Educación con propósito

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Ramón Barrera dice que no se pone barreras porque ya las lleva en el apellido. Con o sin ellas, lo que queda claro después de escucharlo es que su forma de entender y de hacer educación es lo que necesitamos en todas las aulas del mundo. Nuestro formador y conferenciante internacional nos cuenta algunas de sus claves para sorprender a sus alumnos y reflexionamos sobre los diferentes roles educativos de la actualidad. Una recomendación para este kilómetro: hay que abrir más el diccionario :)

Podéis encontrar a Ramón en este enlace: https://www.linkedin.com/in/ramonbarreramorales/

Juan Carlos López es un atleta de la educación, o lo que es lo mismo: Maestro, Doctor en Pedagogía, Máster en Psicoterapia Infantil y autor de 17 libros sobre educación y vida. Juan Carlos es muchas cosas pero por encima de todo, es un apasionado por hacer todo lo que hace cuidando y queriendo a sus alumnos/as de la misma forma que ellos/as lo quieren a él. Ya lo decía en su charla TEDX "Porque en la educación, sí pasa nada", y hoy hemos atravesado este kilómetro #10 hablando sobre algunas de las claves para que la experiencia docente en el aula (y fuera de ella) sea mejor para el alumno/a y para el mismo maestro. De todo lo que hemos hablado algo sí nos ha quedado claro: lo que se hace con cariño, siempre es mejor. 

Mila se define como una ingeniera del caos. Las principales atribuciones que destacan de ella son su ingenio, su positividad, su imaginación, lo camaleónica que es y su mentalidad y actitud emprendedora. Estudió un Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática y más tarde se especializó con un máster sobre Impacto a través de Innovación. Durante su carrera profesional ha co fundadado varios proyectos propios, ha sido docente en varias escuelas y universidades y ha trabajado en algunas de las principales consultoras de innovación de España. Su pasión por conocer más la han llevado también a especializarse en Internet de las Cosas y en todo lo relacionado con ebusiness.

Puedes encontrarla aquí: https://www.linkedin.com/in/milapuch/

Alfredo Hernando Calvo es psicólogo, educador y especialista en innovación educativa. Creador del proyecto escuela21.org. Ha recorrido durante 2 años el mundo conociendo más de 50 escuelas para analizar sus metodologías educativas. Comenzó trabajando como Orientador en Equipos de Educación Primaria y centros de Educación Secundaria y he desarrollado proyectos y acompañado a profesores de muchos más Autor de los libros Viaje a la escuela del siglo XXI. Así trabajan los colegios más innovadores del siglo XX1 (2016), y Escuelas innovadoras y familias creativas. Una guía por las mejores prácticas del mundo. Ha sido Redactor Jefe de la Revista Educadores, Asesor del Departamento de Innovación Pedagógica de Escuelas Católicas, profesor y orientador escolar. Actualmente, está involucrado en distintos proyectos internacionales de innovación con entidades como Fundación Telefónica o el Ministerio de Educación de España.

Hoy hablo con David Alayón, experto en innovación, estudios de futuro y  co creador de varias empresas como Innuba, Mindset, Social Noise o Guud. En nuestra conversación comentamos algunas de las vías de desarrollo hacia donde entendemos que el sistema educativo -debe- y está evolucionando. 

Puedes seguirnos y comentarnos qué te ha parecido en nuestra cuenta de instagram: @educacionconproposito_

Manuel Castro Herrero tiene 16 años. Acaba de terminar 4º de la ESO en mitad de una pandemia sanitaria y económica y ahora empieza uno de los veranos más especiales de su vida: en septiembre entrará en Bachillerato de Ciencias. 

Quiere estudiar algo relacionado con enfermería o microbiología. Además, durante los últimos 8 años ha estudiado en el Conservatorio: flauta travesera, lo cual continúa haciendo en la actualidad. 

De lo poco que lo conozco por ahora sí te puedo decir que rebosa ganas y un espíritu crítico que ya me hubiera gustado a mí tener a su edad. Hablamos sobre cómo ve él el sistema educativo desde dentro y sobre propuestas concretas de mejora.

Mónica Cantón de Celis es la directora general de Design for Change Global. 

Design for Change es una organización que trabaja en más de 70 países y regiones para dar voz y visibilidad a los niños de todo el mundo.

Su principal objetivo es conseguir empoderar a estos niños para que puedan cambiar lo que está mal en su entorno de una forma activa, responsable, con empatía y creatividad.

En este kilómetro hablamos sobre todo lo que ocurre cuando damos un paso atrás y facilitamos el espacio y los recursos para que niños y adolescentes de 3-16 años hagan lo que de verdad quieren hacer para cambiar el mundo. 

Paula (@paulabercianopt) es maestra de PT en la escuela pública en Madrid. Estudió Educación Especial y Psicopedagogía.

Una de sus mayores pasiones es la de crear escuelas más adaptas a las necesidades de todos los alumnos.

Utiliza en sus clases metodologías educativas que mezclan la filosofía Montessori, la disciplina positiva, el aprendizaje basado en juegos y la gamificación para poder sacar lo mejor de cada uno de sus alumno/as. 

En este segundo kilómetro no solo hablamos sobre la necesidad de escuelas más inclusivas, sino también sobre los retos que a día de hoy afronta el docente con el centro, familias, alumnos y administración para llevar a cabo su trabajo. También descubriremos algunos ejemplos de escuelas y profesionales en España que ya lo están haciendo posible con buenos resultados.

Un capítulo con un primer invitado muy especial para mí en este viaje: mi padre, Rafael Berraquero. 

Tras 27 años como profesor de Dibujo y Educación Plástica en diferentes centros reflexiona sobre el rol del docente en la realidad diaria de las escuelas de toda España. Un repaso a los últimos 30 años de nuestro sistema educativo, a sus cambios, sus objetivos, evaluaciones y resultados.

En este primer capítulo te cuento el objetivo de este podcast: conocer a personas que están innovando con un propósito de cambio en el sector educativo alrededor del mundo.