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**Las opiniones y reflexiones contenidas en este portal de audios, son responsabilidad de los autores e invitados a participar en cada episodio. Como equipo, abogamos por la pluralidad de voces, el hecho de co-existir en este espacio no quiere decir que las ideas aquí expuestas representen al Ministerio de Cultura.
PUNTOS DE VOZMay 26, 2021
Festival de Cine y Artes Visuales BUGARTE
En la ciudad de Buga, Valle del Cauca, hace 15 años Andrea López Aguirre toma la iniciativa de realizar el primer festival dedicado a la formación y a la proyección de piezas cinematográficas y de artes visuales independientes. En este episodio conocerás su recorrido, apuestas, retos y aportes.
Fragmentos sonoros de las películas: la pesca del atún blanco de la directora Maritza Blanco y el alma cuando sale del director Mauricio Prieto.
Para conocer más sobre el Festival visita www.bugartefestival.org
Festival Internacional Audiovisual Mambe: una propuesta que reverdece el territorio de la educación y el arte
El Festival Internacional Audiovisual Mambe es un proyecto que se realiza anualmente en Caquetá, Colombia desde el año 2013. Detrás de este proceso hay toda una propuesta pedagógica que navega por la geografía de lo étnico y medioambiental. En esta entrevista, Fabio Valderrama y Carlos Hernandez, dos de los organizadores de este Festival, nos demuestran con su experiencia y amor por el territorio que la educación artística tiene la capacidad de observar la vida con el lente que se le ponga.
*Fragmentos sonoros de la serie documental Ocho Caminos Una Vía, una producción de La fundación Mambe en alianza con La Comisión de la Verdad.
La universidad y las experiencias comunitarias en educación artística
Quisimos conocer cómo la universidad de Pamplona está vinculando las experiencias comunitarias previas de sus estudiantes, por eso hablamos con Estefanía Orozco, estudiante de la Licenciatura en Educación Artística y Giovanni Covelli, profesor de la misma licenciatura en la sede de Cúcuta en Norte de Santander.
Agradecemos al proyecto musical La Siembra por aportar dos de los temas que se incluyeron en este episodio, pueden encontrarlos completos en su canal de youtube La Siembra Music.
REDARTI: Red de maestros de educación artística de Cali
RED
Del lat. rete.
1. f. Aparejo hecho con hilos, cuerdas o alambres trabados en forma de mallas, y convenientemente dispuesto para pescar, cazar, cercar, sujetar, etc.
Esta palabra ha servido de analogía a maestros y maestras de la ciudad de Cali que cosechan vidas desde los senderos de la educación artística. Estos maestros y maestras tejedores- como ellos mismos se denominan- bailan al son del arte, motivados por la fuerza inspiradora de sus propios contextos, historias y de un pueblo que "codifica su actuar en el mundo a partir del ritmo de su cuerpo", como bien lo diría Diana Uribe.
Queremos arrancar este 2022 presentándoles los hilos de una iniciativa llamada REDARTI- Red de maestros y maestras de educación artística- que cada vez toma más fuerza en el entramado de la educación artística y, de la que muy seguramente, van a seguir oyendo en este y otros espacios.
Una escuela sin paredes
Emilce González Ruiz y Óscar Gilberto Vesga, son los fundadores de las escuelas itinerantes audiovisuales que se encuentran en Boyacá y Santander, una iniciativa que funciona de manera permanente desde el año 2010. A través de la escuela experimental de artes audiovisuales en Villa de Leyva y la escuela audiovisual para la infancia sobre patrimonio inmaterial en Barichara, generan procesos pedagógicos e investigativos desde y a través de las artes que promueven el intercambio de saberes y la conexión ancestral con la tierra como lugar común.
Los violines caucanos y las prácticas de frontera: reflejo de un entramado de existencias creativas y luchas históricas
En Colombia las fibras sociales están pidiendo ser anudadas con fuerza. El relato que nos comparte el profesor, investigador social y músico, William Almonacid, resulta vigente y poderoso. Dicho en sus propias palabras “Cuando los paisajes se tiñen de sangre tiene todo el sentido apostar por ser pintores y en el país en el que retumban los fusiles, tiene más sentido aún, hacer música”.
Educación artística y ruralidad: una experiencia en el departamento del Quindío
Narda Rosas Martínez, rectora de la Institución Educativa Río Verde Bajo del municipio de Buenavista en el departamento del Quindío, nos comparte su experiencia sobre lo que ha significado integrar el arte en la escuela rural.
Parte 2: ¿Cuál es el papel de la Educación Artística en tiempos de crisis marcada por la pandemia?
Por tratarse de un tema importante y actual, decidimos darle continuidad a la pregunta hecha en el episodio #1. En esta ocasión, tuvimos la oportunidad de recibir las reflexiones de Edgar Puentes, Olga Olaya y Gabriel Vélez, tres nombres que relacionamos con la educación artística en Colombia por sus valiosos aportes.
¿Cuál es el papel de la Educación Artística en tiempos de crisis marcada por la pandemia?
« (…)Considerando que el aprendizaje artístico y la experiencia estética forman parte de los aspectos mas sofisticados de la actividad y del sentimiento humanos, no debemos esperar de ellos más de lo que somos capaces de ofrecer» Educar la visión artística. Eisner W. Elliot
En nuestro primer episodio, podrán escuchar algunas voces que se han dedicado a investigar y reflexionar sobre la Educación Artística en Colombia. Actualmente, se desempeñan como maestras y maestros en Universidades, Colegios y Programas de formación o como gestores, investigadores y consultores expertos sobre le campo. Patricia Triana, Eliécer Arenas y Miguel Huertas, nos enviaron sus reflexiones sobre el papel de la educación artística en tiempo de crisis marcada por la pandemia.
Episodio de lanzamiento
Puntos de voz es el podcast del área de Educación Artística de la Dirección de Artes del Ministerio de Cultura creado por Yina Forero, Carlos Dueñas y Beatriz Carvajal. En este episodio de lanzamiento, el equipo explica de donde nace la necesidad de pensar y preguntar por la Educación Artística en Colombia, no sólo para saber el papel que en época de pandemia está cumpliendo o no este campo de conocimiento; sino también, para brindar un panorama general y particular, de quienes a diario nos pensamos la vida desde el lugar de la educación, el arte y la cultura.