Sabe-se que a atividade física escolar é de grande relevância no desenvolvimento da cultura corporal do movimento. O presente trabalho buscou verificar se as aulas de Educação Física estavam sendo ministradas nesse período de Pandemia do Covid-19, e se sim, se a prática do Voleibol era uma realidade na referida disciplina. A presente pesquisa tem como base 5 (cinco) escolas, 3 (três) da zona rural e 2 (duas) da zona urbana. Os dados foram coletados através de um questionário aplicado junto ao público alvo de fevereiro/2021 a março/2021. De acordo com os dados coletados, as aulas só estão acontecendo nas escolas localizadas na zona urbana, na qual somente uma está trabalhando o Voleibol, e um ponto importante a ser ressaltado é a que possui professor com graduação na área de Educação Física. Constatou-se ainda que a maioria dos professores tem formação superior, porém, não na área da Educação Física, um dos motivos de não estarem ministrando a disciplina e muito menos o Voleibol. Algumas dificuldades foram apontadas, como a falta de afinidade com o Voleibol, formação na área, e de material didático. Dentre as 5 (cinco) escolas, 3(três) conseguiam realizar a prática do Voleibol, mesmo com pouca infraestrutura (quadra) e material esportivo (bolas, redes). Por fim, o estudo mostrou que as escolas que possuem professor formado na área de Educação Física, mesmo em meio às dificuldades conseguiram encontrar meios para continuar ministrando a disciplina e em específico, o Voleibol. O que mostra a importância de se ter um profissional formado.
