión oral
En esta nueva píldora hemos coleccionado ideas que nos han brindado diferentes profesionales del mundo ELE (sobre todo en clases en línea). Ellos nos han dado ideas concretas y nos muestra cómo usar determinadas herramientas para fomentar la expresión oral.
Gracias a
La entrada que acompaña a este episodio la encuentras aquí:
https://www.profe-de-espanol.de/2020/12/02/pildora-tic-5-ideas-para-fomentar-la-expresion-oral/
Episodio #5: La META de la METAcognición con Izarbe Latorre
En esta entrevista con Izarbe Latorre conversaremos sobre cómo ayudar a nuestros aprendientes a enfocarse más en el aprender a aprender a través de técnicas de la metacognición. Izarbe {@nosolotecno) es profesora de tecnología y nos cuenta un poco sus experiencias e ideas con las TIC para desarrollar estrategias de pensamiento crítico y rutinas de pensamiento. ¿Nos acompañas?
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Artículos mencionados:
- Morrison, K., Ritchhart, R., & Church, M. (2013). Making thinking visible (1st ed., p. 11). San Francisco, Calif.: Jossey-Bass.
- Román, M., E. Diez (2000). Aprendizaje y Curriculum. Buenos Aires: Novedades Educativas
- Ruiz Martín, H. (2020). ¿Cómo aprendemos? (1st ed.).
- Martín Ortega, E. (2008): Aprender a aprender: clave para el aprendizaje a lo largo de la vida. En “Participación Educativa”, núm. 9 (revista del Consejo Escolar del Estado), noviembre 2008, pág. 72-78.
- Competencia para aprender a aprender. (2012). Marco teórico de Evaluación Diagnóstica por el Gobierno Vasco. 2012 Disponible en: http://ediagnostikoak.net/edweb/cas/materiales-informativos/ED_marko_teorikoak/Aprender_a_aprender.pdf
- Arceo, F. D. B., Rojas, G. H., & González, E. L. G. (2010). Estrategias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista. McGraw-Hill Interamericana.
- Elosúa Ma. Rosa; García Emilio. Estrategias para enseñar y aprender a pensar, Procesos cognitivos. Universidad Complutense de Madrid. 1993. Disponible en: http://www.cucs.udg.mx/avisos/Martha_Pacheco/Software%20e%20hipertexto/Antologia_Electronica_pa121/ELOSUA.PDF
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Herramientas mencionadas y páginas
Episodio #4. Píldora TIC: 5 trucos con Word para trabajar la expresión escrita.
Las píldoras TIC son cortos episodios que van a tratar temas muy específicos y que van a analizar una herramienta específicamente. En ellos propondremos ideas y formas de tratar un tema. Todo ello de manera muy concisa. Este contenido va a estar apoyado por una entrada en nuestros blogs. En este episodio, María García te va acompañar con el segundo y te va a llevar por el mundo de Word y de las múltiples posibilidades que ofrece. ¿Te animas?
Recuerda visitar la entrada en el blog de Ahora ELE. Allí, María te mostrará en detalle los trucos de este episodio. https://ahoraele.wordpress.com/2020/11/04/5-trucos-con-word-para-trabajar-la-expresion-escrita-pildoratic/
Episodio #3 - Las canciones en el aula de ELE: propuesta didáctica con Sounter y Lyricsgaps.
Bella ciao, bella ciao. Questa mattina mi sono alzato, per imparare lo spagnolo . ¿A quién no le ha sonado esta letra con la que iniciamos la descripción de este episodio? Y es que la música, las canciones y los sentimientos que conectamos al escucharla son acompañantes diarios. Por esa, y por muchas razones más, el trabajo con canciones en el aula de ELE no debe faltar. En este episodio, hemos hecho un viaje reflexivo a través de la musicalidad en la clase de ELE. Además, te proponemos dos herramientas con las que puedes aumentar el potencial de las canciones. Son Sounter y Lyricsgaps. ¿Nos acompañas en este duelo?
A continuación te dejamos las referencias de los artículos sobre los que hablamos.
Artículos, materiales y programas (Referencias y enlaces):
- Las Canciones En La Clase De Ele: Un Recurso Didáctico Para La Integración De Las Destrezas. Mercedes Castro Yagüe. Instituto Cervantes De Tokio (2010) Https://Www.Sinoele.Org/Images/Revista/3/Iiijornadast_castro.Pdf
- Música Y Canciones En La Clase De Ele. Mercedes Castro Yagüe. Universidad Antonio De Nebrija. (2003) Http://Www.Educacionyfp.Gob.Es/Gl/Dam/Jcr:4eb091d8-8f83-43d3-b80a-1ccc0ac1020e/2008-bv-09-06castro-pdf.Pdf
- Las Canciones En El Aula De E/Le: Una Propuesta Didáctica Con Música Alternativa. Lydia Alles García. (2014-2015). Máster En Español Como Lengua Extranjera (Vi Edición) Universidad De Oviedo. Http://Digibuo.Uniovi.Es/Dspace/Bitstream/10651/31963/6/Tfm_alles%20garc%C3%Ada.Pdf