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Lab4U Talks Español

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By Lab4U
En Lab4U Talks queremos compartir nuestra experiencia en el mundo de la educación, las ciencias, la tecnología, dando nuevas perspectivas acerca de las problemáticas de la educación científica y provocando diálogos interesantes para nuestra comunidad global de educadores.
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0. "Re-pensando la educación" con Komal Dadlani

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5. Conversando con la Dra. Melina Furman. Parte 1. “La importancia del error y cómo transformarlo en una herramienta de aprendizaje”
En este episodio tenemos una invitada especial, alguien que admiramos muchísimo y es una gran amiga de Lab4U, la Dra. Melina Furman. Tuvimos una muy entretenida conversación con ella y el Prof. Javier. Para que conozcan todos los detalles más interesantes, dividimos nuestra conversación en dos episodios. A continuación escucharán la primera parte, en la que hablamos de la importancia del error en el aprendizaje. Melina Furman, aparte de co-autora es gran educadora y científica, sus charlas TEDx suman más de 2M de views haciéndola una de las educadoras en ciencias con mayor impacto en Latino América.  Ella nos inspira en cada oportunidad y nos entrega la posibilidad de aprender mientras indagamos, experimentamos y vivimos la ciencia. Algunos de sus libros son:  "La ciencia en el aula"  y "Guía para criar hijos curiosos". Para mayor información de este episodio y de Lab4U, visita nuestro blog en el sitio web: www.lab4u.co o escríbenos a: info@lab4u.co Audio Production: Jose Ferrada, Lab4U Music Credits: Cool Intro - Stings by Kevin MacLeod is licensed under a Creative Commons Attribution license.
24:49
November 19, 2020
4. ¿Por qué construir comunidades preocupadas por el aprendizaje?
En este Episodio 4 de Lab4U Talks conversamos con el profesor Javier del por qué construir comunidades preocupadas por el aprendizaje. Pensando en la nueva escuela, hablamos de la importancia de las Comunidades de Aprendizaje y cómo son distintas a otras comunidades educativas.  Un tema que veníamos conversando en el podcast episodio 3 “Choque cognitivo y Comunidades de Aprendizaje”. Para mayor información de Lab4U, visita nuestro sitio web: www.lab4u.co o escríbenos a: info@lab4u.co Audio Production: Jose Ferrada, Lab4U  Distribution: masmas(++) Music Credits: Cool Intro - Stings by Kevin MacLeod is licensed under a Creative Commons Attribution license (https://creativecommons.org/licenses/)
31:10
September 14, 2020
BONUS - Lab4U Talks recomienda “La Ciencia en el Aula” por Melina Furman
En este Lab4U Talks no traemos un episodio más, en esta ocasión traemos un “Bonus track” en nuestro podcast, una breve y especial entrega para hablar de algunas cosas que nos inspiran y recomendamos, por ejemplo en esta ocasión recomendaremos un libro que siempre nos entrega material muy valioso: “La ciencia en el aula” Lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla. De Melina Furman (*1) Un libro con ideas muy potentes para educadores en ciencias: “Una buena práctica en el aula es la de desarrollar ideas a partir de experiencias o prácticas de laboratorio y no al revés” Sin duda esta frase y muchas más nos entregan temas significativos para siguientes episodios de Lab4U Talks. Si no lo has leído todavía, escucha este podcast que te inspirará. (*1) “La ciencia en el aula” Lo que nos dice la ciencia sobre cómo enseñarla. De: Melinda Furman, Gabriel Gellon, Elsa Rosenvasser Feher y Diego Golombek. Para mayor información de Lab4U, visita nuestro sitio web: www.lab4u.co o  escríbenos a: info@lab4u.co Audio Production: Jose Ferrada, Lab4U. Distribution: masmas(++) Music Credits: Cool Intro - Stings by Kevin MacLeod is licensed under a Creative Commons Attribution license (https://creativecommons.org/licenses/...)
