Edulovers

Breve reflexión sobre anécdota en el cole.

¿Tenéis mosquitos en vuestro entorno escolar?

Propongo que la secretaria del cole los matricule y aparezcan en los listados.

Me Toca Patio es un SpinOff de Edulovers, un podcast de Edulab Teams.

Mantenemos una conversación informal entre maestros y maestras sobre nuestro día a día en la escuela, una conversación que podría darse a la hora del patio.

En este primer episodio contamos con Elisa e Isabel, maestras de infantil y primaria (y secretaria), con las que hablamos sobre este inicio de curso, con qué ilusión se empieza, aunque las goteras agüen el día.

La próxima semana hablaremos sobre el primer año de la LOMLOE con un grupo de directores de educación primaria, que nos contarán sus experiencias en este año tan complicado.

En este programa, conversaremos con Isabel Rivero Garzón. Nacida en Jaén estudió Relaciones Internacionales y Traducción en Madrid. Al terminar, se mudó a Pekín para ejercer como traductora durante tres años.  Después, volvió a España para formarse como profesora. 
Desde entonces, trabajó en un instituto en el barrio Madrid de Usera como profesora del ámbito sociolingüístico. Además participó en el programa de liderazgo educativo de Empieza por Educar.
Actualmente, trabaja como consultora educativa y formadora de docentes de manera independiente y para instituciones educativas como EduCaixa o la Fundación Princesa de Girona.
A lo largo de su trayectoria profesional se ha especializado, como ya hemos dicho,  en desarrollo profesional docente, en ámbitos como la gestión de aula, las actitudes para el aprendizaje y la implementación de prácticas informadas por la evidencia, entre ellas, la que vamos a centrar la conversación de hoy, la metacognición.

• Metacognición en el mundo educativo.
• ¿Qué evidencias existen que nos diga que es importante su trabajo en educación?
• ¿Qué herramientas metacognitivas existen?
• Edad para iniciar la metacognición relacionado con alguna materia

La próxima semana entrevistaremos a Isabel Rivero, especialista en metacognición (aunque ella no quiera reconocerlo).

Hablaremos sobre herramientas, modos y formas de llevarlo al aula.

En este programa, conversaremos con Francesc Nogales, maestro y un apasionado de las metodologías activas, con más de 25 años de experiencia en colegios. Trabaja como maestro de primaria en el Colegio San Enrique, de Quart de Poblet (Valencia) y también imparte clases en la Universidad Europea como profesor de la facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación en los grados de Primaria e Infantil. Además, es padre de familia y defensor de la conexión entre escuela y familia.

Ha sido galardonado con el premio Educa Abanca al mejor maestro de España, en la Etapa Primaria, en el año 2021. Y es autor de libros como «Educar en clase… y en casa», «Cuando no puedas con ellos», «Diario de un confinamiento en familia»…

• ¿Qué implica ser galardonado con el premio Educa Abanca al mejor maestro de España?
• ¿Cuáles son los retos o la misión de la educación del hoy en día?
• Educación tradicional y educación actual. ¿Qué opinas acerca de ello?
• “La escuela de mis padres”. ¿Qué tenía la escuela de tus padres que pueda desarrollarse o tener en cuenta en la escuela del siglo XXI?
• La sociedad debe tener aroma educativo. ¿Qué quieres decir con esto?
• Educar en clase y en casa. ¿Qué nos presenta este libro, qué significa para familias y docentes?
• ¿Cómo podemos implicar a las familias de manera práctica y efectiva en el proceso de enseñanza de sus hijos?

La próxima semana tendremos una entrevista con Francesc Nogales, considerado como Mejor profesor de primaria de España (premios Educa Abanca 2021-2022).

Hoy se nos presenta él mismo.

Hoy presentamos una mesa redonda sobre la transformación educativa en nuestros centros.

Participan algunos miembros de la asociación y dan voz al colectivo de maestros, dirección escolar e inspección educativa.

Recuerda que puedes seguirnos en nuestras redes sociales y mandar tus comentarios al email podcast@edulabteams.com

Hablamos con Rafael Atienza:

• ¿Qué es Edulab Teams?
• ¿Qué perspectiva de futuro tiene Edulab Teams?
• ¿Qué significa director de estructura interna?
• ¿Qué es para ti transformar y  por qué se precisa de esta necesidad de transformación?
• ¿Qué consejos darías a un equipo directivo?
• ¿Cómo se inicia esa transformación?
• ¿Cómo ha de ser, desde tu punto de vista, el maestro, director e inspector de la sociedad del siglo XXI?

La semana que viene entrevistamos a Rafael Atienza, maestro de Educación Física, director del Ceip Federico García Sanchiz de Alzira, inspector de educación desde el año 2017.

Hablaremos sobre educación, transformación educativa y Edulab Teams.

Hablamos con Ricardo Recuero:

• Liderazgo, Comunicación y Gestión del Conflicto. ¿Qué puedes decirnos de estas 3 palabras?
• ¿Cómo debería ser la educación del S.XXI?
• ¿Qué implica para ti la transformación educativa?
• ¿Qué consejos darías a alguien que está a punto de iniciar un proyecto directivo?
• ¿Cómo generar confianza con las familias?
• Formación en el claustro de profesores
• ¿Qué entiendes por P.E.C?

Edulovers, un podcast de Edulab Teams.

Iniciamos la andadura de Edulab Teams en el mundo del podcast. Esperamos hablar con vosotros de educación, innovación, realidades de la escuela y entre todos, lograr la misma ilusión que nos transmiten los grandes maestros que todos hemos tenido, maestros y maestras como tú.