04:11
August 21, 2020
3. Choque cognitivo y comunidades de aprendizaje
Lab4U Talks les trae en este 3er episodio una nueva conversación entre su anfitriona Komal Dadlani CEO de Lab4U y el Director de Educación de Lab4U Javier Baeza, un tema que va entre la filosofía de la ciencia (1) y la ecología intelectual del aprendizaje. Durante el podcast se entregan varios ejemplos de cómo aplicar esta pedagogía basada en evidencia (2) para encontrar de manera cuantificable el impacto en la enseñanza, empoderando a nuestros estudiantes y profesores para lograr este cambio de paradigma en la educación científica. También tendremos algunos ejemplos de Choque Cognitivo y de lo importante que es una Comunidad de aprendizaje. (*1) Tulmin. Mellado, V. (2001). ¿Por qué a los profesores de ciencias nos cuesta tanto cambiar nuestras concepciones y modelos didácticos? https://bit.ly/30dtWh5 (*2) Hattie, John. (2012). Visible learning for teachers: maximizing impact on learning. London; New York: Routledge https://bit.ly/2XYvUlv Para mayor información de Lab4U, visita nuestro sitio web: www.lab4u.co O escríbenos a: info@lab4u.co Audio Production: Jose Ferrada, Lab4U Distribution: masmas (++)  Music Credits: Cool Intro - Stings by Kevin MacLeod is licensed under a Creative Commons Attribution license (https://creativecommons.org/licenses/...)
26:36
August 13, 2020
2.¿Por qué a los profesores de ciencias nos cuesta romper paradigmas?
En este episodio hablamos sobre la rama de la filosofía que estudia el conocimiento y el proceso que lleva a la construcción del mismo: la Epistemología. Nos cuestionamos ¿por qué a los profesores de ciencias nos cuesta tanto cambiar nuestras concepciones y modelos didácticos?* Mencionamos en el episodio este interesante Paper: de Mellado, V. (2001): bit.ly/30dtWh5 Y que para realizar un quiebre en la didáctica de las ciencias es necesario realizar cambios y contar con nuevos modelos. Porque nuestra concepción o pre-concepción delimita la forma en que educamos. ¿Quieres saber más? Te invitamos a escuchar Lab4U Talks o a escribirnos a info@lab4u.co
30:52
July 15, 2020
0. "Re-pensando la educación" con Komal Dadlani
En Lab4U nuestra misión es democratizar las ciencias, cambiando la forma en la que se enseña ciencias. Hacemos esto transformando smartphones y tablets en instrumentos de laboratorio aprovechando los sensores que ya vienen estos dispositivos móviles. Además estamos ayudando a profesores de ciencias, a través del desarrollo profesional docente, con metodologías que puedan utilizar en sus clases. En Lab4U queremos aumentar la alfabetización científica, desarrollando habilidades del siglo XXI y preparando a los jóvenes para el futuro del trabajo, creemos que el talento es universal pero las oportunidades no, es por eso que queremos empoderar a profesores y estudiantes a ser parte de este cambio. Esta serie de Lab4U Talks nace para compartir nuestra experiencia en el mundo de la educación, las ciencias y la tecnología, dando nuevas perspectivas acerca de las problemáticas de la educación científica.  Además de abrir un canal para conversar sobre filosofía de la ciencia y epistemología, educación en las áreas STEM, compartir experiencias personales y mucho más.  Esperamos que disfruten este podcast, tanto como nosotros en producirlo.  Host: Komal Dadlani, CEO/Co-founder de Lab4U Producción: José Ferrada, Director de diseño Lab4U  Distribución: (++) Más Más Music Credits: Cool Intro - Stings by Kevin MacLeod is licensed under a Creative Commons Attribution license (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)
04:41
June 11, 2020
1. "No hay enseñanza sin aprendizaje" con Javier Baeza
En Lab4U estamos democratizando las ciencias y cambiando la forma en la que se enseña ciencias. Este es el 1er. Podcast de Lab4U Talks en Español con Komal Dadlani como anfitriona y el profesor Javier Baeza, director de educación en Lab4U.  Un capítulo dedicado a la educación y la metodología de la indagación científica.  La diferencia entre indagación y metodología indagatoria, procesos y aspectos que bordean el conocimiento de la ciencia y su proceso de educación (cómo enseñar ciencia).   Un interesante contenido que podrás disfrutar aquí. Audio Production: Jose Ferrada, Lab4U Distribution: (++) masmas Music Credits: Cool Intro - Stings by Kevin MacLeod is licensed under a Creative Commons
37:22
June 11, 2020